【精華】小學活動的作文400字合集九篇

【精華】小學活動的作文400字合集九篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學活動的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

在星期三，我們學校舉行一個遊園活動。

於是在星期三早上許多同學帶來了裝飾品，有五彩繽紛的綵球；有十分可愛的布娃娃；還有許多彩帶，這些東西把我們班裝飾得十分好看。

在早上十點半的時候，遊園活動開始了，我們班的遊戲是貼鼻子，工作人員先讓一個人轉五圈，直到他快暈的時候就可以去貼了。我先在我們班上玩貼鼻子，有的同學把鼻子貼到額頭上，那個臉就像一個怪物，有的貼到了臉蛋上，很奇怪，還有的貼到了臉的外面，讓我們大笑不止，但是還有的還是貼中了。終於到我了，我現在原地轉了五圈，然後像喝醉酒了一樣晃晃悠悠地向前走，然後伸隻手在前面摸索着，聽着後面的同學給的提示，“啊”終於貼到了，我呼了口氣，拿下眼罩，發現自己貼歪了，貼到了臉上，但沒關係，我還是拿到了禮物！

到了十一點十分的時候，我去二班玩踩氣球的遊戲，那一個個氣球好似一個個頑皮的孩子，總是從我們的腳下溜走，直到我們把他們踩在牆角，他們才肯乖乖就範。有許多同學因爲踩不到就摔倒在地上，也有的捂住耳朵來踩氣球，害怕氣球爆炸時的聲音，踩氣球的遊戲真的十分好玩。到了十二點，遊園活動才結束了，我們才念念不捨地走回教室，我們還沒有玩夠呢！

這次的遊園真好玩，希望下次還有遊園活動。

下課鈴響了，同學們快步走出教室去參加自己喜歡的課外活動。

操場中間，轉呼啦圈的同學玩得真起勁。他們不停地前後搖擺讓呼啦圈在身上轉動，眼看呼啦圈就要掉下去了，他們又加快速度讓呼啦圈回到原來的位置上。有一個同學把一個呼啦圈遞給在轉的同學，在轉的同學把圈往身上一套接着轉。圍觀的同學叫：“好！好！再來一個！”

打藍球也很有意思。搶球的人趁對方投球的時候，猛地一躍拿住了球，又投給運球的人。運球的人像只黃鼠狼在人羣中串來串去，這時，敵方有一個隊員跑過來拍了一下球，球差點被搶去。投球的得到了球，縱身一躍投進了一個球。他們蹦啊跳啊，心裏多麼歡暢。

老鷹捉小雞的遊戲最好玩！老鷹眼睛直盯着一隻只肥嘟嘟的小雞，彷彿看見了一大桌的烤雞，饞得直流口水。老鷹來了個聲東擊西，它猛地向右邊撲去，嚇得小雞連忙向左躲閃，老鷹又突然來了個急轉彎，果然抓住了一隻小雞。母雞看見自己的小雞被捉走了，加緊了防備，展開寬大的翅膀保護小雞。小雞緊緊地跟在母雞的後面，腦子裏一片空白，只知道緊緊拉住前面的夥伴。但到了最後還是躲不過老鷹鋒利的爪子，最後老鷹飽餐了一頓。課外活動真是豐富多彩啊！

總體來看，此次作文競賽習作的優點體現在：

1、學生作文格式規範，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標點符號使用正確。

2、審題清晰。從本次的作文中，他們能在有限的時間裏寫下比較有質量的文章，而且能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。

3、表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步，他們能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結構等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。

4、學會運用。在習作中能把平時積累的好詞佳句運用到文章中，能根據要求寫出作文，做到書寫工整、選材符合要求並儘量利用好的詞語和名言警句。 當然，文章中也反映出一些問題：

1、錯別字太多。

2、語句重複羅嗦，一味地擴充篇幅，語句平淡。

3、題目的擬訂及文章內容不是很新穎，沒有新意。

4、佈局謀篇缺少指導。

產生這些問題的原因有：

1、雙基訓練不到位，缺少對形近字、同音字的辨析，學生平時寫得少。

2、語言的運用方面，一是積累的少；二是運用的少；三是指導修改的力度不到位。

3、對文章的篇章結構，語言特色等方面分析指導的少了，對讀寫結合的研究不深入。

通過此次活動，促使我校讀寫活動持久紮實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。 今後，我們要繼續做好習作的指導工作。搞好讀寫結合，讓學生多讀、多記、多說、多練筆。

