以幫助爲題小學作文

我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這麼一件事我還是記憶猶新。

那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心裏非常着急，心想：怎麼辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾釐米，這麼簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我着急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我："你怎麼啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子後心裏平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，於是我抓緊時間把試卷做完。老師公佈成績時，我考了個高分，心裏開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

在生活中，人人都會有困難的時候，如果在別人需要幫助時給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂了自已。

記得那天剛上體育課時，大家都向操場跑去，葉得豪同學跑在半路上突然停下了腳步， 我的好奇心驅使我過去看看是怎麼回事。我走到他身邊問道：“小葉，你怎麼了?還不快點跑，要集合了。”"別提了，我的鞋帶又鬆了。”葉得豪懊惱地說。“那你快系啊。”我着急地對他說。葉得豪蹲下來，在鞋上繞了一圈又一圈，就是沒繫上。他急得臉紅脖子粗的，他頹喪地看着我說：“我……我……我不會繫鞋帶。”“你不會繫鞋帶?!”我驚訝地瞪大了眼睛，然後我平靜地對他說：“讓我來幫你吧!”“真的嗎?!”葉得豪簡直不敢相信自己的耳朵。我沒再說什麼，只是蹲下來給他繫好了鞋帶。一擡頭，看到他感激的眼神，我對他說：“你不會繫鞋帶，沒有關係，下了課我教你!”

終於，下課了，我把葉得豪帶到一個避靜的地方，一遍遍地示範給他看，邊示範邊給他講解，他一步步地學着，一遍，兩遍，三遍……終於，他學會了。繫了一個雖不太好看但還算牢固的“蝴蝶結”鞋帶。我們倆都不約而同地露出了會心的微笑，他真誠地對我說：“謝謝你了，是你教會了我係鞋帶!”

在我放學回家的.路上，我覺得天格外的藍，樹格外的直，草也格外的綠，小鳥的叫聲也格外的好聽，好像也在誇獎我呢，哈哈，幫助別人的感覺真好!

在我的電話本里，記着一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事。

記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎着自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時：腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車擡到了路邊，我們站在路邊，想着辦法，可大家都沒有帶手機。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什麼好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑;她穿着一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋裏掏出手機，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機吧，來，我借你。” 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿着有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家裏的父母撥電話。很快，我與家人取得聯繫。

打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。

望着她離去的身影，我想：誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。

回到家中，我以百米衝刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。

借給別人一支筆，扶起跌倒的同學，這些事看起來很不起眼，但這對需要幫助的人有多麼重要。

我就遇到過這樣的事。

記得那是一個星期二的上午，我來到學校，打開書包，咦？文具盒怎麼不見了？我把書包裏裏外外都翻了一遍，也沒有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：沒有筆上課怎麼做筆記，怎麼寫字呀！

就在這時，上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字，同學們都埋頭寫了起來，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時，同桌王子木問我：“你怎麼還不寫呀？”我小聲地對他說：“我忘帶文具盒了。”他二話沒說，從他的文具盒裏拿出了一支鋼筆，塞到我的手裏，對我說：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，說：“謝謝！”便開始寫了起來。

下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠地向他道謝，他說：“不用謝，同學與同學之間是該互相幫助的，老師不是經常說“幫助別人，快樂自己”嗎！”第二節課時，周圍的同學都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個借給我一支筆，那個借給我一把尺子……同學們真是樂於助人啊！

通過這件事，我深深體會到，在遇到困難時，接受別人熱情地幫助時心裏有多麼感激，多麼溫暖。“贈人玫瑰，手有餘香”，我也會成爲一個樂於助人的人。