路上的風景作文600字（通用20篇）

篇一：路上的風景作文600字

悠然自得，閒看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天邊雲捲雲舒。

——題記

16年的青春悄然經過，曾經那個叼着奶嘴的小包子已經變成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成長之路，讓我看過了數不勝數的風景……

兩歲時，叼着小玩具的我，躺在天然無污染的、自家媽媽親手製作的小被上，眨着水眸，凝視着遠處忙碌的媽媽，看着賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身後，好奇的吧唧吧唧小嘴，爲什麼爸爸要偷偷的擁抱媽媽？爲什麼媽媽看着爸爸的眼睛笑呢？長的後的我才明白，兩歲無知的我看過了這世間最美的風景——相濡以沫的愛情。

六歲時，仰着小腦袋望着天空的我，被白白的小狗吸引，身爲野丫頭的我，淘氣的爬上牆頭，當然那隻白白的小狗被我一併的拉了上來，就在我悠然自得的哼着小曲並沾沾自喜的時候，意外發生了……經過醫生的診斷，我的胳膊斷了，必須馬上手術，經過漫長的幾個小時，虛弱的我睜開眼睛瞧着母親，剎那間，我明白了，我親身體驗了這世界另一種最美的風景——血濃與水的親情。

十二歲時，趴在桌子上偷偷抹淚的我，絲毫沒有看到同桌擔憂的眼神，待我擦乾淚水，仰起頭，努力微笑時，同桌的嘴角輕輕的勾了勾，當然，這個細微的動作被我捕捉到，細心的我並沒有直說，只是將這個微笑的動作埋在心底，深深的感激，這時，我知道，我經歷了另一種最美的風景——堅強不摧的友情。

16歲的我見證了相濡以沫的愛情，體驗了血濃與水的親情，經歷了堅強不摧的友情，這些都是我在成長路上欣賞到的最美的風景，相信16歲以後的我會欣賞更多的風景！

後記：在時間的追溯下，我欣賞到的不僅僅是風景……

篇二：路上的風景作文600字

在我們成長的道路中，有多少我們努力奮鬥的痕跡？可我們往往只記得我們攀過的山，涉過的水，卻總忽略了我們路途中的風景，我們不妨想一想，自己曾越過的風景……

路上的風景是熱烈的。在七年級下臨近期末時，我和幾個同學就相約一起到圖書館做作業。每當遇到自己不會的題目，就會立刻向同學請教。幾個人圍成一團都是一臉嚴肅的研究着問題，當一個發現做題思路就會立刻嚷嚷起來，引的圖書管理員一頓斥責。在課間期間，總會有幾個同學抓着老師不放，一個同學問問題，其他幾個同學都一起圍着聽。更有甚者，一下課就去鄰班堵老師，老師一出班門就立刻圍追堵截，在這緊張的期末期間，充斥着學生們的熱情。

路上的風景是孤獨的。每當家人都已睡下，只剩自己的一盞檯燈亮着，在那昏黃的燈光中總會品嚐出一絲寂寞。當你擡起頭看向窗外，外面僅剩下商店的燈光還在閃爍着萬籟俱靜。你會從心中升起一股惱火，一絲無助，一些孤獨——但這些都會被你壓抑下去，因爲還有一個念頭支撐着你：我就是一個學生，我要爲自己負責！這個念頭促使你低下了頭，繼續學習起來。當你取得優秀的成績，你就會感謝起那時的燈火，那時的孤獨。

路上的風景是意想不到的。人生總會在你意想不到的時候讓你摔一個馬大趴，學習亦是如此，當你接到你的成績單時，你會驚異的發現，真實的成績與你預期的大相徑庭，或高或低，會使你的心情拐個十八彎。成績，反映了你的付出，結果出你相應的果實。酸甜苦辣鹹，會給你一個大大的的猝不及防，使你意想不到。

學習的道路上，無論是攀過的山還是涉過的水，都會留下你的腳印。不妨好好留意一下，看一看自己曾經路過的風景。

篇三：路上的風景作文600字

乘車飛馳在漢江邊的道路上，我的心也隨着開闊的江面變得明朗起來，一瞬間，彷彿滔滔的江水順勢溜進了我的心房，我在這悶熱的午後，感到了一陣難得的清涼。

碧綠的江水向東逝去，微風在水面上撫起了幾絲波浪。那水綠的神祕，像是一塊翡翠，再到川流涌動的地方，猛然衝進你的眼裏，涌出朵朵銀鈴般的浪花，水面像是被打磨過的明鏡，映出了藍天上的朵朵柔雲。你不能說這水丟失了生機，因爲我們不知道這平靜的水波下還蘊藏着多少活力，滾涌着多少暗流，浮動着多少流沙，帶走了多少石礫……望着那被江水切割齊整的巖體，我感受到一股來自遠古洪荒的力量，在這堅硬的大地上恆久的奔騰。

