照片裏的故事作文600字初中（推薦20篇）

篇一：照片裏的故事作文600字初中

朱儁豪

時光如流水，不經意間，早已匯聚成一片汪洋。

週末，我和媽媽一起大掃除的時候，偶然在衣櫃裏發現了一本相冊。翻開那厚厚的早已泛黃的封面，一張被可樂浸過的照片映入眼簾，上面模糊地可看見坐在一個老奶奶腿上的小孩，擦擦照片才清楚的看見人臉，問過媽媽：“才知道這個人是我。”旁邊那個是我的太姥，在我3歲時太姥去世，至今也只能通過照片看到她慈祥的臉龐。

翻開下一頁，拍了拍上面的灰塵，咦！這不是三年前爸爸揹我爬樹摘桃花的照片嗎？

記得那天，我一天都沉浸於困惑之海，唯獨是爸爸用繩子把我拉到岸邊。而那顆桃花樹則是捆綁繩子另一頭的支點，那一天，媽媽揹着我偷偷出門，正好這時樓下桃花開的旺盛，爸爸提議帶我去樓下看桃花，看着桃花簇擁在枝丫上，我讓爸爸揹我摘了一朵，別在耳朵上只聽咔嚓一聲閃過一道白光，那年春天就永遠的被留在一張紙中。

還有一張照片，是我和奶奶的合照。

我們那天去叔叔家，剛到他家門口我就被門前那灼灼的鮮花吸引，媽媽將想念我已久的奶奶從房間裏攙扶出來，奶奶老遠見到我就笑靨如花，露出了她爲數不多的幾顆牙。奶奶用那滿是老繭的手撫摸着我，我則坐在奶奶腿上望着她，看到奶奶臉上的皺紋比之前多了許多，我用我的小手撫摸了奶奶慈祥的臉龐，似乎想努力撫平歲月在她臉上的痕跡……爸爸拿出相機放好，然後說了一聲茄子，這張照片就這樣被永遠的定格了下來。

往下翻，剩下的照片有的被火燒了個洞；有的被水浸泡過；變得模糊。歲月真像是一把鋒利的刀刃，切碎了我兒時的美好回憶。

我這才終於知道，原來一楨楨的老照片並不是只是一張張的紙，而是一段段有記憶的時光，一個個有溫度的回憶。

篇二：照片裏的故事作文600字初中

景區內一片無人草地，靜謐幽雅如世外桃源，我又一次回到了心心念唸的草原。

指尖於半空劃過一道輕柔的弧線，雲絲漫卷，雙手輕輕流入雲際，晴空碧藍之下，凡間近在咫尺。

猶記得，也是這樣一個夏日的午後，陽光正好，太陽被雲絲矇住雙眼，慵懶又悠悠。陽光與草地，藍天與溪水，我在這草地上放縱奔跑。

山溪潺潺處，和風習習吹，爲幽靜的草原平添一份喧囂與歡鬧。一腳踩進冰涼的溪水，雙手觸撫鮮豔的野花，笑着，鬧着，奔跑着，聲音在上空久久迴響。

“看鏡頭，笑一下。”爸爸大聲呼喊，我猛地轉頭，不受控制地擡手，“咔嚓”一聲，定格！蔚藍晴空，我託着一朵白雲，笑着站在那裏。

“看！”同伴突然一聲喊，中斷了我的思緒，我連忙擡頭，碧藍的天空中飄浮着朵朵白雲，潔白無瑕的雲，似乎是一團團棉花置於蔚藍的襯布，又彷彿是白色的顏料渲染在藍色的畫布上。總之，這鮮明的對比簡直妙不可言。

靜靜坐下，螞蟻爬上我的手指，不及我指甲蓋兒大，我只用輕輕吹一吹，抖一抖，它就回歸草地上。飛蠅趴在了我的衣領上，小的就像一粒塵埃，一彈就沒了蹤跡。它們是那樣渺小，讓人忽視，但卻仍悠然自得地活着。

擡眼望去，草原闊大無比，起伏無際，似乎可以容納下千萬個自己。那我有多渺小？我不禁冥想……

風吹過，指尖微微涼，彷彿滑入雲絲之間。閉了眼，靈魂正趴在雲隙間窺探凡世，又隨雲徜徉。是啊，年年歲歲景相似，歲歲年年人不同。我也是世間一粒塵埃，在風雨中飄搖，在陽光下微笑。可生命不渺小，即使是浩渺蒼穹中的塵埃，也要在塵埃中開出美麗的花！

