什麼讓我停了下來半命題作文（精選10篇）

篇一：什麼讓我停了下來半命題作文

疫情生活需要我

疫情反覆，小區的志願者通知也滿天飛，我每天在吃飯睡覺學習三者之間循環。不想再這樣渾渾噩噩，我便申報了社區防疫志願者，並被分配到了小區門口，幫助保安叔叔查健康寶和出入證。在簽到後，我戴好口罩和護目鏡，穿上防護服，開始了志願工作。

穿上防護服後的我感覺自己像一個初上戰場的戰士，既興奮又有些緊張，“這裏不行啊，還得在來個人，小朋友搭把手。”聽到叔叔的聲音，我的心臟緊張得嘭嘭直跳，但我終於可以爲北京的抗疫工作貢獻自己的一份力量了。這邊剛弄完“誒，小朋友，他的健康碼有了嗎？”“馬上！。”我又穿過層層的人羣，來到一個爺爺身邊“這健康碼怎麼查啊？”那位爺爺帶着厚厚的老年鏡，頭髮已然花白，我低着頭，屏幕上刺眼的光線刺痛着我的眼睛，汗珠從護目鏡的邊緣滴落到防護服裏。“爺爺，您先打開微信小程序…”人羣嘈雜，我只能盡力放大聲音，呼吸困難的感覺越來越明顯，總有想伸手掀開口罩透口氣的慾望，我的大腦近乎空白，但聲音卻沒有停止。“通過”手機中冰冷的電聲宣告着我的勝利。我長舒一口氣“小朋友，來這裏，登一下表！”叔叔的聲音彷彿無情的大手，把我拽了過去。我低着頭，專住地登着行程表。不一會，被雙層手套束縛的手指已經近乎麻木。背後雖然有電風扇，但在防護服的包裹下，風扇的降溫效果幾乎爲0，但耳邊一聲又一聲清脆的“通過”和一張張寫滿字的表格，人們歡呼雀躍的聲音匯成清澈的小溪，都流進了我的心裏，拂去夏日的燥熱和內心的煩躁，讓我感受到被需要的美好，這種快感是躺在空調屋裏吃着冰鎮西瓜所無法比擬的。疫情生活需要我，志願服務亦讓我感到前所未有的美好。

已經臨近下崗的時間，我的雙手被汗水浸泡幾近蒼白，鼻尖烙上深深的口罩勒痕，全身不知道被汗水浸透了多少次。“小朋友，幹得真不錯！”面前的志願者叔叔微笑地鼓勵着我，但從他臉上豆大的汗水、粗重的喘息聲中我體會到了一種責任感，全國千千萬萬的志願者們每天都浸在汗水中，與病毒做着抗爭，他們守護親人、守護朋友、守護社會，爲阻擊疫情盡心竭力，而我們，難道不應該儘自己的一份力嗎？儘管那份力是多麼渺小，多麼微不足道，但我相信千千萬萬分力聚集在一起，就好像涓涓細流匯入黃河，在奔騰着流向大海，那麼強大，那麼有力量。疫情防控，需要你，需要我，需要所有人。

疫情的生活不知何時再會反覆，但我已經從中體會到了參與志願服務、被人們需要的快感，那種快感戰勝了一切不適可枯燥，在疫情和居家生活、學習中帶給我鼓勵與希望。

篇二：什麼讓我停了下來半命題作文

我害怕吃中藥

徐政文

我最害怕什麼？當然是吃中藥了。

在抓中藥的時候，我想：萬一中藥裏有小蟲子，被我喝下去，會不會死掉呢？會不會抓錯了而用藥不當，會不會裏面有細菌，進入了我的體內……我越想心裏越忐忑不安。

一回到家！媽媽就開始熬中藥，我正在寫作業，過了幾個小時，一個刺耳的聲音傳了過來：“喝中藥了！”我一聽，立刻說：“等一等，我先吃點點心。”吃完後，媽媽說：“可以喝藥了吧。”我說：“再等一下，我肚子又有點痛，我去上個廁所。”又過了一個半小時，媽媽說：“可以喝藥了吧，有點苦的話，我給你一顆糖吃，”聽到媽媽這麼一說，我才膽戰心驚地出來。

我一聞說：“天哪！怎麼這麼難聞！”媽媽說：“良藥苦口利於病，男子漢是不怕喝藥的，你打針都不怕還害怕喝藥呀，你試一試其實沒那麼難喝的，你喝下去，我給你吃糖，”我皺起眉捏着鼻子一口氣把中藥喝下去。喝下去後感覺也沒想象中那麼難喝。