水是流動的柔，地是恆久的固，但在這裏，一柔一固相遇，共同創造出了幽深的河牀，又或是在相對中撞出了一灣轉折，這讓我深深爲之折服。這水是存在生命的，是一種生存的哲學與智慧。

行走在漢江邊，山彷彿也沾染了水的光豔，總是吸引着我，讓我忍不住去多看兩眼。江水是磅礴的，但這山卻是婉約的。它的美是介於南北山脈之間，既沒有北方山脈的高大威猛，也沒有南方山脈小家閨秀般的秀氣，似乎只有婉約能用來形容它的美。它是勻稱的三角，茂密叢林覆蓋下的山體更凸顯出一種神祕氣息。滿山碧透，灌木叢生得就像是堆疊在一起一樣，每一處都不吝用墨，揮灑上去就是洋洋灑灑的一大筆，它讓你篤定，這種景色不單單是存在於幻想和夢境，它是真實又自然的出現在了我的眼前。我爲這美折服，因爲它美的神祕，美得無解。

漢水裹挾着青山一路向前，它奔流的姿態那麼神祕，那麼的波瀾壯闊，來時它攜一灣浩瀚江水越過幾度春秋，去時又捲走了這片土地上數不盡的故事……

篇四：路上的風景作文600字

人生的旅途十分漫長，猶如一片蔚藍無雲的天空。雖然美麗，但是一眼望不到盡頭。路上的風景，就好似天空中的一輪彩虹，回憶起來，總會不時的驚喜。

林間小路

穿梭於森林中間，伴隨的是動物的歡叫和那一抹自然的氣息。那大自然的交響樂，可以將你從疲勞之中拯救。可是一味的放鬆，不一定是好的。也許是一根藤條，也許是一個石塊，都能在你毫無防備時給予你重重一擊。本來舒暢無憂的心情隨風煙消雲散。生活就是如此，這也許是上天在你懈怠時給你的一個教訓。頃刻間，可能會突然明白，絲毫不可放鬆。雖然那些石頭、藤條讓你今後走路時變得小心翼翼，可是人生以後的困難與挫折，還是難以想象的。

滿天繁星

人生不可能一帆風順，但也不可能一直讓你顛沛流離。在你心情鬱悶，愁容不展，又或許是有預感好事將近時，總能不時獲得一個個小驚喜。那些驚喜也許沒有路上走來時的磕磕碰碰時的驚險刺激，但當你無所事事的時候，忽然擡頭，那空中的星星，那漆黑中閃閃的光亮，總能帶給你信心，激起你對滿天星辰的嚮往，對生活的期盼。

陽光大道

行走在路上，清新的空氣瀰漫在身邊，柔和的暖陽灑在你的身上。不時跑來的小狗搖着尾巴向你歡叫，不遠處的好朋友正向你投來微笑。人生路上，我們面對的不僅是挫折、驚喜，還有那些溫暖的人，他們如同寬闊的大道在傷心時對你噓寒問暖，在任何時候都能給你最真摯的擁抱。

人生的路，總會走到盡頭。可人生的路上，到處都是風景。那些事情，終究會過去。可留下的，是別人不曾擁有的美好記憶。

篇五：路上的風景作文600字

“唰唰……”漫天的蒲公英，小精靈般飛舞着，淡若薄紗，輕如雪花，踏上了漫漫征途。我知道，它們會經歷風霜雨雪，也會遇見花團錦簇、綠草如茵。風景，在路上。

從我記事起，我便愛上了讀書。那一行行充滿活力的黑色小精靈，總讓我陶醉，讓我癡迷。而到三年級接觸寫作開始，我對書籍更是愛不釋手。我總是嚮往着，要是我也能成爲一個作家，在精美的書籍上擁有自己的“小精靈”，那一定很美好。

而這時，我總會趴在後窗上，滿是神往望着那漫天卷地飛舞的蒲公英。這時，母親會對我說：“你看，那些蒲公英雖弱小，但它們敢於去世上闖蕩，經歷無數的苦難和美好，最終到達自己的目的地。在它們的旅途中，不僅有風雨，更有美麗的風景激勵、鼓舞他們，不輕言放棄。你要相信，前進的路上總會有風景，成功的大道上也必有美好。”

從那以後，我把母親的話一直牢記在心。我認真對待每一道作文題，努力寫好任何一篇作文。我知道，在我追尋理想的路上，一定會有陽光！

那一天，我前腳剛踏進家門，母親便一把摟住了我：“孩子，你的作文上報了！”話音剛落，我怔住了，隨即頭腦發熱，一陣驚喜、激動、感激涌上心頭。

我激動不已地跑到房間，臉紅撲撲的，強忍着興奮，不叫出聲來。攤開報紙，我的心砰砰直跳，只見上面印着屬於我的一羣“黑色小精靈”，還有我清晰的大名。這是一道多美的風景啊！我笑了，是充滿溫暖的笑。

