刷子李仿寫同學作文（通用10篇）

篇一：刷子李仿寫同學作文

運動場上的“獵豹”

遊雅嵐

下午，太陽火辣辣地照耀着大地，空氣也像凝固了一般，還不停的冒着熱氣。可偏偏就在這樣的天氣裏，舉行了熱鬧而又有趣的運動會。運動的項目很多，但最吸引我們的是賽跑。賽跑馬上就要開始了，運動員們不停地做着熱身運動，壓壓腿，扭扭腰，都希望自己能夠贏得這場比賽，爲班級爭光。“準——備——！”運動員們，小跑着回到了自己的起跑線上。他左腳彎曲，右腳往後伸直，雙臂緊緊的夾在身體的兩側。忽然有兩個念頭從他眼中閃過，是先慢跑，再等他們沒體力時來個衝刺嗎？還是一直都跑的快一些呢？“三——二——一，開始！”還沒等他想完比賽就立即開始了。一直以來熱鬧的操場，有了更大的變化。“加油，加油——”啦啦隊的吶喊聲此起彼伏。

只見他揮舞着雙臂，邁着兩條有力的雙腿，一邊跑一邊想着，的速度漸漸慢了下來，被遠遠地甩在了最後面。班級的同學看後以爲他體力不支了，都唉聲嘆氣起來：“他總是跑第一，今天這是怎麼啦！”“拿他也沒有辦法，在關鍵時刻怎麼就不好好珍惜呢？哎！”跑到一半的運動員們，也都開始累得氣喘吁吁了，沉重的腳就快要擡不起來了，大家都很累，想休息一下！但又怕對手們突然衝上來，所以都選擇堅持一下。就在這時，他就像一隻獵豹一樣加速向前，似乎腳下踩着風火輪在賽道上瘋狂地奔跑着。啦啦隊員們也一下子衝了上去，不停地吶喊助威：“加油，加油！”對手們驚呆了，恍然大悟，原來他是想保全體力，等別人精疲力盡後，再來一個衝刺啊！對手們也顧不得那麼多，像頭豹子不停地追趕着，可已經來不及了。

他已經到終點了。身後響起了一陣陣熱烈的掌聲，對手們懊惱極了，本以爲勝利非自己莫屬，卻結果恰恰相反。他們使勁地跺着腳，彷彿在想：“哎呀！這招我怎麼沒想到啊？就差那麼一點就能贏啦！一切努力都白費了啊！唉，唉！”

掌聲連綿不斷，他獲得了最後的勝利。他面紅耳赤，滿頭大汗地站在主席臺上燦爛的笑了。

篇二：刷子李仿寫同學作文

《超人睿》

“我來！我來！”下午第一節課，全校大掃除。有的同學擦窗戶，用報紙一點一點仔仔細細；有的同學拖地板，用拖把一下一下認認真真；還有的同學寫作業，低下頭好像不關自己的事。

我，也是“寫作業大軍”中的一員。誰不願意利用這個時間早點做完作業，回家就可以瘋玩呢？可沒想到，幾個男同學走到我這裏來，讓我把桌子騰出來，他們要擦電風扇。順着他們的手指我擡起頭——那是講臺前上方新增的搖頭風扇，正在我頭頂上方。“唉，誰叫我這麼倒黴呢？”邊在心裏抱怨，邊站了起來讓出我的寶桌。

“還差一點，再高一點，再高一點。”不管下面的同學如何指揮，那位擦電風扇的同學還是沒能夠着。

“我來吧！”看着站在桌上的同學漲紅了臉，我突然自告奮勇。

班主任劉老師一臉擔憂：“行嗎？擦不到就不擦了，安全第一！”

“沒事，”我又拿了把椅子放在桌子上，“扶好啊！”儘管下面我班“四大金剛”用力扶着桌椅，我還是忐忑不安：萬一摔下去了怎麼辦？我這麼重，桌子不會垮吧？聽着下面同學的指揮，忐忑的我先把電風扇的前殼給拆下來，隨後他們要我把扇葉也拆下來，但因爲我生活常識短缺，不知道怎麼把扇葉拆下來，所以換了個同學來拆。等到那個同學把扇葉拆下來之後，我又站上去拿起抹布把後殼給擦了一下，那後面的灰，可真多！一點一點，灰塵落在我身上，甚至還落在了我的臉上和頭上，抹了幾下，我就變成了一隻”落灰雞”。時間越久我越害怕，因爲站在這上面感覺搖搖晃晃的，我生怕一個不小心沒站穩，或者腳下打滑就會從桌子上摔下去，那可就真的會出大悲劇的。所以，我心裏一直唸叨：千萬要站穩啊，千萬要站穩啊！不能摔下去呀，一摔下去就要出事的呀！等我站穩之後，又準備開始安裝風扇的前殼，這整個的過程中我都是小心翼翼的。我一步一步先把前殼放上去，再把扣紐給按下去，然後再一次地把每一個按鈕按下去，隨後再把所有零件檢查一遍，確保每一個按鈕釦住前殼和後殼，不會鬆開。完成任務往下一看，嘿！我最高！這一瞬間，我成了班級巨人，教室的每一處地方一覽無餘！這感覺還真不錯！

