誇誇我的同學500字優秀作文（精選20篇）

篇一：誇誇我的同學500字優秀作文

我的同學有很多，身上各有閃光點。但是我還是想誇誇我們班的文藝委員李濟含，因爲她不但學習好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優點。

她一頭烏黑髮亮的頭髮，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕啊！

記得去年兒童節的時候，老師說：“想要把教室裏畫換幾個更好看的，看誰可以畫一張？並且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節。”老師說完，教室裏一下子安靜下來了，同學們你看看我，我看看你，誰也不說話。突然，李濟含站起來說：“老師，讓我試試吧！”老師說：“好樣的，你來試試，有什麼需要你就說！”

下課了，李濟含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她說：“走，我們去買要用的材料。”我們飛快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室後，精心地裝飾了起來，有的同學剪紙，有的同學塗色，牆上的畫還是李濟含畫的，她的畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到牆上後，就大功告成了。

這時候，李濟含說：“不好，少買了一樣東西？”我們互相看了一眼，也沒有發現少了什麼？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手裏拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！說李濟含有想法，有能力！

我真羨慕她，我要像她一樣，多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！

篇二：誇誇我的同學500字優秀作文

我們班的薛文航，在我心中是個棒同學，是我崇拜的偶像。因爲他樂於助人、愛閱讀。

他留着長碎髮，彎彎的眉毛，雙眼皮，眼睛亮亮的，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，像個小老虎。

他樂於助人。有一次，我們班一個好吃的“傢伙”，在教室裏嘔吐了，別的同學看見了立刻跑得遠遠的，生怕沾到了“髒污”，只有他拿起來了拖把，在衛生間洗了洗，然後把它拿到教室，小心地把嘔吐物拖了拖。不一會兒，就把地上收拾得乾乾淨淨，老師和大部分同學們都爲之驚訝，不由地伸出了大拇指。大家都稱讚他是個“活雷鋒”。

他不但樂於助人，而且還是我們班的“小書迷”。有一次，我們幾個好同學在玩耍的時候，他卻在認認真真、專心致志地看書，連他的同桌都在玩，他卻看書看得眼都不眨。因爲他博覽羣書，所以在每次語文考試中，我們都是80分、70分、65分，甚至30多分，成績極爲不理想，可他居然考了100分；因爲他博覽羣書，有好幾次數學考試，好多題我們讀不懂，思考了半天也做不出來，我們考得很差，他卻每次都是100分。最後他還當上了學習標兵。看人家多厲害，平時的“小書迷”，成了班級的“學霸”，我們深受啓發，一定要以他爲榜樣，像他一樣，好好學習，天天向上啊！

聽了我的介紹，你是不是也覺得薛文航真是個棒同學吧！

篇三：誇誇我的同學500字優秀作文

一對大眼睛，一雙柳葉眉，一條馬尾辮，猜猜她是誰？可以告訴你們一個重要的信息：她不能站起來，也不能走路。但是她很努力。說到這裏，我想大家應該知道她是誰了吧！沒錯，她就是樂於助人的曹馨月同學。

有一次，我正在寫作業，做得很順利。忽然有一道題擋住了我要去的路。哎呀！這可怎麼辦呀？但是我一點思路了沒有。正當我着急的要命的時候，曹馨月湊過來了，問我：這個題目不會嗎？

不會的話我可以教你。我說：這道題我一點思路都沒有，你還是教教我吧！曹馨月十分欣然的同意了。

於是，就開始教我做題了，又出了一道和剛剛做的類似的題，防止我再次不會。我非常感激。

還有一次，就是英語老師叫背書的那段日子。她最好的朋友徐慧美連第一單元都還背的結結巴巴，剩下的幾個單元更不用說了。下課的時候，曹馨月問她：你一至三單元的課文會不會讀啊？徐慧美說：不會。於是曹馨月的課餘時間就是叫徐慧美讀書、背書。曹馨月一句，徐慧美一句。然後再給她講解意思，最後就是曹馨月指哪個，徐慧美讀哪個。不會讀的，先告訴她怎麼讀？然後在一個句子練習10遍。之後再來重讀。能讀得很熟練了，在一幅圖一幅圖的背。在連在一起背。這樣簡直是個徐慧美的課間小老師。