窗外，是漫天飛舞、令人遐想聯翩的蒲公英……風景，永遠在路上。

“唰唰……”又到了蒲公英盛開的時節，仍是漫天卷地的景象。它們會去迎接又一輪的風雨，也會去迎接——路上的又一道美景。而我，也會繼續追尋自己的理想，在心底裏，珍藏所有的風景。

風景，在路上……

篇六：路上的風景作文600字

迷人的景色，往往讓我們慢下腳步，駐留觀賞。而在尋找迷人風景的路途上，時而坎坷，時而坎坷，時而又會令人快樂。

人生的道路不是一帆風順的，路上的風景雖然美好，但是也會有許許多多的“絆腳石”。或時間，或精力，或疾病等等，數不清。或許，我們一一踢掉那些絆腳石的過程中很坎坷。但我們的能力得到了成長。哦，尋找迷人的風景路途中，時而坎坷……

學習的過程中充滿了艱辛。可當我們遨遊在知識的海洋時，用有了一種說不出的激動和開心。每年，我們面臨着各種各樣的大考小考。所以我們拼命的學習。“熬夜”“刷題”等等都已經成爲了常事。但是當我們收到豐滿果實的時候，喜悅也是不可言表的。每個人一生的道路，必然少不了刻苦學習吧。哦，尋找迷人風景的路途中，時而艱辛……

人生的道路，處處都是快樂和喜悅。小時候，爸爸媽媽細心照顧着我們。那時候的我們，無憂無慮。不必爲學習而傷腦，不必爲困難而焦慮，更不必爲了生活中的瑣事而去擔憂，這何嘗不是一種快樂呢？長大後的我們，會爲了學習而努力拼搏，會爲了成績而努力，會爲了美好的將來努力奮鬥。即使結果並不如人意，但是我們奮鬥了，無悔了。這又何嘗不是一種快樂呢？哦，尋找迷人風景的路途上，又充滿了無盡歡樂……

尋找路上的風景時，既坎坷又艱辛，還會充滿着無盡的歡樂。這或許就是“人生”吧，令人猜不透，下一秒將會發生怎樣的事？

路上的風景，在我看來也許就是人生成長的過程。猶如翻滾而去的長江水，一去不復返，而我們應該做的，也只有把握當下時機。去奮鬥，去拼搏。做到無怨無悔罷了。

篇七：路上的風景作文600字

櫻桃結果，大片大片的油菜花開在道路遠方的農田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過，我和媽媽選擇了後排的位置，那裏遠望到窗外與窗內的全景，風景在路上。

窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠着老公公的肩頭，由於身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽光，老公公拉過老奶奶身側的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽光正好，風景多好。

公交車停在近山的車站，幾位媽媽們禮讓着上車，他們的手中或多或少拎着幾袋葉片，隱隱約約無法辨認，她們的額頭沾着汗水，卻飄來陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說是給孩兒們摘着調身體，車子駛過，風便吹開兩旁的樹葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風景剛好。

星期六的公交車站，學生黨們佔了大半，學校附近的站臺學子們有序地上車。剛有人坐下，轉身便看見拄杖的老公公，那位學姐便匆匆站起讓座，感謝聲誇讚聲輕微的笑聲，一時接連而來。學姐便不好意思起來，和同伴一起扶住了扶手，車子啓動，車內又恢復了平靜，窗外鳥兒們便一唱一和起來，似乎是在讚美學姐，似乎是爲我們的旅程增添樂趣，鳥語正悅，風景真好。

公交車漸漸趨於終點站，不時的有人下車，車內的座位漸漸空閒，只剩寥落的幾名乘客等着目的地，我與媽靠在下車處的欄杆，窗外一如先前一般，櫻桃結果，大片大片的油菜花開在遠方的農田。

一路的風景中，有些是大自然的饋贈，有些是我們人世間美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風景，風景在路上。

篇八：路上的風景作文600字

“如果你想看更美的風景，那隻能離開你腳下的地方，勇敢的在你人生的道路上馳騁吧，我親愛的孩子！”

這是我在海南五指山腳下，媽媽告訴我的。

其實，登五指山這件事兒，在我心中本不應該如此深刻，因爲那年我只有七歲。你難道會奢求一個七歲的孩子會記住什麼嗎？可也不知怎的，那次旅途深深烙在我的大腦皮層裏，揮之不去。

