牙籤在水中站立小實驗作文（通用10篇）

篇一：牙籤在水中站立小實驗作文

王也

星期天的上午，我剛走進教室，小飛俠老師就神神祕祕地拿出了一瓶花生油、黃綠藍三種不同顏色的色素、一個碗、一根細細的筷子……這要幹什麼呢？是我最期待的水中煙花嗎？我的好奇心立刻變得像一座山一樣高大。

接着，老師宣佈今天要做實驗，實驗的名字叫——水中煙花。水中放的了煙花嗎？火碰到水不就熄滅了嗎？我半信半疑地看着老師。小飛俠老師神祕地一笑，她先拿起花生油，小心翼翼地往碗裏倒了一滴。其次，小飛俠老師又打開藍藍的色素，輕輕地一擠，色素與油來了個親密接觸。小飛俠老師又用相同的辦法，將黃綠兩種顏色的色素輕輕地滴進碗裏。然後，小飛俠老師又用一根細長的筷子開始攪拌。只聽見“叮叮咚咚”的聲音，似乎三種色素碰到一起來歡快地唱歌。

最後，老師將剛剛攪拌的混和物倒入溫水中，神奇的一幕就發生了，混合物剛碰水，就變成了一個個小圓點，漂浮在水上，讓我想到了夏日池塘裏荷葉，我的心情瞬間開朗起來。只不過，小圓點慢慢變成了一些小線條，後來，小線條越變越細，就像煙花一樣綻放。

今天的我可真開心呀！看到了這麼獨特的水中煙花。

篇二：牙籤在水中站立小實驗作文

匡宇軒

上課前，我們在翰林學院的院子裏，看到棒棒糖老師抱着一個大箱子神神祕祕又東張西望地走進了教室，同學們都議論紛紛。

原來，老師要帶着我們一起做水中煙花的實驗，我們瞬間變得興奮起來。老師先向我們介紹了實驗材料，有：油、色素、筷子、溫水和兩個杯子。之後，老師教我們怎麼製作。她先將溫水倒入盤子裏，再將油倒入另一個杯子裏。接着將三種色素倒入有油的一個杯子裏。這時，色素變成了一個個小圓圈，像一羣五彩的小蝌蚪，還像小金魚一樣在水裏自由地游來游去。然後用筷子快速地攪拌均勻，把這混合物倒入溫水裏。這時，色素有的慢慢沉入水底，有的漂浮在水中央。同學們有的說像舞者揮着絲帶在翩翩起舞，還有的說像綠綠的海帶一樣舞動。慢慢地，慢慢地，色素和水融到一起。最後，清澈的水變混濁了。

我們上完課了，都不捨得離開！

篇三：牙籤在水中站立小實驗作文

陸宇婧

牙籤還能在水中站立，這太不可思議了。爲了驗證這個說法，今天我決定來做一個小實驗，和大家一起見證一下牙籤站立在水中是什麼樣子的。首先我準備好實驗要用到的材料：一個紙杯、一支牙籤、水、洗手液。

實驗開始了，我往紙杯中倒入適量的水，水的高度比牙籤的長度低一些；然後再往水裏加一些洗手液；之後，我小心冀冀地把牙籤垂直地插入水中，再慢慢將手鬆開。奇怪的是，牙籤並沒有像我想像中那樣站立在水中，而是像鬥敗的公雞一樣漂浮在水裏。這是怎麼回事呢？我百思不得其解，難道是我加的洗手液不夠嗎？我立即又往水裏添加洗手液，可是一而再，再而三的，洗手液被我加掉了大半瓶，牙籤還是沒能在水中站起來，這究竟是怎麼回事呢？爲了解開這個謎團，我趕緊向媽媽求助。媽媽聽了我的實驗過程後，對我說：“你把加了洗手液的水攪拌一下再放入牙籤試試。”我聽了媽媽的話後，用手在杯子裏不停地攪動，直到水面上露出一層厚厚的泡沫，我緊張又小心地把牙籤再次插入水中。只見，牙籤像個守衛邊疆的戰士一樣筆直地站立在水中，我開心地跳了起來。

我好奇地問媽媽：“爲什麼要有泡沫才能讓牙籤站立起來？”媽媽告訴我：“是因爲洗手液中的泡沫有較強的吸附力，所以能讓牙籤站立起來。”雖然我還不能完全領會什麼叫吸附力，但今天的實驗讓我深刻認識到，學習知識的重要性，我一定要努力學習，長大了才能更好地去探索科學的奧祕。

