傳承中華美德好少年作文示例

傳承中華美德好少年作文（精選4篇）

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的傳承中華美德好少年作文，歡迎閱讀與收藏。

我，一個普通家庭裏的女孩;我，一個普通的中國人;我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。

助人爲樂?“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾;對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……

這些名言，充滿在我的腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承下去，幫助別人，同時又快樂自己。

或許我記得不太清楚。那一次，晴朗的一天，陽光明媚，使人心情分外的好。可是，好的背後，卻隱藏着十分危險的“炸藥”。只聽“轟”的一聲，“炸藥包”就這樣無情的爆炸了，傷及了一些無辜的生命。我見勢不妙，就立刻立、馬上馬跑過去。一瞧，原來是個小妹妹，只見她躺在地上發着抖，雙手還捂住傷口，傷口又一直這樣不停的流血，我乾着急也是沒辦法的，怎麼辦呢?怎麼辦呢?誒呀!我親切地問她：“怎麼樣?摔哪了?還能走路嗎?”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢點，小心摔着!”我走在她同班同學倆旁，查看着她的傷勢。樓梯很窄，我一會兒走到左邊，有一會兒跳到右邊，心裏那個急啊!知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”，來到校醫室裏，讓校醫幫忙療傷。過了一會兒，我見她最終平安無事了，就先下樓去上體育課去了。

嗯……我想想，我做的小事到底還能否足以傳承這種品德。

呀!又想到了!

公交車上，讓座的人絡繹不絕。我也是其中之一。畢竟，即使是件小事，我也得以滿足。我狂奔到車站，準備上公交車。“呀，人真多!不過，幸好還沒到那種擠得讓人喘不過氣的那種程度!”“……咦?”我擡起頭，一位步履蹣跚的奶奶正慢悠悠地、一步一步地上車，又出示了證件，才又慢悠悠地上了公交車。我拿出公交卡，一刷，就左瞧瞧、右望望，看看有沒有座位。哇!那裏有一寶座，待我坐上試試!嗯，終於可以放鬆一回了。“踏踏踏”，一串串腳步的聲音穿梭在我耳旁，迴盪在我心頭：“到底……讓不讓做呢?”“別，別讓座!那可是你的‘寶座’呀!”“不!既然是白髮蒼蒼的老人，就得尊老愛幼，讓個座!”……我心裏的天使和惡魔打起架來了。“這個……確實是呀，我跑了一陣子，好不容易就得個座位……”惡魔見勢，以爲自己就要剩過天使，可是，突入襲來的一句話，徹徹底底地讓她變成了冰塊，“反正，我也快下車了，也就讓個座而已……”“嗖”的一聲，我神速地站起來，望了望奶奶那疲倦的神情，我覺得我讓座是對的!老人十分詫異，但又綻放笑容，問我：“你坐吧，你坐吧。”“呵呵，不用了，我下幾站就到了，很快的，沒事，您坐吧!”我微笑着，對奶奶說……之後，我輕鬆地大跨步下了車，心裏很高興。

是啊，幫助別人，同時又快樂自己，何樂而不爲呢?即使只是一件讓座的小事、一件任何人都能做到的小事，但也能在各自的心中埋下一顆種子，一顆擁有中國的品德的種子，我們要爲它澆水施肥，讓它茁壯成長，讓他的種子播散到每一個人的心中，傳承這種優良品德。

還記得嗎?有那麼一篇課文，裏面說到：“每一家都是這樣，在屋子裏的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人爲我，我爲人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動爲大衆着想，即使是一件很普通很普通的小事，但也能爲社會盡到自己的義務與責任。假設大家都這樣做，那整個地球都是那麼的美好，沒有戰爭、紛爭，沒有責罵、責怪，沒有欺凌、欺壓……讓我們嚮往已久的世界，是多麼的美好，大家一起努力，爲這個地球做出貢獻，地球的未來，在於我們，我們新一代。

擁有一種好品德，使人人必備的。我，希望能成爲大家的好朋友，幫助大家，朝着美好的未來前進!我，也希望能評選上美德少年，但是，沒選上就更沒關係了，我一定會更加努力，只要獲得老師們、同學們的肯定，我就會更加火力十足!加油!

瞧!我的“潔癖”的“毛病”又犯了!聽：“媽!我都說了多少遍!這盞燈不用就關上，不然會很浪費電的!”

咦?“潔癖”?哦!天哪!用錯詞了!應該是“節約”!