“媽媽，五指山這麼高，要爬多久纔可以到頂峯啊？再說今天還下雨了，萬一山路很滑摔倒了怎麼辦？”我站在山腳下，仰視着這位比我高不知多少倍的巨人，絕望的發出的吶喊。

“還沒爬呢，怎麼就退縮啦？勇敢一點兒，你會在路上發現別樣的風景！”媽媽故意瞪大眼睛，顯出一副期待的樣子。

“能有什麼別樣的風景啊，咱家門前的那座“山”我都爬過多少遍了，都是山有什麼不一樣啊？”我嘟囔着，極不情願的出發了。

可爬了不到半個小時，就顛覆了我先前的看法，五指山上，樹木茂盛，鬱鬱蔥蔥，道路兩旁的松林裏，不時會蹦出了一兩隻松鼠，它們拖着毛茸茸的尾巴在路上撿拾食物，那呆萌的模樣引得遊人哈哈大笑。我默默的想：路上的風景還真不錯呀！

600米左右的海拔，氣溫有些降低，也看到遠處朦朧的大海，微微泛着光斑。

不知又爬了多少臺階，終於到了頂峯，俯視那些在路上的風景，盡收眼底，一種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁感油然而生。

“來五指山沒後悔吧？如果你想看更美的風景，那隻能離開你腳下的地方，因爲最美的風景一直在路上。”

直到現在，我依舊記着媽媽說的那句話，無論是在旅途中，學習上，還是在生活裏，她都告訴我：你不能停滯不前，路上有更美的風景等着你欣賞。上路吧，親愛的自己！

篇九：路上的風景作文600字

如果你問我，問我在哪兒可以看見真正美麗的風景，我會毫不猶豫地回答：“真正美麗的風景就在你走過的、平凡的路上。”

你可能會有奇怪，奇怪我爲什麼會這樣說呢？因爲，我曾經就在我走過的、平凡的路上看見了真正美麗的風景。

記得那是一個雨天，流星似的雨水狠狠地砸向地面，原本蔚藍的天空，在烏雲的驅散下，早已銷聲匿跡……空氣中散發着淡淡的刺鼻的氣味，原本十分挺拔的小草、高傲的花朵，似乎在這兇猛的雨水的威懾下，不得不彎下了它們挺拔的身軀……

聽着雨水拍打在我的傘上的聲音時，我心中早已浮上一股躁意——這次的數學考試發揮失常，原本能打滿分的試卷，就在我的緊張下，嚴重地扣去了20多分……不僅原來跟我一起長大的朋友說我沒考好，連原本十分看好我的老師也連連對我說：“不應該只考了這麼點分數，不應該是這樣，不應該……”

我打着雨傘，拿着那張沒考好的試卷，孤獨一人走在清冷的大街上。就在我心煩意亂之時，一隻蜘蛛不經意間映入了我的眼簾。當時，一滴冰涼的水滴突然落在了我的鼻尖上。我當時正覺得奇怪，不是打了傘嗎？擡頭一看，噢，傘破了一個洞。咦，不對！我趕緊跑到了旁邊一個遮攔處，放下雨傘，定睛一看，呀，一隻蜘蛛！

那隻蜘蛛把自己的網織在一個牆角上，旁邊沒有任何可以遮掩的東西。雨水狠狠地打在蜘蛛織成的銀網上，好幾次，差點把蜘蛛打了下去。一般在這樣的情況下，蜘蛛早就“走人”了，可它沒有，原來那張網上還有它的孩子呀！

我震驚了，一隻蜘蛛爲了自己的孩子可以拼了命保護它們，我爲什麼不可以拼了命爲自己加油呢？我爲什麼不能再一次崛起呢？

那一次，在雨中，我見到了真正美麗的風景，而那美麗的風景就在我所走過的、平凡的路上！

篇十：路上的風景作文600字

湖水裏倒映着環繞湖的樹木，陽光灑滿湖面。一兩隻鳥兒啄向湖面，無勞而返回到樹枝上。一排排的樹旁有一條水泥道路。

水泥路上漫步着一家子，便是我們。

“我不行啦！”我邊扯着嗓子喊一邊擦着額頭上的汗道：“今天的太陽太毒辣了。父親扭過頭笑問道：“那你是要返回？”“不行，我們走已經走了一大半，要堅持走完，我倒是要看看這湖到底有多大。”

我扭頭對着媽媽道：“要不你揹我吧|”媽媽放緩腳步，連忙擺手打消我的想法。接着我又快步追上爸爸，問道：“爸爸，你揹我吧。”他愣了會，猶豫地點點頭。

他蹲了下來，我趴在他那寬大的背上，他又緩緩站起，我聽見他那沉穩的呼吸聲。陽光散落在他頭上，我清晰地看到他的黑髮中摻雜着不少白髮，我用手輕輕的撫摸着爸爸的白髮，我想也許爸爸黑髮中的白髮是邁入中年的標誌，也有可能是陽光折射的緣故。

靠在父親背上能感受到他走路時微妙的變化，是左右腳交替的移動。在父親背上看風景，也有不同，在湖泊上面的小魚依稀收入眼底，湖面的鳥兒俯在水中專注地盯着水裏的魚兒，企圖將魚兒收入腹中變成它們的美食。湖面上還漂浮着落葉。

