我的高光時刻作文600字初中（推薦15篇）

篇一：我的高光時刻作文600字初中

鄭雯文

再微小的光也是光，再平庸的人也會有出色的時候，也會有高光時刻！

歷時35節課，我迎來了人生中第一場獨唱比賽。早上五點，風雨交加，大雨磅礴，如同一道簾幕掛在天空。雖已凌晨，但天空還是漆黑一片，伸手不見五指。即使我睡眼朦朧，也還是抵不住胸中有如揣了三百六十隻小兔子一般緊張的心。我們來到化妝室，到的人寥寥無幾。我開始做賽前準備，畫一個美美的妝，穿上朝鮮族裙子，坐在觀衆席上等待上場表演。五號、十號、十三號，眼看着一點一點就要輪到我了，我緊張得快飛出的心反而不是那麼緊張了。“第十五號”，聽到主持人報到我的號碼時，我從容不迫地走上舞臺中央，擺好開始動作，聽着音樂緩緩流淌出來，我一邊心裏爲自己打氣“加油！加油！”，一邊放開歌喉，像往常一樣把自己最好的一面展現出來，從這邊走到那邊，然後回到原位，把手上揚，再輕巧地蹦到另一面，繼續第二遍的歌唱，聲情並茂，舒緩流利，雖然一共就幾分鐘的時間，可我卻覺得像過了一萬年那麼久。終於，結尾了，可我偏偏忘詞了！我直冒冷汗，心想：“完了完了，死定了，我竟然忘詞了！”我愣了0。00000001秒又迅速想起了歌詞，趕緊唱上，完美結束！這時臺下響起熱烈的掌聲，我突然感覺這一刻我是那麼的自信、耀眼，這就是我的高光時刻，當我匆忙下臺時才發現自己的腿都軟了。

雖然只學了不到一年時間的歌唱，這次比賽沒有得獎，但是通過這次比賽讓我鍛鍊了自我，我相信以後我的高光時刻會越來越多。

篇二：我的高光時刻作文600字初中

我同學陶資韓是我們班的學霸，數學次次拿第一，每科成績幾乎都在95分以上。因此他的外號，叫“陶老闆”。

那天上午第二節課，數學老師來到教室上課。老師並沒有直接放出PPT，而是在黑板上寫了一道奧數題，並讓我們解出來，只有解完這道題，才能開始上課。老師說，如果有誰知道這道題怎麼解的，可以上來給同學們講解一下，如果講解對了，就拿領到一份小獎品。聽到有獎品，同學們紛紛開始動筆。然後，陶資韓高高的舉起了自己的手。老師看見了，讓他上來講解。他邁着自信的步伐走上講臺，拿起一根粉筆，開始講解。誰知粉筆的質量這麼差，他每寫一個字，粉筆就會斷掉一小節，每寫幾個字，就要換一支粉筆。坐在下面的同學不停地笑，陶資韓的臉也紅了。他每斷一根粉筆就飛快的跑到粉筆盒旁邊重新拿一支，寫字的時候腿都在不停地顫抖，我心裏期盼着千萬不要再斷了。他每斷一根粉筆，心理壓力就會逐漸增加。可是後來就慢慢地不會再斷了，他一邊講解一邊圈着關鍵字，朝着我們昂首挺胸、字正腔圓、吐字清晰地解說，還寫着算式，好像一個老師一般。

過了一會兒，他突然停了一下，臉漲得通紅，應該是忘記了解題思路，抓耳撓腮地想着，引來了底下同學的一陣譏笑。他露出了緊張的表情，頭上漸漸流出了汗珠。可是經過了一分鐘的思考後他還是想出來了，又開始從容地講解。他的表情非常到位，他的手勢也做得非常好，最後完美得講完了，迎來了一陣熱烈的掌聲。

他向我們鞠了一個躬，表示感謝。然後他又回到了座位上，老師開始正式講課。

篇三：我的高光時刻作文600字初中

張宇澤

人生的舞臺處處充滿高光時刻，或許是一場精彩的表演，或許是一幅精彩的圖畫風景，或許是一場精彩的競技比賽。明星有明星的高光時刻，學者有學者的高光時刻，而我也有屬於我的高光時刻。