在這個學期裏，我覺得學校就像吸鐵石一樣吸引着我的心。每天我揹着書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學校。呦!是因爲增設了大課間!大課間給了我無窮的快樂與收穫。

大課間的鈴聲一響，同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園裏翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。

在大課間裏，我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟着優美的音樂節拍踏步走，再用雙手捧着球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。然後，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨後也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接着，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。最後，把球從頭頂上轉一個圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動作。

剛開始練的時候，許多動作我做得不標準，球也經常往地上掉，顯得很笨拙。我有點心灰意冷，真想不做了。但是，當我看到有些同學練得很認真，動作也很優美時，心想：爲什麼別人能堅持下去，做得好而我不能呢?不甘落後的我下定決心一定把皮球操練得更好。於是，我認真練習，不僅在大課間裏練習，有時還在家裏練習，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個動作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無限的樂趣!

通過這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個道理：做事一定要堅持到底，才能成功。

我喜歡這樣的大課間!

從小媽媽就告訴我，要做一個有愛心的人。一個月前，當呂老師組織我們參加“好書義賣”的時候，我踊躍的報了名。因爲這次義賣的錢物，將全部捐給山區的貧困兒童，讓他們能夠像我們一樣有讀書學習的機會。

記得“好書義賣”的那個早上，陽光明媚，我興致勃勃地來到學校，和同學們一樣緊張的等待着下午“好書義賣”快點到來。好不容易盼到了好書義賣的時間，義賣現場早已有不少人在挑選自己喜愛的圖書。我和同學圍着義賣現場，東走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理與巧克力工廠》圖書上，一看價格才5塊錢，不貴，買，立刻交錢閃人。轉了幾圈後，想到自己還缺一本作文書，便轉到了六年級作文用書攤位開始實行”地毯式”搜索。突然，眼睛一亮， 被我發現了，趁別人還沒有買走，我得趕緊買。可不巧的是，我與另一位買書人同時抓住了這本書，我心想，那就就讓給他吧，退一步海闊天空嗎，反正都是給貧困地區的小朋友獻愛心。我隨即就鬆開了手，可他也謙讓給我，就這樣推搡着，最後，我讓不過他，就買下這本書，本想跟他說聲謝謝，可一眨眼就不見了他的蹤影。

其實，很感謝呂老師組織的這次活動，不僅讓我買到了實用的書籍，更重要的是爲貧困山區的兒童奉獻了一份愛心，事情雖小，但是讓我們的愛心可以延續下去！

每年的農曆八月十五，是中國的傳統中秋佳節。班主任說今年的中秋佳節，我們班級要組織一次特別的班級活動。老師說：“愛老敬老是中國的傳統美德。然而在中秋佳節，我們敬老院裏的老人卻不能與家人團聚。我們這次就是要給老人們送去溫暖和祝福。”

我們用班費買了很多月餅和水果，在老師的帶領下來到了社區敬老院。老人們聽說我們要來，到到門口迎接了。我們把禮物送給老人家，他們都笑得合不攏嘴，拉着我們說話，還要我們好好學習。我們帶來的禮物雖然不貴重，但看到爺爺奶奶們開心的笑容，我們已經很滿足了。這樣的日子裏，他們的親人不能陪伴左右，我們可以用自己的愛心，給他們溫暖。

在老師的帶領下，我們幫爺爺奶奶們打掃衛生，陪他們聊天，還給他們準備了節日的節目。爺爺奶奶們也很開心，和我們一起唱歌跳舞，笑聲傳遍了整個社區。快樂的時光總是短暫的，很快我們也要回學校了，爺爺奶奶們依依不捨的和我們道別，讓我們常回來看看他們。我們也跟他們說：“以後會常來陪他們，希望他們保重身體。”

在回學校的路上，我就在想這些爺爺奶奶們確實更需要我們大家的關心，這樣的佳節沒有兒女的陪伴，內心肯定很孤獨，我也希望大家以後能多關心家裏的老人們。

離義賣活動的日子越來越近了，大家都忙活了起來，使出渾身解數來準備義賣需要的東西。我想準備一份特別點的東西，在我和爸爸的提議下，媽媽決定做春捲，我負責做廣告牌。

義賣當天，我和同學們精神抖擻地拿着自己準備的東西直奔學校。站在同學們中間，我覺得自己特別顯眼，因爲他們很多拿的是亂七八糟的從小賣部買來的零食，而我拿的卻是媽媽精心準備的又香又脆的春捲，還有我自己煞費苦心設計的別緻的廣告牌。

