2024年度精神文明建設情況報告（精選6篇）作文

篇一：2024年度精神文明建設情況報告

20__年，__縣精神文明建設工作以____思想爲指導，深入學習宣傳貫徹落實黨的__大精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲主線，聚焦舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，緊緊圍繞“1365”發展戰略，深入開展文明實踐、文明創建、模範評選、志願服務、移風易俗、未成年人思想道德建設等形式多樣的精神文明建設活動，全縣居民文明素質和城鄉文明程度全面提升，城市治理現代化水平進一步增強，爲全方位推動__縣高質量發展提供了強大的精神力量。

一、深入推進文明城市創建

__縣組織召開了爭創全國文明城市工作推進會，對全縣文明城市創建工作及省、市文明城市暗訪反饋問題進行了全面安排部署。根據城區各社區、村分佈特徵，將城區劃分爲23個片區，縣級領導擔任片長，所在社區書記、主任爲副片長，並選派縣級單位牽頭包抓。成立了5個創建全國文明城市攻堅專班（市場秩序攻堅專班、交通秩序治理攻堅專班、居民小區改造提升攻堅專班、市容市貌管理攻堅專班、督導檢查攻堅專班），緊緊圍繞創文工作總體目標，明確責任分工，對全縣主次幹道、公園廣場、景區、車站、居民小區、賓館、飯店、農貿市場、商場超市、公共文化設施、醫院、建築工地、社區、鎮(村)等各類點位中存在的薄弱環節和難點堵點，開展了專項攻堅行動，全縣文明城市創建工作取得了階段性成果。

二、深入開展新時代文明實踐活動

__縣新時代文明實踐中心充分發揮縣一級主體作用和樞紐功能，緊緊圍繞凝聚羣衆、引導羣衆，以文化人、成風化俗的目標要求，依託“五大平臺”（理論宣講平臺、教育服務平臺、文化服務平臺、科技與科普服務平臺、健身體育服務平臺），組織全縣26個新時代文明實踐所、204個新時代文明實踐站，開展了新時代文明實踐文化、科技、衛生“三下鄉”集中示範活動、學雷鋒志願服務暨集中示範活動、“護航高考·志願有我”“文明交通”“文明旅遊”、鄉村振興、移風易俗等志願服務活動。據統計，20__年組織開展了350餘次新時代文明實踐志願服務活動。__鎮新時代文明實踐所入選__省新時代文明實踐示範所，__縣治沙教育基地入選__省文明實踐基地，“蒲公英微講堂”榮獲市級志願服務項目大賽三等獎。

三、深入開展黨的__大精神宣講活動

__縣委文明辦、縣新時代文明實踐中心組織“夏州講堂”“見面面·拉話話”“道德講堂”宣講團，走進機關、企事業單位、學校、鄉村、社區等，積極探索“草根宣講”“板凳宣講”“炕頭宣講”等創新形式，以多元化、接地氣的形式，開展了____思想、黨的__大精神、文明城市創建、未成年人思想道德建設、鄉村振興、移風易俗、科學理論、健康科普、農業科技等爲主題的宣講活動，累計宣講100餘場。推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家，讓____思想在城鄉基層深入人心、落地生根。王__、韓__被省委文明辦聘爲省級新時代文明實踐宣講師。

四、深入推進公民道德建設

立精神支柱、樹價值標杆、育時代新人。3月30日，__縣舉行了20__年度精神文明建設表彰典禮，表彰獎勵了295名“品德模範學生”、31名“品德模範教師”、19名“品德模範家長”、20名“__好人”、15名“最美抗疫人”、15名“最美鄉村振興人”、10名“最美志願者”，命名了4個單位爲縣級“愛國主義教育基地”。全縣各級各部門不斷髮現和推出可親、可敬、可信、可學的身邊榜樣，積極傳播真善美、傳遞正能量，推動形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚社會氛圍。我縣景統斌榮獲20__年第三季度敬業奉獻“__好人”，王__榮獲__市第__屆道德模範，李__等8人榮獲第__屆“__好人”、李__榮獲__市“孝老愛親先進模範”，中共__縣委舊址、__博物館被市委宣傳部命名爲市級愛國主義教育基地。

截至目前，全縣共推出全國道德模範提名獎獲得者2人，全國“十佳美德少年”1人，“中國好人”9人，__省道德模範6人，“__好人”16人，__市道德模範23人，“__好人”167人，__縣道德模範56人，“__好人”140人，“品德模範學生”2224人，“品德模範教師”286人，“品德模範家長”133人，“品德模範校長”21人。

五、深入推進文明創建活動

羣衆性精神文明創建活動在優化社會環境、轉變社會風氣、建設文明生活、提高社會文明程度方面起着關鍵作用。通過開展“文明家庭”“十星級文明戶”“十星級文明戶標兵”“文明單位”“文明村鎮”“文明校園”等文明創建活動，弘揚中華民族傳統美德，引導羣衆以好的家風支撐起好的社會風氣，“文明單位”創建有力提升了廣大幹部職工的精氣神和創建單位的整體形象，在全社會營造了講文明、樹新風、促和諧的良好風尚。今年以來，評選表彰了10戶“文明家庭”、10戶“十星級文明戶標兵”、1500戶“十星級文明戶”，命名了38個單位（村、鎮、校園、社區）爲縣級“文明單位”。__縣12個單位和1個家庭被市委、市政府命名爲市級“文明單位”和市級“文明家庭”。截至目前，全縣共創成全國“文明單位”2家，省級“文明單位”10家，市級“文明單位”83家，縣級“文明單位”238家。