打開記憶的閘門，許多事就接二連三的出現在我的腦海中，在這裏面最令我感到高光時刻的是那次乒乓球比賽獲勝的那一刻。說到打乒乓球，就要從三年級暑假開始說起，那是我剛開始學的時候，我連球拍都不會拿，覺得很難，但在媽媽的鼓勵和教練的精心指導下，我用心刻苦地訓練，功夫不負有心人，過了半年，我打球的技術有了很大提高。

去年年初，教練說我打的不錯，可以參加8月份的比賽了，我聽了心裏很高興，終於可以比賽了。那階段，每週六、週日不管颳風下雨，我都去練球，從不間斷。每次練習我都累得汗流浹背，腰痠背疼，但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼，等啊等，終於迎來了比賽這一天。

我興致勃勃地走進體育館參加比賽，我的對手以前都參加過比賽，球技過人。前兩輪我和對手在比分上你追我趕，但因爲心情過於緊張，最後都是我敗下了場。第3輪開始，我站在球檯邊做了個深呼吸，穩穩地發了一個下旋球，對手馬上以球拍相接，球直接飛過來，我快速上前一步，猛力扣殺，打的對手措手不及。接下來，我不斷改變打法和對手周旋，我越戰越勇，逐漸佔了上風，我終於贏啦！場外的隊友、父母都圍了上來，場上頓時響起了雷鳴般的掌聲，這時，一種筆墨難以形容的快樂涌了上來，就像人生到達了巔峯一樣。

這場經歷讓我深刻的懂得，只要付出努力，就會綻放光芒。

篇四：我的高光時刻作文600字初中

嗨！大家好！這裏是《九班歡樂多》。我是主持人小馬，下午發生了一件“社死”事件，還好是發生在社交大牛+心態超級棒—馬煜博身上，你說邪乎不？

下面我們有請當事人，那就是我啦！

下午第二節下課鈴響起，我長長出了一口氣。一天都是正課，連一絲喘息的機會都沒有。現在好啦！終於“解放”了。

這時，孫老師走進教室。熱鬧的“菜市場”頓時鴉雀無聲。他環視四周，緩緩地說：“今天的語文作業是全練《鳥的天堂》和日記，小萬來重複作業要求。”

可憐的小萬，剛纔科學課被抽到背書，不會背被批評了一頓。沒想到，沒消停一會兒，又被抽到了，苦命的娃子呀！還好，他正確重複了作業要求。孫老師又隨機抽查了兩個人，大家都記住了作業。他轉身離開教室，頓時我們開啓了“大鬧天宮”模式。

延時開始了，今天是宋老師值班。她站在講臺上問：“今天，誰把錢丟了？”

無人應答。

作爲一個“好寶寶”，我決定打開這個尷尬局面。於是，我滿臉笑容向講臺走去，對着老師笑眯眯說：“老師，我說今天我把錢丟了，你信不信？”

宋老師不解地望着我，嘴角露出不可思議的笑容。

頓時，我心中有種不祥的預感。

只見宋老師吃驚地說：“啊？這錢是我在女廁所裏撿到的呀！”

啊！我的笑臉慢慢變成了“囧”。

安靜的教室裏，像深夜裏一聲爆竹炸裂，教室裏頓時成了歡樂的海洋！

尤其是老葉，他笑得前仰後合，捂着肚子指着我：“馬先生，哈哈，上過女廁所……哈哈。”

我的臉頓時火辣辣地疼，只想找個地縫鑽進去。

唉！如果上天給我一個機會，我一定要記住：不再亂接話。

篇五：我的高光時刻作文600字初中

唐翊豪

我曾認爲：“這個世上，只有少數的人天生就自帶光芒，而我們大部分普通人，一生都將平凡度過，黯淡無光”。但自從我期中數學考了100分後，我的想法發生了改變：“再微小的光也是光，再平庸的人也會迎來他們生命中的高光時刻！