萬物俱寂，雲隨風，伴着花香，與我的靈魂共舞。

篇三：照片裏的故事作文600字初中

孟子娟

在我家的衣櫃的抽屜裏，放着一本大大的，厚厚的相冊，它的封面已經很老了，是兩朵鬱金香，裏面放着數百張照片，每張照片裏的主人公面帶笑容看着鏡頭。

我曾經觸及過這本相冊，姥姥一張一張地翻看着，回憶着，講述着，其中讓我記憶猶新的便是這張照片，“1987年2月17號，在哈爾濱所拍”。照片後面寫着這幾個連筆字。

照片所在的城市是哈爾濱，雖然已是春天，但街邊還是有一些潔白的雪，無時無刻提醒着人們，哈爾濱的寒冷，但這仍是他們在哈爾濱過的第一個春天，雖然過年都回來，但總是冬末就回去了。照片里老爺穿着一身長大衣，頭髮全部梳在後面，姥姥也是身穿大衣，也沒有什麼特殊的理由，只是那個時候非常流行穿大衣，短頭髮燙的微卷，而他們兩個中間，有這一個小小的身影我的媽媽，她穿着一件大紅色的棉襖，臉上掛着微笑，眼睛眯成一條縫，在我更加細緻的觀察這張照片時，我看見照片的下方寫着一串小字，那天是媽媽的五歲生日，可能是偶爾興起，臨時起意，在即將長出小草的泥土上拍了一張照片，而如今，兩位年輕人已經滿頭白髮，他們的孩子已經成了另一個孩子的媽媽，時光從來不等他們，給他們一絲喘息的時間，而照片也只是回憶當初的過往。

照片裏的人物，照片裏的故事，就像另一個世界一般，即使在他們眼中自己是停止在那裏，但在照片中，他們無時無刻不都在活着？無論是照片中騎着車的老大爺的背影，還是電線杆旁邊牽着狗的大哥，都有着自己的故事。

照片是一本書，記錄着點點滴滴，雖然書中故事已講完，但他們自己的故事將永遠不熄的進行。

篇四：照片裏的故事作文600字初中

人生恍如逆旅，山水皆是過客，別去也匆匆。

——題記

2008年到2021年，13年如流水，一閃而過。在歲月長河中，往往會留下一些深刻的記憶。腦中相冊一頁一項地往後翻着，過往的事情歷歷在目，要說，印象最深的就屬2020年了吧！

我路過一場春，那個春天來得格外的遲，但那個春天也特別溫暖。有一座英雄城市，它經歷了一場磨難，春回大地時，依舊綻放着自己的色彩。一片櫻海，有一羣白天使綻放萬丈光茫。他們來時黑邊無江，櫻色難調，去時光明生輝，微笑拂袖，它們中有老有小，有兒有女，但他們的名字散發着光芒！

我路過一場夏，那個夏天來得格外的快，但那個夏天也最留戀。三月的風，六月的雨，九月的風景是那麼美，我們畢業了！離校那天，再不是走向校門，再不是揹着小書，而是帶着不捨，背對校園離開了。這好像並沒有阻止時間的步伐。九目，步入初中，遇見了新同學和老師，你們的遇見讓人生更有色彩！

我路過一場秋，那個秋天來得格外的蕭索，但那個秋天也最自豪。5G技術面世後，以美國爲首的西方國家抵制華爲。無疑是一場災難，但華爲不認輸，也決不可能會輸。最終定會帶着希望，在困境中重生，站上屬於自己的地位！

我路過一場冬，那個冬天來得格外的震撼，但那個冬天也最驕傲。中國外交部像是一道光，照亮了中國實力，尤其是這個冬天，外交官更是大放異彩，對得西方國家無言，還有2021年華春瑩一句“what'sashome”，讓它們無地自容。中國人民擡頭裏程也會記錄。

我們路過四海八荒，歷史車輪不停，我們只是世間過客。照片裏的故事記錄着人間芳華，述說着小城大愛，承載着中國力量……願這些記憶始終伴我前行，勇往直前！

篇五：照片裏的故事作文600字初中

楊婧萱

伴隨着一縷陽光透過一層層樹葉照射在我們的腳下，我們開始了今天的登山之旅。

剛到山腳下，我就望見了一汪清澈無比的泉水，我和哥哥妹妹立馬將熱乎乎的小手伸進涼爽的泉水裏，一瞬間，夏季的炎熱似乎被這泉水帶走，秋日的涼爽伴隨着泉水的流動奔向我們……一擡頭，只見一隻蝴蝶落在一根立在水中的樹枝上，它似乎在享受着這縷陽光所帶來的溫暖。一陣風吹過，我霎時清醒，此時蝴蝶早已隨風而去。我直起身子，甩了甩手，同哥哥妹妹一同向前探索未知……

茂密的樹林將一切覆蓋，只聽見泉水落在石頭上的聲響。我向前走了幾步，聽見魚兒們在水中跳躍，鳥兒婉轉的歌聲，蟲兒們的竊竊私語……擡起頭來，陽光撫摸着我的臉，伴隨着陽光的照耀，我一步步向前。

我站在一座橋上，身後是一道瀑布，前方是湛藍的天空。不知不覺，我已經站在了山腰上。再爬一小段路就可以到達山頂了！我激動不已，真想立刻登上頂峯，無奈肚子咕嚕嚕，邁不開步伐。媽媽說：“再堅持一會，山上有美食哦！”這下我們有了前進的動力，往山上衝去，哥哥更是一轉眼就不見了身影。