不得不說，完成了這個任務之後，我心裏還感覺有點小小的自豪，感覺自己就是一個無所不能的超人，萬事皆可行就是我——超人睿！

篇三：刷子李仿寫同學作文

神筆洪

神筆？神筆馬良？沒錯，你們猜對了，我們班有一位畫畫特別好的同學，他姓洪，所以我把“神筆馬良”改成了“神筆洪”來稱呼這位同學。

他要來畫畫，旁人看得就跟享受一樣。他的手臂悠然擺來，悠然擺去。馬克筆在紙上滑動，滑動的快發出“沙沙”的響聲；劃出滑動的慢發出“哧哧”的聲音，極其好聽。他的筆彷彿是一支神筆，不由他的手控制，由他的大腦控制，大腦怎麼想手就怎麼畫，他的手彷彿是一臺打印機，他的大腦是電腦。“電腦”先想好怎麼畫，“打印機”立即執行，把它“打印”下來。在打印界，這臺“打印機”的性能可謂頂呱呱了。看他畫畫人都癡迷了，就像發呆一樣。直到他停筆收工了，你才發覺。

前幾天，我們要畫漫畫，他的畫得了全班一等獎，去學校展出。我看了看他的畫，一個一個格子大小一樣，方正分明；人話的雖然小，但是臉上的神態、身上的動作，都天衣無縫、栩栩如生的用他的“神筆”畫出來了。我朝他投出的欽佩的目光，想有一天也向他學學這畫畫的手藝。

“漫學園奇人”畫畫榜他絕對永遠是第一，我也盼望想得到那隻“神筆”但是他這“神筆”也不是日復一日，月復一月，年復一年的辛勤刻苦練就的嗎？

篇四：刷子李仿寫同學作文

釣竿汪

我們有一個親人，我們都尊稱他爲“釣竿汪”。

釣竿汪有些三四畝的水田，水田裏有一些魚，甲龜、鯉魚、娃娃魚分別分佈在這些水田裏，“釣竿汪”沒事就釣魚，練就了一身好釣法。

釣竿汪最出名的一件事在四月。那次，我們去他家做客，釣竿汪笑嘻嘻的對我們說到：“今天給你們來個大甲魚”！我好奇地尾隨他來到魚塘，當時剛下過雨，水中空氣稀薄，各種各樣的魚爭着浮到水面上呼吸。釣竿汪在一隻甲魚浮起之際，用力的把魚鉤甩了出去，甲魚一見是食物樂了，一口咬住魚鉤，卻掙脫不了了，釣竿汪趕緊收線，甲魚在水面上像衝浪似的，又像極了輕功水上漂。這時甲魚也火了，使勁了全身的力氣往裏面掙扎，釣竿汪差點被帶進水中，甲魚力氣太大了，我只好上前幫忙，兩個人像拔蘿蔔似的一直用力，一邊想着這魚力氣真大啊！可是甲魚怎麼敵過兩個人的力量呢？甲魚直接被甩到了岸上，那甲魚有八十多釐米長，六十多釐米寬，背甲閃閃發亮，有些地方佈滿海苔，頭似木棍，兩隻眼睛射寒星，四蹄如飛，尾巴如鞭，有一百五十斤重，放到市場上賣兩千元沒問題，釣竿汪釣魚技術真高超啊！

看到這，你可能有疑問，釣竿汪爲什麼不叫釣魚汪呢！因爲釣竿汪的釣竿是特製的，魚線如絲一樣硬，又似棉花一樣軟，線上有一些零星分佈着一些鉤子，杆上有一個輪子，輪子末端有個電機，如遇到太大的魚，他就會用電機，把它強制甩上來。

這就是我們的釣竿汪。

篇五：刷子李仿寫同學作文

”飛毛腿”

雷雯婷

比賽前，他那標準的熱身運動就足以讓對手望而生畏，對手們都瞪大了眼睛瞅着他，彷彿想從他身上學點什麼，可是對手們不知道更厲害的還在後頭呢！

”預備——跑！”哨子聲一響，他如同離弦的箭一般飛了出去，當其他選手反應過來時，他早就把他們甩開”十條街”了。熱情的啦啦隊小姐們也被這火箭般的速度給震撼了，全場一片寂靜，下一秒歡呼聲響徹雲霄。