篇四：牙籤在水中站立小實驗作文

徐熠坤

今天，文文老師說：“我們在教室裏放煙花。”我聽了想：要是着火，怎麼辦？有同學說是實驗，這下我放心了。

實驗工具有兩個杯子、不同顏色的色素、油和筷子，就這些了。

首先，在一個杯子裏倒入溫開水，另一個倒入油。接着，老師擰開色素的蓋子，滴入有油的杯子裏。這時老師拿給我們看，三種色素在油中飄，有的像小蝌蚪，有的像墨水，還有的像海綿寶寶。可是拿到我們面前的時候卻分散了，變成一個個小的顆粒。

然後，文文老師用筷子攪拌，一開始是慢慢地攪，一下子變得很快，快如閃電一般。色素立刻變成藍色。而且原來聚在一起的色素，變成一顆顆的小顆粒，像海綿寶寶碎了一樣，快速地跳動，像在跳海草舞。可是怎麼還沒有煙花，我都要急死了。其他同學也在疑惑，怎麼還沒有煙花呢？老師說：“看完下面的才行哦。”

最後，老師把混合物倒入溫開水裏，神奇的一幕出現了，色素一個個落下來，有的像絲帶，有的像繩子，還有的像在跳海草舞。這個因爲是：油的密度比水小，會浮在上層，色素滴入水中並快速擴散開來，開成了如花般的效果。

我超級喜歡這個實驗。

篇五：牙籤在水中站立小實驗作文

陳思源

上課時間到了，只見“小飛俠夢工廠”裏的小飛俠老師拿着筷子、油、色素和溫水，班裏的氣氛一下子熱鬧起來，好像超市要打折一樣。有的人以爲要做實驗，有的人以爲要做飯……小飛俠老師公佈答案做實驗——水中煙花。這一說可不要緊，大家都開始激烈地爭論起來。

過了一會兒，小飛俠老師開始水中煙花的實驗，我興奮得像一隻小兔子。快看，小飛俠老師打開瓶蓋，將瓶裏的油慢慢地倒入一個杯子裏，誰知油放多了，小飛俠老師把多了的油倒了回去。新學期第一次實驗課，老師有些激動呀！接着，老師又將各種各樣的色素滴進了杯裏，就像一塊塊寶石掉到了油裏面，十分漂亮。然後，她用筷子快速地攪拌一下，發出了“叮叮咚咚”的聲音，好像鋼琴的聲音。再低頭一看，之前漂亮的顏色變成了黑灰色的混合物。實驗的最後一步在我的期待中到來，只見老師將混合物慢慢地倒入溫水中，煙花怎麼還不出現呢！過了一會兒，溫水中出現了細細的綠絲帶，好像海草在跳舞！也像夜空中突然綻放的煙花。

這次的實驗結束了，我喜歡今天的實驗。

篇六：牙籤在水中站立小實驗作文

王爍衡

星期日的上午，太陽高照，陽光明媚，我來到了班級看見桌子的物品：油、色素、筷子……小飛俠是要幹什麼？難道要把我們做小飛俠的實驗品？想到了這裏，我有點害怕了。但是，我也很好奇這節課要做什麼。

很快，老師公佈這節課是實驗課。全班同學一聽，有的開心地笑了，有的四處張望，還有的在議論、在我們的期待下，小飛俠公佈了實驗名字——水中煙花。這名字可真獨特！

首先，小飛俠拿出了花生油，打開蓋子，將油慢慢地倒入了小碗中。再把綠、黃、藍三種色素按照排隊的方式，打開了色素的蓋子，分別滴到碗裏。接着，小飛俠用手拿起正在說悄悄話的色素，用細長的筷子把它們攪拌均勻。這時，碗裏出現了“叮叮咚咚”的聲音，是它們在唱歌嗎？然後，我低頭一看，碗裏面原來的顏色消失，出現了一堆綠色的東西，仔細看，裏面有一些黑色的小點點，真醜呀！不過，現在開始放煙花。小飛俠把混合物慢慢地倒入水中。不一會兒，像荷葉一般大的點點沉了下去，又浮了上來，像青蛙一樣，真有趣。過了會，這些小點點它們開始散發出似柳枝一樣的綠色線條，也像水母觸角。慢慢地，慢慢地，它們開始變粗，將顏色塗滿整杯水，最後一大杯水都變成了碧綠色。

哈哈，這節課真有趣呀！這煙花也非常好玩。

篇七：牙籤在水中站立小實驗作文

我很喜歡天空的彩虹，太漂亮了！那麼水裏的彩虹會是什麼樣子呢？我決定做個實驗來看看。

今天我回到家，拿出一個盆，接了大半盆清水，又找了一張紙和一面乾乾淨淨的鏡子，然後拿着這些東西高高興興的出了門，來到了有太陽光的地方。

我先把鏡子放到水裏，再對準太陽，慢慢調整方向。突然，白紙上出現了彩虹，五顏六色的，我高興的叫了起來。這時，一陣風吹來，水面上泛起層層波紋，白紙上的彩虹像一個跳舞的小精靈，手舞足蹈的。過了會兒，風停了，白紙上的精靈也停止了跳動，也清楚了很多。我仔細觀察了一下，發現這個彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的，非常好看。

