在孤勇中前行作文600字（精選4篇）

篇一：在孤勇中前行作文600字

走在丁香花盛開的小路上，紫色的花香在氤氳着。一陣陣風撲面而來，而它們卻以纖細的枝莖屹立着。微風與裙角嬉戲，剎那間，我彷彿再次回到了那段幽香淡雅的時光。

“這個孩子不行，基礎知識太差，再怎麼補課也就那樣了。”這無奈夾雜着嘲諷的話語再次縈繞在我的耳畔。

我從小基礎一類的知識就格外的差勁，與一些優秀學生可謂是天壤地別。諸如此類的話我聽得太多太多。

一次與母親的談話中，我彷彿不經意間窺見了那純潔高尚而又偉大的靈魂。

“孩子，你覺得學習些知識對你來說……，是個怎樣的概念嗎？”

母親突如其來的話語，使我愣住了，我不知該如何回答她的話，低下了頭。

“學習對你來說，可能是一個極爲模糊地概念，可你爲何不去爭取、拼搏一下呢？”

我從未想過去奮鬥、去爭取，這句話讓我陷入了反思。

“學習對我又無害處，爲何不去盡一下力呢？”母親悄悄離開了我的房間，無意間，我瞥見了她原本黑色的鬢髮，已經冒出幾縷銀色絲線，悄然間，一粒粒無色珍珠奪眶而出。

我堅信着，只要拼搏一下，就離成功又進一步，我堅信着，只要奮鬥一下，母親蒼白的臉上，會再次綻放笑容，我堅信着……

此後，我在逆境中毅然前行，不畏風雨險阻，在同齡人都進入夢鄉時，我挑着燈，在孤燈下與《五三》作伴，片片潔白的櫻花瓣飄落在我窗前，見證者，我拼搏着！

當一本本榮譽證書頒發在我手中時，我並不覺得這代表着什麼，因爲，我堅信着，我的目標仍在遠方。我以行動證明着……

淡紫色的花香將我的回憶打斷，望着這蔚藍的天空，如初雪般潔白的雲朵，我依舊信仰着：在逆境中前行吧，順利之花會爲你綻放。

篇二：在孤勇中前行作文600字

“待會兒大家不用緊張，實驗考試，不過是一道開胃菜，基本都是滿分。”班主任在車上給大家鼓氣。但有誰不緊張呢？大家忐忑地下了車，經過漫長地排隊，終於進了實驗考試的考場。用了不長的時間，我輕鬆地通過了我的考試，然後隨着老師來到體育考場。

風挺大，但不足以影響考試。先是跳遠。在塑膠草坪上，有一塊黑色的區域，以供跳遠。我希望我前面的人能跳得遠一些，以給我一些壓力。可我前面的人大概只跳了兩米二。輪到我了，深呼吸，然後按體育老師說的那樣，奮力一躍。監考老師發話了：“再用點力！”我心中一驚，難道我連兩米二也沒有？我強壓心中的緊張，使出渾身力氣。跳出去後，老師在一旁小聲地說着：“差一點又是一個兩米五的。”

跳繩時，我排在了第一位，更緊張了，最後發揮失常，只跳了一百六十幾。

因爲知道跳繩沒跳好，跑步時我便格外的緊張，壓力像一張無形的大網，將我籠罩得喘不過氣來。開跑時，大家都在一開始就衝刺，我落在第五個，能聽到耳旁風的呼嘯，大家的喘息和沉重的步伐。外面的家長也在吶喊助威，我漸漸地超越了一個又一個人，終於成爲第一名。此時還有一圈半多，我一步又一步地奔向終點，可是腿越來越沉，太陽曬得我快睜不開眼睛。還剩半圈，我不敢回頭看，怕浪費時間，更怕看到自己領先太多而懈怠。跑過最後一個彎道時，自己在心中暗暗地鼓勵自己。突然，後面傳來了祖先生的狂吼：“呃啊！”我笑岔氣了，意識到不妙，趕緊猛吸一口氣，使勁憋住，衝過了終點。

