難忘的小學生活500字優秀作文（推薦10篇）

篇一：難忘的小學生活500字優秀作文

有時候，我們必須感嘆：時間過得真快！它讓田裏的水稻快速長高，也讓一個小學生很快踏入初中的校門。作爲一個即將畢業的學生，我永遠難以忘記小學的點點滴滴。

記得剛剛過完6歲生日時，我懷着一顆無比激動，又對未來生活充滿恐懼的心，踏入學校的大門。還沒等我熟悉同學的姓名，第一位語文老師——張老師便走入了教室的大門。她無限親切地指着自己，一字一句地說：“我姓張，你們可以叫我張老師，下面請跟着我一起朗讀課文。”我們急忙跟着她朗讀，我緊張的心情也隨之消失。

上完第一節課，我就體會到了同學間的友愛。很快，我就跟他們混得很熟，好像我一開始就認識他們一樣，我們在樓道間飛跑、玩耍，心情無比愉悅。

時間的腳步飛快，一瞬間便來到了五年級。那時我被大隊委選上，成爲了一名升旗手。我刻苦地練習着，經常到胳膊發軟，背也彎不下來了，才停下來休息一會兒。終於，我登上了升旗臺。在莊嚴的校歌中，我將校旗升上高高的旗杆，那一刻，所有人都在注視着我，我感到了無限的自豪。

如今，時間一晃，我便成爲了六年級的學生。再過兩三個月，我就要升入初中部，成爲一名初中生了。我希望老師和同學們不會忘卻在一起度過的美好日子。

時間可以讓一個人從童年走到老年，也能讓一塊兒看上去不可能裂開的石頭變成粉末，但永遠不可能讓你我的友誼減少分毫。小學生活是那麼令人難忘，它必將永遠留存在我的記憶中，讓我的上學之路充滿了前進的力量！

篇二：難忘的小學生活500字優秀作文

面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學生活一下子變得珍貴起來。我採集了幾朵小學生活中的浪花，回味那難忘的過去。

記得我小學一年級的時候，膽子很小，不願意離開父母，哭鬧着不想去學校，但後來經過媽媽的一番好言好語，我只好去了學校，但在學校裏我沒有說一句話，因爲那裏到處是陌生人。慢慢的我適應了學校的生活，也和很多同學成爲了朋友。

我能和我們班46個人聚在一起成爲一個集體，這是我們的緣分，我們十分團結，從來沒有吵過架。

在這六年中，我永遠忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最後一棒，前面幾棒的同學比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來越近了。30米、20米、10米，我心裏緊張地算着我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉過身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛衝向終點。但是我還是超不過第一名，突然耳邊響起了同學們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲爲我送來了無窮的力量，感覺渾身是勁，邁開大步向前跑。當我衝過終點時，我們班沸騰了！我們得了第一！團結的力量，集體的榮譽，讓我對這個班更加熱愛。

六年的小學生活即將結束，我希望我的同學們學習進步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學與你們相遇！

篇三：難忘的小學生活500字優秀作文

歲月的風鈴在搖動中輕響，滴滴答答的鐘聲也在時光中流逝。光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，我心裏便久久不能平靜。

漫步在校園的小路上，小學生活的點滴如電影鏡頭般閃現在我眼前……

我的腦海中閃現出我剛入學時，班主任笑盈盈的雙眼，目之所及處我的恐懼在消散。如今要畢業了，這目光我不捨。

在我朦朧的淚花中，我看到三年級時，班長信任的雙眼，他堅定的目光，讓其他同學相信，我沒撒謊。如今要畢業了，這班長我不捨。

我的眼中又浮現出他的身影，那個存在感極低的同桌。想起那次排座位，我祈禱了一萬次，他還是成了我的同桌。接下來，他卻一次又一次讓我驚訝，語文成績每次都是95以上。我驚掉了下巴。慢慢地我開始向他學習，學習他語文課上做筆記，學他上課積極回答老師提出的問題……在他的影響下，我的語文成績提高了。如今要畢業，這同桌我不捨。