六、深入推進移風易俗

__縣組織召開了新時代文明實踐移風易俗工作推進會，對全縣移風易俗工作進行了全面安排部署。以“美麗鄉村·文明家園”建設“十個一”爲基礎，發揮“一約四會”在移風易俗工作中的重要作用，在全縣廣泛推行婚事新辦“三項制度”，深化喪事簡辦“三項治理”，明確村規民約“三項要求，加強紅白理事“三項管理”。通過“夏州講堂”“見面面·拉話話”“道德講堂”等移風易俗宣講，教育引導廣大羣衆喜事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬、摒棄陋習，深入推進鄉村文化振興，努力開創社會清風、文明鄉風、和諧民風的新局面。

七、深入推進未成年人思想道德建設

未成年人是祖國的未來、民族的希望，關愛保護未成年人健康成長，守護的是億萬家庭的幸福生活。__縣未成年人思想道德建設依託新時代文明實踐中心（所、站）、愛國主義教育基地、鄉村少年宮等陣地，堅持開展社會主義核心價值觀、“童心向黨”“我們的節日”“道德講堂”“開學第一課”“送法進校園”、學雷鋒志願服務等文明實踐進校園活動，教育引導廣大學生踐行社會主義核心價值觀、培養愛黨愛國情懷、傳承中華優秀傳統文化和傳統美德。

篇二：2024年度精神文明建設情況報告

20__年，__市精神文明建設工作堅持以____思想爲指導，認真貫徹落實黨中央決策部署和省州市委工作要求，圍繞大局、服務中心，以新思想凝心鑄魂，以新使命鼓舞幹勁，以新目標成風化人，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，通過教育引導、文化薰陶、文明實踐、輿論宣傳、制度保障等廣泛踐行社會主義核心價值觀，推動理論武裝更加入腦入心、價值引領更加有力有效、文明創建更加走深走實、文明實踐更加見行見效、精神文化更加富有富足，在推進文化自信自強中書寫了新時代__精神文明建設的新畫卷。

文明實踐，加碼羣衆幸福

__市着眼凝聚羣衆、引導羣衆、以文化人、成風化俗的目標定位，明確了新時代文明實踐中心“強陣地、聚人氣、傳思想、易風俗”的具體功能。今年以來藉助11個文明實踐所，78個文明實踐站，整合各類資源建成新時代文明實踐基地6個，切實打通了理論政策宣講平臺、教育服務平臺、文化服務平臺、科技與科普服務平臺、健身體育服務平臺。

採取黨校理論專家示範引領、先進典型率先垂範、優秀志願者持續跟進、羣衆宣講員全面出動、文藝增光添彩五種宣講形式讓黨的理論政策深入人心。20__年共開展宣講活動300餘場次，受衆人數達3萬餘人。同時，以學習宣傳貫徹黨的__大爲主線，舉辦__市新時代文明實踐“學習__大探尋‘十有__’感受‘十城優勢’”理論宣講接力賽等，爲唱響時代主旋律、弘揚社會正能量凝聚了合力。

以“基層大講堂”“我們的節日”“青春綻放小紅星公益課堂”“移風易俗·集體婚禮”“我們的價值觀”“書香__閱讀悅享”“家庭教育課堂開講啦”“理響__·強國有我——學生思政課”等10大品牌爲載體，圍繞重點節日和節點相繼開展了“鄰里一家親，歡喜鬧元宵”“濃濃端午味回味端午情”、理論宣講大賽、道德講堂等等一衆多接地氣、羣衆參與度高、社會反響好的主題活動。特別是創新打造的“我們價值觀”主題實踐活動，將24字社會主義核心價值觀和重要節慶日相結合，常態化每月開展主題活動，進一步弘揚了中華民族優秀傳統文化，促使核心價值觀在羣衆中落地生根。

通過以黨羣服務中心和文明實踐中心互爲補充，在原有8支志願服務隊基礎上又新組建了全民健身、全民閱讀等7支志願服務隊，全市現有註冊志願者人數21000餘人，佔全市人口比重的6%。持續推進積分超市激勵志願服務模式，目前全市35個村共建立各類積分超市35個，實現各村全覆蓋。利用紅色週五、青春綻放小紅星公益課堂、小馬紮促和諧、幸福食堂、學雷鋒等系列志願服務品牌，常態化開展交通勸導、關懷慰問、法律援助、政策宣講、文藝演出等各種貼近羣衆的志願服務活動。據統計，20__年，全市累計開展各類志願服務近千場（次），受益羣衆10萬餘人（次）。

創建引領，提升幸福指數

以創建省級文明城市爲出發點和落腳點，對標對錶省級文明城市創建測評體系，幹部羣衆齊動員、共努力，共同擦亮城市文明底色。

年初召開精神文明專題培訓，對各類精神先進集體創建工作進行督查督導，定期不定期對全市各精神文明先進集體開展督查10餘次。完成省級12個文明單位（社區），3個文明鄉鎮，4個文明村、3所文明校園，州級15個文明單位（社區），9個文明村的複查測評工作，配合市鄉村振興局完成199戶和美家庭掛牌工作。

