教師節的作文700字素材優秀
教師節的作文700字七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的教師節的作文700字7篇，歡迎大家分享。
教師節的作文700字 篇1親愛的老師：
您好！
過幾天就是教師節了。教師節，一個多麼神聖的日子，對於天下乾乾萬萬的老師，都是一個特別的日子。我在心裏思索着，該爲您準備什麼樣的禮物呢？你讓我藉此書信來表達對您的無邊的感激吧！
幼苗長成參天大樹，需要的是雨水的滋潤；石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗；貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練我從一個年幼無知的孩子，成爲一名懂事明禮的少年，需要的是您的關心和教育。
打開記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談着電視連續劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被宋老師看到了，她嚴肅地說：有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。說完，宋老師便朝我看了看。我一聽，臉刷地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因爲她不想讓我在班裏出醜，暗中提醒了我。現在回想起來，真是又感動又後悔。我身爲班幹部，居然還帶頭講話。幸好宋老師寬宏大量，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次，小豔和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。侯老師去醫院買了藥以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪着我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，侯老師讓小豔一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裏我發燒燒糊塗了，哭着要媽媽時，侯老師就緊緊地把我摟在懷裏，輕輕地拍着，哼着，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，侯老師又用了一個星期的時間爲我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。
從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量？可人們總愛把讚美的頌歌獻給鯉魚躍龍門驕子射天狼，其實，老師纔是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該爲老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江爲墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
XXX
XX年XX月XX日
教師節的作文700字 篇2遠方傳來一種美妙的歌聲。認真聽吧這是學生從心底裏發出的感嘆！“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心裏啊……” 這是讚歌這是讚頌老師的歌這是讚頌老師兢兢業業爲國家辛苦培育棟樑而操勞的歌這首歌就是《每當我走過老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語但它是學生們通過歌曲來表達對老師的讚美與感激。讚美她們的無私讚美她們的奉獻精神。這是個平凡人所沒有的高貴品質。每個人的一生當中都有許多的老師但不是每一個老師都能給學生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學生的眼裏是柔弱的；有的老師在學生的眼裏是嚴厲的；有的老師在學生的眼裏是知識淵博的。…… 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的地位；沒有領導的權力；沒有華麗的衣着；卻有領導的風範；有善良的心靈；還有專心工作的態度；這些是別人所沒有的。他就是我語文老師曹老師。
如果說全班同學是樹苗那麼他就是具有藝術的園藝人員；如果說全班同學是花朵那麼他就是辛勤的園丁；如果說全班同學是小雞那麼他就是對我們關心入微的母雞爲了小雞的安全他會竭盡全力保護小雞。正是這樣世界纔多了一種遊戲《老鷹捉小雞》。
他是一個好老師。他不但教同學們學好各科科目的知識還教育同學們怎樣做人。他經常和同學在一起談理想談人生談如何做人使同學們精神振奮朝氣蓬勃。他說過只有學會做人才會學會更多的知識。他常說：“有作爲纔有地位；有目標纔有動力。”；“笑到最後的笑纔是最燦爛的”；“生時何必多睡死後必會長眠”；“靜坐當思自己過閒談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對全班同學的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝着一個神聖的目標馳去！
老師是太陽下最神聖的職業是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現在是您的大手牽着我們的小手在走；以後就是我們牽着您的手走在陽光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語。
教師節的作文700字 篇3老師是“媽媽”，老師是“園丁”，這話兒說得一點也沒有錯兒。我們四年級三班的班主任孫老師，就是這樣一位既像“媽媽”又像“園丁”的老師。
孫老師個頭兒不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花邊兒眼鏡，頭髮短短的、黑黑的，一笑臉上還有酒窩，彎彎的`眉毛有一雙彎彎的眼睛，樣子看起來和藹可親。
課堂上，孫老師是一位嚴師，對我們要求很嚴格，認真細心地爲我們講課，傳授知識，我們認真地聆聽，盡情地吸收。課後，孫老師又像是我們的媽媽，在生活中關愛我們，和我們一起開心地聊天、玩耍。孫老師就像遼闊的大地，我們就是一棵棵小草，在肥沃的土壤裏茁壯成長；孫老師就像蔚藍的大海，我們就是一條條小魚，在知識的海洋裏盡情暢遊；孫老師就像廣闊的藍天，我們就是一隻只小鳥，在您溫暖的胸懷裏盡情翱翔....