這次的喝藥過程讓我對中藥沒那麼恐懼了！做什麼事情都需要敢於嘗試，那樣才能離成功更進一步了！

篇三：什麼讓我停了下來半命題作文

曾曉雪

中華文化上下五千年，中國詩詞也可謂源遠流長，遨遊在詩詞的長河中，我看到了無數英雄，驀然回首，詩意依然……

“詞苑千載，羣芳競秀”。盛開一隻女兒花，這隻女兒花在宋朝萌發，絢爛了中國詩詞的整個花季。飄散着淡淡墨香的竹箋上，有着她的聰穎與傲骨，柔情與相思，堅強與悲悽……世間曾有李易安，她的詞，她的人如同一罈佳釀，愈陳愈香。我曾幻想過你究竟是個怎樣的女子？是否會手拿蒲扇在嬉鬧中，讓人尋不住你的歡樂，亦是否會翩翩白衣孤城之上，讓人尋不見真切的你的憂愁呢？易安易安，何易安啊！

少女的情懷總是詩

桃紅已謝，柳絮初開。窗外，又一陣陣少女銀鈴的歡笑，透過薄紗，少女向窗外望去，庭院裏的花朵已不似早春那般繁盛。少女照花花更美，尚且記得民國時的那段風流韻事，胡蘭成曾誇讚張愛玲臨水照花，如今，李清照的情思似也在那一刻開啓……

雲中誰寄錦書來

桃紅不開，樹葉枯黃。誠如世間之美好，總是稍縱即逝。正如他與明誠，紅燭軟帳，兩情相好，終於分崩離析。元祐事發，鴛鴦拆散。從此，她的生命裏再也照不進半束光。等待似乎成了她的心事，等春風，等花開，等山櫻紅透層林盡染，那人正在重逢路上，笑容依舊。

落紅滿地鞦韆架

山河破碎，夫君罹難，生逢亂世，她終是沒有一個安穩流年。那一年，梅花初綻，她有心折枝，然而手握早春，卻無處投寄。正如她自己，夫君走了，留下她一人孤苦伶仃，無依無靠。

易安，易安你究竟是一個怎樣的女子呢？是“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的天真少女，還是“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的英武女子，亦是“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲慘女子呢？

梧桐已老，黃昏已落，那個留下錦瑟華章的你，正踏着蓮步，緩緩向我走來。

每當翻開書本的那一刻，宛如在和你溝通。合上書本時，意猶未盡，失意依然。

篇四：什麼讓我停了下來半命題作文

楊明升

朝對流雲，暮聽鐘鼓，看昨日晴空，賞花開花落？歲月流拋，你還記得你的初心嗎？只有初心依然，你才能不迷失方向，初心依然，你纔會有前進的動力。

“牧羊邊苦地，落日舊關城”。一個人，一羣羊，在遼遠的邊塞上，陪伴他的又有什麼呢？只有手中的旌節與那份初心。餓了刨草根食草籽，渴了就啃雪止渴，累了困了靠在羊身上，面對艱苦的環境，他始終沒有忘記自己是漢朝人。整整19年，19年意味着青春不再，19年意味着改朝換代，19年意味着青絲變白髮，最終你的執着讓上天都爲之感動，你憑着一顆初心回到了國土。

初心依然，你保持着那一顆初心，保持着那份信念，你的執着讓我懂得了什麼叫堅持。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。面對大雨，你內心是如此平和，在生活中你亦是如此。烏臺詩案，你被貶黃州，你內心的迷惘與憤慨，又有誰能訴說？可你不忘初心，一心只想爲朝廷建功立業，即使已經年老，也發出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志。

初心依然，你保持那一顆心，一心爲國建功立業，你的初心讓我明白了什麼叫做執着。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。你從長安一路被貶，你滿身才華，卻無用武之地，你只有借酒消愁，彷彿喝醉後的那個你，纔是真正的你。你遊山玩水，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“黃河之水天上來，奔流到海不復回”讓人們廣爲流傳的詩句，最終你用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，表達了對理想的追求與信心。