看了我的作文，相信大部分同學都會讚美別人了吧！趕快拿起筆，寫出讚美別人的作文吧！記住，首先要介紹他或她的外貌哦！

篇四：誇誇我的同學500字優秀作文

“王韻澤，太謝謝你了！”一陣歡呼聲從教室裏傳來，這是怎麼了？原來是我們班的王韻澤又做好事了呀！下面我就要誇誇這位同學！

王韻澤身材中等，頭髮十分整齊，可精神了！他的臉圓鼓鼓的，一雙炯炯有神的眼睛，十分有洞察力。他經常穿着一身藍色的球衣，看起來十分帥氣。

遇見難題時，他總是沉着冷靜。他的字寫得也不錯，常常被掛在“最佳寫字欄”上。

王韻澤最突出的特點是數學好，每次考試前五名中必定有他。在數學課上，老師剛提出一個問題，他就第一個舉手，並且全部回答正確。老師講課時，他挺直腰板，眼睛死死地盯着老師，生怕錯過某一個細節。下課後老師讓背的東西，他一絲不苟地背下來，背完了就複習功課，每次做完數學題還會細心地檢查上幾遍，就這樣，他當上了數學課代表。

王韻澤不但學習成績好，品德也好。一次運動會上，他正要射門，只聽身後“撲通”一聲，一位同學重重地摔在了地上，膝蓋流了很多血。同學們都怕血，繞道而行。我知道王韻澤也怕血，但他還是放棄了射門，飛奔過去，叫了一兩個同學，合力把那位受傷的同學擡到了醫務室。下午，那個受傷的同學要做值日，王韻澤說：“你受傷了，值日就交給我來做吧！我拜託了一個和你住的近的同學送你回家。”說完，他便幹起了活。

聽了我的介紹，你想不想和王韻澤做朋友呢？

篇五：誇誇我的同學500字優秀作文

我的同學有很多很多，他們各有所長，該誇誇誰呢？對，我覺得馮特奇是最值得我誇讚的。

他烏黑的頭髮下有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻樑更使他顯得好看。他個子不高，人卻很有精神。

他特別樂於助人。我記得有一次，我在上體育課時，另外一個班的幾個同學來欺負我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。馮特奇看見了，立馬跑過來，他把我從草地上扶了起來，幫我把我身上的灰拍了拍，還問我疼不疼，我說：“太疼了！”他看我痛苦的樣子說：“快去醫務室吧！”說完他就把我背進了醫務室。

我說：“馮特奇，我自己去就好。”他卻說：“同學應該互相幫助纔對。”看着他吃力地揹着我的情景，我情不自禁地說：“謝謝你！”他說：“同學之間說什麼感謝的話，同在一個班級本來就是一家人。”

他不僅樂於助人，還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽入迷了。有一次縣裏比賽，他還得了第一名，至今第一名的獎狀還在我班“優秀欄”裏貼着。平時學校舉行文藝活動，總少不了他的朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。

今天老師佈置作文——《誇誇我的同學》，終於讓我有機會誇誇我的這位同學了。馮特奇，你是最棒噠！

篇六：誇誇我的同學500字優秀作文

在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成爲了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。

她是我在學校認識的同學，因爲她的外婆是一位退休教師，所以他學習特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的名字。老師從未請過她的家長，不但從未請過，而且在家長會上還對她讚不絕口。

不要以爲她整天板着臉，正相反，她每次下課後，就會給我講笑話，調節上課時的緊張氣氛。有時上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。

她很樂於助人，是老師的得力助手。有時下課，老師就叫她輔導別的同學，有時也輔導我。她很耐心地講解，如春天的陽光那麼溫柔。

但是還是那一次令我終身難忘。

那一次，正是三年撿紙時候。一天，颳了一陣大風，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團。儘管這樣，全班還是出動了。我獨自拎着塑料袋，儘量快點撿完，一邊打着寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風把塑料袋吹跑了，紙團撒了出來。這時，一雙手和一個身影出現在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現在。

