我眼中的風景作文600字（通用10篇）

篇一：我眼中的風景作文600字

徐東明

以前，我並不覺得太陽花有什麼值得驚歎的，也並不覺得它有什麼值得讚美的，只是淡淡的黃色花蕊加上淺淺的粉、紅、黃的花瓣，花不大，葉不寬，莖也不粗，就是一種再平庸不過的植物，直到我得到了一包太陽花的花種，才重新審視了它——太陽花。

那時已是夏末，我本不抱着太大的期盼，畢竟馬上就到它的花期了，即使它再有能耐，也是趕不上綻放的。我在一個閒置已久的花盆裏，撒下了這包太陽花種子，依然把它丟在牆角。

久違的一場雨終於到了，雨後的空氣極爲溫潤，我推開房門，走出屋外，偶然間瞧見牆角的那個空了的花盆，多了一抹綠茸茸的小可愛，仔細一看，纔想起這是我上次撒的太陽花，呵呵，它，可真夠努力的！

這一抹綠意讓我很是意外，在這麼短的時間裏面，它就從土裏鑽了出來，我想象不出它努力鑽出腦袋的樣子，想象不出它渴求陽光的溫情，想象不出它堅定的實現一生一次的夢想，雖然已經錯過花期，它還是執意要來這世上走一趟。

看她，沒有一點疲倦的姿容，正在努力地舒展自己尚小的細葉片，在微微寒冷的空氣中挺立着，大有一種風吹不彎，雨打不倒的氣概。更讓我驚訝的事還在後面，也就是短短的兩週，我再見她時，竟然看見她頂着粉色的小花在風中搖曳，她那薄如蟬翼的花瓣，那鵝黃色的花蕊，都在那份生機之中散發着無與倫比的光輝。

我被眼前的風景驚駭住了，我想它叫太陽花這個名字，大概是因爲她用一生在追求屬於自己的陽光，即使前途佈滿荊棘，也定然會找到屬於自己的風景。

篇二：我眼中的風景作文600字

辛昱言

雨下着，陽臺的角落。一株叫不上名字的小草，灰撲撲的葉片，髒兮兮的花盆，豆粒大的雨點無情地擊打着它的葉片，直引得它不住地顫抖着。

房間裏，檯燈下，我煩躁地抓起又一個草稿本，準備再一次進行那徒勞無功的演算。翻開本子，卻有幾行歪歪扭扭的字跳入眼簾——竟是奶奶的字！內容盡是些有關我的日常瑣事。

買書，穿校服，班服，戴紅領巾，打印……彷彿記錄了我的所有生活……

字跡雖歪歪斜斜，錯字不斷，但詳細之至，卻直記了四五頁紙有餘……望着那記事本，清晰的畫面，在我眼前展開……

夜裏，門虛掩着。客廳裏只開了一盞燈，那燈光宛若輕柔的月光，若有若無盈滿了客廳，灑在桌前的奶奶身上，灑在飯桌上，灑在她手中發黃的本子上。嘈雜的夜彷彿忽然變得寧靜。昏花的眼透過厚厚的鏡片，在燈光下書寫着文字；蒼老的手握住筆，一筆一畫地記錄着瑣事。燈光下的手佈滿老繭和皺紋，高高隆起的背伏在桌前。左手揉揉痠痛的眼，右手依舊一提一頓。終於，扶扶快要從鼻尖滑落的老花鏡，揉揉蓬亂無章的黑髮與銀絲，藉着桌子，緩緩地站起身來……

雨還在下，奶奶走到陽臺，瞧着那株被雨點擊打着的小草，憐愛般地把花盆往內移了些。突然間，小草的世界裏，那些劈頭蓋臉的雨點消失了。小草的世界，又變得風平雨靜了。

猛然從回憶中醒來，而奶奶詳細之至的記事本，坐在桌前伏案書寫的那個背影，卻在腦海中揮之不去——那又何嘗不是我眼中最美的風景？

雨終於停了，陽光灑下。經過雨水的洗禮，小草的葉片終於不那麼灰撲撲了。洗去了身上的灰塵，它現在呈現出新生的綠色。那綠色如此飽滿，蒼翠欲滴，彷彿濃縮了整片樹林的活力與生機，葉子尖上還掛着顆顆水珠，折射出陽光斑斕的光輝……