嗯，沒錯，這是我和我媽媽的第101次“世界大戰”!爲的是爭論這盞燈的開關“何去何從”……“唉，鬥不過你，關就關了。”媽媽又一次戰敗，我興奮極了!你可不知道，我這種節約的“毛病”，從很久很久以前就開始了……少說已經有很長的一段歷史了……

我這“毛病”犯得，連爸媽都要讓我三分!我節約，是爲了省些錢，是爲了那些沒有水電的人們，是爲了……反正，節約是個好習慣!可是，我爸媽卻不這麼認爲，他們這樣反駁道：“要在正確的時候做正確的事!”怎麼理解呢?就比如，你洗一個桃子，一定要洗乾淨才能開始安全地解決掉它!可是呢，我倒是相反，爲了節約那麼一丁點兒水，我就只是沖刷一下桃子的表面，並沒有仔仔細細地洗乾淨……這簡直節約得太過分了，這也只是我長大後才領悟出來……但是呢，這也沒辦法，可是，相反的例子，我終於在正確的時候做出正確的事了!

那一天，我放學回到家，放下書包，準備洗手吃飯。“唰——”，“滴——滴答——”，“咦?這是咋回事咧?”我拍拍水龍頭，以爲水龍頭“淘氣”地停水了呢，可是，不論我怎麼“訓斥”它，它還就不理睬我，依舊“滴答——滴答——”……我不耐煩了，就氣沖沖地跑向爸爸面前，問道：“怎麼沒水了?”爸爸竟開起玩笑來：“沒水?怎麼會呢?那只是水在跟你捉迷藏呢!”“啊!”我大驚失色，就是說，再挖掘深一些的話，爸爸就是告訴我，真的停水了!“天哪!那這兒不就成了‘荒漠’了嗎?不就成了‘非洲’了嗎?”慌亂之中，爸爸的一句話驚醒夢中人：“別急，我下去打水上來。”“太好了!‘得救’了!”我歡呼着。

打完水，我洗手、洗臉……好多事情，就只用了不到一大桶水!天哪!我“潔癖”的“毛病”又犯了!這真的也太節約了，我爲自己感到無語……但是，一個奇妙的發現是我又興奮起來：天色已晚，看不清路，下去打水是件麻煩事，幸好，家裏多了個“‘潔癖’大王”——我!我爲家裏留了2大桶水多半桶，爲家裏打了個很好的“頭陣”!因爲，我終於領悟了爸媽的反駁，這很有效，讓我在正確的時間做了件正確的事情!

還有、還有!

學校，樓道上許多垃圾阻礙我們的行進方向與速度，我們不得不繞開這些晦氣的垃圾!即使那些辛勤的掃地阿姨反反覆覆地掃了又掃、掃了又掃，但還是讓那些垃圾們有機可乘。我，見這狀況，就左手拎着一張餐紙，右手提着一個麪包的包裝袋，迅速地丟進本班教室的垃圾桶裏，又迅速地跑回座位上歇息一會兒……

公交車上，一個蘋果核和一瓶和其正的瓶子丟在我旁邊的座位上，我一吃完早餐，就用那個袋子全都裝了起來，又全都“無情”地被我拋進垃圾桶裏……

我，那個一直沒有改變的“潔癖毛病”，有時還能給大家帶來許多幫助。

支持我!我能行!我會盡自己一份力，讓這個校園綻放出她最美麗的笑容!

美德，顧名思義，受人尊敬的行爲，良好的品德，積極的人生態度。美德在於很多方面，禮貌、明智、勇氣、正義、憐憫…… 學校是和諧的家園，每個人享受着幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。

這不禁讓我想起了她。 李欣珂是來自武陟縣育才學校六七班的一名學生，她樂於助人，積極參加各種活動，而且愛好廣泛，舞蹈和古箏已多次獲獎。今年，還參加了學校的大隊委，並競選爲副隊長，她常被老師、學生稱讚爲任勞任怨的好少年。 禮貌是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，美德少年不能缺少的就是禮貌，她被評爲美德少年也與她的行爲教養有必不可分的關係。她見到老師總是停下問好，她見到親戚總是停下問候，她上課認真聽講，遵守課堂紀律，是學生最基本的'禮貌。下課鈴響時，老師沒有宣佈下課，她從不會急着收拾課本，總是認真聽老師講完才下課，這是對老師最基本的尊重。她也做到了校園公共場所禮儀，她從不破壞學校的一草一木，從不在課桌上亂刻亂寫亂畫，不在教室、學校隨手扔垃圾，她見到垃圾總會毫不猶豫的撿起來，做到了自覺保持校園衛生整潔的好少年。 明智，懂事理，有遠見，想得周到。李欣珂就是這樣的一名學生，她處處爲人着想，卻從不考慮自己。