山上的的空氣十分清鮮，極目遠眺，美景盡收眼底。往前走幾步果然有家小吃店。我坐下來吃了一碗熱騰騰的扁食。一個白色的瓷碗中盛着半碗清湯，上面飄着幾粒蔥花，蔥花下躺着許多香噴噴的扁食，沒一會就被我消滅了。這碗扁食比平日吃的可口多了啊！

看着碗中所剩的那口湯，望着天空中的那輪紅日及空中若隱若現的星星，我才記起是時候回家了。

伴着最後一縷陽光，我們離開了這座山，美好的記憶也被存進了照片中……

篇六：照片裏的故事作文600字初中

宋弘軼

說起照片，我一下就想到了爸爸手機屏保裏的那一張。那是我第一次玩划船機時爸爸偷拍的照片。

2020年，受疫情影響，不方便外出。爸爸爲了我不能外出鍛鍊而擔憂。一直在家研究如何讓我進行全身鍛鍊而又不動靜太大，影響鄰里休息。

突然有一天，在我生日的時候，爸爸興奮的說：“今天有驚喜哦”。傍晚，有一個好大好沉的包裹送到家，我猜想這就是爸爸說的驚喜。拆了兩層，才發現裏面是一個划船機。我一邊興奮地拆着，一邊心裏喃喃的嘀咕，能管用嗎？等安裝調試完畢，爸爸鼓勵我試一試。我選擇了劃黃河模式，全長666米。心想，平時跑八百，這個比八百米短，分分鐘搞定。

第一次在家划船，我無比興奮，戴好手套，穿好鞋子，騰地一下就坐到了位置上。我雙手握緊划槳，立馬聽到了嘩啦啦的水聲。心想如此簡單，“閒庭信步”閉着眼睛劃就是了唄。正在這時，系統裏出現了提示聲音：“逆流五十米”，我一個激靈，這是什麼東西？爸爸在旁邊“幸災樂禍”瞅着我笑，“不快劃，你就倒回去了”，啊！我瞬間卯足了勁，頻繁奮力拉動，雙腿同時用力蹬。過了這五十米，明顯感覺到水流速度又慢下來了。

逆流過程必須更加奮力的去劃，否則就要順着逆流往後退，我想這和學習一個道理：學如逆水行舟，不進則退。

划船機陪伴我度過了枯燥的疫情三年。三年來，我時常一邊划船一邊望向窗外，一邊鍛鍊身體一邊思考。感謝爸爸送給我的禮物，這是我鍛鍊的好夥伴，它凝聚着爸爸的愛，深沉而又溫暖。

篇七：照片裏的故事作文600字初中

在我們的生活中，總有某個時刻是快樂的，是難忘的，或是幸福的……可是時間總不等人，我們就要用照片銘記美好的瞬間。

翻開相冊，看到一張記憶深刻的照片，那是在去年的五月份，我和爸爸媽媽回老家度假，並在錦州的醫巫閭山上拍了幾張照片。爲什麼照片上沒有媽媽呢，因爲這張照片是媽媽拍的。

這天我跟隨着爸媽去登山，剛進山門口，一眼望去，山是那麼挺拔，這時，媽媽問我：“怎麼，怕了？”我說：“我纔不怕！”於是我興沖沖地要往山上跑，媽媽一把薅住我，對我說，一定要注意腳下，注意樹枝……哎呀真囉嗦，每次媽媽都會跟我強調她的“十大注意”。於是我向山上爬了，終於到山頂了，哇，好壯觀啊，我在山上玩了很久，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧，我從一隻歡快的兔子，變成了一隻動作遲緩的蝸牛，慢悠悠地下着，動作是那麼的生硬，我感覺衣服已經被汗水浸溼了，爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我說：“快點，你太慢了，山下有清澈的溪水，再慢點兒，我們到那裏水就髒了。”聽到這話，我立刻來了精神，馬上又恢復了本性，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意”拋在腦後。很快，我便找到了溪水，此時的我已經氣喘吁吁，滿頭大汗了，我也什麼都顧不上了，直接把手伸到了流水中，我當時舒服極了，這時，媽媽喊了我一聲，我和爸爸同時回頭，“咔嚓”，媽媽給我和爸爸抓拍了一張照片。

相冊記錄着我兒時的快樂，還珍藏這我兒時的美好回憶，也隱藏着一些耐人尋味的小故事。

篇八：照片裏的故事作文600字初中

胡曉樂

照片裏的故事，有的人照片裏藏着故事或者祕密，而我的照片裏藏着那最美麗的星空。

夜晚，天空成了星星的舞臺。繁星點點的夜空，充滿奇幻，令人產生無限的遐想。

我索性躺在綠地上，仰望着燦爛的星空，感覺總是那麼美妙。不知不覺中，天空中出現一個個可愛的的小精靈。星星越來越多，這些頑皮的孩子有的在墨藍色的地毯上跳舞，有的衝我傻傻的笑着，有的位在月亮阿姨身邊聽一個童話故事，有的……