因爲有幾位熱心的家長來幫助我們賣東西，我就有機會到處逛一逛了。我一下樓，就看見一隻仰着頭的“小貓咪”，它似乎在看着我，哀求我把它帶回家。我覺得我和這個貓公仔很有緣，一問價就買了下來。接着我的目光停在了賣珍珠粥的小攤上，攤旁有一個女生正在喝粥，看着她那享受的表情，我彷彿看到她正沐浴在滿是蜜糖的河裏。我抵擋不住誘惑，不禁上前去買了一碗，品嚐一下這珍珠粥，看看它有多大的魅力。那冰涼的滑溜溜的珍珠，滑下我的喉嚨，酷爽的感覺瞬間在我身體裏迸發！

接下來我還以意想不到的超低價買了好幾個可愛的`公仔，品嚐了香甜可口的魚丸。

我提着裝得滿滿的購物袋，挺着鼓鼓的肚子，心滿意足地回家去了。

晚上收到了老師發來的短信，說我們班捐款和義賣的錢總共有1805元，想到這裏面也有我的一份貢獻，我的心裏甜滋滋的。但願這些錢能讓有困難的人們日子過得好一點。

我看了一個公益廣告片後，心中久久不能平靜，腦海中總迴盪着一些念頭。我能幹點什麼呢？於是我想到了黃岩義工。

黃岩義工是以“奉獻愛心、服務社會、傳播文明”爲宗旨，以幫助社會弱勢羣體爲己任，致力於愛心助學、孝善敬老、濟危助困、環境保護等公益活動。

讓我記憶猶新的是我們的一次環保活動。那一天早上，我們在方山腳下集合簽到。哇！來參加環抱活動的人還真不少，他們來自各行各業，甚至有幾個小孩比我還小。主持活動的阿姨把我們分成幾小組，每人帶上垃圾袋、手套、夾子。

開始登山。到了方山水庫，拍了集體照後大家就開始行動了。我一會起來，一會蹲下，撿着地上的垃圾，沒多久已經汗流浹背了。好累啊！真想休息一下，於是，我在椅子上坐了下來，可是，看着周圍都是撿垃圾的人，遠處一位大姐姐正在用心的夾着地上的垃圾，有些夾不起來的她甚至用手去抓。看到這裏，我又看看我周邊的地上、花叢中還有許多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又撿了起來。不一會，我的周邊沒垃圾了，也變漂亮了！

隨着時間的推移，活動結束了，我們提着“勞動的果實”滿載而歸。這次的活動讓我感到很累，也讓我想到了勞動的不易。這次活動讓我學到了很多，想到自己平時也有亂扔垃圾的習慣，以後再也不會了，因爲我知道了隨手的一個不經意的舉動會給人、給環境造成很不好的影響。

我是地球的主人，環保從我做起。我決定每年都種上一顆樹，每年爭取放走一隻野生動物。水滴石穿，我相信以後地球的環境一定會更美麗！

二月十九日，是農曆正月十五元宵節，學校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動。下課鈴聲一響，同學們就興奮地奔向每個猜燈謎現場。

我跟着同學們先到了三樓的猜燈謎場地。哇！只見同學們挨挨擠擠的，都在看着各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的種類可多了，有字謎、事物謎、動物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學們馬上擠進人羣，開始猜各自感興趣的燈謎。

我對字謎比較感興趣，就找了一個字謎猜了起來。“嘿！這個太簡單了！”我盯着一個“一口吃十”，心裏想。然後我迅速地在小紙條上寫下編號和答案。就這樣，我又猜了幾個字謎。猜完後，我直奔兌獎處，將紙條交給了家長志願者叔叔對答案。我忐忑不安地看着叔叔，等待着叔叔公佈答案。不一會兒，叔叔說我全猜對了。“耶！”我興奮地跳了起來，雙手接過叔叔給我的獎勵——糖果，高高興興地回到了教室。

不一會兒，同學們也陸陸續續回到教室，大家都興奮地談論起自己猜到了幾個燈謎。我也一邊興奮地參與談論，一邊和同學們分享得來的糖果。

這次的猜燈謎活動真有趣，通過這次活動，我明白了“書到用時方恨少”的道理。我暗暗下決心，要努力讀書，豐富自己的課外知識。真期待下次猜燈謎活動能快點到來，這樣我又可以大顯身手啦！