小學國家公祭日活動簡報（精選10篇）作文

篇一：小學國家公祭日活動簡報

2023年12月13日，是第十個南京大屠殺死難者國家公祭日。爲悼念遇難同胞，增強學生的民族責任感，激勵學生勿忘國恥、振興中華，爲實現中華民族偉大復興而努力奮鬥，____小學組織開展了“勿忘國恥吾輩自強”——國家公祭日主題教育系列活動。

學校通過紅領巾小廣播宣講方式營造氛圍，激發廣大隊員的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鑽研，奮發進取，努力成才。

主題隊會上，各中隊輔導員帶領隊員們重溫歷史，講述了日本在南京的罪惡行徑、國家公祭日的設立歷程、公祭日設立的意義，隊員們時刻銘記：中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”中華經典的鏗鏘音韻在校園迴響，六（1）中隊部分同學以一首《少年中國說》表達了新時代少先隊員牢記歷史、奮發圖強，勇於承擔民族和國家復興重任的鏗鏘誓言。

中高年級的隊員們圍繞“國旗、國歌、國徽”的創作故事，製作主題爲“祖國在我心中”的精美手抄報，他們還用畫筆勾勒出祖國的壯美山河，在隊員們的眼中祖國是母親安詳的懷抱，是父親堅實的臂膀，是充滿芳香的土地，是那縷柔軟的陽光……一幅幅作品充分展示了古小學子赤誠的愛國之心。

此次活動的開展，讓隊員們認識要做好歷史記憶的傳承人，珍惜先輩們用鮮血和犧牲換來的幸福生活，把個人發展與祖國建設、民族振興緊密聯繫在一起，努力成長爲社主義事業的建設者和接班人！

篇二：小學國家公祭日活動簡報

爲了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，讓學生了解歷史，勿忘國恥，____鎮第四小學在12月13日星期三早晨，利用升旗時間，舉行了以“勿忘國恥、愛我中華”爲主題的愛國主義教育活動。

升旗儀式活動結束後，班主任又組織學生觀看了紀錄影片，一個個觸目驚心的畫面，血的教訓，深深地震撼着孩子們的內心，眉心緊鎖，攥緊拳頭：銘記歷史、勿忘國恥！今日之銘記，不是爲了宣揚延續仇恨，而是喚起對和平的嚮往和堅守，喚起軟弱民族的悲愴和孱弱必將遭欺的警示，喚起落後必將捱打的血訓！

中高年級開展了主題班會活動，讓學生談觀後感，再次加強了對學生的愛國主義教育；佈置學生在家觀看電視頻道關於“南京大屠殺”紀念日的活動報道。

通過主題活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現在做起，奮發圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。

篇三：小學國家公祭日活動簡報

2023年12月13日是我國第十個國家公祭日。86年前，南京大屠殺慘案震驚中外，30萬遇難同胞慘遭日軍屠戮，六朝古都血流成河。爲深切緬懷死難同胞和爲中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈，教育學生銘記歷史、勿忘國恥，學校於12月11日舉行“生逢盛世勿忘國恥牢記使命吾輩自強”國家公祭日主題升旗儀式。

朗誦祭文

由五年二班30名同學朗誦的國家公祭日祭文，在他們飽含深情的朗誦裏，我們彷彿看到了從“鍾山花語，千秋芬芳”到“積貧積弱，山河蒙羞”；從“一二一三，____淪喪”到“改革振興，國運日昌”；看到了一個雄起的中國，一個雄起的南京。學生們紛紛表示，要銘記歷史、不忘國恥，以實際行動繼承革命先烈的遺志，弘揚先烈愛國家、愛人民的高尚情懷，努力學習，珍愛和平，將來更好地爲國家做貢獻，實現中國夢。

愛國教育

各班由班主任老師主持，進行了特殊的主題班會課。在這個特殊的日子裏，大家緬懷歷史，銘記先烈，珍愛和平。班會課上，班主任老師帶領同學們回顧歷史，瞭解國家公祭日的由來和意義，感受這個特殊日子的莊嚴和神聖，引導學生牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，鼓勵學生爭做時代的奮進者、搏擊者，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。

緬懷描繪

“和平吹開千層雪，後輩莫忘先烈恩”。____小學學子們用一幅幅手抄報抒發着對南京大屠殺中死難的同胞和爲祖國犧牲的革命英烈的深切悼念。用一筆一畫寄託哀思，國家的歷史難以忘懷，愛國的信念堅不可摧。

觀看電影

學校組織學觀看電影《南京！南京！》、《拉貝日記》。從影視資料中重新看到南京大屠殺這一屈辱歷史的真實再現，讓所有參與學生心靈深處的民族感重新甦醒身臨其境去感受南京大屠殺的慘絕人寰。通過生動的光影故事，在新的高度上爲中國歷史上這一段慘痛的往事提供了一種全新的歷史思考，引導學生加深對歷史認識和理解，同時幫助青少年汲取爲國效力、不斷前進的動力。