在這畢業之際，我不捨老師，不捨同學，不捨校園……不捨這難忘的小學生活。但我知道天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返。我不僅要銘記老師的教誨，珍藏小學的友誼。更要高揚青春的火炬，奔向另一個新的起點，讓青春在美麗畫卷裏自由翱翔，讓青春在生命的跑道中堅韌輝煌。（墨香悠悠）

篇四：難忘的小學生活500字優秀作文

六年級四班劉雨欣

每個人都會經歷一個難忘的小學生活。小學生活是長久的，但一轉眼也會過去，我們應該珍惜我們的小學生活。

在小學裏，有我的老師、同學、朋友，我們一起在教室裏生活了六年，從一年級到六年級，六年的時間。聽起來很長，但其實在不經意間就過去了。無聲無息。

小學生活就像一部只有六集的電視劇，這部電視劇沒有重播，也沒有回放。第一集叫做陌生，第二集叫做幼稚，第三集叫做單純，第四集叫做成長，第五季叫做成熟，第六集叫做回憶。

在小學生活中，最令我難忘的還是一年級的時候，那時候的我還很內向，其他同學就比較開朗。我很孤獨，也很自卑。每天獨來獨往，無聊了就坐在座位上發呆。一年級的我，就沒怎麼笑過。直到二年級，要從每個班級裏找出一些會音樂的同學分到八班的時候，班裏的幾對朋友被分開了，我才下定決心交幾個朋友。在那時，我終於交到了朋友，我有了好多朋友，我很開心。我變得沒有那麼內向了，也沒有那麼自卑了，我漸漸開朗起來，慢慢融入了集體。

六年的時間轉眼就過去了，快的像箭一般。一年級的時候，我巴不得趕緊畢業。直到現在，我上了六年級，即將畢業，才懂得珍惜。現在，我多麼希望時間能過得慢一點啊！

現在馬上要畢業了，我忘不了教室裏的讀書聲；忘不了同學們的歡笑聲；忘不了老師們的淳淳教導。願四班一直團結下去。

我一定會永遠記得我的小學生活的，小學生活是多麼美好，我捨不得離開我們這個美麗、可愛的學校。

篇五：難忘的小學生活500字優秀作文

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我眼看着小學六年的生活過去了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

我忘不了剛剛入學時，葉君君和吳奉秋老師是多麼的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年，又迎來了鄭小仙老師。她現在六（一）班上課，別的同學都說鄭老師是一個嚴肅的人，在班裏特別嚴厲，可是她在我們班卻從來不兇。吳老師跟我們相處了五年，剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過的。相處吳老師——吳奉秋，在模模糊糊的記憶中，她的笑總是能輕易的感染我，她總是撫摸着我的頭頂說我可愛。使我不再對這個學校陌生，對這個學校充滿熱愛。我忘不了鄭老師。因爲他的耐心和認真，讓數學不再枯燥無味，讓數學變成了一個完美的音符。

我們班級像一個拳頭，每個人都是一條心，爲班級的優秀而努力。每當我們有一點小小的誤會，讓原本屬於我們的第一名遠去，我們總會及時反省自己；每當有一個人失敗了，我們不會嘲笑他，反而會積極鼓勵他。我們班是一個隊伍，一個集體。有福同享，有難同當。班級的每一個人都很珍惜這個集體，這個團隊，都有着自己的留戀和不捨。

此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成爲一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學，但是，這六年的酸甜苦辣，將成爲我的人生中的一段美好回憶。

篇六：難忘的小學生活500字優秀作文

邵奧章

2021年6月，我便要離開我那生活了六年的校園了。告別朝夕相處的老師，告別天真活潑的同學，踏入中學之門。在小學，我第一次加入少先隊，第一次運動會獲獎，第一次上課發言……一幕幕難忘的場景，浮現在我眼前。