篇三：我眼中的風景作文600字

成詩傑

“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”很喜歡這首小詩，每一處都是風景，風景無限，感悟無限。

一切都像要沉睡的樣子，懵懵懂懂間，樹葉黃了起來，果實鼓起來了，太陽的臉淡下來了……

松鼠偷偷地從樹洞裏鑽出來，肉肉的、毛絨絨的，可愛極了！樹林裏，田地間，小道邊，瞧去，它們歡快的跳來跳去，鬧來鬧去，跑來跑去，林間充滿了歡快的味道。

石榴樹、橘子樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，結滿的果實壓彎了枝頭，石榴咧開了嘴，橘子換上了新裝，蘋果羞紅了臉。閉了眼，水果似乎都跑到各家的餐盤裏，我的嘴角好像還彌散着水果的香甜。

我趕緊加快了腳步，向忙着豐收的爺爺奶奶跑去，爺爺停下手裏的活兒，從蘋果樹上摘了一顆有紅有大的蘋果，塞到我的手裏，這顆大蘋果就像蹲坐在樹蔭下玩耍的弟弟的笑臉，我趕緊用衣襟揩了揩果皮上的灰塵，這是上次爺爺教我的，我咬上一大口，那股香甜瞬間溢滿開了，奶奶笑着幫我拭去嘴角的汁液，歡笑地看着我一口一口地吃完。我已經是個男子漢了，說幹就幹，我擼起袖子，爬上梯子，不大功夫就摘了滿滿地一筐蘋果，蘋果在陽光地照耀下熠熠生輝。爺爺看着滿頭是汗的我，點了點頭，欣慰地說：“不愧是我們農民的子孫，有農家娃的樣子！”聽了爺爺的稱讚，我備受鼓舞幹勁更大了，推起身邊的小推車，就開始幫着運水果，一趟有一趟，直到收工了，我才發現手掌磨了兩個大水泡，這可是我的戰利品，我晚上回去是值得向爸媽炫耀的嘍！

夕陽西下，我們漫步在回家的田間小路上，鄉野的氣息讓我沉醉，我眼中的風景美麗動人，也許我也成了別人眼中的風景。

篇四：我眼中的風景作文600字

楊博涵

葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開枝頭，迴歸到大地的懷抱。行走在這斑斕的世界中，如夢似幻。俯身拾取一片樹葉，夾在書中，心中便有了秋天的回憶。

我眼中的風景——懵懂頑童之秋。

天真爛漫，還是未長大的模樣。和夥伴跑步在小區的甬道，映入眼簾的是兩旁不知名的樹。樹幹挺拔，不算粗壯，卻也撐着一樹斑斕。紅透的葉，半紅的葉，都在風中搖曳着，應和着秋蟲的淺唱。尤其喜歡落地的葉子，一腳踩一片，聽它們在腳下發出“吱呀，吱呀”的吟歎，才能感覺到秋日的來臨。

玩累了，我們就坐在樹下玩起“落葉之聲”的遊戲，比誰踩得更響亮。大家都力爭第一，誰也不想甘拜下風，最後難以決出勝負，一路歡笑而散，只留下一地繽紛的樹葉。這樣的生活雖沒有什麼詩意，我們依然玩得高興，在平凡鎖眉的日子中，尋覓到了最美的風景。

孩童初成少年，頑皮依舊。

我眼中的風景——莘莘學子之秋。

盈着幸福，落葉隨着輕柔又滿含冷意的風慢慢升起，又慢慢降落，像蓬草一樣，着實好看。又是一個課間休息，我彎腰尋找結實的樹葉，一旦撿到就掩飾不了內心的歡喜，玩着用樹葉進行的“拔河”遊戲，我們忍不住哈哈大笑，卻因上課不得不早早收場。有一位女孩彎腰尋找樹葉的風景，是那麼動人，留存在心裏，留存在和煦的陽光裏。