謝謝你，我的同學，鍾含菲，願我們友誼長存。

篇七：誇誇我的同學500字優秀作文

——七（6）趙錦鵬

我們班裏同學都有自己的特點和長處，今天我要誇誇我們班的同學。

吳銘軒是一位和我一樣高的同學，瘦瘦的個子，開學的第一天我們就認識了，他是我的同桌，平時不怎麼喜歡開口說話，喜歡坐在那看書，是位名副其實的書呆子，他之前學過相聲，外人稱他爲小戲精。在軍訓第四天晚會時，上臺去演單口相聲，他講的相聲把臺下的觀衆給逗樂了，他也喜歡畫畫，數學課上畫的圖，讓人一看就知道是學過畫畫的人。

何博君，是一個比我還要高的人，他性格非常開朗，他幹什麼事一旦認真起來和成熟的人沒什麼區別，他是十分有趣的人，很容易讓人逗笑，還是一個喜歡交朋友的人，在軍訓的時候，知道了他是一個具有領導力的人，來的第一天就被營長選爲優秀，上課時，他是一個愛回答問題的人，上課多次被老師表揚，讓同學們多多向何博君學習。

羅家祺，他也不錯，是一個身高也很高的人，也是讓人逗的一種人，他還是一位語文課代表，他非常勤奮，一大早就到校等人來齊開始收作業，每次都叫別的語文組長們把作業搬過來，而不是慢慢等別人搬來。組長把沒帶、沒寫的人名字報告給他，他記下來，再把作業送到語文老師辦公室裏，再把記下來的人報告給老師，他還是一個學鋼琴的，他也喜歡一些和鋼琴有關的音樂。

這些都是我認識的最好的同學。

篇八：誇誇我的同學500字優秀作文

只要你有一雙會發現的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細心觀察，發現我們班的高採彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好誇誇她。

說起高採彤，我的腦海就會不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的頭髮在陽光的照射下閃閃發光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因爲以前我們超越組總是落後，老師把她從陽光組調到我們組以後，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。

她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數學取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的爲她高興。在我進了大隊委之後，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。

她在當組長方面有什麼不懂的地方會跑來及時的問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學習。

她的字寫得特別好，也喜歡樂於助人。別人有什麼沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高採彤的身上有很多優點值得我們學習，今後我要取人之長，補己之短，以後要和她一起學習，共同進步。

她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。

篇九：誇誇我的同學500字優秀作文

我們班的同學都很棒，他們各有千秋，各有特色和各有特點。今天我該誇哪個好同學呢？對了！今天，我要誇的當然是曾莉淋同學了。

曾莉淋他的個子不高，身材有一點點瘦。他長着一張蘋果臉，像一個紅紅的大蘋果，眉毛彎彎的真像一隻彎彎的小船，長着一雙明亮的大眼睛像天空上的星星一閃一閃的，他的嘴巴真是能說會道呀！他一笑，嘴裏會露出兩顆大門牙，閃閃發亮。

曾莉淋不僅學習成績好，而且還樂於助人，每當同學需要幫忙時，他都會第一個去幫助別人。

記得有一次，我和我的同學在操場裏玩遊戲，當時我們在玩抓迷藏，我正在快速跑的時候，一不小心踩到了一塊小石頭，扭到了我的腳，然後，我就疼得站不穩，只能坐在跑道上。這時候，一個同學看到我扭到腳了，他馬上去告訴老師，可是老師又不在這裏，他不知道該怎麼辦？過了一會兒，曾莉淋跑過來了，關心地問我：“明峯你怎麼了？”我回答說：“剛纔不小心扭到腳了。”曾莉淋聽到馬上扶我到校醫室。當我們來到校醫室時，我馬上對莉淋說：“莉淋，謝謝你了！以後我也會幫助你的。”莉淋語重心長地對我說：“不用謝，這是我應該做的。”聽到這句話，我心裏感到非常溫暖，心想：以後我一定也要多一些幫助有需要的人。