“哎喲”一聲，父親緩緩蹲下，我的雙腳又踏在水泥上，爸爸轉過身，擦了擦額頭上的汗水。臉上掛着微笑道：“你真是應該減肥了。”

在後邊的弟弟也跑來要爸爸背，爸爸勾了勾嘴角，又緩緩蹲下身。

陽光下，一位父親寬大的背上趴着一位調皮的小男孩，他們邊走邊笑，在我的眼裏心裏這是最美，最溫馨的風景。

路上的風景好，與家人一起看的時候會更好。而在爸爸背上看路上的風景別樣美好。爸爸，謝謝您讓在您背上看到了另外一種視角上的美景。

篇十一：路上的風景作文600字

人生十五載，我曾意氣風發，極目遠望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當我身處校園，身處空靈廣袤的操場，身處鬱孤臺下輝煌燈火，那亮麗的風景啊，總能給我來帶指引，伴我成長。

一年前，初到這座校園，望着四周陌生的環境，看着身旁熟悉的夥伴，懷揣着內心伊始不變的嚮往，撲入了這片土壤裏。我望着這羣充滿生機的嶄新風景，心中是一幅明晰的藍圖，勾勒着我對明日的期望。

下了課，我便沿着那通往操場的小道，緩緩走着。也不想跑到操場上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹相伴，一路走着望着上方翠綠繁密的枝葉，望着更上方高邀永恆的蒼穹，沉浸在自己的思考裏。這風景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。

再往前走，到了操場。坐在我心馳神往的綠茵場上，望着四周奔跑的人羣，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時而踢球，時而看書，更多的時候只是呆坐在這裏。看那一個個被踢飛的球，心裏想着“這球，要是換作我就進了！”

我坐在正對球門的地方，午後，可以看到空中烈日蒼陽。傍晚，又見到一輪明月，懸於星旁。那時，浸浴在這風景裏，總是感到無比舒心，無比安逸。

放學後，伴隨着熙熙攘攘的人羣，跟隨着密密麻麻的腳步，走出了校園。擡頭，是被夕陽染得泛紅的天空，倒映着前方學子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風景，不覺間，卻已是初三學子，臨近畢業。

我看遍了這校園風景，也走完了第一縷青春。

我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過的滴滴風景。我知道，時間伯伯是無情的，一但我走過了，一但我錯過了，這道道亮麗的風景啊，就再也不會回來！

篇十二：路上的風景作文600字

窗外的雨淅淅瀝瀝，雨珠打在窗外的空調機上，發出“滴答，滴答”的聲響，往窗口看雨滴泛着點點銀光。

我揹着書包，拿上雨傘出發去上學，外面細雨綿綿，雨水如斷了線的珍珠打在地上，發出清脆的聲音。路上，積存雨水的地上泛出了漣漪，偶有幾次雨水不捨般連起水絲沾上鞋子。

擡頭仰望，天上烏雲密佈，蒙上了一層神祕又難以窺探的黑紗，往日給大地增添生氣的太陽，也隱沒在紗層中，不見其蹤。

路上行人依舊衆多，除了學生之外，還有一些起早貪黑的工人，還有一些老人，許是早起擺攤賣菜，又許是爲了搶到新鮮蔬果，也許只是爲了欣賞晨時的風景，誰知道呢？

路過公交車站，穿着不同學校校服的學生站在那裏焦急的等着公交車，往日裏那平靜，朦朧的神情蕩然無存，也許是因爲雨天吧，雨水總是能從各種角度侵襲着我們，怎麼也躲不過，即便是打着雨傘。

但那依舊不變的，則是他們從未間斷的說話聲，伴隨雨聲，倒是別有一番風味。

偶爾還能看到幾個沒拿傘的學生，是將書包舉在頭頂，一路飛奔到學校，還有擔心自己書包淋溼的，用衣服包着書包往學校飛奔，運氣好的，看到同班帶傘的或是朋友，則會跑去蹭傘，一路談笑風生，走到學校。

