文明美德伴我行的作文

文明美德伴我行的作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的文明美德伴我行的作文，歡迎閱讀與收藏。

在生活中，文明美德處處都在我們身邊。尋常小事往往反映了一個人的品德的高下，現在我們倆給大家講幾個關於文明美德的小故事。

一個6歲的小男孩和媽媽上街，小男孩把香蕉皮隨手扔在了路邊，媽媽把這一切都看在了心裏，回到家，媽媽把吃完的香蕉皮扔在了地板上，男孩一不小心踩到了香蕉皮，摔了一個大跟頭，痛得哭了起來：“誰扔的香蕉皮呀？”媽媽平靜的說：“這不是你扔的嗎？”小男孩想想了自己在大街上扔的那個香蕉皮，不禁後悔起來。從今以後他再也不亂扔垃圾了。這個故事告訴我們不能亂丟垃圾，要愛護衛生，保護環境。

在坐公交車時，看見老、弱、病、殘者一定要主動讓坐。有一天，我放學回家，坐上了公交車，車裏的人很多，我被擠在人羣裏，一個老奶奶用手緊緊抓着扶手，一個急剎車，老奶奶沒抓穩，坐倒了下來，連忙去扶。我對着旁邊一個上三年級的同學大聲說：“你沒看見老奶奶摔倒了嗎？也不給老人讓坐！”因爲一時衝動，我聲音很大，旁邊的人都好奇的打量着我，那個小孩也不好意思再坐了，連忙把老奶奶扶上座位。

前幾天，我邊走路邊看書，一不小心踩上了稀泥，運動鞋弄髒了，迎面走來了一位女同學，看到我爲難的樣子就拿出一張紙遞給我。我激動地說了一聲“謝謝”。一句話語，打開了我們的心房，我們現在變成了形影不離的好朋友。這件事讓我明白了：人與人之間需要溝通。

尊重是文明美德的重要組成部分，現在，我告訴大家一個關於尊重的故事。故事是這樣的，一位同事跟隨着教育考察團到瑞典訪問，在這個美麗的國家，人與人之間相互尊重給他留下了深刻的印象。一天，他們尋找不到要去的地方，正在着急的時候，一個瑞典男孩主動上前詢問他們是否需要幫助。得到許可後，男孩非常有耐心地爲他們指路，這條路果然不好走，反覆聽了幾遍，他們才似懂非懂地給男孩道了謝。卻發現剛纔一直站在旁邊的另一位瑞典人走過來，請他們停留一下，他將告訴他們正確的路錢，看到大家驚訝的神情，這位瑞典人微笑着說：“剛纔那個男孩子告訴你們的路線不對，但他那麼熱情，講得那麼投入，我尊重他的好意，所以等他走了我再告訴你們正確路線。”

現在社會上願意做好事的人不多，懷着美好的心願做好事的人一旦犯了錯，能夠欣賞他、寬容他的人真是少之又少，連被幫忙的人也會埋怨他甚至罵他，導致我們從熱情變得冷漠，而具有熱心腸的人，想做好事的人也被嚇得不做好事了。這能怨誰呢？我們不但缺少對好意的寬容，對尊重的理解，更缺少幫助人糾錯，彌補別人的錯誤的胸懷。尊重別人的好意吧！哪怕他們有無心之過，我們也應該心存感激。

讓文明伴隨我們快樂成長，天堂與地獄只有一牆相隔，那就是“愛”。有愛、有文明的地方，就是溫暖的天堂；無愛的地方，則是冰冷黑暗的地獄。文明與愛是人與人之間溝通的金鑰匙，只要能爲他們獻出一點兒愛，給他們關心，那麼這個世界即將變成溫暖的天堂。同學們，行動起來吧！讓我們爭當新世紀的文明美德小標兵。

“女兒，在外面要有禮貌別人纔會喜歡你，覺得你是有教養的人，纔不會給我們丟臉。”

從小到大，媽媽這句話一直一直都回繞在我耳邊，風一吹便會散開。但轉眼間，又會輕輕地飄回來，不肯離去。也大概是這樣，我纔會那麼在意生活中的小細節吧……是不想讓父母丟臉的心情，還是不想在別人面前“太出衆”的心情，早已分不清了。總之，我一直一直都信奉着這句話。

小時候，爲了這句話，我在刮到手指時，都不願在班裏大哭大鬧，而是忍着、忍着。用另一隻手輕輕地蓋在那受傷的手指上，偷偷瞄着從那傷口中流瀉出的紅色液體，暗暗地咬着嘴脣。這只是爲了不打攪自習課上安靜的氛圍。