他就如同閃電般衝出去，沒有絲毫要保存體力的意思，漸漸地越來越快，身體也緩緩地向前傾，好像就要貼在地上似的。到了最後的衝刺時間了，他用盡全身力氣往前衝，跑過的地方都留下了一陣風。我覺得，這速度簡直可以和飛毛腿導彈相媲美了。其他選手都已體力透支，一邊張開嘴巴哈着氣，一邊拖着笨重的身體向前慢跑。他擡頭看看近在咫尺的紅線，不禁有些激動，胸往前一挺，腳一擡，眼一睜，”滴——”贏了！

垂頭喪氣的對手們看着他登臺領獎的樣子，眼裏充滿了無法抑制的羨慕。而那些拉拉隊員們一下子成了他的”小迷妹”，如洪水般一涌而上，一會要簽名，一會兒又要拍照，擠得操場水泄不通。

篇六：刷子李仿寫同學作文

《信息毛》

某校有教師，其面如冠玉，其發如黑緞，其眼如珠，其耳如貝，其聲如鈴，其職乃信息教師，人稱信息毛。人道她形貌端麗，正適合當老師，我深以爲然。信息毛手疾眼快，敲鍵盤好似彈鋼琴，又善編程能畫圖，深諳電腦知識，不教信息技術，可惜了。

信息毛有能耐，也肯幹，她到如今不知已經帶了多少個班。她值班有一套，話一出口，全班人——只要是識時務者——都將鴉雀無聲。究竟是何等言語能使全班多數人肅靜？答曰“不安靜就休想玩電腦”也。誰不想學電腦技術，且邊學邊玩哪？略一思量，倒還有幾分理了。

馮驥才有言：“人有了能耐，脾氣準各色。”此話說得實在是妙，信息毛的各色，還得在把同學們領進電腦室門時，才體現得出來。何以見得？不管你是哪個班的，只要到了電腦室門前，都別想吱一聲，更別提上躥下跳、吵鬧喧譁了，爲何？若有人敢按上述舉止行動，就要遭到全班同學的死亡瞪視。因爲每逢此時，信息毛總要給全班人下令，站着！這令一下，便不管是嚴寒酷暑還是風雨滿城，全班都得靜立不語。各色嗎？各色！可她就這規矩！

一日，一班傳來一條爆炸性新聞——下午第一節課改爲信息課！一石激起千層浪，全班歡呼不止，餘音繞樑整整兩節課。好不容易盼到了下午，衆同學頂着烈日炎炎，飛也似地衝進學校，又馬不停蹄地趕往教室。待敬愛的信息毛終於到場，全班同學也隨之開始安靜下來。排隊時，全班靜默，上樓時，全班靜默，宛如一羣正在赴一場祕密會議的人員，誰知連着闖過兩關，人都到電腦室門口了，偏偏有幾個不識相的，在隊伍裏竊竊私語，手舞足蹈，信息毛立刻察覺到他們，又開始施展定身法，唉，又得站着了！

時光飛逝，一分鐘，兩分鐘，也不知站了多久，信息毛瞅着隊伍，忽然察覺到一絲異樣。奇了！上回他們不是還沒徹底靜下來嗎？這回不知爲何，竟看不到一點風吹草動的跡象，她再看看同學們，一個個站得像棵小松樹，寂靜的有些肅然，腦袋裏冒出好幾個大大的問號，僵持了約莫十分鐘後，還是信息毛敗下陣來，放同學們進電腦室了。

那個星期三以後，信息毛再沒罰站過同學們一次。

篇七：刷子李仿寫同學作文

猴子陳

楊聯杭

猴子陳，一聽這名字，此人是一隻姓陳的猴子對不對？我告訴你對也不對。

此人非猴，身材纖細如猴，還有那雙炯炯有神的眼睛也像猴子。正因爲如此，所以擺動自如。還會爬樹呢！你不信，且耐住性子看下去。

那天，他和我打羽毛球，正來勁時。這調皮的娃娃“啪”的一下溜到了樹枝裏。我無論怎麼用球筒砸過去，都無濟於事“它”賴在那裏不下來了。

這時猴子陳勇敢的衝了過去，我正懷疑他發瘋了，想撞樹呢！誰知他卻展示了他的第十八般武藝。只見他蹲下身體“蹭”的一下，竟跳到了樹上去。雙手一撐，穩住重心。慢慢站起來，竟穩當當的，如站在平地上一樣。這時他又叫道：“嘿，看好了我要大顯身手了。”說着又爬到了樹的主幹上。這時我心裏不禁爲他捏一把汗，腳看着都抖了起來。心想：他萬一掉下來怎麼辦？