雨天是惹人厭煩的，至少對我來說是如此。

每逢雨天，天地間總是一片昏暗，總是空氣沉悶到讓人無法呼吸，總會使人運氣變差，它們彷彿有不白之冤，想給人們帶來厄運，所以總讓人心生怨氣。

雨天亦是讓人心情舒適的。

下雨天和音樂更配，聽着舒緩心情的音樂，看着書，偶爾望着窗外細雨綿延的風景，車水馬龍，總會使人放鬆心情，擁有片刻的寧靜。

篇十三：路上的風景作文600字

在2020年的路程上啓航，一開始，就有一道最美麗的風景向世人展示，而且它散發的萬丈光芒讓世人讚歎不已。

2020年，一個註定不平凡的一年，在剛開始，傲立於世界東方的中華人民共和國的武漢爆發了一場令人聞風喪膽的肺炎，國際名稱爲“COVID-19”，在武漢爆發的幾天的時間，疫情如同遷徙的動物一樣，瞬間使幾萬人得病，國家處於水深火熱之中。而這時，一位名叫鍾南山的院士挺身而出，立即下令隔離武漢，保護全國其它地區的人民，以及全世界人民，並讓全國進入一級戰備狀態，而本是在春節中與家人一起歡樂休息的白衣天使們，響應號召，不畏生死，簽下請戰書，進軍武漢，全國九千多萬的白衣天使，站在第一線與惡魔作鬥爭，晝夜交替，就好像是身上有無限的能量一般與病毒作戰，但好景不長，他們慢慢地脫下了潔白的翅膀化身爲凡人，也感到了疲倦，而噩耗也不斷傳來。李文亮醫生因眼睛受到病毒搶掠，感染了肺炎，後因救治不及時，壯烈犧牲……

壞消息累累，武漢天空漸漸黑暗，但天使們依然在戰鬥。終於一個晴空霹靂，火神山醫院與雷神山醫院在十天內建成，讓世界看到了中國的速度，使白衣天使們有了強大的指揮中心與後勤部門，他們屢戰屢勝，在無數白衣天使的努力下，中國這一場沒有硝煙的戰爭逐漸走向勝利，疫情防控效果愈發明顯，直到四月二日，中國的病例上升減到個位數，而武漢的病例清零，不再上升，中國各地的人們笑出了歡快的笑容，鍾南山院士流下了激動的眼淚，白衣天使們在曾經的戰場是合照，那簡單純粹的剪刀手和笑顏，是我見過最美的風景，這半路上，風景很不錯，比埃菲爾鐵塔還美，比比薩斜塔還壯觀。

中國加油，武漢加油，世界一起加油。

篇十四：路上的風景作文600字

魯迅曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”

《新華字典》對“路”這樣定義：往來通行的地方。但沒有人可以給出他準確的定義，在日新月異的今天，人們往往對漢字有一些新的理解，有的人說：路是你將要走過的完整人生。有些人說：路是你要做的無數次選擇。可中國航天人說：路，是數十年的厚積薄發。

明朝，有一位官員，他對頭頂的天空有着特殊的嚮往。有一天，他用多隻爆竹綁於椅子下，想借助爆炸的衝擊力到達空中，並採用風箏的升力來降落，但是，也正是這一天，這位中國的航天鼻祖永遠離開了人世。但他卻用自己的生命夯實了中國航天的第一級臺階。

近代，中華民族飽經磨難。但龍的傳人早已放眼深空。60年代，偉大的航天之父錢學森毅然回國，着手於中國航天事業的建設，多少科研人員，嘔心瀝血，日夜奮戰，終於在1970年，東方紅歌曲在太空中響起，這標誌着中國也邁向深空。這是東方的一抹紅，是我們航天路上觸摸到的第一抹景色。

2003年10月15日，神舟五號載人飛船發射成功，這是東方雄獅的又一聲怒吼，楊利偉在太空向世界人民招手，這再次印證了我們在這條路上走的將更堅定、更輝煌。

近幾年，”鵲橋”搭建的平臺使中國航天人敢於”向天發問”，”天眼”造就的條件使中國航天人一遍遍”悟空”。我們正走向空間時代，我們正領略着這個時代最美好的風景。

未來，將有更多的人走這條路，爲之奉獻，或爲之犧牲。因爲，路還漫長，我們的求知心尚未被全部填滿，這路上的風景也尚未被全部發現。走嗎？走啊！路上的風景還多着，還等待着我們探索與發現！

篇十五：路上的風景作文600字

也許，成功並不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，纔是美妙絕倫風景——風景在路上。

在籃球場上，我手抱籃球，向對手伸出“刺探步”，接着，假裝投籃，兩隻手迅速收回，大力運球從右側穿過防守人員，又用“拜佛”加背後運球擾亂敵人的重心，又一個後撤步，順勢屈膝，舉球，用腳尖跳起，腰部發力，手指把球射了出去，籃球在空中形成一道美麗的弧線，準確無誤的落進了籃筐。隊友們紛紛稱讚我精湛的球技，簡直是一道美不勝收的風景。

可是，他們不知道，在成功背後，有一道更美的風景：千萬滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點小毛病，跑久了會痛，一開始，一開始我只把籃球當做出汗的事，後來，我下定決心要好好練籃球。每次練習時，我總是對自己要求嚴格，別人能做10個，我做15個；老師要求投進50個球，我絕不會只進49個就停下，當有跑步練習時，我無論腳多痛，都運着球跑在第一個。

