他陶醉了作文（通用15篇）

篇一：他陶醉了作文

看，那是誰？那滿臉困惑，眼光直勾勾地盯在《三國演義》的是誰？他就是人稱外號“小黑皮”的盧浩軒！

“叮叮叮”，下課鈴好不容易想起，盧見此，假假地向老師行了一禮，隨即便拿出了那本厚厚的《三國演義》，如癡如醉地看起來，對外界一切新鮮事物都開啓了“屏蔽”模式。我走到他身邊，輕輕拍了一下他的肩，他什麼反應都沒有，將書又翻了一頁。我便質問道：“都講得些什麼故事呀？”“話說趙子龍大勝……”“嗯？”他將塵封已久的頭輕輕往上一擡，眼睛裏閃出一絲“殺氣”。“識相點，就趕緊backout(滾)，別影響我啃書！”我又氣又好笑，但見他那時不時欣喜若狂，時不時“陰雲密佈”的樣子，又不好意思去打擾他，只能在遠處觀察着他……

上課了，盧依舊是那熟悉的背影。只見高老大步流星地走上了講臺：“上節課，我們學習了……那麼這道題該怎麼做呢？下面請一位同學上來做。”我發現高老的目光傾向右邊，而盧還在……“盧浩軒？你上來做。”我不禁替他捏了一把汗，一是因爲怕他上課沒用心聽，二是因爲那道題確實還挺難。而盧好像什麼也沒聽見，一點反應也沒有。“盧！”我小聲嘀咕道：“老師叫你回答問題。”他這才反應過來，可惜爲時已晚。只見他滿臉漲得通紅，緩緩地站了起來。“算了，你坐下吧！把書收起來，下次再讓我發現就直接沒收！”可是，沒過多久他卻又開啓了“地下模式”，將書放在了大腿上……

看，他又開始追《紅樓夢》了！

篇二：他陶醉了作文

李昕奕

每當我獨自坐在田埂上，聽着風的低語，看着一抹紅霞，總會情不自禁地想起一件事來……

那是一個秋日的黃昏，陽光靜靜地灑在雲朵上，水面波光粼粼。田埂上的大青石因被陽光照了一整天，所以坐上去也有些暖暖的。我們如約而至，背靠着坐着，不約而同地望向天邊的千朵彩雲，萬抹紅霞……

太陽漸漸的開始下落，不過這也使得那雲彩顯得愈發好看了。我看到從他的眼裏，流露出平日裏難得的一絲喜悅。他的臉紅紅的，就像秋日裏的陽光；他的眼睛亮亮的，就像澄澈的秋水，流露出無限的嚮往。從他的眼睛裏，映出了千朵彩雲，萬抹雲霞。他的嘴巴張了張，露出了幾顆潔白的牙齒，似乎想說些什麼，卻又把嘴巴合上了。只是又呆呆地望向遠方，彷彿世間的一切都與他無關了。

他陶醉了，他流連於這鄉野之中。他的整個身心早已呆住了，只剩下那幾根被風撫摸着，舞弄的頭髮……

篇三：他陶醉了作文

賀文博

他是一個愛閱讀的人。不管是自習課，閱讀課，還是課間，他都在“啃書”。只要一拿到書，他就如獲至寶一般的開心。

馬上就是體育課了，只見他拿着一本厚厚的書奔向了操場。剛一解散，同學們便瘋玩了起來，有的在打球，有的在追趕，有的在閒聊。而他卻並沒有被好玩給誘惑，也沒有被喧鬧聲所影響。

他獨自端坐在操場周邊的花壇上，津津有味地看着那本書。明媚的陽光沐浴着他的身體，微風吹過拂散他較長的黑髮。我不禁朝他走過去，忍不住停下來欣賞這獨特的“風景”。

他看着看着眉頭竟然緊鎖了起來，嘴裏還嘀咕着什麼，拳頭也握了起來。我想可能是故事情節讓他很氣憤。過了一會兒，他眉毛舒展開來了，拳頭也慢慢鬆開。他又靜靜的看了一會兒，突然，他拍了拍自己的大腿，指着書中插圖上的人說：“你真活該！”沒過多久，他又撓了撓頭，摸了摸下巴，好似在想：“真奇怪，怎麼回事兒？”在翻了好幾頁書之後，他又微微笑了起來：“哈哈，原來是這樣。”看着他如此的陶醉，我都有想看那本書的衝動了。