一個月前，數學期中考試剛剛結束，到了公佈成績的那天，班級裏隱約有種緊張的氣氛，我的懷裏也像是揣了只兔子，七上八下。畢竟前兩次考試都沒考到理想的成績。老師捧着一疊試卷走了進來，全班同學頭齊刷刷地轉向了老師。只見老師陰沉着臉說到：“同學們，這次的成績普遍不夠理想，現在我們來公佈一下數學成績，這次沒考好的同學要注意了，找找是什麼原因！”。大家的頭上瞬時冒出了汗珠，我懷裏的兔子也如同精神病發作一樣開始狂蹦亂跳。“***83分，***87分，***79分，”聽到大家這麼悲催的分數，教室瞬間墜入了冰天雪地，寒風如利劍般撕扯着我脆弱的心臟。“***91分”，我的心一緊，呼吸也停止了，已經要報到我們小組了，要不是在課堂上，我緊張地都要唱起歌了，坐在後面地同學開始喊佛祖保佑了，“唐翊豪***100分”，隨着全班同學“哇”的一聲，我意識到，我考了滿分，我一下子跳了起來，手中握緊的筆，也一下子甩了出去，我興高采烈地走向講臺，整個人輕盈地如同踩在雲端上，又彷彿置身天堂，感覺自己渾身上下閃閃發光。當我回到座位時，同學們還在議論紛紛，不時向我投來羨慕的眼神，我低頭看着我的試卷，上面紅色的一百分格外耀眼，牢牢吸引着眼球……

通過這次考試，我懂得了一些帶着光芒的人，是因爲他們付出了努力，付出了汗水，平凡的人通過自身的努力，也會迎來他們的高光時刻。

篇六：我的高光時刻作文600字初中

2021年田徑運動會蹲踞式跳遠及其頒獎儀式，是我的“高光時刻”。當我站上領獎臺時，眼前漸漸浮現了當時的畫面……

我滿懷期待地在沙坑前的跑道上排着隊，望着不遠處的沙坑，別人一個一個地落在上面，裁判們給她們測量、記錄。眼前，隊伍越來越短，最後消失了。我有些小緊張，但我在班上跳遠水平名列前三，最高記錄三米二，肯定不是第一就是第二。我遲疑了一下，然後自信地走上前去。

我深吸一口氣，身體微蹲，立馬起跑。我的雙腿飛奔着，兩條白色木板映入我的眼簾。我自然選擇前面那條木板，眼神緊盯着它，看準了，然後踩上去。我單腳起跳，如同一隻輕盈的鹿，輕輕一躍，在空中劃出了一道完美的拋物線。終於，我落地了，感覺比所有人都遠。

“三米三八”，測量結果很快就出來了，蔣老師給了我一個滿意的微笑。“記住，下次不能超線。”不過我知道，我只是露了一點腳尖，不算犯規。我高興地把我的成績告訴了白雪瑤，她臉上頓時露出了讚賞的神情，“我只跳了三米一八呢！”她說。我坐了下來，想看看別的同學的成績如何。別的同學大都只有兩米多，有個男生才三米一呢。“看來，我在女生中穩居前三了！”我暗想。

思緒回到現在，我站在頒獎臺上“2”的地方，體育老師親手爲我戴上了一枚閃閃發光的銀牌——我得了四年級女子蹲踞式跳遠第二名。我明顯感受到我全身熱血加速流動，狂喜如漲潮般涌上心頭。第一、二、三名都是我們班的，趙老師心裏肯定高興壞了。

這次運動會女子蹲踞式跳遠項目，我們班大獲全勝，不過可不能掉以輕心囉。雖說體育要靠天賦，但如果沒有拼搏的精神、定量的訓練，最終還是會被那些暫時“落後者”超越的啊。

篇七：我的高光時刻作文600字初中

袁藝軒

每個人的人生中，一定有讓你自豪感滿滿的事情，我也不例外。但有一件事，它微不足道，卻又讓我感到無比自豪，稱得上我的“高光時刻”。沒錯，它就是平凡得再也不能平凡的——炒菜。

記得就是那一次雙休日，我幫奶奶炒咖喱飯。一開始，我的內心是忐忑的，就怕自己炒不好這道菜，讓家人失望。但後來我鼓起勇氣，邁着堅定的步伐走進了廚房。我拿着菜刀小心翼翼地切着胡蘿蔔與洋蔥，眼睛死死地盯着它們。可切到最後，我的手抖了一下，把一半胡蘿蔔都弄到了地上。我像只泄了氣的皮球，立刻失去了信心。但當我看到奶奶在外面正期待着我的“作品”出爐，又打起十二分的精神，重新開始動手。我把剩下的胡蘿蔔與洋蔥倒入鍋中，再加入米飯和咖喱，開始炒起來。突然，鍋中濺出了幾滴油，不偏不倚地濺到我手上，我被燙得嗷嗷叫。我正想扔掉鍋鏟，奶奶那期待的眼神又一次浮現在我眼前。“再堅持會兒吧！”我咬了咬牙，暗自打氣。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，一鍋熱氣騰騰的咖喱飯終於做好了。我滿懷緊張的心情端出來給家人品嚐，心裏像揣了許多隻兔子，不知道他們會怎樣評價。我感覺他們已經品嚐了三天三夜。突然，奶奶站了起來，說：“這咖喱飯真是美味！”“對呀，它的口感是多麼好，看來你向奶奶學得不錯啊！”姑姑和哥哥也對我的咖喱飯連連稱讚。頓時，自豪感流遍我全身，我感覺這是我的“高光時刻”！