初心依然，你保持着那一顆才華橫溢和放蕩不羈的初心，讓我明白了什麼叫做信念。

手捧一杯香茗，賞花開花落，看雲捲雲舒。即便歲月不斷流逝，也動搖不了你的初心，初心依然，激我前行。

篇五：什麼讓我停了下來半命題作文

時間會在我們身上留下什麼證據？——題記

曾祖父變的木然。

我看到：他不再出門看花看草，因爲忘了歸途；不再爲我講故事，因爲淡漠了鉛字。世界一下子變得無趣；他像是站在河邊一方的孤獨者，看自己的記憶流失，又無動於衷。

當他終於望向我，卻問：“小朋友，你是叫我嗎？”我才恍然意識到世界的不可逆。他灰白的眉毛緊鎖傾訴着疑慮。

我曾一直相信，他不過是病了，亦能痊癒。

我一次次幫他尋找記憶：他告訴我們“萬物皆因緣法”的神話；告訴我們《局外人》的動人與震撼；告訴我們伊豆舞女的純白愛情。

他一點也不記不起了，像是那些不太好的結局：無業無障的凡人終不能成佛；主角墨爾索被判荒唐死刑；舞女的愛情在無言中分別。這一個個故事，一串串回憶，似乎已成了我與他之間的唯一聯繫。那一排排書本，一束束春陽，成了我對於曾祖父的記憶，刻進了記基因裏。

我也將書拿到他面前，學着《IQ84》裏的天吾一樣爲他讀着文章。他望着我，笑着，卻令我陌生。

你說過：書本是忠誠的。因爲他是“寫作者”以寬厚之心寫下的文字，往往飽含一個人的思想結晶。平實的語言，卻仍是留給世人的寶物。我說完後，往往望着他，似乎問“你記得嗎？”他也只是陌生的笑着，不予回答。對於記憶的逝去，我不止一次痛訴過，無力過，暴露過。可面對他平和的臉，我卻只能拾起書，再渴望他能記起。

如果說書是寫作者存留世界的證據，那麼我——？

時間在我們身上留下了什麼證據？或許是我一味耽擔心着未知，可我並非享受與貪婪在時間顛簸中釀就的甘醇，只是，哪怕只有一次機遇，我也想再度體驗親情的滋味。

我突然覺得，不要再執着的找下去了。

書固然是在時間長河裏的證據，那麼伴他讀書的本身，不也是嗎？

的確，我一直渴望他能記起。可對他來說，能記得有個陌生人伴他看書，也是不錯的選項。

我想，還是令他忘卻吧！忘卻這所有；因爲我願做一個陌生人，從零開始，陪他走完人生。

原來到最後，我已理解了“尋找”，我想找的不單是記憶，想找的，不過是記憶中的溫情，我想找回的，不過是伴着陽光讀書的日子。

我終究尋找到了。

篇六：什麼讓我停了下來半命題作文

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，都有值得我們回味和感動的地方。走進歲月的長廊，翻閱成長的相冊，重溫那曾經令我深有感觸的往事。

那是個陰天的下午，本來潔白無瑕的雲朵也變得灰溜溜了，灰濛濛的天空蒼白的像生病的老人。我手中拿着“77分”的數學試卷。一切都如同我的心情一樣低沉。推開了異常沉重的大門，媽媽正站在門前，滿面笑容地問我：“考了多少分？”我低頭不語，把試卷遞給了媽媽。隨着淚水像斷了線的珠子似地往下掉了。“進來吧。”媽媽的臉色看起來不太好。我的腳此時像灌了鉛似的，一步、一步跟着媽媽挪進了屋。

到了客廳，我看見爸爸手中拿着那張媽媽給他的“成績單”，臉色凝重地坐在沙發上。見我來了，便對我說：“坐在這兒吧！”看得出來他在盡力抑制住自己的情緒說：“爲什麼會考這麼低？”滿臉淚水的我嘴脣囁嚅了幾下，但最終沒有說出話來。“不知道？這題20減8會等於16嗎？你考試時根本就沒有用心……”爸爸看起來憤怒極了，似乎一口能將我吃掉。“我……我太粗心了……沒注意……”我嗚咽着說。“金豆子”撒了一地。這時，媽媽發話了：“這次考試只是你成長道路上的小坎，但你要記住這道坎，不要再在同一個地方摔倒！”我又想起了爸爸媽媽平時的苦口婆心。淚水早已控制不了，模糊我的視線，“啪嗒啪嗒”地打落在薄薄的鏡片上。

不知是慚愧？還是不安？是啊！這就是成長。它就像海上波濤，如果不遇見暗礁，它永遠激不起美麗的浪花。它們就像一葉葉小舟在我的腦海中迴盪，它們也像是沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的卻醜陋不堪……腳下的每一個腳印都組成了美麗的風景，我有信心能更好地走好我未來的每一步。