通過這個實驗，我終於知道了一個小知識：太陽光雖然看不到顏色，但實際上它是由七種顏色組成的，通過水的折射和鏡子的反射，可以把這七種顏色表現出來。

原來做一個小小的實驗就會知道一個小知識。我以後要多做小實驗，知道更多的知識。

篇八：牙籤在水中站立小實驗作文

韓秉恩

在文文老師的課上，老師和我們說：“這節課我們來做一個實驗，這個實驗的名字叫水中煙花。”我剛聽完這句話，心裏充滿了問號，想：怎麼可能會在水中放煙花呀？我非常的期待。

文文老師準備了實驗材料，分別有綠、藍、黃三種色素，兩個玻璃杯、一瓶滿滿的花生油、一根筷子和一瓶溫水。我看見了這些材料，也就明白了這個水中煙花實驗是什麼了。

實驗開始了，第一步老師把瓶子裏的溫水倒入了小玻璃杯裏，又輕輕擰開了裝花生油的瓶蓋，把花生油慢慢地倒入了另一個大玻璃杯裏。第二步是把三個色素一個個都滴到放油的大玻璃杯裏，滴入的色素就像沒有尾巴的小蝌蚪在池塘裏自由自在地嬉戲。老師在給大家觀察的時候，把那些小顆粒都給晃散了。

第三步拿着一根筷子放在油中攪拌，一開始攪拌的慢，後來慢慢變快了，使勁攪拌的時候把混合物都攪成了綠色。第四步把混合物倒入了小玻璃杯裏，剛倒入時混合物像一個個小水珠下沉了一下，又趕快上升了。形成了塊綠色的草地，最後油浮在水面上，是不是很好玩呀！

我很喜歡水中煙花的實驗。

篇九：牙籤在水中站立小實驗作文

石鎮豪

今天，我認識到一種煙花，它在水中綻放，所以叫——水中煙花。

我們來到教室，老師就抱出了一個大箱子，一下子點燃了我的好奇心。老師說：“今天我們來做一個水中煙花的實驗。”我非常好奇，什麼叫水中煙花？

老師從寶箱裏拿出了材料：有玻璃杯子，色素和油，最後登場的是鐵碗。第一步先把熱水倒進玻璃杯裏，第二步把油倒入碗裏，第三步把黃色、綠色、藍色，三種顏色的色素倒入油內，再用筷子攪拌發出了“叮叮噹噹”的聲音，就像上課鈴響起一樣。

第四步，把這些不明液體倒進水中，就變成了水中煙花。水上面有很多綠色氣泡，就像水中的青苔一樣。老師告訴我們見證奇蹟的時刻到啦！這時，小泡泡就像石子一樣沉了下去，但我覺得沒什麼啊，是不是老師忽悠我們呀？我很失落。不一會兒奇蹟真的發生了，氣泡像海藻一樣搖搖擺擺地沉了下去，還有的像小魚一樣遊了下去，還開心地追來追去呢！

這就是水中煙花吧，好壯觀啊！

篇十：牙籤在水中站立小實驗作文

王家潤

今天，早上我在書架上面拿了一本《百科全書》翻了幾頁。看到了一個小實驗，實驗的名字叫作“水中花”。我看了實驗介紹以後，覺得覺對是不可能的。

“我必須得驗證一下！”帶着懷疑的心情實驗開始了。我拿了一個水盆和一張紙、一把剪刀，我在紙上用彩筆畫了幾朵小花，然後用剪刀把小花剪下來，再把花瓣往中間折起，放入水中。呀！真的，花苞真的開放了！可是小花苞爲什麼會在水中綻放呢？我把《百科全書》中說的實驗認認真真地看着了許多遍，想它從中的奧妙，可就是想不出來。

我又冥思苦想了一番。終於想出一個好辦法——去問問媽媽。可媽媽卻說：“說了你也不會懂的，你還是上網查一查吧！”

我只好打開手機，終於找到了關於這個問題的資料。手機上說紙張的主要實驗材料成份是含有植物纖維，當水滲入紙張中的纖維便會膨脹，使花瓣的折位打開就會出現水中花的神奇效果了，怎麼樣是不是很神奇呢？

通過這個實驗，我明白了花兒爲什麼會在水中綻放的原理。同時，我也明白了做任何事情要仔細觀察，不可憑空想象，要有根據從裏面而發現問題。