有一次，練習胯下運球，這是運球中最難的一種。我很羨慕老師嫺熟的運球，可自己做卻不簡單：求像個調皮的孩子，不是滾到遠處，就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球，那過程十分痛苦：好不容易，氣喘吁吁的跑到球跟前，又費力彎下痠痛的腰，手眼看就要碰到球了，球又向前滾動了幾釐米，我一下子撲空，差點兒摔倒。在無數次的失敗後，我再一次擦去汗水——球衣已經浸滿了汗水了。這一次，我已經掌握了技巧，一邊運球一邊弓箭步向前走，我終於成功了！同學們和老師都投來了不可思議的目光。

很多時候，成功並不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，纔是妙不可言的風景——風景在路上。

篇十六：路上的風景作文600字

那條路，它古老卻又充滿生機，它單一卻又變幻無窮，它靜謐卻又帶來歡樂。這便是我最熟悉的，也是最美的一條路——上學之路。

春天，這是一條熱鬧的路。一排排高大樹木找回了它們的生命力，抽出新的枝葉，原來茂密的樹冠就顯得更繁盛了。鳥兒也從溫暖的南方飛回了這裏，早早地便挑好了自己未來的家。一路上，那新鮮的溼潤的氣味撲面而來，聽着鳥兒的歌聲，心情愉悅極了。

夏天，這便是一條清爽的路。一塊，兩塊，一路走來，腳下全是那方方正正的青石磚。這是我最喜歡的石磚，它總是一塵不染，每經過一次雨的洗禮，青石磚就會變得更加乾淨。清風從磚上拂過，掀起了一陣涼意。午後，家養的小貓小狗跑了出來，趴在青石磚上，眯起眼睛，聽一首蟬的催眠曲，愜意地享受一下午的靜謐，真是幸福極了！秋天，這是一條潮溼的路。天很少放晴，總是陰雨連綿。站在臺階上，向下望去，只能看見一條由花傘構成的長龍在緩緩前移。青石磚的凹陷處，也早已形成了一個個的小水窪，蕩起一圈一圈的漣漪。有時，樹上的小水滴也會和你開個玩笑，落向你的肩頭或後頸，但也只是用手匆匆一抹，便快步離開了，就當做這是秋天的贈禮吧！

冬天，這是一條溫暖的路。早晨，天還沒亮，我便起身前往學校。一路上，來來往往的大部分都是學生，而他們也都是沉默的。陪伴我的，只有空氣中哈出的白氣和一條“燈河”。那燈，是溫暖的橙色，像春天的螢火，夏天的星芒和秋天的月光。讓我想起外婆家的大紅燈籠，勾起了無盡的回憶，暖意便從心底溢出。

世上的美景並不繁雜，它可能是一棵樹，一枝花，也可能只是無意一瞥。所以，沉下心來，放慢腳步，一起看看路上的風景。

篇十七：路上的風景作文600字

低着頭走路的人都是寂寞的，因爲身邊的風景都無關緊要。

——題記

生活中處處不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，但恰巧，我有一雙發現美的眼睛。

人們往往對身邊的事物風景不在意，我和爸爸在自駕游回老家的路上，在一條偏僻的小路上，車輛在緩緩移動，當路經一個路人時，我被他所吸引，這整條小路路旁都是鮮花，路的旁邊是一大片的森林，森林裏有高大的松樹，有五顏六色的花朵，還有青翠欲滴的小草，組成了一幅色彩奪目的錦繡畫卷。

我對這個路人很好奇，旁邊的森林那麼美麗，他爲什麼不在意？仔細瞧去，他眉頭緊皺，似乎在爲什麼煩心，在我的眼裏在這裏爲什麼會感到心煩呢，或許是我盯了他太長時間了吧，我爸爸問我在看什麼，我不禁分享了我的疑惑，爲什麼他到這裏會心情不好呢？在我的印象裏，每回路經這裏我都是開心的，即使有在進入這裏之前我不高興，但在進入後我看到端莊的白楊一動不動高高聳立；白樺樹下垂的枝條在閉目養神；巨大的橡樹則像戰士一樣守護着菩提樹，我都會暫時忘記那些不愉快。

只聽到爸爸輕笑一聲，對我說到，這世界上並不是每個人都和你一樣有一雙善於發現美的眼睛。他沉浸在自己的世界裏無法自拔，再美好的事物他也是看不見的，所以呀，有些人一直在抱怨，一直在埋怨這個世界，是因爲他們看不見世界的美好，看不見青翠欲滴的小草，嬌豔的花朵，也聽不到小鳥的吟唱對他們的鼓勵。

所以有的時候要換個角度看待世界，換個角度思考問題，說不定能走出負能量的情緒，從新看待世界，從新看待自己，新的起點新的開始，未來誰說得準呢？

篇十八：路上的風景作文600字

柔和的陽光透過簾子的縫隙照在我的眼睛上，揉了揉眼睛，託着沉重的身子挪到洗手間，洗漱好後，背起書包，走在踏過無數次的樓梯上，溫和的陽光灑在臉上，感受那夾雜着樹葉清香的和煦的微風，聽着林間的鳥兒們哼着小曲兒，那睡意便全散去了，看向天空，那雲纏綿在太陽的四周，而陽光將它們染成橘黃色，太陽周圍在整個天空中顯得格外耀眼，視野中突然竄進幾隻小鳥，我的眼神也跟着它們動了起來。它們飛到地上啄那些小碎粒，又飛走了，幾隻狗又在這裏嬉戲打鬧。