下課鈴響了，我走上前拍了拍他的肩說：“什麼書？你看的這麼入迷？我們該回教室做課前準備了，走吧！”“什麼？就下課啦？”他問我。“是啊！”我告訴他。

他知道確實下課了，於是意猶未盡地合上了書，同我走向了教室。

篇四：他陶醉了作文

雨雪霏霏

六一兒童節是小朋友們最開心的節日，這麼歡慶的日子，當然少不了各種表演。我的好朋友李曉明在去年六一兒童節Party上表演了一曲小提琴獨奏，那優美的琴聲和他陶醉的樣子，讓我們至今難以忘懷。

記得那天，李曉明在同學們的歡呼聲中快步走向舞臺。他站在舞臺中央，用左手輕輕地扶住小提琴，把琴的末端放在肩膀上，右手拿起琴桿，調音，準備開始他的演奏。

表演開始了，只見他右手輕輕地拉動琴桿，悠揚美妙的小提琴聲剎那間傳遍了班級的每個角落，全班同學都沉醉在了美妙的琴聲裏。他緩緩地搖動着身體，眼睛半閉半睜，輕輕的搖着腦袋，他已經陶醉在自己演奏的音樂中了。

他這種陶醉的樣子一下子感染了全班的同學，原來嘰嘰喳喳的說話聲，吵鬧聲，此時已經消失了，大家都在認真地聽他的演奏。那悠揚的琴聲，時而似嬌豔的花瓣飄落在淙淙的溪水中；時而像美麗的鳥兒在清晨林間啼叫；時而又如溫潤的珍珠灑在碧玉盤裏……

全班非常安靜，靜靜地聽着他的演奏，甚至很多同學都閉上了眼睛，沉醉在了那美妙的琴聲裏。對李曉明來說，好像整個世界只剩下了他和這把小提琴，他已經完全陶醉在美妙的音樂聲中了。

一曲終了，李曉明在我們熱烈的掌聲中才慢慢地起身，向大家鞠躬致謝。原來，他陶醉在琴聲中太久了……

篇五：他陶醉了作文

張國震

今天下午，在作文課上，老師讓我們看了梅蘭芳演的京劇——《貴妃醉酒》，我的同桌羅文浩聽得津津有味，沉浸其中。他看起來完全陶醉了。

看，他那像銅鈴般的水靈靈的大眼睛，全神貫注的盯着黑板，彷彿在說：“如果我也能像梅蘭芳那樣會唱，那樣出名，那樣的好桑子，並且名利雙收該多好啊！”羅文浩似乎喜歡上了梅蘭芳那種人，手腳也開始跟着梅蘭芳手舞足蹈，嘴巴也跟着唱了起來，身體也開始動了起來。

他那如癡如醉的樣子，完全進入戲劇，我忍不住的叫他兩聲，他紋絲不動，毫無反應！他忘了自己在教室裏，忘了老師的存在，忘了同學的笑聲，旁邊的同學見了羅文浩的樣子，也哈哈大笑起來。他彷彿自己就是梅蘭芳的附身，彷彿自己就在臺上唱京戲，彷彿臺下的觀衆就是他的粉絲給自己掌聲。

當老師關了視頻後，羅文浩的眼睛還直勾勾地看着黑板。他陶醉在戲劇中，捨不得返回現實中來。

我們也要像梅蘭芳一樣多才多藝，這樣才能變完美。

篇六：他陶醉了作文

陶子欽

在我的身邊，有一位“嗜棋如命”的人，他就是我的朋友——蔣熠，他十分喜歡下象棋，在我認識的人中，幾乎沒有人能在棋藝上比過他，他也非常喜歡看別人下棋，還說那簡直是一種享受。每次我去他家玩，他不是在樓下看鄰居們下棋，就是在家裏研究各種關於棋藝的書，真是當之無愧的棋藝愛好者呀！