20__年__市開展“魅力花都，公園城市”系列典型評選，共評選出最美城市建設者100名，文明單位17個，文明村3個、文明校園3個、文明家庭16戶，優秀新時代文明實踐所（站）8個、優秀新時代文明實踐志願服務組織2個、先進集體3個。實驗小學，__妥家、折橋苟家獲評第十六批省級精神文明先進集體。__鎮__村、__鎮__村、__鎮__村、__鎮__村、__鎮__村、__鎮__村成功創建州級文明村；市人大辦公室、市融媒體中心、市委編辦、市__消防救援站創建州級文明單位；西關街道西郊社區、__街道__社區創建州級文明社區；建國小學、逸夫第一小學、第七幼兒園、第八幼兒園創建州級文明校園；__市__街道__社區馬__家庭和__市__街道__社區居郭__家庭獲評第三屆州文明家庭榮譽稱號。

好人風尚，催開道德之花

向州上推薦上__好人共8人。其中道合公司肖__和市委黨校教師宋__獲評州級“__好人”榮譽稱號，宋__獲評“__好人”榮譽稱號；利用宣傳欄等陣地，佈置先進典型宣傳版面，在新__app開展你心中的“__市最美好少年”網絡評選。按照市委要求在全市重大節會記重要時間節點組織邀請道德模範等參加全市重要活動，在全社會營造了學習先進典型、爭當先進典範的良好氛圍。

移風易俗，倡導文明新風

持續加強改進村規民約，實行紅白事事前報告登記制度，引導村民自我約束、自我管理、自我提高。利用線上線下各類平臺深入開展“厲行節約、拒絕浪費”主題宣傳教育活動，大力倡導“節約光榮、浪費可恥”的傳統理念，營造健康文明的社會氛圍。今年5月在州委宣傳部指導下，__市牽頭高標準舉辦了牡丹爲媒緣定花都—__州“弘揚文明新風佳人百年好合”集體婚禮，向全社會倡導婚事新辦、簡辦，得到了社會各界的充分肯定。

立德樹人，培育時代新人

精神文明建設歸根到底是人的建設，着眼“培養擔當民族復興大任的時代新人”這一使命任務，全面加強學校未成年人思想道德建設，圍繞立德樹人根本任務，努力將學校建設成爲鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養文明風尚的沃土。通過開展“扣好人生第一粒釦子”“向國旗敬禮”“童心向黨”“網上祭英烈”“我們的節日”等主題實踐活動，紮實做好新時代青少年思想政治教育、紅色基因教育。緊抓“七一”、國慶節等重要時間節點，精心設計開展符合青少年認知特點的道德實踐活動百餘場次，推進優秀書畫、非遺項目、傳統體育等進校園活動50餘次，引導未成年人樹立正確的道德認知、良好的道德養成。20__年，全市共評選“新時代__市好少年”50名，5名學生獲評“__州新時代好少年”，1名學生獲評“新時代__好少年”。全市6所鄉村少年宮各項工作有序推進，爲促進未成年人健康成長和全面發展奠定了良好基礎。

站上新起點，揚帆新徵程。20__年，__市精神文明建設工作將堅持以____思想爲指導，深入學習貫徹____思想，全面貫徹落實黨的__大精神，緊緊圍繞全市中心工作，紮實推進公民道德建設，深入實施文明創建工程，持續推動精神文明建設再上新臺階，爲持續打造魅力花都、建設公園城市提供堅強思想保證和強大精神力量。

篇三：2024年度精神文明建設情況報告

__中學是一所農村普通完全中學，現有教學班25個，學生1252人，教職工120人，其中高級教師17人，區級以上學科帶頭人、骨幹教師、教學能手32人。19__年被縣委、縣政府確定爲區級文明單位，20__年複覈。

一、引導教師樹立農村學校精神文明建設工作的新理念，創造農村中學學生健康成長的良好教育環境。

首先，學校校確立了適合農村學生髮展的精神文明建設理念，即充分體現對人的終極關懷，以教育學生如何“學會生活”、“學會成人”、“學會選擇”爲精神文明建設的主要內容。針對實際，幫助他們直面生活，使精神文明建設與現實相聯繫。其次，以教師職業道德爲核心，推動教師隊伍的思想政治建設。以師德師風培訓周爲依託，堅持教職工政治學習和業務培訓，以教師職業道德爲重點，推動教職工隊伍的思想道德建設。通過“師德報告會”、“精神文明建設論文交流會”、“班主任培訓會”、教師外出考察學習等爲載體，引導教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，強化教職工教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業責任感，促進了教職工自身素質的提高，營造了人人關心學生健康成長的良好精神文明建設環境。

二、結合農村中學精神文明建設特點，準確定位，因材施教。

學校確立了多元化、個性化的教育思想，用全面的的觀點看待農村學生，用發展的、務實的眼光育人。首先，將農村中學生心理健康納入精神文明建設的重要內容。將思想道德教育和心理健康教育步入同一軌道後，及時調整了教育方式，用情感代替傳統的批評教育，避免對農村中學生的心理打擊。通過情感引導，道德啓發，讓他們生活在激勵、平等、自信中，走出了家庭貧困、學習基礎差、學習資源匱乏的陰影，促進了健全人格的形成。