這次我能受到那麼多人稱讚，是因爲我沒有放棄，做菜這門學問考驗的就是你遇到困難後會不會放棄。同樣，每個人生中的“高光時刻”，都是由無數次的“跌倒，再爬起”鑄成的。只要我們不放棄，一直擁有一個堅定的信念，就一定不會失敗！

篇八：我的高光時刻作文600字初中

陳宇珂

高光時刻永遠都是短暫的，百分之九十的時間，都是在高光背後正確事情上的不懈努力。

正所謂“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。星期五的下午，永遠比星期日更讓人快樂，那是因爲期待的感覺永遠比擁有的更開心。而那個下午正式要競選學生會，我豎起耳朵聽着下課鈴，“叮零”飛奔出教室，氣喘吁吁的來到報告廳，抽完籤，心撲通撲通直跳。祈禱着不要很靠前，“17還可以”。我長舒一口氣。

坐在靠邊的椅子上，看着陸陸續續的學生們，一排，兩排。眼看學長學姐越來越多，坐滿了前三排，心裏像是有一頭小牛怒撞。一號、二號這些演講者的從容，放鬆與精彩，更加證實了我的焦躁、擔憂與不安。

“17號”，我忐忑地起了身，皺了皺眉，握緊拳頭，腿直顫抖，加油鼓勁聲在我耳邊迴盪着。

我秉着緊張的心情完成了比賽，但提問纔是重點。我慌張地等待着，對於我來說，時間很漫長。“你在微信公衆號上有發佈過文章嗎？”“有過，繪畫都有”，懸着的石頭也漸漸落下了。我從容不迫地回答着，“你有興趣來主席團嗎？”這句話好像開了緩慢鍵，一字一句特清晰，一霎時，我感到我的激動與興奮都要溢出來了。“主席團很好，但我想把我的特長髮揮到優勢上”，我還是回絕，但那種成就感是前所未有的，我得到了肯定與信任。

我腿有些忍不住軟了，緊張已經換成了放鬆，我堅定的說，我要選宣傳部。走下臺時贏得了熱烈的掌聲，這些時光不正是高光時刻的嗎？不正照亮了我的舞臺嗎？

高光時刻固然是短暫的，但等到那個時候，那束最明耀的光，一定屬於勝利者的。

篇九：我的高光時刻作文600字初中

倪一程

每個人的人生中，一定有讓你自豪感滿滿的事情，我也不例外。但有一件事，它雖然微不足道，卻讓我感到無比自豪，稱得上我的高光時刻。沒錯，它就是平凡得再也不能平凡的——炒菜。

記得就是那一次雙休日，我幫奶奶炒“揚州炒飯”。一開始，我的內心是忐忑的，就怕自己炒不好這道飯，讓家人失望。但後來我鼓起勇氣，邁着堅定的步伐走進了廚房。我小心翼翼地拿起菜刀，並緩緩地切着胡蘿蔔，眼睛牢牢地盯着“它們”。可切到最後，我的手抖了一下，把一半胡蘿蔔都弄到了地板上。我像只泄了氣的皮球，立刻失去了信心。

但我想到坐在客廳沙發上的奶奶還期待着我的”作品”出爐，又打起十二分的精神，重新開始動手。我把剩下的胡蘿蔔倒入鍋中，再加入米飯，雞蛋與蝦仁，還有一些花花綠綠的玉米青豆，開始炒了起來。我拿着調味罐時，卻被那不知不覺的油鍋邊緣給燙了一下，我正想扔掉鍋鏟，奶奶那期待的眼神又一次浮現在我眼前。