那是的少女情懷總是風景。最終沒有痕跡。天色一點點變暗，又一點點亮起，時光那麼快，又那麼慢，陽光忽地升了起來，晃花了我的眼。

眼中的風景閃現，時光交疊中，仿我佛看到了少時小徑上，和初中校園裏，相視而笑的我們，笑得像花開般燦爛……

篇五：我眼中的風景作文600字

又是荷花飄香的季節。

——題記

人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。

清晨，踏着初升的朝陽，沐浴着溫暖的陽光，走在荷花兩旁的甬路上，聽舒緩的音樂，心情也是十分愉快。映着陽光，荷花的花瓣露出粉紅色的肌膚，腰桿也更加挺直。個個都爭芳鬥豔，展示出自己最美麗動人的姿態。真是”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

正當我沉迷在這優美的景色中時。“刷，刷，刷。”一陣掃地的聲音鑽入我的耳內，擾亂了我的思緒。於是，聞聲尋找這聲音的來源。沿着聲音，看見一位衣着破舊卻很乾淨的老大爺出現在我的視野裏。只見他拿着一把大掃帚，用力的揮舞着，從老大爺汗水沁透的衣衫中不難發現老大爺應該工作了好久了。掃完之後，老大爺將垃圾收在袋子裏，生怕它們跑出來似的。接着又緩慢的蹲下身子。剛拿起小鏟子準備除草時，老大爺環顧了一下四周卻將小鏟子放回了原處。蹲下用手一根根的拔草，儘管有些吃力，卻也很專注。在遠處一直觀望的我十分不解跑過去詢問老大爺說：“爺爺，您爲什麼不用鏟子，卻用手一根根的拔呀？老大爺笑了笑說，因爲這樣能夠斬草除根，使路面變得更加的整潔，讓遊客看了更加舒心。”

而此時的街道上也已經非常整潔，荷花顯得更加動人。老大爺的臉上洋溢出欣慰的笑容。而這一切正是老大爺用一滴滴汗水所換來的。我望着老大爺的背影，突然覺得正是他們的辛勤勞動才換來這滿園美景。他們纔是一道獨特的風景。纔是我們所真正要讚美的景色。

生活需要發現美的眼睛，只要留心生活，身邊處處有風景！

篇六：我眼中的風景作文600字

著名的畫家羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

——題記

晴空萬里，白雲輕悠悠地臥在藍天懷抱中，俯瞻萬物。小鳥依人，棲息在孤獨的樹頂上，並無孤寂之感卻顯活躍可愛，讓人忍不住稱讚。我決定不辜負這大好天氣，來到公園，感受自然的氣息。

我微笑走過，卻把目光停留在一對母子身上。母親年邁，兒子正值而立之年，兒子正在勸說母親。原來，母親想走曲折的小路，放眼望去，俏皮的白雪覆蓋在樹上，地上組成一幅淡雅的小路圖，卻讓人着迷。兒子擔心母親會跌倒，會受傷，猶豫不決。終於，兒子不忍看母親央求的眼神，告訴母親：“母親大人，這樣吧，我們走小路，但是走不過去的地兒，讓兒揹着您好嗎？”母親笑着點點頭，童真未泯。

就這樣每到一處，兒子背起母親，小心翼翼地向前走去，指着一處碧波粼粼的潭水，母親倖福地笑了，兒子看着最愛的母親，眼角揚起了一個孤度，陽光下，一對母子洋溢在幸福之中，似乎在訴說，他們生命中沒有困難，沒有險境，只有幸福，只有歡樂。

一幅幅，一面面，映入眼簾，相得益彰。兒子的孝心慢慢升起，變成一灑陽光，灑在我身上，暖洋洋的。這一刻——毫無瑕疵。愛的風景畫像色彩斑斕的花，花香四溢；愛的風景畫似閃爍的繁星，光芒四耀。

“綠樹村邊合，青山郭外斜。”一處處青山環繞綠水的青樸，描繪着詩人的閒情逸；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一片片似火血般的楓葉飄然而至，透露出心境的瑟瑟。