其次，設計一些具有農村特色的實踐活動，最大限度地調動農村學生的自信心。學校開展了__北部鄉鎮歷史講座、__鎮農村經濟調研、__鎮優秀企業家報告會等活動，通過一系列活動，使學生明白，愛祖國，首先要孝敬父母、熱愛生活、熱愛家鄉、關心學校；讓他們明白，人生的價值不僅僅是考上一流的大學，只要對社會有貢獻，農村學生也會有光明的未來，能夠成人，就能成才，就能成功。同時舉辦了具有農村地方特色的活動，如隴中秧歌小曲演唱會、隴中民間故事會、剪紙展覽等活動，讓農民子弟有大顯身手的機會，從而樹立了積極向上的觀念。學校和天津師大長期建立“手拉手”活動，兩地學生經常通信，互談理想，使學生不斷燃起了走出大山、改變命運的火焰。利用有限的資源，建立了學生聲樂、器樂、舞蹈、田徑、籃球、美術、信息技術興趣小組，舉辦田徑運動會，各類球賽；在校園廣播、校報上適時安排了“走出大山，成就未來”、“我是農民的後代”、“農村政策諮詢”等欄目，既鍛鍊了學生能力，又起到了正確的導向作用；利用團隊活動，舉行“以成纔回報父母”宣誓簽名儀式，舉辦了“用知識改變命運”等主題演講比賽；教學樓內牆壁張貼學生書法美術、座右銘和習作作品。通過互動式、開放式的活動，樹立了農村中學生的信念，培養了興趣和愛好，爲學生的。發展提供了空間和展示的舞臺，讓學生在思考、訴說、娛樂、增知爲一體的活動中體驗成功的快樂，自我參與，自我選擇，主動實現了人格的提升。

三、把生活作爲學校精神文明建設工作的主陣地，塑造心靈，陶冶情操。

由於學校住宿生多，缺少家庭監管，農村學生各項行爲習慣普遍較差，所以學校的精神文明建設必須把學生的一日常規作爲教育的主陣地，從學生每天的生活、學習、行爲規範教育中塑造學生心靈，陶冶學生情操。學生在上早、晚自習前，班主任帶領學生進行不同形式的反思教育。各年級分不同層次都制訂了適合農村中學生的德育培養目標，初中部以報答父母爲主題，高一級以改變命運爲主題，高二級以遵紀守法爲主題，高三級以報效祖國的主題，以周、月、學期爲階段總結，有力促使了學生良好道德品質的培養；學校通過多種途徑進行法制教育，團委、學生會設立文明監督崗，協同值周組教師共同督查學生的起居、學習、飲食、休息等日常行爲規範，紮實有效地開展了學生的一日常規教育。

四、將創先爭優活動與學校精神文明建設結合起來，建立了學校精神文明建設的長效機制。

首先，學校將爭創__教育系統先進集體、__未成年人思想道德建設先進集體、__鎮“五五”普法工作先進集體、__“無煙學校”、__基層黨建工作先進集體，與學校精神文明建設相結合，認真制定並實施年度創建工作計劃，明確具體責任，確保完成創建任務。根據黨員教師的能力、特長和意願，進行設崗定責，設立共產黨員示範崗，發揮黨員先鋒模範作用。注重發揮黨組織的領導核心作用，開展精神文明“師生共建”、“家校共建”活動，做到先進帶後進、攜手創文明，在精神文明建設中主動發揮作用。其次，注重典型示範促創建。廣泛開展以“好人在行動、好事在身邊”爲主題的評選道德模範系列活動，充分發揮先進典型的示範引領和輻射帶動作用，使做文明人、樹文明形象成爲全校的共同導向，有力促進創建工作。目前，全校青年志願者隊伍擴展到300多名，志願服務逐步常態化，形成了文明創建人人有責的良好氛圍。

五、在課堂教學中注重農村中學生個體差異，在學習生活中高度關注農村“留守學生”的思想道德教育。

課堂教學針對農村學生的實際情況，找準切入點，加強學生的思想政治教育。創設尊重、信任、理解、關愛、激勵、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學成爲發掘、展示學生潛能，培養學生良好品質的場所。在承認學生個體差異的前提下，實施分層教學，分層評價，促進每個學生在最適合自己的學習環境中求得發展，從而調動學生學習的積極性和主動性，在課堂教學跨上新臺階的同時，培養了學生良好的個性品質。

學校學生由於遠離家庭，各種缺陷表現尤爲突出，成爲農村中學精神文明建設的一大難點。首先，學校下大力氣培養“留守中學生”有一個寬容的胸懷，能以博大、善良的心去對待他人，鼓勵學生之間互學互助，友好交往，營造良好的交際氛圍。第二，認真組織和召開家長會，使監護人接受現代教育思想，更好地配合學校給予留守中學生正確的教育。第三，加強了與家庭的聯繫，通過家訪活動，讓學校思想政治教育走入家庭。第四，和留守生建立了良好的師生關係，師生之間真誠親密，學生能與老師既如親人又似朋友般地交流感情，溝通思想，老師真心實意地去關心、感化、激發、培養學生的積極情感，克服消極情感，發揮了情感在生活實踐中的積極作用。通過系統而有效的教育和實踐，幫助他們增強了努力學習、刻苦鍛鍊、講究道德、追求完善的自覺性，成爲善於合作、樂於奉獻、銳意進取、意志堅定的合格中學生。

近年來，學校結合自身實際，融合多種資源，走出了一條農村薄弱學校精神文明建設工作的新路子，教育教學質量顯著提高。自20__年以來，連續4年被評爲__高考先進集體，20__、20__、20__年，被評爲__教育系統先進集體。