篇七：什麼讓我停了下來半命題作文

謝謝清早的那聲啼鳴

林依衡

快樂往往藏匿於細碎的一角落。感謝生活中的小美好。

天色昏暗，我伸手摁掉鬧鐘，迷迷糊糊下了牀，準備簡單洗漱一下。自開學以來，同樣的情景每天都在發生，每天早起補作業彷彿是件正常不過的事情，我煩悶地刷着牙，恨不得回牀上再睡個“天荒地老”。

突然，一聲悅耳的鳥啼闖入耳畔，“喳喳，喳喳”，我一下子醒過神來。什麼鳥？會是喜鵲嗎？這不速之客，羽毛黑亮黑亮的，像漆黑的夜空；嘴尖尖的，眼珠子骨碌碌地轉着，十分可愛。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，媽媽翻譯爲“喜事到家，喜事到家”，一個大大的笑容浮上我的臉頰，那感覺就像一部快關機的手機突然充滿了電，活力滿滿。真不錯！我回到牀上一邊翻書一邊想：美好的一天從小鳥的歌唱開始。

學習的過程總是很枯燥的，我死死盯着眼前的書本，明明腦中思緒萬千，卻理還亂，串不出完整的思路鏈來解答這道數學題。“決眥入歸‘題’，算了，不管了，無從下筆。”我憤怒的低吼，頹喪地走到走廊透透氣。外面正是一派欣欣向榮：挺拔的小樹沐浴在晨光下，細碎的陽光像在舒展的葉片上盡情的舞蹈。在不遠處，還有隻小鳥在枝頭間探頭探腦呢。剎那間，像清晨的那一聲啼鳴又響起。一個大膽的想法浮出腦海，不會是早上的那隻鳥兒吧，我急切跑下樓想看個究竟。

我看到那隻鳥正在樹間飛來飛去。正疑惑，“你在幹什麼？”是一位同學跑過來拍我的肩。“我在看鳥兒呢。”“我跟你說，這裏還有鳥巢，小鳥正在練習飛翔。”小鳥撲棱幾下翅膀，就停歇一會，撲棱幾下翅膀就停歇一會，“唧唧-喳喳，唧唧-喳喳”，似乎在和母鳥交流飛行的方法，又顯得很愉悅。我看得出神，隨即又陷入沉思，鳥兒都這麼努力，我又有什麼理由在這裏浪費時光呢？“啾啾，啾啾”，這一聲啼鳴勾起了我心中淡淡的愧疚。“啾啾，啾啾”，我踏着清脆美妙的鳴叫聲上樓。

我想，做不出來就留着問問同學或老師吧。“啾”，耳際又傳來一聲鳥啼。“啾”，“九”，很奇快，隨着這一聲啼叫，我發現原來我算錯了一個數字，把9寫成了19了。剛纔令我愁腸百結的題目一下子明朗了。我一身輕鬆，再瞅瞅窗外那鳥兒，它旋轉着，像舞蹈演員；它奏唱着，像在爲我祝賀。

我不由得舒心一笑，謝謝你，早晨的那聲啼鳴，那聲令我振奮的啼鳴。

篇八：什麼讓我停了下來半命題作文

你好，失敗

王銘健

我們每個人的一生都會都會經歷失敗，或是學習，或是工作，或是友情，或是親親等等，但失敗其實並不可怕，反而還會讓我們受益匪淺。

那時，我還是一個學圍棋的入門選手，由於當時學得簡單，於是每次去參加競賽時，我總能取得好成績。久而久之，我慢慢目中無人，從未經歷過失敗，同時也懼怕着失敗。

那一次，我如同往常去參加競賽，但唯一不同的就是這次的難度很高，是我有史以來參加最難的一次。面對高手如雲的賽場，我不擔心也不在意。上午，不出我所料，我完成了三連勝，但到了下午，開始不同了。由於我的大意和驕傲，在第一局就輸了，這一輸就像決堤的洪水，一發不可收拾。儘管之後我很認真，汗水從我的頭上落下，但我還是沒能取勝。下午三局我竟三連敗。

坐在回家的車上，我的眼淚不由自主地落了下來，可是我卻毫無辦法。突然車窗外面飄進來一陣動聽的歌聲“陽光總在風雨後……”，聽到這句歌詞，我突然覺得我之前害怕失敗是多麼的幼稚，不經歷風雨怎能見彩虹？我抹去了眼角的淚水，同時也重新燃起了鬥志。