記得有一次，我和蔣熠去公園玩，走着走着，他的目光好像被磁鐵吸住了一樣，眼睛一眨不眨，直直地盯着一個方向看，不管怎麼叫他，他都沒有反應，我只好順着他的目光看去：原來是兩位老人在松樹旁下棋啊！這時，蔣熠不由自主地走了過去，蹲了下來，仔細地看起了棋，我連忙跟了上去。只見他全神貫注地盯着棋，眼睛睜地大大的，時而露出緊張的神情，時而閉上眼，似乎在思考什麼。彷彿世界上的一切景物都消失了，他的眼裏就只有這一盤棋，他已經深深地沉醉在了棋的世界裏，我也不忍心去打擾他。時間一分一秒的過去了，兩位老人可真是棋逢對手，還是沒有分出勝負，而蔣熠依然蹲在旁邊，全然不顧大腿的痠痛，目不轉睛地盯着棋盤。就這樣過了幾十分鐘，已經到我們該回家的時間了，可兩位老人的“戰鬥”已經進入白熱化，馬上就要決出勝負了，蔣熠又陶醉在其中，滿臉都是緊張的神情，說什麼也不肯走，我只好無奈地在旁邊繼續等。又過了五六分鐘，兩位老人終於分出勝負，離開了。而蔣熠依然陶醉在剛纔的戰鬥中，還開心地對我說：“雖然我今天腿都蹲麻了，但還是學到不少下棋的知識，回家我一定要好好記下來！”正是因爲他這鍥而不捨，精益求精的精神，他的棋藝纔會越來越進步，我真爲他感到高興！

哦，在棋的世界裏，他陶醉了！

篇七：他陶醉了作文

張嘉懿

我的舅舅是一個十足的籃球迷。

舅舅幾乎每天都要看籃球賽，所以他平時不是抱着手機就是盯着電視。有時會突然興奮地大喊一聲：“好球！”有時又會捶胸頓足地哀嘆：“哎呀，可惜了！”我和妹妹常常會被舅舅嚇一大跳。

舅舅不僅在家如此，在外面也是這樣。

有一次，我和舅舅去接妹妹放學，走到半路，遠遠地看見廣場上正在進行籃球比賽。舅舅等不及跟我說一聲就跑過去看比賽去了，我連忙跟上去，說：“我們不是要去接妹妹嗎？”舅舅沒搭理我，只顧着往人羣中湊。我低頭看看錶，已經到了妹妹放學的時間了，再不去接她就來不及了，於是我只能獨自去接妹妹。

等我把妹妹接回來時，舅舅還在那兒看比賽呢！只見他伸長脖子，目不轉睛地盯着球場上正在投球的運動員，眉頭緊皺，雙手捏成拳狀，看樣子似乎是想親自上場呢！我和妹妹一起去叫舅舅回家，連叫了好幾聲，舅舅才發現我們。但他也只是瞟了我們一眼，又回過了頭繼續盯着籃球場。我們再叫他，他卻頭也不回地對我們說：“就等五分鐘，馬上結束了！”沒辦法，我和妹妹只得站在一旁等着。我倆感到無聊至極，舅舅卻在一旁看得津津有味，不亦樂乎。說好的五分鐘，我們整整等了半個小時纔回家。一路上，舅舅嘴裏哼着小曲，眉飛色舞的，似乎還陶醉在球賽中呢。

我的球迷舅舅就是這樣，一看球賽就會陶醉其中，其他事他都忘得一乾二淨了。

篇八：他陶醉了作文

何明源

每個人都有陶醉的時候，陶醉的原因也各不相同，有的陶醉於清風明月，有的陶醉於書山學海。那天，我的爸爸就陶醉了這農村傍晚美景之中。

那是一個傍晚，我們來到一個小村鎮。那時夕陽漸漸爬上了天空，它的餘暉染紅了半片天空，像一朵美麗的紅花。農民伯伯收工回家，和家人們邊吃飯邊嘮着家常，這是多麼溫馨的畫面啊！他深深地陶醉了，他深深地呼吸着鄉村的空氣……