一次，學校開展了一個大型活動，大家都在爭着搶着排在最前面，也不論個子高低的往前衝，而她，一個人站在隊尾，她沒有和大家一樣，去搶好的位置，而是一個人站在了最後，把好的位置都讓給了大家。她懂事理，做事想得周到，從不慌慌張張，而是井然有序，條理清晰，她做事總是考慮後果，從不魯莽行事。她的良好品德，老師、同學都看在了眼裏，是不折不扣的美德好少年。 有勇氣的人才會有信心，她始終記着這句名言，如果一個人沒有了勇氣，那他就失去了一切。李欣珂總是勇敢去嘗試一些從沒有嘗試過的事，學校競選大隊長，她有了點衝動想要去報名，但是誰都不看好她，因爲她的競爭對手都十分有經驗，而且都是大隊委中的一員，有豐富的經驗，而她，從未當過大隊委，和那些對手們相比，她就像是夜空中的一顆星星，不起眼。但短暫的猶豫過後，她抱着試一試的態度去競選了大隊長，最後雖然落選，也只是兩票之差輸給瞭如今的大隊長，但喜人的是，她成功競選爲副隊長，世界上沒有不可能的事，有勇氣就要去挑戰，這就是她的座右銘。 即使全世界都毀滅了，正義是不能沒有的。缺少了正義，這世界就一片黑暗。

那一次，一名值周生正在欺負一個二年級的小妹妹，她看見了，沒有魯莽行事，而是搞清楚事情的原因，原來是因爲小妹妹在倒垃圾，值周生看見了來制止，而那個小妹妹先要問清楚原因，卻被值周生不分青紅皁白的罵了一通。她看見了，立刻上前制止，而那個值周生還滿不服氣的看着她，還想要打架的衝動，而她，卻沒有退縮，這一切都讓值周老師看在了眼裏，便批評了那名值周生。雖然有人說她多管閒事，好搶風頭，但她卻絲毫不受影響，依然堅持走自己正義的道路。 有愛的人都有憐憫之心。一個溫存的目光，一句由衷的話語，能使人忍受生活給他的許多磨難。李欣珂就是一個擁有憐憫之心的學生，她見到老人都會扶一把，見到身殘的人都會投向憐憫的目光。她在街上看見了一位老爺爺在乞討，他衣衫襤褸，身上還有一股惡臭味，所有的人看見了這位老爺爺都繞道走，生怕自己看見那骯髒的乞丐。而李欣珂，她大步走向了那位老爺爺，把自己的一瓶水放在那位老爺爺的身旁。她笑了，笑的很開心。她就是這樣一個人，有憐憫之心的人。 樂觀。悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。

我們都會有情緒低落的時候，比如受了冤枉等，而她，在一次競選組長中，雖然落選，遭到了很多的嘲笑與譏諷，但她只是淡淡一笑，說：“沒關係，下次努力就好了，每個人都會有錯誤的時候，每個人都是這樣，而且，我也沒做好當組長的準備，還是先把這個機會讓給別人，下次再爭取就好。”大家都很佩服她的樂觀與豁達，每個人的生活中都會有酸甜苦辣，也會有失敗的時候，如果爲了一件不必要的小事，而傷心很長時間，那就算不上是一個樂觀、大度、豁達的人了。 不論做什麼都很積極，不怕苦不怕累。這句話用在李欣珂的身上，可能再合適不過了。她常常去幫老師、同學一些很困難，很棘手的事情，她不但毫不推辭，而且還非常願意幫別人的忙，她任勞任怨，吃苦耐勞。在課堂上，老師讓一名同學去幫助一名班裏學習較差的學生，喧鬧的班裏頓時鴉雀無聲，沒有人舉手，沒有人樂意，這就像一個偉大的工程一樣，想要完成很難，而她，舉起了手。下課了，大家都紛紛圍住她和那位學生，只看見她一絲不苟的給她講着，一遍又一遍，一次又一次，不厭其煩。是的，李欣珂就是這樣一個做事積極的美德好少年。 遵循美德行事，縱使沒有增加快樂，也可減輕焦慮。如果每個人都具備有像她一樣的品格，那我們每個人都可以做美德好少年，美德，就是生活中的測驗，測試你的道德與素質。

她，就是一名不折不扣的美德好少年。

老師給我們佈置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

走在回家的路上，烈日當空，驕陽似火。突然發現馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥。於是，我走上前去，對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”大哥哥笑着說：“2元錢。”我付了錢，剛想走，大哥哥卻在後面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了!”我數了數口袋裏的錢，嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢，我明白了……

走在回家的路上，嘴裏嚼着清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，後面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎麼可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個垃圾，那麼，這個地球將會變成什麼模樣?”我一聽，臉頓時紅了：“對不起。”便把包裝紙扔進了垃圾箱。頓時，我明白了……這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯的文章!

美的標準是什麼?善良、樸實。而美德又意味着什麼?至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依着你。這句話能說明什麼問題呢?它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依着你。