__中學全體師生將繼續集思廣益，開拓進取，不斷加強精神文明建設，讓這所走過半個世紀風雨征程的學校在__古鎮再放異彩，惠及桑梓。

篇四：2024年度精神文明建設情況報告

20__年，__鄉在縣委、縣政府的正確領導下，在縣文明辦的悉心指導下，始終堅持以____思想爲指導，認真貫徹落實黨的____大精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以提升公民思想道德素質爲重點，深入開展羣衆性精神文明創建活動，爲推動__鄉經濟社會發展提供了強大的精神動力和道德支撐。

一、20__年精神文明建設工作情況

（一）深入開展____思想學習教育。__鄉開展“黨的聲音進萬家”主題文明實踐活動，“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。__鄉新時代文明實踐所（站）就把推動____思想深入人心、落地生根作爲首要政治任務，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。志願者入戶時精準宣講，文體活動中靈活宣講，農村廣播潛移默化宣講，把“講理論”與“講故事”相結合，一支支紮根在基層、活躍在基層的宣講隊伍第一時間把黨的理論政策傳到羣衆身邊，送進百姓心坎上。並根據各村的實際情況，組織羣衆“話家鄉、談變化、送祝福、展未來”，暢談自己的切身體會，讓更多羣衆感悟新時代發生的歷史性變革，感受黨的政策帶來的美好生活，進一步增強聽黨話、感黨恩、跟黨走的信心和決心。今年以來，開展黨的____大精神黨委會專題學習1次，專題宣講8場次。開展“萬名黨員進黨校”集中培訓2期，培訓黨員476人次，理論學習中心組集中學習6期。

（二）大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，深入農村創新開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣傳教育，推動理想信念教育常態化制度化，同時使社會主義核心價值觀爲廣大幹部職工所感知、所認同、所接受，成爲引領人們思想觀念、價值取向、道德追求的風向標。一是加強宣傳教育：通過廣播、海報、展板、互聯網等媒體，廣泛宣傳社會主義核心價值觀的內容和意義，提高人民羣衆的認知和理解。二是組織學習培訓，充分利用戶長會、小組會等，組織羣衆參加社會主義核心價值觀的學習培訓，讓羣衆深入瞭解社會主義核心價值觀的內涵和要求。三是建立志願者隊伍，組織志願者開展社會主義核心價值觀的宣傳和踐行活動，發揮志願者的模範帶頭作用。四是營造文化氛圍，20__年製作內更換社會主義核心價值觀宣傳展板6塊、村規民約展板90塊。

（三）深入開展農村精神文明創建工作。一是引領思想，提升羣衆素質。運用新時代文明實踐中心所站，組織新時代文明實踐志願者隊伍走進田間地頭，開展政策理論、法律法規、科學技術、管理知識宣傳，拓寬羣衆視野，提升羣衆本領。二是提振精神，推進移風易俗。積極發揮“一約四會”作用，90個村民小組通過召開村民代表大會，圍繞移風易俗、婚喪嫁娶、日常行爲規範等制定了村規民約。將大力提倡移風易俗，弘揚厚養薄葬、白事簡辦納入村民公約。積極參與“文明家庭”“美麗庭院”等創建活動，鄉村風氣明顯改善。三是弘揚文化，豐富羣衆生活。以“我們的節日”爲主題，常態化開展文明實踐活動，組織羣衆參加全鄉柑橘採摘節、農民豐收節，開展廣場舞比賽，各種豐富多彩、主題鮮明的羣衆文體活動，展現村民風采，活躍了羣衆的精神文化生活。不斷配備和完善7個農家書屋的圖書，添置農民喜愛和關注的農技、政策、法律法規和文化娛樂等書籍。四我美化環境，提升居住品質。積極實施人居環境整治提升行動，積極建設美麗鄉村，持續開展村莊清潔行動，全鄉90個村全部開展村莊清潔行動。20__年爭創國家衛生鄉鎮，推動農村道路提檔升級，建設“四好農村路”，開展“美麗庭院”評選活動，形成了示範連片效應。

（四）積極推進文化設施建設，持續開展文化惠民活動。作爲羣衆文化服務主陣地，__鄉文化站積極推動文化惠民，大力開展文化設施建設，20__年提升改造文化場所，新建1個籃球場，結合本地民俗特色，精心組織了2場“戲曲進鄉村”活動，舉辦柑橘採摘節、農民豐收節等系列羣衆文化活動，吸引了廣大羣衆的熱情參與。同時，舉辦了2期廣場舞培訓，不斷提升基層文化工作者和愛好者的文化藝術水平。今年以來，__鄉全面加大文化惠民力度，持續完善農家書屋建設，充分發揮陣地作用，以基層文化陣地建設打通服務羣衆精神文化生活的“最後一公里”，今年來組織開展20餘場次全民閱讀活動，活躍羣衆精神文化生活的同時，營造了濃厚的文化氛圍。