我知道，在課堂上喧譁會擾亂班級秩序，也會令其他同學不能安心學習。與其讓大家受到影響，不如只讓自己一人默默承擔。反正，作業也做完了，也沒事幹。

我苦笑着，就這樣一節課硬挺了下來，待我下課後去廁所沖洗傷口時，早已凝固了。直到後來我才知道，在課堂上可以舉手詢問老師，我一笑帶過：算了，反正都過去了，還計較什麼呢。

回想着，笑着，到現在了，都不願打擾別人做事呢……

在升學考試結束後媽媽特別帶我坐公交車去逛街。由於是第一站，車上空位很多，我們坐了靠近前門的位置。越接近城市，車上的人就越多，漸漸的車上沒有空位了，很多年輕人就只好無可奈何地站着。我望着窗外呼嘯而過的人影默默地發呆，不吭聲。待我回過神來時，一個單薄的老太太正站在我的座位前，望向前窗。看到這場景，我一下子想起了少兒頻道里的公益片：孤單的老太太無可奈何地看着坐在座位上有無數理由的冷漠的人……

我一下子顫動了，找了一個落腳點，站起身來，將素不相識的老太太扶到我的原本的座位上，我看到她最美麗的笑容，儘管她的牙所剩無幾，頭髮稀稀落落，皺紋爬滿了臉龐，但在我看來，這個笑容是十分美的。我也看到，我的媽媽也在笑，十分欣慰。

我在心裏默默地笑了，以後，我還要這樣哦……

初一暑假，我在畫社學畫畫，正畫得入神時，老師拍拍我的肩：“幫幫外面的那個小孩子把畫架擡起來，他們不會弄。”“沒問題！”我沒經過任何思考便走出幫助那孫爺倆將畫架放好。只見老人拍拍他的孫子：“快說謝謝阿姨。”“謝謝阿姨！”小孩聽後點點頭，擡起頭，睜着他那無邪的'大眼睛開心地說。

阿……阿姨？不是吧，我纔剛升初二誒……儘管聽到“阿姨”這稱呼，我還是笑着回答：“不用謝，小朋友，以後小心哦。”

看着他們遠去的背影，心頭暖暖的。呵，助人爲樂的美德嗎？

掰着手指頭，安靜地笑着，以後我還要有一個像你的朋友一直一直陪伴在我身邊……

在這個世界上，美德爲何呢？雨果曰”美德是真理之花“；達拉頓言：”美德的本本身就是它的報酬“；蘇霍姆林斯基說；”美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強大的源泉“。道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填不了道德的缺陷。的確，一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行爲道德遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間，也就等於生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過下去的是不道德的，而自動從戰鬥中退縮的人則是一個懦夫，之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？

給友善一個應答

公交車上，空無缺席，一位小女孩靦腆的站起來。

她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在後排靜靜的觀察她。一開始，他爲自己的善舉而快樂，還有一份因被人關注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會表達出來的。

果然，在她將要到達的一站，她動啦動那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心爲之一陣。她說；”伯伯，你怎麼就不說一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對我笑都不笑一下，爲什麼呢？

旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，彷彿未聽明白，無動於衷。

我對這位老男人頓時沒有一點好感。社會上像這樣的人很多，無論別人爲他做什麼，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對友善沒有一點兒應有的迴應，對幫助沒有一點而應有的感激。彷彿在他們心靈的行囊裏，沒有“謝謝”二字。

小女孩並不是在等待一種回報，她是在等一種迴應，來解決他心裏的疑惑。他的鬱悶是可想而知的。如果春風來啦，沒有一朵花迴應而開；沒有一棵草破土而出，春風又在哪裏呢？這個春天，小女孩一定找不到。

友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應。冷漠與冰冷，只會消磨友善的美好初衷和道德激情。每時每刻，我們都在享受着這個世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報，麪點師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機播音員送來遠方新聞；盡夜出租車司機打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學問和本領，也變得無所用。

歷史使人賢明；詩造成氣質高雅的人；數學使人高尚；自然哲學使人深沉；道德使人穩重；而理論學和修辭學則使人善於真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。

中國自古以來，就是舉世聞名的禮儀之邦，“禮”是中國文化的突出精神，注重禮儀是中國人的傳統美德。但是隨着時間的流逝，人們漸漸把“文明禮儀”遺忘在腦後，在這個曾經的禮儀之邦裏，大家慢慢變得粗魯起來，文明似乎離我們越來越遠。

我記得在電視裏看過一個廣告：在一列地鐵的車廂裏，地上掉了一個瓶子，車廂裏的人們用腳踢來踢去，誰也不願撿起它來。車忽然停了，就見一個繫着紅領巾剛上車的男孩把瓶子撿起來握在手中，在那瞬間，電視裏響起一個聲音：文明比賽，現在開始。