突然，天上嗖地劃過一顆流星，圓圓的腦袋後面拖着一條長長的尾巴，朝我揮揮手，就消失在浩瀚的星空中了。望着他，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，成風破浪，飛到千里之外。看似目不轉睛地凝視着星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫繮繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和他一起衝破雲層，體驗風颼颼飛過身後的感覺……

突然間我發現星空就如同我們的人生，一顆顆星星就如同我們人生中的一個個夢想，每一個星星都代表不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都與之密切相關，有夢想就有星星，當你夢想快要破滅時，這顆星星也許就變得暗淡無比，就當你每完成一個夢想時，你的人生又多了一顆永久發亮的星星。

不知不覺頭上的星空漸漸暗了下來，人生的起伏是如此的巨大，希望我們每個人在人生的星空上，都有許多永遠發光發亮的星星陪着你，讓頭頂的星空更爲燦爛！

銀盤絲的月亮在半空懸着，皎潔的月光傾斜了下來，月色融融，涼風習習，大地也籠罩在朦朧的夜色中。

這就是我的照片，這就是我的故事。照片中的故事結束了，可是少年的夢還沒有結束，永遠追逐着自己的夢。

篇九：照片裏的故事作文600字初中

李宜睿

當我再一次翻開那本厚厚的相冊時，也翻開了我的往事，我們的往事。目光停留在一張較新的照片，心裏不由得一酸——那是我小學的畢業照。

那是我當小學生的最後一天，班級和往常一樣吵吵鬧鬧，不過這次的話題卻不是八卦，不是學習而是填同學錄，拍畢業照。老師也和以往不一樣，妝容更加精緻，衣服也比往常正式，同學們默契地不再說話，老師也只是講了假期安全，還有今天的流程。

開始拍畢業照了，我看見了前面坐的一排排老師，看着前面的同學，思緒不由得飄飛……

剛上四年級那會，那時我們坐在教室裏，好奇地觀察着不認識的學生，害羞地做着自我介紹，認識了許多新同學，新老師，心裏抑制不住的喜悅。

記得五年級時候的大搖繩比賽，那時的我們已經比較熟悉但卻沒怎麼配合，那時爲了贏得比賽放棄休息時間努努力力地練習，同學不斷的更換卻一直得不到最好，有些同學也不太配合，我們一度放棄了比賽，這時有兩個人自告奮勇，我們重新看到希望，重新開始，不負衆望，拿到了第一，第一次成功！

六年級的時候，我們對彼此非常熟悉，一次運動會有了1500米這個項目，沒人蔘加，老師想強安時又有兩個站了出來，雖然沒拿到好的名次，但我們的友誼更加深厚。誰也想不到，一年過得那麼快，轉眼間到了畢業的時候，同學們並沒有想象中的那麼傷感，可氣氛也沒那麼歡快，誰也不想和自己的朋友分開。

看着一個個走下去的同學，我知道，我們的故事就要到此結束。

我們總是在前進，卻又止不住的思念過去，看着原來熟絡的同學漸漸疏遠，不自覺想回到過去，那時一定會好好珍惜這段短暫的友誼。

篇十：照片裏的故事作文600字初中

那天傍晚，我找東西，翻到了這張照片，時間一下回溯到了四年前。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”教室傳出陣陣美妙的歌聲，走進教室，看到後面黑板貼上了“未來無限好”的大字，我到的最早，除了老師，教室空蕩蕩的。

正發呆時，老師拍拍我：“在愣什麼？”“沒有！”“他們一會就到，話說，你來的可真早。”我微微一笑，等同學們到齊後，老師端出一個箱子，“回學們，說說你們的夢想吧！”剛說完，教室就熱鬧起來了，同學們開始了熱烈的討論，那時的我，好似格格不入，盯着窗外，不知在看什麼，我在沉思、發呆，陽光恰好，天空蔚藍，好像我很久都沒這麼安靜了，當然了，學校就要搬遷了，我也要轉學了，不知什麼時候才能再見到同學們了。

“小婷同學，你來分享吧！”老師的話打破了我的思緒。“剛纔看你那麼安靜，在想什麼呢？”“沒想什麼，我的夢想是爲社會做份貢獻，無論什麼工作，能爲社會做貢獻就行。”老師翻了翻箱子，找到我一年級寫的紙條，上面寫着“不哭不鬧，幫媽媽解憂”，老師把它唸了出來，“小婷同學，雖然夢想變了，但初心沒變，一直爲一個初心努力，老師相信你能做到爲父母解憂，就一定能爲社會做一份你的貢獻，初心不變，未來無限好，加油！”“好的，謝謝老師！”當大家分享完，將現在的夢想寫下後，老師讓我們排好隊，當然也擺了造型，然後拍攝了一張照片。想到這裏，我再次透過窗戶看看外面，感覺童年那麼美好，一切也都是那麼美好。

一晃已經是初中生了，但我的初心沒有變。爲自己目標努力，無論成敗，至少努力過，奮鬥過，用心過，加油！我想信明天，我相信我！

篇十一：照片裏的故事作文600字初中

一張照片，記載着一個故事；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份感情；看着以前的照片總會發現很多的細節。