（五）全面推進未成年人思想道德建設。把培育和踐行社會主義核心價值觀作爲學校德育工作的主線，融入國民教育全過程。一是把社會主義核心價值觀作爲中小學德育課的重要內容，滲透到各類文化課的教育教學、考試評價中，推動社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦。二是開展形式多樣的核心價值觀校園主題實踐活動。加強愛國主義、民族傳統和文明有禮、孝老敬老、誠實守信教育，大力弘揚中華傳統美德。三是融入校園文化。把社會主義核心價值觀24個字植入校園招貼畫、校園網絡，張貼（懸掛）在校園顯著位置和每個教室，讓中小學生能背誦、能理解、受感悟。四是以無邪教校園創建爲依託，開展“反邪教知識進校園”活動，嚴防邪教對未成年人的侵蝕。五是融入課外實踐。完成__鄉中心校少年宮建設及兒童之家建設，加強鄉村學校少年宮及兒童之家的管理、使用，加強實踐育人基地建設。六是融入師德師風建設。全面加強師德師風建設，開展師德師風建設大討論、大檢查和“教書育人楷模”“師德標兵”等評選表彰活動。（六）積極開展文明村鎮、文明單位、文明校園和文明家庭創建工作。接力加強文明家庭宣傳教育，引導黨員幹部自覺帶頭樹立良好家風。着重圍繞師德師風建設、提升學生文明素養、加強校園文化建設三大任務，構建學校、家庭、社會“三合一”教育網絡，形式多樣地推進文明校園創建活動，形成濃厚的育人氛圍。__鄉成功創建省級文明村1個，州級文明村鎮2個，縣級文明村1個，州級文明校園1個。其中，__省文明村鎮：__縣__鄉__村委會莫碑村；州級文明村鎮：__縣__鄉；__縣__鄉村民小組；縣級文明村鎮：__縣__鄉村委會。州級文明校園：__縣__中學。20__年轄區內或所負責領域內的文明鄉鎮、文明單位、文明校園和文明家庭年度內有無動態管理措施（負面清單）所列情形。

二、積極深化拓展新時代文明實踐活動

不斷創新工作思路，努力把黨委政府的中心工作與新時代文明實踐活動緊密結合起來。圍繞羣衆期盼，讓新時代文明實踐活動緊跟時代步伐、緊盯上級要求，緊貼基層實際。目前__鄉8個文明實踐站（所）已經做到有“五有”建設，8個文明實踐站（所）正在正常開展文明實踐活動。文明實踐站（所）統籌用好各類陣地資源，整合活動室、圖書館、文化館、體育場、農家書屋等資源設施，持續開展理論學習、人居環境整治提升、積極開展我爲羣衆送服務、送科普、送文化、送幫扶、送健康等關愛行動；深入開展“我爲羣衆辦實事”活動。__鄉幹部羣衆深入下沉到羣衆中，全面推進志願服務常態化。結合學雷鋒紀念日、五一國際勞動節、五四青年節、七一建黨節、九九重陽，在集鎮、幸福新村、敬老院等地，開展形式多樣的各種文明實踐活動，引導形成“人人爲我，我爲人人”的良好社會風尚，嚴格對照《__縣新時代文明實踐中心20__年文明實踐活動項目清單》，按照月計劃表及項目清單按時完成，目前共開展新時代文明實踐活動100餘場次，各類新時代文明實踐活動越來越接地氣，越來越受羣衆歡迎。

三、認真組織開展志願服務活動

__鄉認真組織開展志願服務活動，今年以來，持續開展理論學習、人居環境整治提升、積極開展我爲羣衆送服務、送科普、送文化、送幫扶、送健康等志願服務活動200餘場次，積極動員羣衆註冊新時代文明實踐志願者，目前全鄉共組建9支志願服務隊，特別是組織35歲以下的幹部職工組建“青年突擊隊”，志願開展各類疑難雜症等突擊活動，目前全鄉54名幹部職工均加入新時代文明實踐志願者，並開展志願服務活動，同時積極引導羣衆加入志願服務活動。20__年，__鄉青年突擊隊“青情爲民”志願服務隊積極參與__縣新時代文明實踐志願服務項目申報大賽。

四、開展移風易俗情況

__鄉高度重視移風易俗工作，注重把推進高價彩禮、大操大辦等移風易俗等突出問題作爲宣傳教育的重點，結合工作實際，與黨的____大精神、主題教育等宣講有機結合起來，深入到各村民小組多層次分衆化開展移風易俗宣傳活動；同時，利用戶外宣傳欄張貼、電子顯示屏滾動播放宣傳標語等有效形式，營造濃厚的移風易俗宣傳氛圍，增強廣大幹部羣衆對移風易俗的認同，讓移風易俗深入人心。截至目前，共深入機關、村組、學校等開展移風易俗宣傳活動40餘場次，受衆達6000餘人，張貼宣傳標語12期，滾動播放宣傳標語30餘條。

五、運用各種媒體宣傳精神文明建設工作和移風易俗情況

20__年以來，__鄉積極運用各種媒體宣傳精神文明建設工作和移風易俗，新聞信息宣傳報道均產生了較大的社會反響，主旋律得到有效傳播，正能量得到有力弘揚。在《學習強國》《人民網》《__日報》《____網》等刊物上廣泛發佈文章486條。其中《____：深化移風易俗助力農村精神文明建設》《____：樹文明新風促鄉村振興》《__鄉：文明新風入人心鄉村振興展作爲》《__村——文明新風徐徐來》等宣傳精神文明文章廣泛在__網、__日報、____網等傳播。

六、參與文明城市創建工作情況

20__年來，積極參與全縣省級文明城市創建工作，全年共參與省級文明城市創建活動200場次，參與5600人次；深入機關、村組、企業、學校等開展宣傳活動30餘場次，受衆達2000餘人；張貼宣傳標語12期，滾動播放宣傳標語40餘條；組織開展責任區環境衛生“大掃除”50餘次；到網格責任區清掃環境衛生50餘次，積極創建國家衛生鄉鎮，組織幹部職工和羣衆開展人居環境整治提升志願服務活動300餘次；投入精神文明建設工作經費5萬餘元。