記得那一次參加詩朗誦——《我的祖國》。我站在紅色幕布下，腳下是五光十色的舞臺，面前是一排排整齊的觀衆席。我好像面對着大海，一片汪洋。當我開口朗誦“我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峯俯瞰歷史的風狂雨落”時，臺下的觀衆席清晰起來了，清晰可見前方評委席的面孔陌生而嚴肅。

“數千年的狂風吹不折你挺起的胸膛”。臺下的觀衆頓時爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我既緊張又輕鬆。緊張是因爲我內心複雜的心情，輕鬆是因爲我突破了自己！

閱讀即將結束，最後一句“更加輝煌”，那“煌——”的回聲久久地迴盪在舞臺中，臺下的掌聲彷彿排山倒海，我知道，我超越了自己。我深深地鞠躬，巨大的光束熾熱地照在我的皮膚上，彷彿給我以擁抱，空調的熱風吹拂過來，彷彿也給我以掌聲。

臺上一分鐘，臺下十年功。那短短的8分12秒，凝聚着我的心血，也是我表演成果的展示。短暫的8分12秒，我難以忘懷！

小學生活即將結束，感謝師恩、同學，祝你們前程似錦，一路花開，幸運永不減！

小學生活，我終身難忘！

篇七：難忘的小學生活500字優秀作文

轉眼間，又到了離別的那一刻。時間，總是那麼飛快，一轉眼我們從可愛、活潑的小學生，成爲了懂事、乖巧的大孩子；從幼小、嬌嫩的幼苗，長成了頂天立地的參天大樹。時間把我們的生命消逝在歲月的長河裏。

時間一分一秒地飛過，六年的小學生涯，即將畫上句號。在這六年裏，是老師，給了我溫暖；是同學，給了我友誼；是校園，給了我歡樂；是班級，給了我團結和榮譽。我感謝一切給予我快樂的人和事。

坐在窗前，我久久地凝視，凝視逝去的時間。我驟然一驚，拿起筆，想記錄下所有的美好，讓它們停在記憶之書裏。

同學，是給我友誼的人，我們朝夕相處，風雨同歸，團結互助。我們結下的友誼，也許是一句關心的問候，一杯暖心的熱水，一個關切的眼神，一件溫熱的大衣，一把美麗的雨傘……

師恩如山，因爲高山雄偉，讓人崇敬；師恩似海，因爲大海浩瀚，無可估量；師恩如太陽般溫暖，如春風般和煦，如清泉般甘甜。老師的愛，比父愛嚴峻，比母親細膩，比

友愛純潔；老師的愛，像大海上的燈塔，像黑夜中的明燈，像飛機上的導航。

老師給了我知識，從懵懂童年到活潑少年，這一路上，老師帶領我們在風雨中前進，在困難中挺拔。

是啊，老師是人類靈魂的工程師，他們用辛勤的汗水，澆灌出桃李滿天下，在祖國這個大花園中，讓更多花兒開得燦爛無比。

篇八：難忘的小學生活500字優秀作文

光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光即將過去。當我即將離開母校的時候，我會想起了我在這校園裏的難忘生活。

我難忘那校園裏老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學們的歡聲笑語。想到這些，我就想到了老師三年及對我的那一次教誨。

那時我在班上成績不太理想。一天，正是上語文老師的課，語文老師提出問題之後環視四周。看見我似乎有些心不在焉，便叫道：“李博爲，你來回答這道問題。”當我站起來後結結巴巴也吐不出幾個字。老師頓時發火了：“李博爲，課是怎麼聽的，下課後到我辦公室裏去。”那時我的心有些害怕起來，因爲老師以前每發火叫人進辦公室的人無一人不是哭着出來的。