再堅持會兒吧！我咬了咬牙，暗自打氣。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，一鍋熱氣騰騰的揚州炒飯終於做好了。我滿懷緊張的心情端出來給家人品嚐，心裏像揣了一大塊石頭似的，不知道他們會怎樣評價。我感覺他們已經品嚐了三天三夜。

突然，奶奶站了起來，說：“這揚州炒飯真是美味”啊！爸爸和媽媽也對我的揚州炒飯連連稱讚。頓時，自豪感流遍我全身，我感覺這是我的高光時刻。

這次我能受到那麼多人稱讚，是因爲我沒有放棄，做菜這門學問考驗的就是你遇到困難後會不會放棄。同樣，每個人生中的高光時刻，都是由無數次的”跌倒，再爬起”鑄成的。只要我們不放棄，一直擁有一個堅定的信念，就一定不會失敗。也就一定會擁有屬於你自己的高光時刻！

篇十：我的高光時刻作文600字初中

唐藝寧

人的一生並不是一帆風順。會有挫折，有困難。當然也會有使人振奮，令人讚歎的高光時刻。

剛開學不久，我們學校的運動會就快到了，我作爲一個擁有扔實心球潛質的人，自然就報名參加了實心球的比賽項目，我雖然報了名，但是我仍擔心自己的技術，因爲這是校級比賽，學校裏也是隱藏着許多人才的，“人外有人，天外有天”這個道理我還是懂的，爲了可以在比賽中得到一個好成績，我也只能加強訓練。

每天放學回到家都已經八點多了，那個時候暮色昏沉，天空中的雲彩也睏倦了，懶惰的伏着，把光嚴嚴實實的堵在外面，我只能在燈光照耀下，默默的一遍又一遍地扔着實心球，不過，在父親與母親的陪伴下，枯燥的訓練也漸漸地變得有趣起來。

比賽的時刻終於來臨了，看着裁判的示範動作，以及那一顆顆與訓練完全不同的實心球，我的手心全然已經被冷汗浸溼了，身子也有一些發抖，那是對未來的未知的恐懼。當聽見裁判報到的第一個名字是我，我全身彷彿被一道天雷擊中。雖然我表面看上去風平浪靜，可內心是洶涌澎湃，電閃雷鳴。

我微微轉頭，見到母親那充滿鼓勵與自信的微笑，我心底瞬間燃起了希望，全身心投入了仍實心球這件事中。我走到白線前，腳底死死抓住地板，我俯下身，抓起一顆實心球后，把手臂伸的筆直，腰緩緩地向後彎，快到極限時，我把手彎成像一個投石機一樣，一用力，實心球在空中劃出一道優美的弧線，在離起點六米多的地方，完美落下。接下來的兩投，我越來越自信，扔出了七米多的好成績，獲得了季軍，成爲了我的高光時刻。

在人的一生中，會有無數個高光時刻？精彩的一瞬綻放，可我知道，這高光時刻離不開之前的積累，化繭成蝶前的百倍努力與付出！

篇十一：我的高光時刻作文600字初中

王筱萌

生活就像億萬瞬間匯聚而成的長河，平凡而漫長。你們有沒有在某個時刻感到自己特別閃亮、特別精彩呢？那個時刻應該就是所謂的高光時刻吧！

在我的百寶箱裏有一張意義非凡的獎狀——藝術節獨舞比賽一等獎。那是我三年級的時候，學校要舉行藝術節舞蹈比賽，熱愛舞蹈的我立馬報名了，但是留給我們準備的時間沒幾天了。匆匆忙忙地去舞蹈老師那裏開始了學習，每次一跳就是一個多小時。記不住動作的時候，就讓媽媽用手機拍攝下來，回家再反覆練習。家裏的地板沒有舞蹈室的柔軟，很多地上動作一做就疼的不行。好幾次想放棄，但爲了比賽，又得自己學着去克服。地板硬，就鋪個墊子；天氣冷，就加穿衣服。那幾天，滿腦子都是舞蹈動作，放學、練舞、回家、寫作業、練舞……一靜下來就四肢發酸，一躺牀上就倒頭睡着。