要說孫老師是“園丁”，我們就是“幼苗”，孫老師每天都精心呵護着我們。有一次閱讀考試，我的成績不太理想，孫老師讓我去一趟兒辦公室，我心裏緊張極了！我慢騰騰地站起來，拖着沉重的步伐向辦公室走去。進了辦公室，我走到孫老師面前，低下頭，準備聽孫老師訓斥。孫老師並沒有說我，只是用平常的語氣問我：“周韞涵，你想過這次沒考好的原因嗎？”我低着頭，不說話，孫老師繼續說：“我不批評你，我知道你最近活動多，每個人都有失誤的時候，你別灰心，下次努力，回班吧！”我走出了辦公室，細想着孫老師這一番話，暗暗下定決心，努力學習，下次這樣類似的事情不再上演，活動多不能當理由。
孫老師不僅是一位好“園丁”，也是一位好“媽媽”。有一天中午吃飯，荊樹政拿來飯盒，只吃了幾口，就不吃了，被剛剛走進門的孫老師看見了，“你爲什麼吃得這麼少？是不是哪裏不舒服？”孫老師關心地問。“沒有，就是不太想吃！”荊樹政說。“是不是飯不可口？不吃飯是不行的，下午咱們還要上課，要想下午有精神頭兒，中午必須吃飽了！快去拿來飯，聽老師的話，再吃點！男子漢，打起精神來！”孫老師鼓勵着他。在孫老師的耐心說服下，荊樹政拿來飯盒，大口吃起來。看到這樣，孫老師這才放心地離開了教室。
孫老師就是這樣一位既像“園丁”又像“媽媽”的好老師。她對我們的愛是無私的，是偉大的，我愛孫老師！
教師節的作文700字 篇4“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
教師節的作文700字 篇5金色九月，秋高氣爽。在這充滿着豐收喜悅的時節，我們即將迎來第31個教師節，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過後，更見青松巍峨!過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年裏，全校師生員工齊心協力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中昇華，在創造中實現夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業學校的評估驗收，並在今年的高考中再創佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
今天，是第31個教師節。九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏着輕盈的步伐緩緩而來，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情繫教育，心聯學子;他們有蠟燭精神，燃燒着自己，卻照亮了別人;在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啓後，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取!
**校走過的十二年，是一部創業史，是一部奮鬥史，又是一首讚歌!我們學校的老師來自全國各地，大江南北，爲了**的教育事業，勤於執教，默默奉獻着自己的青春，在這片熱土上揮灑着汗水。他們當中，有佛山市優秀教師何向陽、王海平、有區優秀班主任謝權生、談衛兵，有區教書育人優秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴。我們**一向來都有着尊師重教的傳統，希望同學們繼續發揚這個傳統，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養成德才兼備的高中生!
教師節的作文700字 篇6在時光淙淙流淌的間隙裏，我再一次意猶未盡地想起了你勝似煙花的面龐，想起了那天，夕陽落下的模樣……
在一雙稚嫩的眼睛裏，曾有一個溫馨的身影，在雨簾卸下一席溫暖，令人回味。因此，每當雨水拂過大地，氤氳的燈光下，你的身影，若隱若現，幻化成風，縈繞心田…… 記憶潮水一般涌來，畫面隱隱呈現電影的黃昏，女孩站在長長的走廊盡頭，身後，滂沱的大雨聲橫越天際，隨着畫面遠走，一切都彷彿回到過去。擱着那堵牆，那段時光，殘碎的記憶再次交織成甜蜜的夢……