這在這時，他又緊緊抱住支幹把精力全擰固在眉毛上，縱身往上一撲，又跳到了更高的枝幹上。這個巨人拼命想把他甩下來，可他卻站的更穩了。他咧開嘴角，露出潔白的牙齒，高興的笑起來。朝我說道：“哈，看我把羽毛球弄下來。”說着用力搖樹枝，羽毛球應聲而落。

從此，我便對這位“武藝高強”的高人佩服至極。

篇八：刷子李仿寫同學作文

猴哥樑

“猴哥，猴哥，你真了不得！”這首歌簡直是爲我們班的猴哥——樑思琦量身打造的。那聽到這兒，你一定很好奇，爲什麼樑思琦被我們稱作猴哥呢？一會兒你就知道了！

我們班的猴哥長得奇瘦無比，就像一根樹枝一樣，皮膚黝黑，頭小小的，尖嘴猴腮，眼睛也小小的，你看！他長得是不是特別像一隻淘氣的小猴子。但是，他被我們稱作猴哥的理由，遠遠不止這個。

就拿平時上課來說吧！猴哥總是能逗我們開心。當我們全班安安靜靜地聽老師講故事的時候，猴哥不小心溜號了，回過神來的時候，正巧聽到了一個句子的一半，猴哥情不自禁地叫了出來，逗得全班哈哈大笑起來，真是我們班的好猴哥！跟齊天大聖一樣幽默。

猴哥不僅幽默，運動也好不落後。在運動場上，到處都是猴哥揮灑汗水的身影。他跳繩速度極快，十分靈活，一分鐘都不會斷開，基本能保證200個以上；仰臥起坐猴哥也很優秀，在比賽中都獲過獎；跑步在班級裏也名列前茅，是個長跑健將。

猴哥之所以是猴哥，還有很多原因，比如：他很靈活機靈，反應也很快，認真起來，可厲害了，很聰明，易老師都稀罕得不得了，把猴哥“認回家”當乾兒子了！

這就是我們班的猴哥，我們班的同學都可喜歡他了，你喜歡他嗎？

篇九：刷子李仿寫同學作文

她跑得真快

黃安妮

再過十秒就要開始跑了，她弓着背，彎着腰，準備着。

離比賽的時間越來越近，越來越近。只剩三秒了，她非常緊張，生怕一會兒裁判吹哨子自己沒有聽見。“各就各位，預備，跑！”只聽見一聲哨響，比賽開始，她瘋狂地跑着，像獵豹一般狂野，瞬間就把其中的兩名選手拋在了身後，場上的觀衆歡呼雀躍。她飛奔着，快追上前面的那位選手了。十米、九米、八米……一米米地靠近，她終於把那位選手甩在了後邊，遙遙領先。那位選手一點兒都不甘心，好像在說：“真是討厭，又被她超過了，真不甘心，第一名一定是我的，我要贏！”那位選手跑得飛快，追上了她。她非常生氣，正準備超越那位選手，只見那位選手偷偷地伸出了一隻腳，想要絆倒她。她一眼識破了那位選手的詭計。這時，觀衆們也看到了那位選手的所作所爲，紛紛在原地起鬨，裁判也知道了，淘汰了那位選手。她衝刺着，可快啦！只聽“啪”的一聲，終點線斷了，一條條綵帶飄落下來。她贏啦！只見她面紅耳赤，汗如雨下，活像一個可愛的小蘋果。同學們紛紛圍住她，向她豎起了大拇指。

篇十：刷子李仿寫同學作文

丟神

金若溪

要說起丟東西最多的人，那絕對是吳文軒了。什麼丟筆丟尺子丟手錶，對他來說是家常便飯。他最出名的便是三年級時丟書包的事了。當時還被同學們當作寫作素材，讓人記憶猶新。

沒想到到了五年級，這位“丟神“又丟了個寶貝——他心愛的帽子。這頂帽子既保暖又漂亮，像一朵柔軟的白雲，他愛不釋手，就算天氣很熱也不捨得摘下來。

可是這一天，他摸摸頭，感覺少了點兒什麼，他恍然大悟，大喊道：“唉？我的帽子呢？“他急得直跺腳，臉上紅撲撲的，眼淚都快要流出來了，大聲地喊：”我的帽子！我的帽子你在哪裏呀？！”

從那天起，他每天都像在做夢似的，有人叫他，他也不知道，連飯都不怎麼吃了。每當黃欣躍告訴他，某某同學看到過他的帽子，他總是眼前一亮，連忙跑去查看，可惜什麼都沒找到。

終於，在他不懈地努力之下，在操場裏找到了帽子。他緊緊抱着帽子的樣子讓我不禁想：經此教訓他應該不會再丟東西了。可最近又忘帶了很多作業，唉！希望此丟神早日變成保管神！