七、精神文明建設工作中存在的困難及下步謀劃

存在的困難和問題：一是無開展精神文明建設工作的相關工作經費，組織開展活動相對困難；二是羣衆對新時代文明實踐活動認識度不高，參與文明實踐活動的積極性不強。

__鄉20__年擬申報的培育志願服務品牌項目名稱：__鄉青年突擊隊“青情爲民”志願服務。

主要內容：開展宣傳黨的政策、改善人居環境、謀劃產業發展、共促鄉村振興、發展公益事業、解決實際困難、化解鄰里糾紛、破除陳規陋習、促進鄉風文明、密切幹羣關係10大任務，讓青春在全面建設社會主義現代化新農村的火熱實踐中綻放絢麗之花。

服務對象：全鄉所有幹部羣衆；

完成時限：擬於20__年12月底前。

八、下步工作的改進和加強措施

在下步工作中，__鄉將繼續加強精神文明建設工作，一是積極與上級相關部門彙報對接，爭取經費支持；二是進一步加強對羣衆的宣傳引導，提高羣衆對參與新時代文明實踐活動的主動性和積極性。

篇五：2024年度精神文明建設情況報告

20__年，__社區紮實推進宣傳文化各項工作，在理論學習、新時代文明實踐站、垃圾分類、移風易俗、文明出行等方面，採取多種方式，全面提升社區文明程度。

理論學習

__社區始終堅持以新思想爲指引，學習教育常態化、制度化，以主題黨日爲抓手，開展各類學習活動，不斷充實黨組織生活內涵。同時社區多措並舉，全面抓好“學習強國”APP每日學，實現黨員學習百分百覆蓋，掀起全民學習的熱潮。在__大召開之際，社區也召集黨員和居民積極觀看__大報告會，全面落實__大精神，努力跟上黨的步伐，使社區黨組織的向心力、凝聚力得到有效提升。

新時代文明實踐站

__社區新時代文明實踐站在黨建引領的帶動下，開展形式多樣的文明實踐活動，共建“幸福東麓，和諧社區”。

傳統節日

__社區秉持“讓愛駐社區”的理念，每逢傳統佳節開展節日活動，讓居民感受到社區溫暖。

此心安處是吾鄉，__社區通過舉辦就地過年活動，集合社區居民寫春聯，包餃子，讓留在社區的居民感受到第二故鄉的幸福和溫暖。

喜迎__大，糉香鄰里情。__社區組織居民在端午節包糉子，圓心願，還能親手製作辟邪驅瘟的香囊，使社區居民足不出戶就可以感受中國傳統文化的魅力。

莫道桑榆晚，爲霞尚滿天，濃情重陽節，最美夕陽紅。__社區弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，在重陽節，也即“老年節”，組織轄區老人一起登高爬山，表達對老年羣體的關愛之情。

假日學校

__社區致力於建設更幸福的兒童友好社區，在暑期積極組織社區未成年人蔘觀浙護眼科普館，讓孩子從小關注眼睛健康，預防近視；帶領孩子們參觀臨江書舍，瞭解蔡東藩先生生平；邀請五老講師團成員許信民爺爺，爲孩子們講解臨浦歷史；社區志願者還爲社區未成年人開設防溺水講座，提高孩子們的安全意識。

垃圾分類

共建美好社區，從你我做起。爲進一步提升居民垃圾分類的意識，__社區開展垃圾分類知識講座，引導居民形成科學分類的環保理念。線下志願服務小隊通過入戶走訪的形式，持續推進垃圾分類工作走實走深。組織轄區小朋友通過做遊戲的方式，讓垃圾分類走進家庭，深入人心。

平安出行

交通無小事，安全靠大家！爲提升轄區居民羣衆道路安全意識，__社區組織志願服務小隊跟隨交通民警，圍繞“零酒駕”、“一盔一行”、“文明出行”等活動，對道路上的居民進行倡導和提醒。同時還號召小朋友也積極參與交通勸導活動，使他們耳濡目染，並讓孩子帶動一個整個家庭守法知禮。

移風易俗

順社會發展之勢，應羣衆呼籲之聲。__社區響應號召，在轄區內開展移風易俗活動，讓社區居民剔除陋俗，接受新風，組織社區黨員移風易俗簽名牆上籤約，行移風易俗之舉；製作展板，讓轄區居民瞭解何爲舊俗，何爲新風，並且集結志願者入戶宣傳，分發移風易俗知識小手冊，進一步提升了轄區居民的道德素質和社會文明程度。

志願服務

展志願風采，創文明河源。__社區大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，塑造了一支勤勤懇懇、親民友好的志願隊伍。秉承着“我爲人人，人人爲我”的理念，志願隊伍不分酷暑嚴寒，出現在社區的大街小巷，清理路上的垃圾和落葉，爲社區居民營造了良好的生活環境。志願隊伍還會時常探望轄區老年人，爲他們打掃房間，帶去溫暖的慰藉。

篇六：2024年度精神文明建設情況報告

20__年以來，__街道紮實推進精神文明建設，不斷鞏固文明創建成果。以着力加強思想道德建設，着力深化羣衆性精神文明創建活動，着力培育社會文明新風，着力提升公民文明素質和社會文明程度，紮實開展各類羣衆性精神文明創建活動，爲推動街道精神文明建設工作提供強大動力。