這張照片裏，我端正的坐在椅子上手裏抱着還不到一歲的弟弟，可能是怕弄疼他我的手是懸在半空中的，沒有用力的抱着他的肚子，但是眼裏開心是難以掩飾的，嘴角也跟着上揚，但是弟弟的眼神裏帶着一絲無奈，腳在亂蹬，手還抓着凳子的扶手，好像是害怕我抱不住他會摔下去似的。

那時的我還在上幼兒園，六歲左右，懵懵懂懂的年紀就這樣多了一份保護弟弟的責任感，那時候定決心要保護好我的弟弟。雖然現在對他兇巴巴的，但是畢竟是我的弟弟，只是嘴上說說而已，心裏還是有一些不忍心。當上姐姐那時的開心到現在的生氣可能有一些獨生子女無法體會到。

另一張照片裏，微微昏暗的燈光下，媽媽的一隻手搭在爸爸健壯的肩膀上，另一隻手擺着一個耶的姿勢，顯得十分俏皮有稚氣，媽媽的膚色原本是屬於那種黃白皮，穿着灰色的便衣看上去又年輕了幾歲，但是在有點昏暗的燈光下，原本有點微微泛黃的皮膚更黃了一點，那雙原本靈動的眼睛笑起來更好看了，在爸爸面前毫無保留的笑。爸爸的肩膀任由媽媽搭着沒有絲毫的猶豫看起來非常的熟練，白色的襯衣讓原本的小麥膚色更黑了幾分但是又十分的乾淨利落，嘴角上揚，眼神裏滿是寵溺，沒錯，這是給媽媽的，像極了剛開始熱戀的小情侶。

年輕時的他們頭髮都還是烏黑有光澤的，隨着時間的推移，頭髮裏也開始摻着幾根白頭髮了，頭髮也變得暗淡了許多，爸爸媽媽老了，我長大了。

一張照片裏藏着一個故事，以後拿起來的時候，又會有別的發現。美好的故事，把它拍下來，以後可能會成爲美好的回憶吧。

篇十二：照片裏的故事作文600字初中

整理房間的時候，不知從哪兒翻出了一張舊照片，照片已經有點兒泛黃，邊角也打起了卷，但上邊的內容仍然清晰。

那是我站在一條長空玻璃棧道上的照片，可以看得出，我十分緊張，臉色發白，表情也十分僵硬。那是在幾年前拍的。因爲一次事故，我患上了恐高症，媽媽爲了讓我好起來，帶我去了張家界的玻璃棧道。辛辛苦苦爬到山頂，面前就是那一條長長的玻璃棧道。下面便是萬丈懸崖，可恨的是，那棧道被人擦的乾乾淨淨，望下去一覽無餘，山上的風也老大，吹在臉上有些刺痛，

望着前面的棧道，我退縮了，站在入口不敢向前，媽媽見狀，走過來輕輕拍了我的背，說：“那麼辛苦爬上來不就是爲了挑戰自己嗎？失敗了不可怕，可怕的是離成功僅剩一步，卻又不敢邁出那關鍵的一步”。是啊，離成功只有一步了，我爲什麼要退縮呢？我深深地吸了一口，踏出了第三步，媽媽緊跟在我後面走了上去，並說：“做了，就不能再後悔哦。”

我僵硬地邁着步，眼睛直勾勾地盯着對面看，手也緊緊握住了棧道邊的欄杆，握的手心都出了密密的汗珠。到是媽媽，東拍一張西拍一張，還時不時讓我看四周的風景，在媽媽幾番勸說下，我終於鼓起勇氣向下望了一眼。這向下一望，我頓時感到頭暈目眩，腿也有些發軟。但媽媽一再堅持讓我看四周的風景，漸漸的，不適感開始消失，但我的臉色依舊不怎麼好看，就在這時，媽媽拍下了這張照片。

棧道我堅持走完了，雖然還是沒能完全恢復，但我同時明白了一個道理，成功者之所以會成功，是因爲他們堅持走完了這一條不歸路。

篇十三：照片裏的故事作文600字初中

孫倪雯

月光透過白雲的空隙，把根根竹梢輝映。波光粼粼的水面上，映着方橋清晰的倒影。

——題記

午後一個人捧着茶杯品茶，漸漸西斜的殘陽，落在了那本古色發黃的相冊上，騰起的熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份乾脆的青綠正在熱水中翻騰，升騰，一旦浸潤，就貪婪的吮吸久違的甘露。

然而一張嶄新的照片出現在那本相冊裏，顯得異常突兀。那是一張兩位七旬老人的合影，他們一位身穿婚紗，一位身披軍裝。他們的眼中沒有看破紅塵的老太，只有對對方的滿滿愛意……

“爺爺你們是不是在結婚的時候沒有拍過婚紗照呀？”爺爺怕我又幹出什麼事情來，忙說：“拍過，拍過，怎麼能沒拍過呢？不信你問你奶去！”爺爺立刻把我的問題拋給了奶奶。但我立刻反駁爺爺：“爺爺，那你把照片給我看看啊！”爺爺略顯搪塞的回答：“哎呀都這麼長時間了，那張照片肯定找不到了。”“那就是沒有了唄！咱們再去拍一張。”我不由爺爺回答，便叫上一家人與爺爺奶奶一起去了影樓。