下場後，我大口地喘着氣，連笑的力氣也沒有了，只能扶着柱子，爲後面的同學加油，希望他們能堅持住衝過終點吧！

未來，還有一程又一程的路要走，我會在壓力中勇敢前行。

篇三：在孤勇中前行作文600字

在堅守中前行，也許是機械生產隆隆聲下經匠人反覆打磨後木勺表面的流光，也許是縫紉機橫行時素手執針在布中穿梭而成的翠鳥。在堅守中前行，是爲了在浮華世界中存留內心的安定，是一種超脫物質的文化追求。

這是一個荊棘佈滿道路的時代，可總有人懷着堅定信念不顧傷痕，只爲踏實，只求無愧於心。近年，香港某藝術博覽會，一件件商品明碼標價，用華麗的邊框爭奪着人們的目光。《解款車》這一類藝術家用最樸實的紙殼詮釋自己思考的作品，無人問津，即使面對人們的眼高眉低，即使內心有傷痛，藝術家依然靜靜站在那裏，等待向他作品投去目光的人，他很清楚作品中對社會的思考會不同程度觸動每一個人的心，所以他不顧冷嘲熱諷，只是很踏實地履行着藝術家的使命。

這是一個太過物質化的年代，可總有人守着最質樸的本質，延續他們的人生理念。尼西黑陶，在工業化生產中太不起眼，可當你走進尼西藏人家中，感受烹飪時灰白煙霧與黑鍋的強烈對比時，感覺紅與黑的交匯中，將溫度傳給食物的那一刻，你會明白孫諾七林老師十幾年如一日在黃土房中，盤泥胎、執木刀的自豪感，他不在乎生活的困窘，只爲成全茶馬古道上延續兩千年對生活不苟且的態度，將尼西黑陶中的文化內涵流傳下來。

在堅守中前行，對每個人來說，是保守內心的安定，不被浮華世界的干擾矇蔽雙眼，無愧於心地爲自己的生命畫上完美的弧線。在堅守中前行，對我們整個民族來說，是在快速現代發展中，保有自己的節奏，是爲了讓中華民族的文化在歷史的長流中繼續流淌。

在堅守中前行，憑一顆堅守人生價值的心，憑一縷對傳統文化堅守的責任感，實現人生價值、延續民族文化。

篇四：在孤勇中前行作文600字

這幾天我看了《居里夫人自傳》這本書，這本書描寫了居里夫人在逆境中努力學習，工作，終於到達了成功的彼岸，獲得了諾貝爾獎，這些故事讓我受益匪淺。

居里夫人小時候家裏十分貧寒，波蘭又被沙俄所佔領，她的學習條件十分艱苦，連波蘭語也不能使用。但是居里夫人沒有放棄學習，反而更加努力地去學習。終於獲得了不錯的成績。

這讓我想到了我們的學習。我們可以十分自由的學習，可是還有很多同學不喜歡學習，把寶貴的時間多花在了玩遊戲上。我們比起居里夫人，什麼條件都比她好，卻不努力學習，真是太不應該了。

居里夫人想去巴黎留學，但是家中無錢供她留學，她只好先去給別人做家教。這一做就做了3年。她拿着僅有的一點錢，到了巴黎，考上了巴黎大學。爲了省錢，她只好去租十分簡陋的小閣樓。這個小閣樓夏天十分炎熱，冬天卻十分寒冷。每當冬天，放在室內的一杯水過一個晚上就會結成冰，她將所有的衣服蓋在身上也不能保暖，她只好把桌子也壓在了身上。

看了這些，我十分愧疚。現在我們條件好，家裏教室裏都十分溫暖，家裏也不缺錢供我們讀書。但是我們也不好好珍惜寶貴的時間，很多時間都被我們浪費卻沒有好好利用，還說現在學習太苦。我們真是“身在福中不知福”啊！

居里夫人畢業後，她的條件還是很艱苦。她的實驗室是一個簡陋的不能再簡陋小木棚。她常常在院子裏支起一個大鍋，用煤在下面燒。就靠這十分簡陋，原始的器具，她提煉出了鐳，這放射性極強的元素，就靠它居里夫人獲得了諾貝爾獎。

居里夫人在逆境中堅持努力學習，工作，這這種精神激勵着我不斷努力。我在將來的學習中，也會像居里夫人一樣，不怕困難，堅持不懈。爲中華之崛起而努力讀書。