這就是我要誇的同學，他這種樂於助人的精神，值得讓我們學習！

篇十：誇誇我的同學500字優秀作文

李佳昱不僅是我的知心朋友，還是學校大隊委的一員，“朵朵之聲”廣播站中的廣播員，班裏的語文科代表以及她們組的語文組長。

李佳昱個子不是很高，圓圓的臉蛋上長着一雙水靈靈的眼睛，嘴巴小小的，頭髮有一點短，在我們灰黃色的校服上帶着紅豔豔的“三道槓。”李佳昱大方又熱愛學習。大方是可以從三件事說出來的，第一件事：學校某班的一個同學過生日，在學校吃生日蛋糕。李佳昱要來一塊蛋糕，她熱情地問我：“陳老頭，你要不要來一點？”我說：“不用了。”於是她就用她的手拿起我的手，用我的手拿了一小塊蛋糕。我對她說：“謝謝！”她不是回答“沒事”而是說：“再來一塊。”第二件事：每天她放學了就會問我：“陳，你有沒有一元的錢？沒有我給你。”一邊說就遞給我一塊錢。其實她是擔心我沒有零錢坐車回家，真是個細心的好朋友！第三件事：我們學校二到五年級的每個班都有一塊實驗田，到我們班播種那天，我忘帶工具兩手空空的。她看見了直說：“我們倆一起用吧！”我激動地說：“謝謝，你可真是我的知心好朋友呀！”

熱愛學習從兩件事說起，一、數學老師說：“有一種特別的三角形，有兩條高在它的外面。”李佳昱立刻就想出是鈍角三角形，又想出兩條在外的高。二、一天她一邊吃飯一邊看書，我就對她說：“你一會再看不清！”她看得太入迷了，都沒聽見我說話。

這就是我大方、熱愛學習的知心好朋友——李佳昱

篇十一：誇誇我的同學500字優秀作文

有人問我最敬佩誰，我脫口而出，這就是我們班的“白富美”——李雨嫣同學。

她，每天穿着白如雪的衣服，精緻的小臉蛋上有着白嫩嫩，水靈靈的皮膚。這就是她的“白”。

她很“富”，這個富並不指很有錢的意思，而是她的書豐富、學問豐富、人緣好。她，每天都會帶千奇百怪的書來看。有一次，我終於忍不住好奇地問：“你家怎麼有那麼多書呀？”她雲淡風輕的說：“小意思，小意思，這只是我家書的一角而已。”看來，只有用汗牛充棟來形容啦。

她，學富五車。她不僅是自然課上的科學家，還是語文課上的文學家呢。一次，語文老師問我們，蘋果爲什麼是圓的而不是方的呢？就在全班鴉雀無聲的時候，李雨嫣同學站了起來：“我認爲種子只有是圓的，才能更好地傳播，蘋果就是它的種子。”頓時全班掌聲如雷。

她，人緣也非常“豐富”呢。每次下課，都有一羣人圍着她。有的人跟她講笑話，有的人和她分享零食，有的人問她問題。那場面看起來，用人山人海來形容呢。

她的“美”是心靈美——樂於助人。她的同桌一直是老師心中的“差等生”。她不但，不嫌棄她，還主動幫助她做課後複習。就這樣，一個學期下來，“差生”的期末成績在班級里名列前茅。

白富美的李雨嫣，難道不值得我們學習嗎？

篇十二：誇誇我的同學500字優秀作文

蘇格拉底曾說：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發出光來。”我們班57名同學每個人都有自己的優點，都值得我去學習。今天，我特別要誇誇其中的一位。

她長着一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來很甜。她就是我的好朋友——丁一一。

丁一一可是一位運動健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動她都擅長。

記得一年級剛開學不久，老師告訴我們本學期有一項跳小繩比賽。此後，在課間我就經常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時間。當時我很緊張，可是丁一一卻面帶微笑，非常自信。“嘟！”隨着裁判員一聲哨響，比賽開始。只見丁一一像一隻小鳥，快速地搖動着雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。

比賽結束了，當我看到她的成績時，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個，怎麼可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓羣芳，我真爲她感到驕傲！

我曾經問過丁一一，爲什麼你跳繩那麼好，她謙虛地說：“也沒什麼竅門，只要多練習就行了。”是啊，我看到的是她矯健的身影，看不到的卻是她爲此艱辛的付出。成功的道路從來沒有捷徑，只有腳踏實地、刻苦努力才能獲得成功。

我覺得會運動的少年最陽光開朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學——丁一一，我要好好向她學習！

篇十三：誇誇我的同學500字優秀作文

我第一次知道耿舒展的名字是在探祕北大附中的分組時。想必我們班的同學現在依舊記得那個大蘑菇吧，我們的隊標。而隊名就是耿舒展起的。

地平線是一個好名字，遠比鄙人所畫的隊標好，很有詩意又不太俗氣，耿班的文采可見一斑。在語文課上他總是積極發言的，在討論中他總是最熱情的。儘管我不太喜歡語文，但是耿班對語文的喜愛我們是不難感受到的。讓我們隨着時間繼續去看看他“耿班”的稱號是怎麼來的吧。