工作人員帶着爺爺奶奶去換了身衣服，我們也早已換好坐等新郎新娘出場。奶奶一出場，那簡直美若天仙。先是集體合影，最後纔到爺爺奶奶的單獨合影。不等攝影師說“兩位靠近一點。”爺爺早已忍不住伸手摟住了奶奶，一瞬間整個屋子瀰漫着甜甜的糖味。看着兩位“新人”沉浸在幸福的海洋裏無法自拔，攝影師也忍不住多拍了幾張，只聽見攝影師說：“這得多好的感情才能使他們到了七旬也如此甜蜜。”

那張照片一直保存在那本相冊裏，每當我翻開它時，那溫馨甜蜜的時光又一次出現在我的腦海中。

天風捲動春日的韶光，吹動夏日的雷雨，捲動秋日的黃葉，捲動冬日的冰雪，卻卷不走老兩口的甜蜜。

篇十四：照片裏的故事作文600字初中

回憶，回不過去的記憶，再怎麼美好它只是回憶，但……這些記憶可以存在於箱策中，也可以收藏在人的記憶中。一一題記

回憶就是那麼平常的瞬間，那一天閒來無事，我看這這不怎麼幹淨的書桌心生一念我要自己整理一下桌子，剎那間我發現了一張照片，照片上清楚可見的一個人，他笑的十分開心，手上還舉着魚網呢——那就是我。

18年的夏天很美好，至少，那年沒有疫情。回想起那天，去那玩的路上我們歡聲笑語，家人們一路上談笑風聲，看着那鬱鬱蔥蔥的樹木被那一碧如洗的天空的映稱下選的十分的壯麗，隨着藍天和樹木的快速移動，我們到達了那兒，我蹦蹦跳跳的來到那兒，“你們等等我”隨着一聲稚嫩的童聲，我把眼睛轉過去一看那是小時候的我，跟在家人的後面，小小的我剛跑一會就累得氣喘吁吁，無奈之下只好，休息一會兒，繼續動身出發參觀是隻。轉念間又看見，童年時候的我正拿着一個漁網，擺着一個照型，看上去十分帥氣，都是我的臉上寫着許許多多的不情願，好似想快點繼續玩似的。

來到那個小魚塘邊，開始撈了撈小魚，意想不到的是我撈了好會兒，一條魚都沒有撈到，我不禁埋怨起來，漸漸的我失去了耐心，便覺得可能在也不能在撈到一條魚了，便又央求父母買一個泡泡機，父母終是誘不過我給我買了一個。我拿着那個泡泡機在那裏玩了半天，玩的不亦樂乎，在看遠處我和一個小朋友，也在玩，我閉上眼睛，享受着這每好的風光。

現以是餘暉時分，我看過他們回去，聽見了有人喊我，才發現我看着這入了神。

篇十五：照片裏的故事作文600字初中

每當我看到那一張照片時，我的腦中又彷彿冒出了那一大片觀衆的大笑和拍手聲，還有那年夏天的一個個場景。

這是一張最爲普通不過的五人合影。我位於最左邊，我們穿着清一色的灰色長袍，每人手中都拿着摺疊紙扇，背後大屏幕上五個金黃大字——讀書分享會。

你有可能會好奇了，不就是一張說相聲的照片嗎？有什麼好稀奇的？但是那張照片是我們畢業儀式上所照的，它寄託了我小學六年的種種情感與思念。

畢業典禮前班主任給我們佈置了一個任務——講一出羣口相聲，我們五個人可謂是嘔心瀝血，一波三折。比如，在第二次改動之後，有一句話：“說這《道德經》應該和什麼書一起看？”“還真不知道，您說說？”“葷菜大全。”“爲什麼呀？”“因爲老子，不是吃素的！”被臺下老師認爲是不符合，有辱老子形象，便給刪除打回重改。這一刪除不要緊，重要的是這一改我們的稿子幾乎都得改。

當時離演出只有三天的時間了，還要重新弄稿子，分角色，背臺詞。時間緊迫，沒辦法，我們幾個人差不多熬了一個通宵，才重新把稿子弄好。接着開始排練，再調整稿子。

三天時間一晃就過去了。表演當天，我們五人聯袂演出，臺下黑壓壓一片。在陣陣掌聲中，我們侃侃而談。也許這是我們小學最後一次相聚，演出比原先的彩排好很多，沒有一次忘詞，也沒有一次失誤。我們的演出非常完美，於是就有了這一張珍貴的照片。

現在這張照片正放在我的書桌上，它寄託了我的種種回憶。每當我看到它，就會想起那時我們演出的情景。

篇十六：照片裏的故事作文600字初中

我房間的牆上掛着一張照片，用黑色的邊框包裹着，所以它現在依然像剛拍出來一樣，沒有任何的破損，而這張照片記錄的是我剛上小學的樣子。

照片上的我穿了一件印着英文字母的白色短袖，穿了一條黑色短褲，圓圓的臉上洋溢着要上學的喜悅，藍色的書包掛在肩上，手還比了個”ye”的手勢，完全沒有注意到書包的帶子一根長，一根短，站在門口的白色鞋櫃旁，一邊的媽媽正在開門，準備帶我去上學。