此時，爸爸已陶醉這美麗風景之中。他的眼睛裏充滿了喜悅和滿足，他的臉上不時浮現出愜意的笑容。此刻，他似乎覺得整個世界都是靜止的。不知不覺，我叫醒了爸爸。在回家路上，我仍然興高烈，我想，他一定陶醉於這農村傍晚美景之中。

鄉村的每一處都有一道美麗的風景線，它的美麗使他深深地陶醉了……

篇九：他陶醉了作文

胡鵾鵬

“聽說恐龍博物館開業了，要不我們明天……”我的話還沒有說完，小楊欣喜若狂地跳了起來：“好好好，我明天6：00來叫你。”“啊？那麼早博物館還沒開門呢！”我真是哭笑不得。

第二天一大早，小楊拉着我一路小跑，早早的來到了目的地。哇，劍龍、三角龍、霸王龍……真是讓人目不暇接！“小楊，你看！”怎麼沒人理我，小楊人呢，原來他癡癡地立在霸王龍化石前，只見他的雙眼閃爍着奇異的光芒，他的眼睛一會兒瞪得又圓又大，一會兒又眯成一條縫，一會兒又目不轉睛地凝視着霸王龍，臉蛋因興奮脹得通紅。他伸出雙手，撫摸着霸王龍化石的玻璃展櫃，嘴裏還發出“嘖嘖”聲，像是要把霸王龍抱着親一口似的。“恐龍迷”又沉浸在恐龍的世界裏了，他根本就聽不見周圍的聲音，整個世界對他來說就像按下了暫停鍵。1分鐘、5分鐘、10分鐘……我都聽完了講解，他還立在那兒。我用力拉了拉他的胳膊，他才如夢初醒，眨眨眼睛，不好意思地撓撓頭，對我傻傻地笑了笑。

“小朋友，馬上要閉館了，明天再來吧！”工作人員催促我們了，我們依依不捨地離開了。回家路上，小楊還意猶未盡，眉飛色舞地給我講起各種各樣的恐龍。臨別時，我送給小楊一個霸王龍模型。接過這份禮物，他一遍又一遍地撫摸着“霸王龍”。好一會兒，他用噙着淚花的雙眸看着我，一把將我抱起來轉了幾圈，連聲說着：“謝謝！謝謝……”

篇十：他陶醉了作文

張家康

陶醉像一本書，讓你沉醉其中；陶醉像一支魔法棒，讓你迷戀不已；陶醉還像一首優美的歌曲，讓你深陷其中，無法自拔。

要說到陶醉，那我的哥哥肯定是陶醉在書中。記得那一次，哥哥坐在沙發上，正津津有味的看着《三國演義》這本書，而我，卻在旁邊看着電視，可不一會兒，我的目光卻被哥哥吸引了，視線挪到了哥哥身上——只見哥哥眉毛微挑，雙手緊緊地抓着書皮，眼神裏有藏不住的激情；一會兒，他口中又不停地說着什麼：“關羽可真勇猛啊！過五關斬六將，張飛也很勇猛，長阪坡一喝，嚇退曹操萬軍。”哥哥陶醉在三國的世界裏，絲毫沒有注意到我詫異的目光，也沒有看電視一眼。書中真這麼有趣嗎？我好像也被哥哥感染了，禁不住關掉了電視機，拿起一本書，也看了起來。

哥哥正在如癡如醉的看着書。這時，媽媽做好了飯，喊哥哥吃飯，可哥哥卻紋絲不動，依舊在看書。媽媽看見哥哥在看書，也沒有繼續叫他，讓哥哥過一會再去吃飯。可等媽媽飯都吃完了，菜都涼了，哥哥卻還陶醉在書裏。媽媽不得不又喊了一聲哥哥，可哥哥卻還沒有放下書，只是隨便一說：“馬上就來”，可一直到這一章看完了，哥哥這才依依不捨的放下了書，來到餐桌旁。