班幹部選舉他舉着個小本子滿臉正經地開始了他的演講。當然大家也沒有白讓他用心，他成爲了班長。儘管他這個班長有時沒那麼嚴肅稱職，但大家可能是爲了省事，他的稱呼變爲了“耿班”。

“臉黑”這一網絡用語通常用於形容運氣不好的人，膚色較黑的耿班運氣實在不算太好。

那是一節語文課，老師在講描寫人物特點，耿班被老師用去舉例子了。這本身沒問題，但老師說：“耿舒展的特點是什麼？”接下來的事情就比較尷尬了，全班異口同聲地說：“黑——”但是這語文課上的事件並沒影響他什麼，他反而以“你們敦黑的耿班”自稱。大家也時常就他黑黑的臉開玩笑，可他從來不計較，還總跟着我們一起笑。從這些明瞭的描寫中我們不難看出耿班的大度與膚色。

他算不上一個學霸也並非傳統意義上認真嚴肅的班長，但是他是耿班，他是初二六班的一份子。

祝告別後的他能帶着他那大度的微笑並不一定充滿陽光的漫漫人生路。

篇十四：誇誇我的同學500字優秀作文

——七（6）劉謹皓

初中生活已經過去了三週了，我也融入了這個班集體，也交到了許多新朋友。在這些人中，他們各自都有自己的優點。

有一位同學在班裏十分突出，他常喜歡交朋友，擔任體育委員的重任，他的名字叫：何博君。在班裏似乎沒有他做不到的事，他雖然經常口吐芬芳，但就是這一點讓他在班上很有氣質和很少人有的壓迫力，只要他開始張開嘴巴管理班級，我們都會按他說的做，因爲他有着像教官一樣大的嗓門，那聲音，簡直就是驚天動地、氣壯山河。他是個幽默的人，老師上課時叫大家讀書，他是會發出一些奇怪的聲音，當然他知道自己錯了就會立刻改正，給自己做些懲罰。他也會自己約束自己，知道自己說髒話不對，就要改正。他又當了紀律委員，當然他也是我的朋友之一。

還有坐在我旁邊的董藝博，他是個細心且勤勞的人。軍訓回來，那天，大家都大汗淋淋，一放學都衝出了教室，回自己家去了，但只有他留了下來打掃了教室的衛生。這件事傳到了老師耳朵裏，老師對他讚不絕口，最後決定給他一個勞動委員的職位。他的勤勞，大家都看在眼裏。

還有英語課代表，雖然沒有記住他的名字，但他的行爲實在令我敬佩。他站在臺上演講，面對下面的三四百人毫不害怕，表情十分自然、親切。他的勇氣值得我好好學習。

在班裏也有許多優秀的同學都值我學習。我也會交更多的朋友，認識更多的同學。

篇十五：誇誇我的同學500字優秀作文

我有許多好朋友，但讓我最喜歡的好朋友是趙凱琪。

他長着又白又胖的小臉，一雙炯炯有神的濃眉大眼，戴着一個防藍光眼鏡，他有一張紅潤的小嘴。他每次見到我都向我微笑。

有一次，天空照映出了太陽公公，照進了我的房間，我一下子醒來，急急忙忙吃完早飯去了學校。到了學校，我看到了我的好朋友趙凱琪早早都在他的座位上讀課本了。我問他：“你怎麼來這麼早？”他笑着幽默地說：“因爲這樣不僅可以鍛鍊身體，又可以學習，多好啊！”我不禁被他逗笑，真是個勤奮的好同學。

他不但幽默而且也很講義氣，因爲我每次生氣的時候，他都關心、關切地問：“發生什麼事了？兄弟，我來幫你。”一句暖暖的問候，頓時，我的心情好了很多。記得有一次，我被老師罵了一頓，下課的時候，我非常生氣、難過。生氣得可以煎熟一個雞蛋、劈開一座女神嶺、煮熟一包方便麪了，我生氣地說：“因爲老師批評了我。”他聽了，用他幽默把我成功逗笑了，然後他說：“兄弟你開心了嗎？”我知道了他的用意，忙說：“開心了，開心了，非常開心。”然後我和我的兄弟一起去玩了，我的難過早已經拋到九霄雲外。