生活中，留心發現，美景數不勝數，但發自內心的愛卻令人稱讚，他的美勝過峯巒，勝過大廈，似一杯茶，泌人心扉，令人久久回味。

篇七：我眼中的風景作文600字

在我的眼中，美麗的風景不是人們常說的青山綠水，也不是枝繁葉茂。而是能讓我用心去觀賞，去體會其中韻味的好風景。

清早，狂風如落葉般劃過人們的臉蛋。無精打采的我不情願地走在上學的路上。突然，往日挺立在拐角處的一盞小路燈被風颳倒了，嚇得行人慌亂地躲避。這時，一個打着電話的中年男子走到被風吹倒的路燈跟前，又是踢又是踹的，嘴裏還大罵道：“死路燈！擋我的路！要是耽誤了我的時間你賠得起嗎？”罵完，他又狠狠地往路燈身上踢了一腳，這次，他踢得很大力，在路燈的柱子上留下了一個很深的腳印。之後又跟沒事人似的離開了。我看着路燈柱子上的窟窿，嘲笑道：“什麼路燈嗎！這麼不結實，踢一腳就留下了個窟窿！”

正當我轉身準備離開時，不知從哪兒冒出一羣小孩子。他們走到路燈前，你看看我，我看看你。一位小男孩開口了：“路燈叔叔倒了，他一定很疼吧！我們把它扶起來吧！”其他幾個孩子點點頭，表示贊同。接着，他們伸出稚嫩的，白裏透紅的雙手，放在路燈上，齊心協力地試圖將路燈擡起。但是，沒有用，即使這個路燈又矮又細，但是，大冷天的，哪怕是大人的手都恐怕使不上力氣。但是他們並沒有放棄。他們交換了位置，再次嘗試把路燈擡起。他們的臉蛋紅得可怕，額頭上冒出幾滴汗珠。“來！三、二、一”終於，他們把路燈擡了起來，走之前還撫摸着路燈說了一句：“路燈叔叔，你要快快好起來哦！”

看着他們遠去的背影，我不禁感到十分愧疚。如果所有人都像這幾個孩子一樣善良，有愛心，世界一定會變得更加美好！他們在冷風中用稚嫩的雙手和善良的心去扶好路燈的那一幕纔是我眼中最美的風景！

篇八：我眼中的風景作文600字

風景是各種各樣的，它可以是美不勝收的自然景色，它可以是宏偉壯觀的名勝古蹟，當然也可以是人與人之間溫暖的舉動。

鏡頭一

我和媽媽一起步行上街逛了半天，拎了幾包東西。在一個十字路口，我們在路邊等紅綠燈，我忽然發現對面馬路的一位老奶奶，拄着柺杖，兩隻腳顫抖着，似乎雙腳不方便。一位男壯年健步跑上前去，面帶微笑不知說了什麼，然後他攙着老奶奶的手，緩緩地過了馬路。我頓時心頭一暖，壯年的舉動溫暖了一條街。

鏡頭二

在一個寒冷的冬天，路上行人都縮着脖子，弓着腰，快速前行着。但是我家小區門口的環衛大叔卻一直在外面，他在幹什麼呢？他在清理積雪和積水，環衛大叔拿着掃把掃雪，一會兒又拿鐵鏟來鏟冰，手都凍紅了，裂開了口子流出了血。一會兒幾名青年志願者來了，帶着鏟子和掃把，說：“大爺，我們來幫您！”環衛大叔笑開了花，和幾名青年很快清理完街道，我的心暖了很久。

鏡頭三

暑假的一天，天氣熱如蒸鍋，我在樹蔭下不停穿梭——躲着太陽光去買吃的。到了超市門口，我看見一個渾身髒兮兮的工人坐在門口，啃着一個硬饅頭。我想：現在工人也挺累的！我走進超市看見收銀員正在做飯，我挑好吃的去收銀臺，見沒人，我就去外面看看，見收銀員端着一盒飯和一盒菜，說：“大爺，吃吧。”我見大爺狼吞虎嚥地吃着，一臉滿足，還含糊不清地說：“謝了！謝了！”我也打心底地爲大爺感到開心。