馬上就到了比賽的那天，看着身上大大小小的淤青，我有點發慌了。待會兒跳的時候會不會碰到，影響比賽呢？前面選手的舞蹈一個比一個精彩，但是我都沒有心思去看。“下面請欣賞由王筱萌給我們帶來的舞蹈《朝花夕拾》”。熟悉的音樂響起，我馬上開始舞蹈。彎腰、打轉、側翻，所有動作一氣呵成，前面的評委老師開始互相竊竊私語，時不時地點點頭。我彷彿忘記了身上的疼痛，盡情地享受着自己的舞蹈，微笑、謝幕……我終於圓滿完成了比賽。結果出來了，我簡直不敢相信——第一名！

這幾天的努力總算沒有白費，這一瞬間我感覺自己是最棒的，這一時刻就是我的高光時刻。願以後的日子裏，會多一些屬於我的高光時刻。

篇十二：我的高光時刻作文600字初中

烈日炎炎的夏天，熾熱的太陽把操場曬得冒煙，我站在“烤爐”中間，內心十分浮躁和不安。

今天是一年一度的運動會，本來應該是吃零食、聊天的好時機，可是我卻被拷上“刑場”，毫無準備地應對這場“毒打”。這是爲什麼呢？因爲班上沒有人願意報名跳高，我的死黨——體育委員，看在我倆交情的份上，自作主張把我報上去了。可我哪跳過高？就是跳個繩也能跘幾下的人。可她說：“你這是爲了我們班的榮譽而戰，是光榮的！就算沒名次也沒關係嘛，重在參與。”望着她期待的眼睛，我的嘴角只得勉強擠出一絲笑意：“好吧！你對我可真是：禮輕情義重！”“好耶！”

所以，我踏上了這場征程，即使沒多少人看好我，但我還是大步流星到達比賽地點。耳邊回想着“榮譽”二字，不斷在內心爲自己加油鼓氣。

“好！那麼現在，跳高比賽開始。”裁判老師說道。我看見他身後的那長杆子，目測到我的胸口。我承認，當時那個架勢有點擊退我了。還沒反應過來，“啪啪”第一個同學不歪不偏把杆子踢掉了，裁判老師舉手比了個叉，這個同學失敗了。而後接連又跳了幾個，有成功的也有失敗的。該到我了，我開始緊張了。雖然觀察成功同學的動作要領，但真正嘗試，會不會跟想象中不太一樣啊？我的內心急躁不安，猶如熱鍋鍋上的螞蟻。

“加油！小黎，你可以的！”聽到熟悉的聲音一個個響起。我的內心被一股股力量涌聚，焦燥的心情平復下來，我一股腦兒朝長杆子衝了過去。跳！我看準時機騰空而起。那一瞬間我的心跳彷彿驟停了，再次有感受時我已經摔在墊子上了。我跳下墊子，看着在那依舊屹立的杆子，十分驚喜。我成功了！

雖然後面只拿到第三，但我很開心！我能有勇氣邁出勇敢的一步，在那個時刻，就是我的高光時刻！

篇十三：我的高光時刻作文600字初中

陳思睿

再微小的光也是光，再平凡的人也會迎來自己的生命中的高光時刻，原來我們這些平凡的人也能釋放出耀眼的光茫。

10月13日是我們少先隊員的建隊日，照常學校要選兩個主持人來主持這個大型活動。我主持大型活動的機會較少（因爲不是大隊委），所以十分羨慕那幾個經常主持的同學，可是這回我很幸運被李老師選中成爲了這項活動的主持人。我既興奮又忐忑不安，生怕自己會搞砸。一回到家，我就跟媽媽說了這件事，媽媽一聽，二話不說，帶着我開始一起練稿子、背稿子，從一字一句抓起……

第二天，我剛到學校，就被李老師叫去和另一個主持人餘章均一起合稿。一開始，我們倆合得很糟糕，但是李老師很有耐心，認真的爲我們指出錯誤。讓我們一一改正。就這樣，第二遍，我們配合時，就順了很多，李老師繼續溫柔地鼓勵我們，讓我們再接再厲。餘章均也是一個很努力很有毅力的小夥子，我們一走出德育處，他就提議一起去主席臺實際操練幾遍，我也很贊同。到了主席臺，原以爲我們可以做的不錯，結果我們卻屢屢出錯：有時要換隊形了，一個人擡腳走過去，一個人卻還站着不動；有時一個人話說完了，另一個人卻忘了接上……再一遍又一遍地練習下，我們漸漸改善着自己的缺點……