我還看過一個故事，一位老奶奶準備過馬路，正好遇上紅燈，儘管路上沒有一輛車，一個人，可她還是等到綠燈亮了才走，有人問她爲什麼這樣做呢？老奶奶回答道：“我是爲了不讓小朋友們誤解，以爲紅燈也可以過馬路。”這個故事給我留下很深刻的印象，我想文明的延續和長輩的行爲有着密切的聯繫，所以長輩們一定要注意自己的言行，給我們做出好榜樣啊！

不久前，我在出板報時，還查到這樣的資料，說的是新加坡，一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中一些關於文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？得到的回答是：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。”

那麼文明是什麼呢？記得英國著名的作家羅斯金曾說過：文明就是要造就有修養的人。是呀，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養的。其實，講文明沒有那麼難，因爲文明就在我們平時生活的細節瑣事中：文明是見到師長時的禮貌問好；文明是靜靜聆聽別人講話的耐心；文明是不說髒話和粗話的表現；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動……如果你做到這些方面，那麼就歡迎你成爲“文明家庭”中的一員！

可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動着，校園內、樓梯上、教室裏時刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋；有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧，習以爲常；還有一部分同學相互之間講髒話、粗話，罵人打架……這樣的行爲怎麼能讓我們對文明禮儀說“你好”呢？

文明是人類禮儀的標尺，是美好心靈的展現，養成文明習慣是每一個現代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。所以同學們，就讓文明存在於我們的一言一行中吧，行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成爲文明之主，讓文明美德伴我們一起成長。我相信擁有它，我們將擁有快樂和幸福！一切正如廣告中所說：文明一小步，和諧一大步！

人無禮則不立，事無禮則不成。文明美德是我國的優良傳統，那麼什麼叫文明？什麼叫美德？不知道同學們有沒有過這種經歷，當你提着一桶水艱難地上樓時，有那麼一個素不相識的人幫你分去了一半的重量？當你不小心踩了別人一腳而你準備接受他的指責的時候，回給你的卻是一個善意的微笑？當你掃完地把掃把朝工具室隨手一扔之後，有那麼一個同學悄然無聲地走過去把它擺放整齊？其實這些都是文明美德的表現。

那麼，有些同學可能會問：“我只不過偶爾說了幾句粗話，這算嗎？我只不過偶爾曠了一下課，這算嗎？我只不過偶爾用腳開了一下門，這算嗎？”好吧！這些問題太深奧，留給我一些時間去思考。

學校是塑造人格的重要園地，因爲每個人在學校學到的一切都會在以後的生活中打上很深的烙印。不過有些同學可能還沒有領悟到這一點，到食堂打飯他們總是插隊到最前面，並且打到飯之後還會炫耀的說：“真笨，還在這排隊，看我比你後來還先打到！”走在教室的走廊上，他們總是要把垃圾桶來一腳去一腳的並且還很帥似得翹首走開。在課堂上的時候，他們總是搞出一些噪音，並且在老師批評他的時候還會和老師頂嘴。在操場的時候隨手把垃圾扔在地上，然後拍拍手似乎嫌垃圾髒。其實這些都是缺乏文明美德素養的表現！

有這樣一個笑話：當你剛進校時，老師說“別陌生。把學校當成自己的家”！當你犯錯時，老師說“你當學校是你家啊！想幹嘛就幹嘛？”我認爲它不僅僅是一個笑話，它是告訴我們學校像家，同學們之間應該像家人一樣互相關心，互相幫助，當你不小心踩了別人一腳時，你說聲對不起，或許你就會多一個朋友。當你插隊打飯時，你要想一下別人比你先來，比你等得更久，如果把你換做是他，或許你也不願意他插隊吧。當你頂撞老師時，你更加要想一下老師的辛苦與付出，或許你就不會那樣的胡鬧！而學校不像家，是在告訴我們，在家裏你的父母等親人會事事遷就你，寵愛你！但在學校，同學與同學之間是互相平等的。自己做錯事就要勇於承擔責任，敢於承認錯誤，及時改正。不要總認爲自己什麼全是對的，必要的時候，要懂得換位思考。

其實文明美德就體現在我們的言行舉止中，是路上相遇時給彼此的一個微笑，是將手上的垃圾丟進垃圾桶的一個動作，是用手代替腳開門的一個行爲，是簡單的一句sorry或thankyou。然而做一個文明的人並不難，當我們放下心中那所謂的傲氣時，當我們設身處地爲對方着想時，當我們伸手幫助那些需要幫助的人時，或許無形當中，我們就是一個文明的人。有這樣一句話：“如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你纔是徹徹底底的失敗！因爲你已失去了做人的真諦！”

同學們，讓我們攜手共做一個文明的人吧！從我們的身邊做起，從點滴做起！相信我們的校園會因文明變得更加和諧，相信我們的人生會因道德變得更加美好！