此次公祭活動，使少先隊員們再一次接受了生動的愛國主義教育洗禮，我們要學習和傳承革命先烈們熱愛祖國、忠於人民、無私奉獻、敢於犧牲的精神，始終保持奮發向上的蓬勃朝氣，開拓進取的昂揚銳氣，爲祖國的發展貢獻自己的力量！

篇四：小學國家公祭日活動簡報

2023年12月13日是第十個南京大屠殺死難者國家公祭日，爲進一步弘揚民族精神，增強學生愛國主義情懷，____鎮____小學組織開展了一系列主題爲“銘記歷史吾輩自強”的國家公祭日紀念活動。

紅領巾廣播站講話

____校長作了《銘記歷史吾輩自強》爲主題的紅領巾廣播站講話，向全校師生講述了國家公祭日的歷史背景、日本侵略者的罪惡行徑、立法歷程以及確立國家公祭日的現實意義和影響。引導隊員們要牢記那些在抗日戰爭期間涌現出的抗日英雄，學習他們的感人事蹟，通過重溫紅色經典、打卡紅色地標、尋訪革命英雄、爭做紅領巾講解員等有意義的活動，深入學習黨史，不斷汲取前行的力量，在少先隊組織中樹立榜樣，砥礪品格，增長本領，沿着黨、團、隊傳承紅色基因的鏈條一路向前。

主題班隊會

主題隊會上，中隊輔導員帶領隊員們重溫歷史，講述了日本在南京的罪惡行徑、國家公祭日的設立歷程、公祭日設立的意義，讓隊員們時刻銘記“中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平”的堅定立場。

“銘記歷史吾輩自強”手抄報製作

隊員們的真情在筆尖上流露着，一幅幅手抄報、一顆顆紅心，國家的歷史難以忘懷，愛國的信念堅不可摧。

銘記歷史振興中華

“學史明志擔使命，緬懷先烈聚精英；蓬勃奮進新徵程，江山萬代勇前行。”希望生長在和平年代的少先隊員們，一定要銘記歷史，勿忘國恥！繼承先輩遺志，傳承“紅色心願”，爲實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備着！

篇五：小學國家公祭日活動簡報

爲緬懷抗戰英烈的英雄事蹟，牢記侵略戰爭給中國人民造成的深重災難，增強同學們的愛國主義精神，增強社會責任感和使命感，12月12日大塊第二小學開展“牢記歷史勿忘國恥”國家公祭日主題教育活動。

學校各個班級開展了“國家公祭日”主題班隊會。在老師們的帶領下，學生回顧了南京大屠殺那段沉痛而屈辱的歷史，感受了中華民族從站起來、富起來到強起來的奮鬥歷程。教育全體學生定當強化責任擔當，勤奮學習，做振興中華的棟樑之材！

學生們用手中的畫筆，繪製了一幅幅版面美觀、佈局新穎、內容豐富、書寫清晰的手抄報作品。沉痛而屈辱的歷史畫面，彷彿在他們的筆下跨越86年的時空又一次重現在眼前。

爲繼承先烈遺志，學生們紛紛寫下了自己的感想和對未來的期盼，立志爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份力量。

此次“國家公祭日”主題教育活動的開展，使二小學生們再一次接受了生動的愛國主義教育洗禮，使學生更堅定的學習和傳承革命先烈們熱愛祖國、忠於人民、無私奉獻、敢於犧牲的精神，始終保持奮發向上的蓬勃朝氣，開拓進取的昂揚銳氣，爲祖國的發展貢獻自己的力量！

篇六：小學國家公祭日活動簡報

12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。爲引導和教育學生對國家公祭日有更加深入的認識，激發愛國熱情，在國家公祭日到來之際，____區____小學少工委引導隊員們學習、銘記歷史，在歷史中感悟民族精神、民族魂，從中汲取砥礪前行的信心和勇氣，珍視和捍衛來之不易的和平。

講好“30萬”背後的故事

12月11日下午，____小學各中隊開展了主題中隊會，學生蒐集和了解有關南京大屠殺的歷史背景、“大屠殺背後的數字”、“紀念碑上的英雄”等，在中隊會上進行分享交流。通過中隊會，引導隊員們知曉南京大屠殺有30萬遇難同胞，並瞭解這一數字背後的故事，以及國家公祭日設立的歷史背景和意義，使隊員們走進英雄故事，瞭解歷史。