那天是一個陽光明媚的星期一，我要去上小學一年級，一大早還沉浸在幼兒園的作息時間的我對於一大早就被媽媽從溫暖的牀上拉起還有十分的不適應，起來後，連衣服褲子都還是需要媽媽幫我穿，自己去刷牙和洗臉，之後背上書包穿好鞋子和媽媽一起出了門，我蹦蹦跳跳着下樓梯，一不小心把腳給歪了，杯子撞到了牆壁，發出了聲音，媽媽聽到後，趕忙過來拉我，又訓斥道：“給你說過幾次了，不要在樓梯上跑，不要在樓梯上跑，給你說過幾次了，你偏不聽，現在好了吧，摔了”到了樓下，樓下有好幾個大花壇，裏面種植了一些花朵。

媽媽用手機打車，我走到一個花壇邊，從裏面撿了一根小木棍，去除掉多餘的分叉，逗着一隻小螞蟻玩，不斷的阻撓它進行前進，它往左，我就擋住左，它往右，我就擋住右，正當我全神貫注的玩時，媽媽突然叫我，我只好扔下小木棍走到媽媽旁，媽媽拉住我的手，帶着我走到一輛綠色的出租車旁，拉開後車門，讓我進去，她自己則坐進了副駕駛。司機是一個比較瘦的人，穿着一件黑色衣服，手上帶着一個指環，車裏沒有異味。在我媽媽報了地址以後，車子就發了，我就來到了我的小學。

這就是這張照片裏的故事。

篇十七：照片裏的故事作文600字初中

歡樂的時光總是有很多，但是也結束的很快，讓我們用相機記錄下生活中快樂的點點滴滴吧！

假期無事，我無意中看到了一本相冊，翻着翻着看到了我和小學同學一起遊玩方特的相片，有在方特門口的集體照，有和最好的朋友搞笑版照片，還有許多老師抓拍的精彩瞬間……

記得那是學校組織的一次秋遊，目的地是方特。到了後，我們便迫不及待的尋找自己感興趣的項目。“保證嚇哭你！”一行醒目的字出現在我們面前，原來是“秦陵歷險”。“切，這鬼話誰信呀？我就要進去看看到底有多可怕。”膽大的小平趾高氣昂的說。我自然是不甘落後，也跟着進去歷險。裏面黑漆漆的，只有幾個小吊燈照亮着黃黃的微光，一會兒強一會兒弱，顯得十分嚇人。

坐在遊覽車上，車子“吱吱吱”的響，聲音越來越大，還搖搖晃晃的，徒增了恐怖。突然頭上一聲巨響，我擡頭看了看看，看到了一具“屍體”掛在上面，“救命吶”，頓時整車的人都尖叫起來，再仔細一看原來是假的，虛驚一場。之後不久，兩邊牆上突然噴出白色的煙霧，等煙霧消散後，我們看到有的人在牢裏折磨的不成樣子，很恐怖，有的滿身是血，有的是缺胳膊少腿，反正什麼樣子的人都有，可見秦始皇是一個十分兇狠的人。隨着遊覽車的移動，恐怖事件接二連三，尖叫聲也此起彼伏，雖說恐怖，但是卻刺激的很，讓人回味無窮。

隨後，我們玩轉方特，魔法城堡、太空飛梭、急流勇進、山地過山車，怎麼刺激怎麼來。極地快車我更是完了一次又一次。彎彎曲曲的軌道，繞行衝刺，正如我們的人生就是在不斷奮鬥中前行的。

照片雖然是靜止不動的，但裏面的故事卻是極其珍貴的，讓我們很難忘掉的。“咔嚓！”讓我們一起拍照，留住那些快樂瞬間吧！

篇十八：照片裏的故事作文600字初中

張宣梓

想起年前我們六年級大家庭的那張畢業照，讓我懂得了珍惜

六年級快畢業時，心裏早已飄到小考後，那沒有作業的暑假裏，我們幾個一起商量暑假去哪裏玩之類的？那時候當然不，懂得珍惜，只想快點放假，快點脫離這壓力山大的一片苦海，想要感受一下初中的生活

甚至我還記得拍畢業照那天，我去了之後，每個同學都買了一本同學錄，就我沒有，而且去了就拿着手機看小說，他們讓我寫同學錄，我還只是給那幾個最要好好的朋友寫了寫別的同學，我還故意裝作耍大牌，甚至把它們撕掉，現在想來甚至是很可惜，那時候爲什麼在那裏看小說，爲什麼不和同學們一起快樂的度過那一天？爲什麼不軍訓的買一遍同學錄？爲什麼我突然領悟到？還是那個可惡的暑假，那個可惡的暑假吸引着我