之後，我又重新參加了圍棋競賽，雖然我屢戰屢敗，但我屢敗屢戰，即使我沒能堅持學圍棋到最後，但這次經歷卻永遠藏在了我心底。

失敗，你好。向失敗問好不是盲目，而是一種樂觀向上的精神。面對失敗不能放棄，要有樂觀豁達的心態。生活就像一片廣闊無垠的大海，失敗就是它的海浪，無法避免，“一帆風順”只能成爲祝福。只有我們丟掉恐懼，放飛自我，才能真正地大喊：“你好，失敗！”

篇九：什麼讓我停了下來半命題作文

奉獻讓生命更精彩

五（7）班王研匡

奉獻乃生活的真正意義；奉獻往往會讓人們心中產生一絲溫暖；奉獻會讓別人也反過來奉獻你自己。

有一次，我放學回家，回到家吃飯，然後寫作業的時候，肚子響了一下，有點不舒服，我去泄了好幾次，然後媽媽在臥室看手機，我不想讓媽媽擔心，心想：忍忍吧，反正也不會怎樣，再說外面下着雨，路上也會堵車，我就這樣難受了半天。

媽媽發現了異常，就過來問我怎麼了，我裝着堅強，有氣無力地對媽媽說：我沒事啊，寫作業的時候一不小心把筆畫到手上，我去洗手。媽媽半信半疑地哦了一聲。

又過了一會我做完作業，去看電視，往常我看到精彩的地方都會擊掌、讚歎，可這次我沒有，媽媽過來對我嚴肅的說：“你怎麼了？說實話！”我只好承認了，把真話一五一十的告訴了媽媽。媽媽也來不及訓斥我，趕緊抱起我，揹着我，媽媽的車借別人了，因爲別人有重要的事情急用小汽車，就把車借別人了，媽媽給我拿了兩件衣服，都給我披上，自己也不披點，到路上，我對媽媽說：“媽媽，拿一件我的衣服你自己披上。”我別過頭流了淚，媽媽發現了，輕聲一笑：“沒事，我都嫌熱，有貼的暖寶寶的，不冷。”我的心就像被狠狠的紮了一下一樣。媽媽帶我到了醫院之後，帶我檢查，要輸液，把針紮在我右手上，大部分事都不能幹了，媽媽就這樣無私的照顧我。

我的媽媽每到我不舒服的時候就開始瘋狂的無私奉獻。我也會好好奉獻媽媽，所以，奉獻乃生活真正的意義。

篇十：什麼讓我停了下來半命題作文

自信讓生命更精彩

五（7）班張靖煒

什麼讓生命更精彩呢？你們可能會說：“閱讀”“勇氣”“無私”。你們說得都對，然而我卻認爲自信讓生命更精彩。爲什麼呢？且聽我慢慢道來……

你們說得這些我都不缺少。我缺少的是自信。也許你們會說：“自信不就是大大落落嗎？”可我卻缺失這份自信。

我從小就內向，每次上臺，雖然臺下都是熟悉的同學，可我仍然內向。但是我改變了。

記得那是三年級元旦的時候，我們在教室裏唱呀，跳呀，玩得不亦樂乎。而我卻高興不起來，因爲我是主持人。在此之前，老師選我當主持人時，我非常害怕，難以抉擇。老師用她那會說話的眼睛，用她那溫和的眼睛，用她那鼓勵的眼神，終於“融化”掉我這塊“冰”。我懷着忐忑而又興奮的心情同意了。之後我苦背臺詞，終於記下來了。元旦那天，我信心滿滿走上了舞臺的中央，當我剛想開口時，卻看到臺下一片片的人羣，我膽怯了。這時我腦中閃過媽媽說的一句話：要勇敢要自信，你是最棒的！我定定心神，克服恐懼，把臺詞精準地“吐”了出來。任務完成，我如釋重負，輕鬆自在的觀看節目了。一個個小品使人哈哈大笑，一支支舞蹈令人沉醉其中，一首首歌曲讓人回味無窮。最後，“壓軸節目”來了，美侖美奐，讓我都忘記上臺說結束語了。在家長阿姨的提醒下我重新站上舞臺上，可心理作用又發作了，突然，我像看到了救命稻草一樣，那是老師的眼睛。我“重振雄風”，在我最後一個字“吐”出後，觀衆給了我熱烈的掌聲，那一刻，我猶如脫胎換骨，變的自信滿滿！

通過這件事，讓我懂得自信，伴我成長！自信，讓我的生命變的更精彩！人生變的更加燦爛！