人與人之間只要多一些溫暖的舉動，多一些理解的態度，我相信這個世界會因此越來越溫暖，會更加美好！

篇九：我眼中的風景作文600字

程詩涵

有時你眼中的風景，往往不是世界上最繁花似錦的景色，它僅是一個熟悉而又溫暖的背影。

——題記

車呼呼地行駛在路上，獵獵的風從耳旁呼嘯過去。天空中只剩一輪皎潔的明月獨掛在那兒，大概就像獨坐在車上的媽媽，孤零零的一個伴兒也沒有。

今天媽媽陪我去檢查眼睛，媽媽叫我早點去，可我偏不，憑什麼要聽她的，結果爲了醫生就診的那十幾分鍾，我們足足等了三個多小時。檢查完後已經很晚了，可媽媽因爲要照顧弟弟，不得不回家去，而等待她的只有最後一輛車了。

一下地鐵，我們就開始飛奔她在前我在後。我看見媽媽穿着一件駝色大衣，踩着一雙平底鞋，各自本就不太高的她跑得很是吃力，似乎每一步的摩擦都與地板暗暗地較着勁。後背上那個大大的揹包像是與她對抗，左搖右擺，不聽使喚，更加重了她的負擔。本是披在肩後的捲髮被這個寒夜的冷風撩得有些凌亂。只見她身子向右微傾，顯出費力的樣子，把揹包只掛在了一隻肩膀上仍堅持急走，大口大口的喘着粗氣，卻不能停下來歇一歇。她轉頭焦急的望着我，看看我有沒有跟上來。我明白她的焦急，努力跟上她的步子卻隱約感覺她放慢了腳步。

我的心不由得咯噔了一下：眼前這個女人，我的母親，曾經，我見過她在校門口接我放學時的正影，也見過她在廚房裏爲我洗衣做飯的側影。而現在，我卻看到了她的背影，一個爲我忙碌卻從不討好的的背影。

到了站臺她看看我，朝我揮揮手示意我離開。我望着她漸行漸遠，篤篤的汽鳴早已混入凜冽的寒風中，而她的背影也慢慢的失去輪廓，化作一粒模糊的米黃色，融入這個寒冷的冬夜，讓我的心溫暖無比。

何曾幾時，這樣一個熟悉而又溫暖的背影成了我眼中最美的風景。

篇十：我眼中的風景作文600字

風景是什麼？是一座城市，是一座山峯，是一片草地？又或是一棵大樹，一朵花朵，一株小草，一個人？就讓我來帶領你們，去尋找，生活中那一幕幕靚麗的風景吧。

公園裏

這是一個風景的產生地。一個男孩和他的媽媽在公園，突然，小男孩猛地掙脫媽媽的手，朝前方奔去。遠處，有一張孤零零地白紙，平鋪在路上。小男孩跑向它，把它握在手裏，然後往路邊的垃圾桶走去，一邊走，一邊用他那稚嫩的聲音說道：“小白紙，我送你回家。”我趕緊從包裏拿出手機，把這一幕“環保景”記錄下來。

家庭中

“叮咚，叮咚。”“門鈴響了，老頭子，兒子回來了，快開門。”“唉！”“吧嘎！”門開了，“爸媽我回來了。”“爺爺！”一個大約五歲的男孩，正大聲地叫着那位滿臉滄桑的老人。“菜來了！”一家人樂融融地在一起，吃着團圓飯，我用手機，記錄下來這幕“團圓景。”

小巷中

“爸爸，我們爲什麼要去接奶奶呢？”一陣稚嫩的聲音傳進了我的耳朵，引起了我的注意。“你愛你的媽媽嗎？”“愛呀！”“那我也愛我的媽媽呀。”“對，老師說過要尊敬長輩。”爸爸一把把兒子抱起來，親親他的臉蛋，道：“我的兒子終於長大了。”說完又親了親他的臉頰。“別親了，鬍子扎。”我用手機，記錄下來這幕“孝敬景。”

大街上

一對小朋友，正拉着手，蹦蹦跳跳地走着，形影不離，在學習上一起進步，在生活上，一起快樂。我記錄了這幕真摯而美好的友誼。

風景，不僅僅是美好的事物，而是那一個個美好的品質，只有那一個個品質，才能構建一個美好的社會。