這就是我們好兄弟之間的友誼，就像沙漠中的綠洲，如果我有很多像趙凱琪一樣的朋友該多好啊！

篇十六：誇誇我的同學500字優秀作文

我又長大了一歲，進入三年級了。在三年級裏我又認識了很多同學，印象特別深刻的是王子琪、張金銘和宗怡諾了。

先說說我的同桌王子琪吧。她的臉蛋圓圓的，眼睛亮亮的，一頭烏黑的頭髮微微卷起，特別可愛。王子琪樂於助人，有一顆金子般的心靈。記得有一次我的作業本丟了，怎麼找也找不到，急的我眼淚都快掉下來了。這時候她看見了，一邊安慰我一邊幫忙同我一起找，最後她終於在桌子角邊幫我找到了，我倆一起開心地笑了。

再說說我的朋友張金銘，她漂亮可愛，皮膚白皙，性格溫柔。大家都很喜歡她。張金銘愛勞動。她分包我們班的玻璃，她一出手，準吧我們班的玻璃也擦得亮亮的，像鏡子一樣。也給了我們班這些愛美的女生在玻璃前晃來晃去比美的機會。

宗怡諾，她長着一對亮亮的眼睛，黑黑的頭髮，紅紅的小嘴一張開，就露出一排潔白的牙齒。她學習很好，是我們班的學霸，什麼難題到她手裏都是小菜一碟。還特別愛看書，每天在她媽媽的朋友圈裏都能看到她認真讀書的身影。

這三位同學。她們每個人都有自己的閃光點，是我們的榜樣，我也要她們學習，做一名愛學習、愛勞動、樂於助人的好學生。

其實，我們三2班的每一個同學都像一顆顆閃光的星星，照亮着身邊的每一個人。大家齊心協力，共同組成了一個溫暖、有愛的大家庭。

篇十七：誇誇我的同學500字優秀作文

——七（6）陳星言

這周已經是開學第三週了。我知道中學生活對我來說意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。

通過上週的軍訓，我結交了不少朋友。同時，也認識了老師們。在我身邊，優秀的同學有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要說的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們三個給我留下了美好而深刻的回憶。

張寶月是我的小學同學，她善良可愛，很喜歡小動物。從小學時我就知道，她經常寫完作業後，去小區樓下喂貓咪。有時，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動了。她不僅喜歡小動物，而且還會做手工，她經常會用彩泥捏一些可愛的小動物。之前，她送給我過一隻橙色的小貓味。那隻小貓咪可愛極了。它有着四隻短短的小腿和兩隻三角形的耳朵。

陳嘉妮也很不錯，開學的時候，她經常爲班級服務，幫我們收取回執。第一週的時候，英語音標作業她沒聽明白，晚上還問英語老師，我被她這種積極上進的學習態度而感動了。軍訓時，我們才認識的，雖然剛認識不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時吃飯時，我坐的比較偏，她還會幫我拿一下碗和勺子。

最令我佩服的是吳寶萱了。在開學時，我第一個認識的同學就是她。她雖然是從寶安轉過來的，並不是特別熟悉周圍環境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當老師的小助理，剛剛纔開學，她就已經當了歷史課代表還有英語課代表了。