閱讀紅色書籍，厚植愛國情懷

同學們利用業餘時間，閱讀紅色書籍，一段段感人至深、熱血澎湃的紅色革命史，厚植了少先隊員的愛國情懷！

真摯感悟，強國有我

歷史承載着過去，警示着未來，此次活動，使同學們對國家公祭日的意義有了更全面的瞭解，增強了努力學習，奮發圖強的決心，以嶄新的精神面貌擁抱新時代，爲紅領巾增添新時代的光榮！

篇七：小學國家公祭日活動簡報

銘記歷史，勿忘國恥

南京大屠殺死難者國家公祭日是中國政府設立的紀念日，以國家公祭的方式，祭奠在南京大屠殺中死亡的30多萬同胞。根據國務院批覆，自2014年起，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，以立法形式將12月13日設立爲南京大屠殺死難者國家公祭日。

銘記歷史，勇毅前行

12月11日下午，____小學組織開展“銘記歷史勇毅前行”國家公祭日主題班隊會活動。輔導員帶領隊員們重溫歷史，講述了日本在南京的罪惡行徑、國家公祭日的設立歷程、公祭日設立的意義並進行默哀，隊員們時刻銘記：中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

生在紅旗下，長在春風裏，人民有信仰，國家有力量。此次國家公祭日主題活動，更加堅定了隊員們緬懷歷史，熱愛和平的決心，激發了隊員們對革命先烈的崇敬與哀思，更激發了隊員們的責任感、危機感、使命感和愛國熱情，相信他們一定會奮力飛向更廣闊的天空，爲祖國貢獻出自己的一份力量！

篇八：小學國家公祭日活動簡報

2023年12月13日是第十個南京大屠殺死難者國家公祭日。爲切實加強社會主義核心價值觀教育實踐和未成年人思想道德建設，加強愛國主義教育，引導少先隊員對國家公祭日有深入認識，牢記戰爭給中國人民造成的深重災難，激發少先隊員維護和平、實現中華民族偉大復興的正能量，____區實驗小學相繼開展了“國家公祭日”主題教育活動，引導全體少先隊員勿忘國恥、珍惜和平，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

升旗儀式

“起來，不願做奴隸的人們……”週一的升旗儀式上，伴隨着雄壯激昂的國歌，五星紅旗冉冉升起，全體師生面向國旗，莊嚴肅立，懷着無比崇敬的心情，向國旗敬禮。

來自四（4）班的許紫涵同學帶我們回溯了那段令人悲痛的時光。她深情呼籲老師和同學們，銘記歷史，珍愛和平，用實際行動爲中華民族的復興不懈努力。

主題隊會

歷史直擊心靈，讓哀痛凝聚力量。12月12日下午，我校各中隊積極開展以“勿忘國恥吾輩自強”爲主題的中隊會。隊會中，中隊輔導員和中隊幹部通過視頻、PPT等形式向隊員講述南京大屠殺這一史實。歷史是最好的教科書。看着日軍留下的罪證物品，個個真實，件件浸血，隊員們爲之動容，攥緊拳頭，滿含熱淚。

感人一幕

更有一年級的小同學王藝林在瞭解了南京大屠殺的歷史後深切感受到歷史的殘酷，忍不住內心的悲憤，衝出教室放聲大哭，久久不能平靜。並立志好好學習，掌握本領，保護祖國安危。小小的身體，噴薄出濃厚的愛國情，令在場安撫他的老師爲之動容。

接着，老師們又重點闡述了設立國家公祭日的意義與目的，教育隊員要時刻告誡自己“勿忘國恥”，同時，珍惜今天的幸福生活，奮發學習，立志成才。

主題日記

國家公祭日，是提醒、是鞭策，也是對和平的期盼。隊會活動結束後，同學們紛紛拿起筆，寫下心中的憤慨和肩負中華民族重任的決心。

銘記曾經的傷痛，吸取血淚的教訓，發揚鬥爭精神，賡續紅色血脈。此次關於國家公祭日主題教育活動的開展，使每一位學生對歷史的傷痛有了更深刻的記憶。生逢盛世而不負盛世，此次活動大大激發了實驗少年的愛國熱情和民族責任感。在沉痛緬懷歷史之時，同學們紛紛表示：銘記歷史，珍愛和平。從現在起，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛鍊強健體魄，爭做新時代好少年！爲實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備着！

篇九：小學國家公祭日活動簡報

在第十個南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，爲厚植愛國情懷，砥礪強國之志，12月12日，____舉行了“勿忘國殤，吾輩自強”的國家公祭日主題教育活動，緬懷86年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞，共同追憶那一段困難深重的歷史，傳遞出桂子少年珍愛和平、開創未來的堅定信念。該活動由____601中隊的全體少先隊員承擔。