走出狹窄的小巷子，人就多了。在買早餐的，晨起鍛鍊的，以及那閒逛的老爺爺老奶奶。走在高樓林立的街上，左顧右盼，熟悉的商店，熟悉的公交車，熟悉的馬路，又一個熟悉的早晨，心裏有時會默唸着還未熟背的課文，知識點。想一會兒，又會抱怨路程的遙遠，日復一日的走，日復一日的想。

街上的車一輛又一輛，太陽周圍的雲消散不見，與我同行的人越來越多，加快腳步，樓梯兩級兩級的跨，從校門口排了長蛇般歪歪扭扭的隊伍，慢慢地，終於進學校了。

看見那棵梧桐樹的葉子漸漸發黃，樹上的果子也綠油油的，轉過身，快步上樓梯進入教室，放下書包，又開始了忙碌而又十分充實的學習時光了。

在熟悉的校園散步，在熟悉的教室埋頭苦讀，我們似乎已經太熟悉從家到學校的路線，路上的風景也平平無奇，但是，一定會有所驚喜的，這裏新開了一朵花，這裏多了一個廣告牌，以及那些下着大雨的時候。

風景會變，我們也會變，但我們只能變得越來越好。這次考試又進步了，這次跑得更快了，這次我懂了。即使會有大雨滂沱的時候也要去上學，也要頂着風雨前進。

因爲路上的風景，最美！

篇十九：路上的風景作文600字

一覽城市喧囂，也不過是車來車往，人羣攏聚，小吃遍街，五味雜陳。倒不如遠離人間煙火，去望一望自然風光。

綠水青山間有幾戶人家，零零散散的坐落在山腰處，土房黑瓦，牛棚雞舍，再建個鞦韆，這就是我的目的地——我的老家。

回老家的車程大約有50分鐘，坐上回家的車，熟練的打開車窗，這一次又將不一樣。疾馳的車子途經我每天的上學路，離開了這賴以生存的城市，穿過一條條街道，走過一個個十字路口，我們來到了小河北，我們稱這裏爲城市和農村的“分界線”，因爲過了這裏，剩下的路便是與綠樹並肩，鳥兒並伴的山水之路。

這條路可謂是百走不厭，也許上一次還是小樹苗，這一次就長高了不少；上次大門緊閉的人家，這一次院子裏就坐滿了人，嗑着瓜子，有站着的、坐着的、半蹲着的，還有小孩子在門前嬉戲的。雖然只是匆匆一面，但那口樸實無華的家鄉話還是讓人難以忘懷。小路右邊的梯田更是變化無常，春夏秋冬各有特色，但總少不了農民伯伯在農田裏忙碌的身影。繼續走過這林間小路，路邊延伸出來的樹叢遮擋着太陽光，太陽零零碎碎散在地上，泛出絢麗的七色光。路邊幾處人家好奇地打量着這個陌生的車輛。春日新芽，夏日鳴蟬，秋日落葉，冬日飛雪，時時爲這條歸路添上不可或缺的一筆重彩。

車程結束後，還有一段路是要靠步行，這是一條山路，坑坑窪窪，兩邊是成羣的樹，樹間有鳥兒歌唱，花間有羣蜂亂舞。陣陣輕風撫摸樹梢，太陽也快要躲進大山的懷抱，這一切彷彿都在催促着我加快腳步，不久，我看到了……

山澗流水，鳥鳴花開。這是我此路的終點，也是我人生的起點，這條路，總是那麼親切，那麼美好！

篇二十：路上的風景作文600字

人生在世，每時每刻都在路上，而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有着最美的風景，在我們的人生中綻放他們最美的時刻。

猶記得初二那年，一位老師來到我們的班級，當時她一步一步穩穩的走向講臺，身上的氣質就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有着獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿脣角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，儘管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質得到了一份沉澱。

她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認爲時，僅僅一週，她用實力告訴我們：我可沒那麼溫柔。

上她的語文課時，不愛舉手回答問題，一說發言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發言，這有什麼，我們有張良計，她也有過牆梯，她氣定神閒的繼續上她的課。下課後，她讓我們抄寫課後生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業還得支持，命運掌握在你們自己手裏……”可別小看抄詞語，看着容易寫時難，要寫得端端正正，不允許有寫錯的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。

她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會在上課時融入自己的感情，用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學習中嚴謹，更讓我在學習中“找樂子。”

成長的道路上，沿途的風景數不勝數，譚老師那道教學的美麗風景也在指引着我一直向前，因爲最美的風景，一直在路上。