篇十八：誇誇我的同學500字優秀作文

我的同學很多，回想起來，給我留下深刻印象的還真不少，令我記憶最深刻的同學，還就有一位，她叫劉貞瑤，一聽就知道她是一個女生，她特別愛學習。

那小巧玲瓏的鼻子上有一雙炯炯有神的大眼睛，最獨特的當然是她那張櫻桃小嘴，從那裏可以得到無窮的知識，聽到有趣的笑話，這都是她平時愛看課外書的結果。

她很文靜，平時回答問題或說話時聲音很小，就是因爲她很文靜，所以她在學習時總是那麼專心致志，不去想其他事。

有一次下課鈴聲一響，刁老師剛走出教室，有些男生大喊：“衝啊，下課了！”很多人都和他們一起衝出教室，瞬間教室裏只剩下我和同桌，還有劉貞瑤三個人，我和同桌在玩翻卡片的遊戲，劉貞瑤在看書，我請劉貞瑤跟我們一起玩，她搖搖頭說，：“我不玩，你們玩吧！”我們有些生氣，想：“哼，不就是上次沒有和她一起玩嗎？沒想到她這麼斤斤計較，再也不和她玩了。”我扭頭拉着同桌，故意把腳步聲放大，走回自己的座位坐下，她又看起課外書，一會兒眉頭緊鎖；一會兒開懷大笑，我嘀咕了一句：“有毛病呀。”這時又來了一位同學，找劉貞瑤玩，我原以爲她會答應，可她還是拒絕了。我被她愛學習的精神打動了，我走到她旁邊說：“我們永遠是好朋友。”她笑了笑，點點頭。

她身上有很多品質，值得我去學習，我要以她做榜樣，做一個愛學習的人。

篇十九：誇誇我的同學500字優秀作文

我有一個值得學習的好同學，名字叫塗銳傑。他有一張瓜子臉，扁扁的鼻子，圓點點一般的眼睛，腿也很長，是我們班跑步比賽第一名，外號叫無敵“飛毛腿”，每次比賽都能取得勝利！

一次，我們學校舉行夏季運動會，裏面就有跑步比賽這個項目，是接力賽，規則是這樣的：每個班有五個同學上場，進行接力，哪個班先到終點，那個班就勝利了。一共三個班比賽，我們班上場的有：我、塗銳傑、易浩宇還有其他兩名同學，我們先做好跑步的準備工作，易浩宇第一棒，我第二棒，還有兩位同學分別是第三、四棒，因爲塗銳傑是我們班的祕密武器，所以我們讓他在第五棒，這是最關鍵的一棒。

好了，比賽終於開始了，只見易浩宇和別班的同學一起使出吃奶的勁在向第二棒的同學衝去，可是他們班的要比易浩宇要快，易浩宇終於把接力棒傳給了我，我咬緊牙關往前衝，我快速的傳給了第三棒，但他們班已遠遠領先了，我們的啦啦隊都爲我們着急，不停得喊着“加油、加油”，第三棒奮力向第四棒跑去，第四棒終於到了第五棒，可是他們班馬上要到終點了，我想：糟了，我們班肯定要輸了，突然，塗銳傑的“引擎”發動了，他把所以的力氣都傳到了腿上，跑起來像一陣風一樣，都要飛了起來，眼看他們班就要到終點了，塗銳傑用力一衝到達了終點，啦啦隊們都下來爲他歡呼，真是有驚無險呀，我們班反敗爲勝了。

看，我們班的“飛毛腿”是不是值得誇一誇呀！

篇二十：誇誇我的同學500字優秀作文

婁一茗

她如她的名字一樣傲骨，她又如她的付出一樣優秀，她如她的性各一樣勤奮，從她身上我看我了當代優秀少年的身影——傲氣凜然，雪中梅花！

剛開學時我便注意到了她，倒不是說她有多特別；而是因爲她那勤於學業的勁頭。我記得有一次她向我抱怨：“真羨慕你們可以用自己的付出獲得體育的高分，而我卻只有四十分。”當時我沒有認真回答她，是因爲我在自己的腦海中想着關於她的事：體育與滿分差三十分，仍在年級前一二百名中，這得有多大的付出和多高的分數啊！

信息課上，由身體帶來視力不便的她只能在貼在屏幕上看，一會兒看屏幕，一會兒還要看鍵盤，就在這樣困難的情況下，她仍飛速運動着她的鼠標，完成一道又一道操作題。她給我帶來的震憾已經遠遠超過了心理，而是達到了精神層面。

在疫情期間，班上很流行在釘釘“圈子”裏發感悟，我閒來無事也就建了一個，在“圈子”裏，班裏的同學有發學習感悟的，有發生活趣事的，反正各種各樣的動態有很多，但在那麼多動態裏，我最感興趣的便是她的了。“化學中的幾大著名元素……”“臺灣又一次的獨立大活動…”“……”做爲一個從未接觸過化學的我，在她的幫助下，我逐漸走出了“化學癡”這道坎，雖談不上學富五車，但在生活中也蠻有用。

她就像是那雪中的梅花，讓我對另一個科目產生了強大的渴望。讓我在對另一個地區上有了極強的關注。感謝你，我的好同學——韓傲雪！