高爾基曾說過，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上，這也許就是陶醉的最高境界吧！

篇十一：他陶醉了作文

吳澤湘

我表弟愛讀書，他是在讀書中長大的。從小到大，他讀了不少書，讀書使他快樂，讀書使他生活充實。

他特別喜歡看故事書，每當書店有好看的書，他一定會想辦法請求他媽媽帶他去看書，他寧可不買零食吃，也要拿出零花錢買他喜歡看的書。直到現在，他家每個房間的書櫃上都裝滿了一本本好看的書。之前，他要我陪他一起到書店去看書，他便看起了他喜歡看的故事書，他一看書便陶醉在其中，他根本沒有聽見周圍吵鬧的聲音，整個世界在他眼裏都像消失了，在他的眼裏只有書本的內容。到了回家吃中午飯的時候，我喊他回家，他看得太入迷了，完全沒有聽見我的聲音，我只好搶掉他手裏的書，他這才極不情願地跟我回家吃飯。

還有一次，他到我家玩，剛走進我的書房，他就被眼前的一排書吸引住了，他急忙跑到這排書旁邊，從書櫃上拿了一本書，就坐在椅子上津津有味地看了起來，他時而呼吸緊張，原來他是在看《西遊記》，可能是孫悟空遇到了什麼困難；他時而眼睛裏發出光芒，可能是孫悟空戰勝了什麼妖魔鬼怪吧。隨着時間的過去，就到了吃中飯的時候，我們叫他出來吃飯，他硬是要再看一會兒，我們好不容易纔讓他從房間裏出來，他幾分鐘就狼吞虎嚥地把飯吃完，又鑽進了我的房間，抓起看了一半的書繼續看了起來，沒過多久，他就看完了《西遊記》。他看完了一本接着又看另一本，這時，姨媽喊表弟回家了，他才戀戀不捨地離開了我的房間。

書使我的表弟陶醉，書是他的伴侶，他喜歡書，他就是一個“小書蟲”，時時刻刻都要鑽進書的海洋中去獲取知識。

篇十二：他陶醉了作文

韋元崴

我有一個表哥，他很愛打籃球，也很喜歡看球賽，是一個名副其實的球迷。

有一次，我去姑姑家吃飯，姑姑煮飯時，突然發現家裏沒油了，姑姑就讓表哥下樓去超市買油，半個小時過去了，還看不到表哥的影子，於是我便自告奮勇要去找表哥。我下了樓，向超市走去，走到小區籃球場的時候，我看到了一個熟悉的背影，他就是我表哥，表哥正在打籃球賽，他正在球場上奔跑着，邊跑還邊大聲的喊着：“快傳球！”看着表哥正在打籃球，我只好大聲的喊了幾遍他，他才轉身向我跑過來，我生氣的對他說：“姑姑叫你買的油呢？”他這才醒悟過來，拍拍頭，然後不好意思的說：“哎呀，我一打籃球就忘了這件事，表弟你幫我跑一趟吧，這場球賽馬上就要結束了。”看着表哥那累的滿臉通的樣子，我不禁無奈的露出了笑容……

每當球賽要開始的時候，他就會早早地打開電視坐，坐在沙發上，目不轉睛地盯着電視機，迫不及待地等待着球賽的開始。每當越到他喜歡的球星進球時，他馬上就會變得興奮起來，一蹦三尺高，眼睛裏迸發出奇異的光彩，一邊手舞足蹈，一邊高呼着：“球進啦！球進啦！”此時，彷彿他就是場上的隊員。