而且拍完畢業照後，我更是忘記了，同學約我去拍，五年級是一起同學的照片，因爲拍完照片後，同學讓我們幾個去他家玩遊戲，到了她家樓下，還是媽媽提醒我，我纔想起那件被遊戲丫的拋在腦後的事情……

現在呢，想到暑假也只不過是前幾天和同學們一起瘋了幾天，最多十天後通通都失蹤了，自己也還不是就被逼着去練吉他初中學開學後，老師說學暑假裏最有意義的事，我絞盡腦汁只能想起那次考級就練那個證書，現在已經被代替了

現在想起那張畢業照，只能偷偷地笑自己傻，不懂得珍惜現在想回去又有什麼用呢，就是回到那壓力山大的戲，海海喊到我六年級時的同學和老師們也可以

說到這裏，我又想起了拍畢業照那天我們班一直認爲最好的老師，數學老師沒有到場。

篇十九：照片裏的故事作文600字初中

照片在我們生活中再常見不過了，但它可能保存着一段難忘的回憶。它的價值不在於它的美觀，而在於每一張照片蘊含的獨特意義。在我的房間裏，就有一張令我難忘的照片。

這張照片拍攝於我六年級的軍訓時，照片中的我和同學一同站在烈日之下，緊蹙眉頭，眼睛緊緊地盯着前方。炯炯有神，它記錄下了我磨鍊堅強意志的過程，顯得彌足珍貴。太陽彷彿從來沒有這麼近過，大地和站在操場上的我們一同被無情地炙烤着。汗水從臉上順勢流下，不能擦，只能任由它從下巴上滾落。我們一遍又一遍地重複着同一個動作。

“兩腳分開約60度，大拇指貼於食指第二個關節處，兩手自然下垂，十指緊貼於褲縫，收腹挺胸擡頭，兩眼目視前方，兩肩稍向後，身體傾向前……”教官的眼神像探照燈一般掃視着我們。我的肌肉泛着微酸的感覺，雙腿像灌了鉛似的沉重。站在我前方的同學，脖子被汗水浸溼，臉上掛着細密的汗珠，耳朵也被驕陽照得通紅。他的後背如深秋的黃葉，在不斷顫抖，可以看出他的背很酸很疼，好像快堅持不住了。他卻就在這時將背一挺，站得更直了。見他人都能堅持下去，我也只能咬緊牙關堅持下去。

等到了吃飯時，我們依舊排着整整齊齊的隊伍來到食堂，陣陣菜香撲鼻而來，把我的饞蟲都勾了出來，正打算坐下慢慢地吃。誰料教官又說道：“限時15分鐘，開始！”我只好狼吞虎嚥起來。

在軍訓的三天裏，我們在操場上揮灑汗水，頑強拼搏，我們付出了汗水，收穫了堅強的意志，健全的品格，軍訓成就了全新的我們。

我擦去照片上的灰塵，重新將它擺在最顯眼的位置。當昨日的風綣成纏綿，當盛放的青春綻出笑顏，時間定格在了那個瞬間。

篇二十：照片裏的故事作文600字初中

人間情誼美如珍，化作千緣紙印生。故事，有的感人，有的興奮，有的平淡。一部相機，可以記載着許多令人美好的故事和滿滿的回憶。所以，我特別喜歡照相，花草樹木，人間真情，每當想起時，翻過那一張張，心中美滋滋的。我也喜歡研究並想象每一張照片後面隱藏着的故事，去分享自己的一份感受。飯後，爺爺躺在藤椅上，眼望天空，似乎在回憶着什麼。機不可失失不再來，我輕悄悄地走過去，少不了孩子的頑皮，一手輕輕捂住爺爺的雙眼，笑着說：”爺爺，您還記得牆上黑白的那張照片中隱藏的故事嗎，講給我聽聽唄！”爺爺笑着講述起了照片中的故事。

那是1972年，我爺爺正值青春陽剛之時，奮鬥之心正當有，會一車之技的他準備去應聘大巴司機，在那個年頭，這個工作已經不錯了。我爺爺經過一次又一次的接送，見過一張又一張的面孔，他接送過的孩子不計其數。因爲我們家族子孫興旺，所以我的一些伯伯大爺們也長和我爺爺打交道。其中我的二伯兒時極爲調皮，動不動便惹事生非，我的爺爺便經常幫他賠禮道歉。這次，我二伯又闖下了禍，令我爺爺大吃一驚的是人家居然找上了門，爺爺趕忙笑臉相迎，幸虧爺爺的身份在村裏很高，因此，給人家賠禮道歉完後又送了幾包煙。事後，爺爺把二伯教訓了一番，二伯淚流滿面，咔嚓一聲，這一幕被記錄了下來。如今，二伯已經進入了大公司上班，生活的很是不錯，過年時，也常常來看望爺爺奶奶，一起聊天，也有說到這件事和照片。二伯笑眯眯地說：哈哈，當初要不是您教導我，如今我也不會飛黃騰達啊。

爺爺講完這些，眼睛仍然望着天空，嘴角上揚，臉上露出喜悅的顏色。二伯的今天就是他的得意之作。