到了建隊日那天，我和餘章均握着話筒的微微出汗，那話筒似乎也在微微顫抖……到那一刻了，終於到了-我們深吸一口氣，緩緩走上臺起，自信地講了起來……結束了，我們成功了嗎？我們望向李老師，李老師對我們倆溫柔地笑着，舉起了大拇指。我不知道李老師當時的心情和想法，但是我知道，我們的主持非常成功。

我終於迎來了我人生的高光時刻！我希望，我以此爲起點，這是第一次的高光時刻，但不是最後一次的高光時刻！

篇十四：我的高光時刻作文600字初中

許賀晴

時間在默默流去，你我的過往和過去所發生的事皆被稱爲歷史，這件事也許我們會永遠記得，又或許會被埋藏在時間的深淵裏。

人生又能有幾次高光時刻？在有些人的眼中，可能上去領個獎品，拿個獎狀便是高光時刻了但在另一些人的眼裏，這並不是。在如今的社會中，大部分的家長都有一種習慣“攀比”。無論是朋友，親戚，還是一些隨便就能聊一起的路人，當他們聊到孩子的時候，大部分的家長都會問“你們家孩子的成績怎麼樣啊？”對於家長而言，這可能是他們用來攀比的東西，你的成績，決定了家長的榮與辱，但對於我們學生而言，考試就是一場災難。

我有一個同年但比我小几個月的妹妹，我們在同一個年級，但並不在同一個班級。每次學校大考過後，我們倆的成績總會被拿來比較，但每一次比較我們的分數不是你少一兩分，就是我少一兩分，總之，分值不會相差太大。在那時我就偷偷的許下了一個小小的心願，就是和她拉開一個較大的分值。直到有一次期末考試，當家長們再次談成績的時候，我既想知道她考了多少分，又害怕結果不是我心中所想的那樣。當他們說的時候，我手心上出了好多汗。“耶！太棒了，我終於與她拉開了分值，這次竟比她多考了十分之高分！這可真是我人生中的高光時刻！”我在心裏暗自竊喜。我是高興了，可她卻不太開心。我反過去安慰她說“沒事，你好好學，下次一定會反超我。”她像看仇人一樣的看着我說“你放心！我一定會！”

這雖然只是一次小的較量，但也算是我的高光時刻。

篇十五：我的高光時刻作文600字初中

王藝樺

每個人都有自己的高光時刻，我也不例外。我的高光時刻有很多，但最讓我印象深刻的是跳跳題競賽獲得一等獎的那一次。

那一天，陽光明媚，我帶着愉快的心情去上學。因爲前幾天，老師告訴大家，我們班有幾個同學獲得了跳跳題競賽的獎項，還大聲地讀出了那些同學的名字。令人高興的是，我也在其當中。而且，我還獲得了一等獎。要知道，我們班一等獎的只有兩個啊！而且，全校只有十個一等獎。所以，我每天期盼一等獎的獎狀趕快發下來。

於是，在期盼中，又過了幾個禮拜。一天，我們做完操，教導處的李老師走上講臺，給各個獎項的同學頒了獎。終於，輪到跳跳題競賽的獎了。二年級。三年級。四年級。五年級！終於到了五年級。當老師報到我的名字時，我內心無比喜悅，心臟撲通撲通地跳。高興極了！我心想：太好了！我一個暑假努力刷題終於沒有白費！我頓時又聯想到當我把獎狀交給媽媽時，媽媽會怎麼表揚我，爸爸又怎麼讚賞我。想到這裏，我就美滋滋的。於是，我一路小跑過去拿獎狀，拿完獎狀，我們又在主席臺上合影。合影完畢之後，我就蹦蹦跳跳地走下了主席臺。

一回到家，我就把獎狀交給媽媽看。每天板着臉的老媽也對我露出了難得的笑容，還燒了一桌好菜來祝賀我。那時，我簡直認爲自己是一名打仗勝利的大將軍，立下了許多汗馬功勞，還爲祖國開疆拓土呢！當然，這只是想象罷了！爸爸又嚴厲警告我：“這次奧數考得還行。不過你不能驕傲，世界上比你好的人多着呢！”於是，我又繼續開始努力學習。

這一次，我感受到了獲獎的樂趣，但是我也不能驕傲，應該繼續努力學習，再接再勵！