活動伊始，在601中隊常樂心同學的主持下，全體少先隊員着校服、戴紅領巾、敬隊禮。在國歌聲中，升旗手們佩戴白手套，莊嚴肅穆地將國旗緩緩升起。緊接着，同學們在大隊部王子怡的指揮下，齊唱國歌和校歌。

隨後，601中隊25名少先隊員用講述加表演的方式，回憶了南京大屠殺那段沉重的歷史，再現了當時南京人民的遭遇，痛訴了侵華日軍屠殺中國同胞的罪惡行徑。整個活動分成了四個章節，分別是不忘、迴響、反抗和哀悼，完整地重現了南京大屠殺的那段歷史，激發了同學們的愛國之情。

在第一章“不忘”中，四位紅領巾講解員講述了“南京大屠殺國家死難者公祭日”的由來，回顧了那段中華民族歷史屈辱的時光，那段讓我們中國人心痛的日子。同時，也告訴大家，公祭的意義在於，喚醒人們的歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史爲鑑維護世界和平及正義良知。

在第二章“迴響”中，小演員們以急促的通報讓我們感受到了當年中華民族國土淪陷危在旦夕。1937年12月13日，侵華日軍的鐵蹄肆意踐踏蹂躪祖國的土地，南京徹底淪陷。在那一天，南京城30萬無辜生命慘遭殺戮，平均每12秒就有一名同胞死於日軍屠刀，古老、文明、繁華的南京城，變成了慘絕人寰的人間地獄。視頻中南京大屠殺親歷者的講述，催人淚下；侵華日軍的昭昭罪行，讓人憤恨。

在第三章“反抗”中，小演員們手握紅旗齊唱國歌，表現了中華民族不屈服、不妥協的堅定信念，在中國共產黨的帶領下，面對侵華日軍的醜惡行爲，全國上下同心協力，經過8年的艱苦卓絕的浴血奮戰，贏得了中國人民抗日戰爭偉大勝利。

“昭昭前世，惕惕後人，祭抗戰死難之生命，悼血與火浸染之地”，在第四章“追悼”中，隊員們胸前佩戴百花，以默哀的形式祭奠86年前南京大屠殺死難者同胞。“勿忘國恥，吾輩自強”是全體少先隊員立下的誓言。

隨後，學校還舉行了紅領巾獎章的頒章儀式，____少工委主任宋濤校長和少工委副主任楊冬菊副校長爲獲得紅領巾三星章和四星章的同學頒發獎章，激勵少先隊員以實際行動銘記歷史，自強自立。

主題教育活動之後，少先隊員們內心久久不能平靜。403中隊的桂冠同學說道：“侵華日軍的行爲太惡劣了，南京大屠殺遇難者的遭遇讓我們感到痛心。”501中隊張芷誠說：“這段歷史太沉重了，我們應該永遠銘記這段歷史，用實際行動爲中華民族偉大復興而努力。”

每一次對歷史的回望，是爲了從中汲取經驗教訓，更好地理解當下、警示未來。銘記，是爲了喚醒人們對和平的嚮往和堅守；銘記，是爲了讓珍愛和平的信念歷久彌堅；銘記，是爲了讓我們用實際行動更好地書寫未來。願桂子少年銘記歷史，樹立“付吾輩之韶華，耀吾輩之中華”的偉大志向。

篇十：小學國家公祭日活動簡報

2023年12月13日是第十個南京大屠殺死難者國家公祭日。爲銘記歷史，緬懷遇難同胞，厚植愛國主義情懷，____市第九小學組織開展“勿忘國恥夢圓中華”國家公祭日紀念活動。

各中隊會上，中隊輔導員通過視頻、ppt等形式向隊員講述南京大屠殺這一史實，重點闡述了設立國家公祭日的意義與目的，教育隊員要時刻告誡自己“勿忘國恥”，同時，珍惜今天的和平與幸福生活。

隊員們居家觀看影片《南京！南京！》，通過影片以及相關的圖片影像的紀錄使得隊員們對於這個慘痛的歷史時間有了進一步深刻的認識。

觀影后，隊員們紛紛寫下自己的觀後感，表示要銘記歷史、不忘國恥，以實際行動繼承革命先烈的遺志，弘揚先烈愛國家、愛人民的高尚情懷，努力學習，珍愛和平，將來更好地爲國家做貢獻，實現中國夢。

隊員們積極製作手抄報，以此來悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者。

銘記曾經的傷痛，吸取血淚的教訓，發揚鬥爭精神，賡續紅色血脈。此次關於國家公祭日紀念活動的開展，激發了九小少年的愛國熱情和民族責任感，將“牢記歷史，勿忘國恥，凝聚力量，奮力拼搏”的思想深深紮根於心中，爲祖國的強大而奮力拼搏，爲中國夢的實現貢獻力量！