以學促幹增實效。爲創建學習型機關，進一步激發黨員幹部的創新意識和擔當意識，着力提升街道黨員幹部的業務素養和理論武裝，20__年以來，__街道先後多次邀請各級教授前來宣講，抓好學習成果轉化應用，以更高標準推進幹部理論學習。

1月邀請__黨校哲學教研部主任馬__教授針對黨的__屆__全會精神作專題輔導。宣講會上，馬__教授圍繞“兩個確立”的決定性意義和如何貫徹落實“兩個確立”，運用生動的案例、豐富的史實、詳實的數據，對黨的__屆__全會精神進行了詳細解讀。宣講主題鮮明、視野寬闊、分析透徹、內涵豐富，與會人員保持昂揚的精神面貌認真聆聽，仔細記錄，用心思考。

6月先後邀請__市紀委副書記、監委副主任全__、__市委黨校經濟教研室副主任張__副教授、____應急救援隊張__隊長深入__市__區__街道針對____視察__重要講話和重要指示批示精神、鑄牢中華民族共同體意識、“遵守安全生產法，當好第一責任”作主題宣講。通過各類專題宣講，使得黨員幹部更加深刻理解了____對__的殷殷囑託、對__人民寄予的深切厚望、對__未來發展的光明展望；對如何鑄牢中華民族共同體意識，推進民族團結進步，有了更深刻更全面的理解和感悟；進一步凝聚安全發展共識，促進安全生產監督管理水平提升，從而增強了宣講實效。

7月邀請__市委黨校馬__與黨建教研室主任吳__副教授針對自治區第__次黨代會精神做專題宣講。吳__副教授以“奮力譜寫全面建設社會主義現代化美麗新__壯麗篇章”爲主題，對自治區第__次黨代會精神進行了深入解讀和全面闡釋，對街居幹部黨員全面理解、準確把握黨代會精神，推動街道具體工作落實具有重要指導意義。

8月邀請____應急救援隊張__隊長在街道新時代文明實踐所開展應急救護技能培訓及中小學生防溺水教育活動。張__隊長用圖文並茂的形式，針對遇到溺水、發生緊急救護情況如何處理、如何自救互救、”六不”等方面進行詳細講解，並帶領未成年人蔘與胸外按壓、心肺復甦和人工呼吸等實戰演練，從而使他們掌握防溺水的基本知識和應急救護、自救互救的辦法，提高避險和自我保護意識。

倡導文明新風尚。利用合新時代文明實踐所（站）廣泛開展文明新風宣傳教育，突出開展移風易俗和文明健康綠色環保生活方式各類活動至少每月一次。利用移風易俗宣傳月及重大節日組織志願者通過發放宣傳彩頁、懸掛宣傳條幅、集中宣講等方式積極引導廣大羣衆移風易俗，改變婚嫁觀念，破除陳規陋習，弘揚文明新風，營造良好的轄區氛圍；廣泛開展了“好婆婆、好媳婦、好鄰居”評比活動，推選出好婆婆2人，好媳婦2人，好鄰居1人，引導黨員幹部、社會各界廣泛參與文明家庭建設，以好的家風撐起好的社會風氣，推動形成社會主義家庭文明新風尚。充分利用微信公衆號、微信工作羣等宣傳媒介，深入宣傳開展移風易俗工作的目的意義、工作要求、主要內容，宣傳報道典型做法及工作成果，提高羣衆知曉率和支持率，累計發放各類宣傳資料1500餘份，製作、張貼20餘塊移風易俗公益廣告。

傳承中華優秀傳統文化。一是發揮街道職工書屋作用。高度重視全民閱讀活動開展，在隊伍建設與管理中，樹立讀書育人的理念，精心打造職工書屋，購買書籍1000餘冊；及時更新各類書籍，不定期徵訂最新時事政治書籍和各類公文寫作雜誌，組織街道社區幹部利用閒暇時間進行閱讀，增強黨員幹部政治理論水平和業務水平；依託新時代文明實踐所開展“與書香相伴與文明同行”讀書分享活動、“誦讀國學經典弘揚傳統文化”等各類全民閱讀活動，有效激發了幹部職工閱讀興趣與熱情，凝聚幹部隊伍思想共識。二是利用重大節日開展好“我們的節日”系列活動，組織開展春節趣味運動會、元宵節“做花燈”、端午節“快樂包糉子”、七夕節“相約七夕，爲愛守候”等活動；多次組織開展榜樣的力量——先進道德模範、最美人物等學習活動10場次，在全街道形成講道德、尊道德、守道德的良好風尚；充分發揮基層文化活動陣地功能，開展文藝演出、書法、戲曲進社區活動4場次，不斷豐富居民業餘文化生活。

志願服務遍地開花。爲了更好的深化“我爲羣衆辦實事”活動成果，聚焦羣衆急難愁盼問題，圍繞爲老、爲小，爲困難羣體服務，將解決羣衆實際困難和解決思想問題相結合，__街道定期組織志願者開展愛老助殘、愛心義剪、愛心義診、環境衛生整治、植樹護綠、法律宣傳、疫情防控等志願服務活動，20__年共開展此類志願服務活動100餘次，實現了羣衆需求與服務供給的無縫銜接。

20__年，__街道將繼續以更高站位深化思想認識，持續深化理論武裝，提高政治站位，強化責任擔當，抓好精神文明建設，進一步完善工作機制，創新工作方式，全面引導街道、社區黨員幹部以黨的__大精神爲指引，在新時代新徵程上埋頭苦幹、勇毅前行，創造新業績，展現新作爲。