下課了，我忐忑不安的走進辦公室，本以爲這是一次打罵，結果卻是……當我站到辦公室裏我本來做好了被打的心理準備。沒想到，這時，老師開口了：“博爲，事實上你並不是一個笨孩子，只不過還有很大的進步空間。你是一個聰明的孩子，只不過缺少了一樣，那就是學習的態度還需要有所提高。我相信你，只要你把學習的態度端正，多花點會見學習。如果這樣長期下去的話你的成績就會提高的。聽完這句話我被深深的感動了，在默默裏想着我一定要努力學習。

就是這樣的一件事情驅使我去了補習班學習，至今我記得老師的那一次教誨。因爲正是老師給予了我的那一次教育，成爲了我小學生活之中的一部分，也是最讓我小學生活難忘的一部分。

篇九：難忘的小學生活500字優秀作文

時光似箭，總在不經意間悄悄的流逝。轉眼間，我們便已經臨近畢業，即將離開我們的母校，離開我們日日朝夕相處的老師。可是這六年的光陰使我們在母校留下了許多美好的回憶，這六年的友情和師生情讓我們變得難捨難分。

望着母校的大門，看着“東尹村小學”這幾個金光閃閃的大字，便記起當初剛剛上學的時候，我揹着沉重的書包，帶着天真爛漫的童年，懷着好奇的心情，踏入這個大門，來到這個學校學習，在這裏我遇到了親愛的同學們和老師，記得當時老師帶着親切的微笑把我們接進教室裏，帶着我們學習認字，學習拼音，自此我便踏上了求學之路。

隨着時間的推移，我上了二年級，我也有了足夠的知識，有了成爲少先隊員的資格，於是光榮得帶上紅領巾，於是我便努力學習。

在這六年的求學期間，並不只有緊張苦悶的學習，還有同學們下課後的歡聲笑語。記得像三四年級的時候，幾位實習生老師帶我們玩了老鷹捉小雞的遊戲，同學們都是十分歡樂。還有那社團活動，跳竹竿，我們全班都靠着輕盈的腳步邁過了那些左右擺動的竹竿。

時光轉眼流逝，現在我已經上六年級了轉眼間便會離開，不過這六年的生活並不枯燥，我的童年正因爲有我的同學們和老師纔會如此精彩。

再見了母校，再見了老師，再見了同學！

篇十：難忘的小學生活500字優秀作文

校園的味道好似一顆青橄欖，酸酸甜甜的。一開始想快點畢業，現在我們又想常留校園。

記得剛入校園的時候，還沒適應校園生活的，無論幹什麼事情都感覺怪怪的，心裏總是酸酸的。漸漸地，我習慣了。課堂上，我的積極發言得到了老師的肯定、同學們的掌聲，我品嚐到了甜蜜的滋味……使我印象最深的，還是這件事。

這天，張老師讓同學們學習互相批改作文，並要在對方的作文上進行批註。但是，張老師話鋒一轉，說是基礎較弱的同學需要有一個“師傅”，得跟着“師傅”的思路一步步學着怎樣根據要求評價作文——“徒弟”自然是不改“師傅”作文的。要求都交待清楚了，我們便開始進行批改工作了。我被分到了小吳旁邊做他的“師傅”。接過他的作文本，我認真地改起來。“這個字錯了，這個字也錯了，這句話是病句……”我一邊用紅筆圈圈劃劃，一邊對小吳輕聲講解，看他若有所悟地頻頻點頭，我真爲他高興。

不知不覺中，批改時間已結束。哎呀！我自己的作文還沒改！我捏着本子不知道該怎麼辦好。或許看見了我一臉的窘迫樣，任子飛快地“搶”過我的作文本，說了句“包在我身上”，就開始奮筆疾書。我在他旁邊，看着他飛速舞動所寫出的一筆一劃，看似普通，卻蘊藏着濃濃的友情。

校園的味道也許只是一種心靈的感受？

校園的味道也許只是一種友誼的體現？

總之，每當回憶起這件事時，我心中都會感到無比的甜蜜，這也許就是校園的味道吧……