永遠記得那個黃昏，當所有幼兒園的同學都一個一個被家長抱起，護在懷裏，小時在幼兒園門口時，我孤身趴在長廊盡頭的身影，彷彿突然來襲的暴風雨將我與外界的一切決然隔離。隨着時間的推移，天地漸漸成了黑與白的世界，黑得死寂，白得刺眼，於是，天成了地，地成了天。只是，我卻融不進這個冰冷的世界……
一遍遍的幻想，在長廊的另一頭，會突然出現一個身影，在對我呼喚：女兒，別怕，媽媽來接你了。我一定立刻撲過去，讓所有的害怕小時在她溫暖的體溫下。可是，好久好久，這個人也沒有出現。我聽見，這時古老的遠方開始傳唱一首叫做孤獨的歌……時間總是一晃一蕩就過去了，恐懼開始蔓延全身，吞噬着身體的每一寸肌膚。我看者空蕩的校園，似乎每一個黑暗的角落都藏了什麼，正虎視眈眈地盯着我。那來自四面八方的寒戰。我衝入雨中，任雨水盡情地在我身上肆虐，冷嗎?我早已感覺不到。一次次摔倒在雨水中，一回回堅強地站起來，傷口在流血，我卻毫無反應，只是在向前跑。我只希望，可以在校門口，可以看見那熟悉的花傘，那親切的面孔。但，什麼也沒有。媽媽，我知道你會來的!所以，我頑強地佇立在雨中，許久……
空曠的校門口，風在肆意晃動，穿越一道道虛僞的防線，廢墟中信心轟然倒塌。媽媽，你不要我了嗎?我乏力地倚着牆壁，軟倒在地上。驀然，看見地上不知何時多了一雙大鞋;不知何時風不再刺進心裏;不知何時雨不再與淚水混雜;不知何時頭頂有一片天被遮擋;不知何時身旁多了一個可以依偎的人…… 擡起頭仰望，一個熟悉的面龐映入眼簾，擱着薄薄的水氣，我看不清她臉上的表情，卻感覺到從未有過的溫暖。所有的感情在一瞬間迸發出來，無可保留，亦無可停滯。
你的臉龐在向我逼近，當四目相接時，我終於看清了你的臉。於是，我喃喃地說：“老師，你好美……”
教師節的作文700字 篇7到了教師節的時候，在收到以前帶過學生的一句句祝福的時候，從小到大帶過我的很多老師印象又浮現出來，久久不能忘卻。
我的家在晉北農村，上小學的時候，正是剛剛改革開放的時候，那個時候的農村，大多數家庭已經初次嚐到了改革開放帶給他們的諸多好處，人們的生活水平也在逐步提高。當然，我家也不例外，父親承包了村裏的30多畝土地，日子逐步好轉。記得當時上學，已經偶爾能拿着幾毛錢到供銷社偷偷的買小人書看了，雖然那時的學習成績不是很好，但也不至於很差。
三年級的時候，在我的求學生涯中是個轉折點，學習成績突然提高了很多，被村子裏教我的老師譽爲“高才”，而這個年景，也是我們這個家的一個轉折點。因爲積勞成疾，父親患上了重病。當時家裏的情況是：四兄弟中，年齡最大的姐姐剛剛嫁人，大哥上初三，二哥上小學五年級，面臨着升學，正是用錢的時候，我才九歲。
父親的病，徹底打破了我們這個家原本的計劃，二哥輟學回家了，大哥雖然依舊按照原來的設想繼續唸書，但家境的突變，對他的影響是顯而易見的，那一年，考高中時他落榜了。這讓教過他的老師大跌眼鏡，包括教過我們三兄弟小學的徐老師，因爲在村裏，我們三兄弟是徐老師眼中的好學生。
這樣艱難的境況又經過了兩年，父親的病情依然沒有多少的好轉，只不過是從死亡的邊緣拉了回來，而我在這個時候，正是從小學升初中的時候。
永遠難以忘記的是，徐老師拿着全鄉聯考的成績到我家時的喜悅表情：我考了一個全鄉第二名；更難以忘記的是，徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親：這樣一個孩子，千萬別不讓他上學！
父母答應下來了，讓我繼續升入初中繼續讀書，但徐老師還是不放心，考慮到我們家中經濟拮据的現實，在臨近開學的時候，徐老師爲我拿來了當年升入初中的學費。儘管父母執意不受。
時光荏苒二十年，現在的我，已經是剛過而立之年，雖然在工作以後的日子裏，也曾爲人師，在我逐漸成長的過程中，不斷有新的老師佔據着我的記憶，但兒時徐老師在到我家通知我成績時的神情，確實印記最深。
多年了沒有徐老師的消息了，也許是身在外邊距離較遠的緣故吧，只能通過這一紙空文來對遙遠的徐老師說聲：節日快樂！
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