這就是我的球迷表哥，他一打籃球，一看球賽，就會沉浸其中。

篇十三：他陶醉了作文

陳建宇

一首樂曲，能使人沉浸於其中。一首音樂，人將人們的心滋潤在肥沃的良因。暑假時，我參加了一次音樂會。

記得那時候，一位鋼琴生走上舞臺，走到鋼琴面前了，彈奏着動聽的樂日上。坐在我旁邊的一個小男孩，閉上了眼睛，靜靜的聆聽音樂，身體隨着音樂搖動鋼琴聲彈奏的音樂起，先是低沉的，彷彿如寂靜的森林，接着進入了高潮，在那寂靜的森林，透過了一絲陽光，然後起了一聲聲鳥叫，森林彷彿活了過來，音樂也變得，急促小男孩的頭也隨着音樂動了起來，周圍的一切聲音除外，那動聽的聲音以外，所有事物彷彿都寂靜了。

音樂結束了，還在，樂曲中陶醉的大家，這才緩緩的清醒過來，一個小女孩站起來緩緩地說verygood很好，我很支持你，說完大家紛紛鼓起掌來。情深站在舞臺前，向大家鞠了個躬，還不知不覺中，那位鋼琴聲也下了臺，但那位小男孩還在陶醉在那音樂中。

月時而低沉，時而又十分急促，那美妙的琴聲讓人不能不陶醉。他彷彿夕陽一樣短暫，可又美好，讓人彷彿身臨其境。

篇十四：他陶醉了作文

劉洛瑤

我的爸爸是個名副其實的球迷。

他幾乎每天都會看球賽，看得入迷時，我們跟他說話他也置若罔聞。十年過去，他依然保持着每天看球賽的習慣，好像哪天不看球賽就會少掉一塊肉似的。

那是五年級寒假的一個晚上，我正在房間裏做作業，突然一聲“好球！射門！快超過他！”從門外傳來，把我做作業的寧靜打斷了。我聞聲望去，只見爸爸端坐在電視機前，翹着二郎腿，津津有味地看着球賽。他看得極投入，彷彿鑽進了電視機屏幕裏，也和球員們共同比賽。他不時地手舞足蹈，不時地吶喊：“快加油！哎呀！球打到立柱上了！”時而鼓掌，興高采烈地喊道：“球進了！好球！”時而氣急敗壞地拍着大腿罵道：“臭球，真臭！你不能快點哇，你蝸牛哇！我上去都比你強！”爸爸的情緒隨着球場的“戰況”變化而變化，既像一位足球解說員，又像一位資深的足球教練。

“爸爸，別喊了！”我不耐煩地說道，“都快五點了，要燒晚飯了。”爸爸隨口答應了一句，卻沒有動身。我說了幾遍，爸爸都沒有動彈。媽媽一看，柳眉倒豎，大聲說：“女兒叫你燒晚飯吃呢！你怎麼不理她呢？”媽媽的命令爸爸自然不敢違抗，可是，雖然爸爸挪步向廚房走去，但眼睛像是粘在電視機屏幕上一樣……

他就是這麼一個名副其實的“球迷”爸爸，每當看球賽時，他永遠都迷在其中，醉在其中。

篇十五：他陶醉了作文

劉瑞雪

生活中，每一個人都有陶醉的時刻，那一天，我的朋友陶醉在一個洋娃娃面前。

我和朋友正要去超市買東西，一進超市門，他的眼睛裏便閃出奇異的光芒，他看中了一個芭比娃娃，一直站在那兒站着，像一棵樹一樣，嘴裏一直說：太漂亮了，我好想要。”他目不轉睛的看着那個玩具，手都控制不住的一直摸那個玩具，如像在摸一件奇珍異寶。

我和他說：“我們該走啦！”他好像沒聽見我說話，我又說了一遍，他根本沒聽見周圍的聲音，彷彿這個世界只剩下他一個人。我們都消失了。

30分鐘過去了，他還是一動不動一直看着那個玩具。

他的臉通紅，眼神一動不動，現在的他完全不一樣，他從來沒對一個東西這麼陶醉過。

一個小時過去啦，我把那個玩具拿走啦！他纔回過神來，他還明知故問的問我，“怎麼啦？”我笑了。

看來他真的陶醉了。