教師節日的驚喜作文（精選10篇）

教師節日的驚喜作文（精選10篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的教師節日的驚喜作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

開學後的第二週就是一年一度的教師節。老師辛勤地教導我們，我們該給老師辦party，給老師一個surprise。雖然這個surprise會舉辦的非常的小，但是我們都表達了對老師的一番敬意。，和對老師辛勤教導的感謝。所先，當然是畫黑板報，我們把黑板報畫的非常漂亮！，教師節前天，我們和同學都商量好了，早早的來學校，都分配了各自應帶的東西。

第二天來到學校，大家臉上都充滿了笑意，連最最調皮的四人幫都來幫忙了，這不正體現了同學們對老師的敬意嗎？我們都各自忙着各自的事！黑板上我們請字寫得最好的同學來寫“教師節快樂”然後在下面寫個稍微小一點的“老師您辛苦了”。再請我這個小畫家來畫圖。站在遠處望去，真美麗！有的同學帶了氣球，大家都爭着來吹，吹好了，就把它們，裝飾在周圍，我們都把桌椅移到了後面，準備開一個小小的surprise。

上課鈴響了，老師進來了，看到了我們爲她精心準備的surprise而感到非常高興。是啊！儘管這個surprise非常的小，但是它載着同學們精心策劃的心意。這也應該是老師最興奮的事吧！我們開學心的度過了這個美好的教師節，一年一度的教師節。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

9月10日，一個衆所周知的節日——教師節。可是今年，我們卻度過了一個無與倫比的教師節。

離教師節還有一個星期，我就開始琢磨送些什麼。千篇一律的送花也太沒新意了!怎麼辦呢?眼看教師節一天天臨近，我急得像落水的螞蟻，幸好天無絕人之路，離教師節還有兩天，有人拋給我一根救命稻草——湊錢給張老師訂蛋糕。“衆人拾柴火焰高。”你1元，我1元，東拼西湊的，錢很快齊了。

這天下午，我們來到蛋糕店，千挑萬選，終於挑到了令我們心滿意足的蛋糕。

教師節早上，我早早地來到了學校。可拿蛋糕的人遲遲未到。我心急如焚：如果張老師比他們先到怎麼辦?還好，他們及時趕到。

“張老師來了!”

“張老師節日快樂!”我們異口同聲地喊道，小小的心裏充滿了無限的歡樂。張老師殺了我們個措手不及：“我收到了禮物，現在還想看節目!”

“啊?”我的嘴巴張成了“O”型!可我們只能硬着頭皮演節目，誰叫今天是老師們的節日呢?今天老師就是上帝!嘻嘻，唱歌時忘了詞兒!不過沒關係!這時，張老師切下一片蛋糕，遞給我。我受寵若驚，享受着衆人羨慕的眼光，大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發開來，怎能不令同學們垂涎三尺呢?

接下來，最激動人心的時刻來臨了!張老師吩咐同學把蛋糕拿下去輪流品嚐!一開始，大家還能勉強安靜，慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!

看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨吞，卻被唐昕看到，追着李凱毅滿教室跑!最後，李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴裏塞。“你!你……”唐昕叉着腰，氣喘吁吁的。儘管他一萬個不願意，也只能眼睜睜地看着李凱毅把蛋糕獨吞。就這樣，蛋糕出現在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……

頓時，教室裏一片歡聲笑語。空氣中瀰漫着蛋糕的香味兒!真是無與倫比的一天!

9月10日是一個無比神聖的日子——教師節。今天早上，同學們有的送花、送賀卡……但這些在我看來都毫無新意，於是我們班想了一個好主意：今天，我們班全體同學在課前，將給我們班上課的老師誦首詩。

這首詩題目叫《老師，您好》，是我們四年級語文書上的。儘管都是同學們熟悉的詩，但在今天的語文課上，我們還是排練了好多次才滿意。

第二節課是英語，我們本想等老師叫上課，我們全體起立後誦讀的。可李老師居然沒喊上課，直接就讓我們默寫單詞。同學們都竊竊私語，今天的計劃落空了。默寫後，汪逸和汪常龍兩位同學一個勁地朝我使眼色，示意我快點說，我搖搖頭。接下來，老師開始教第二課的單詞了，嚴程同學也示意我快點說。這下，李老師發現我們不認真聽課，生氣了，嚴程還示意我快點說，我還是搖搖頭，因爲老師正在氣頭上，我可不想撞槍口上，而且就算讀了，效果也不好。

臨近下課了，我都快被憋死了，於是我高高地舉起了手，並說：“我們有一個驚喜送給您。”李老師顯然很高興，我立馬上講臺上，開始說：“親愛的李老師，今天教師節，我們五（4）班全體同學祝您教師節快樂！下面有我們爲您朗誦一首詩叫《老師，您好》。”李老師笑着說：“現在是英語課，用英語說剛纔那段話……”我嚇了一跳，我英語水平可不太高，就在我左右爲難時，李老師放了我一馬，笑嘻嘻地說：“繼續。”男生們開始齊聲朗誦：“用真理和智慧把人才塑造……”女生們接着誦：“讓春暉和朝霞在心靈閃耀。”當我們誦完最後一句“老師，您好”時，李老師似乎很感動，說：“謝謝！”我終於把想說的說完了，心裏很舒暢，寫字速度也提高了……

上午第四節是美術課，一上課，美術老師就批評我們班紀律不好，臉虎得好嚇人。可當我們爲她誦完這首詩時，她似乎顯得有些激動，臉上的笑容頓時盪漾開了。中午，她還特地趕到我們班，笑盈盈在對我們班的蔡老師說：“今天的活動策劃得很好，我都沒想到。”

今天是教師節，我們五4班的同學要對所有的老師說：“老師們，祝你們教師節快樂！”

教師節的前一天，我們閃電探索小隊的小王爸爸在微信羣裏說：“明天是教師節，想不想給老師們一個意外的驚喜？明天上課當老師喊起立時，你們全班一起唱《每當我走過老師窗前》這首歌，老師一定很感動。”真是個good idea，我們立刻拍手叫好。

第二天，上課鈴響了，教室裏鴉雀無聲，我屏息凝神，心裏很緊張。蔡老師輕輕地走進了教室，親切地說：“起立！”我們齊刷刷地站了起來，小周就開始領唱：靜靜的深夜，羣星在閃耀……緊接着，我們也投入地唱了起來。蔡老師高興得眉開眼笑，溫柔地說：“謝謝你們給我的驚喜。”

這節語文課，我們全神貫注地聽蔡老師課，似乎比任何一節語文課都要專心一百倍。

回家的路上，我情不自禁地哼唱起這首歌的旋律，腦海裏不斷地浮現了我們深情唱歌的情形。時間雖然在悄悄流淌，但是我們對老師的愛會永留心間。

雖然教師節過去了那麼久，可是教師節前一天發生在我們班的一件事，現在想起來，我都會情不自禁的笑，到底是什麼事呢，讓我來給你們說說吧。

由於教師節緊緊挨着開學的日子，學校剛開學，有一大堆事情在等着做，所以老師們到了教師節那天還是忙得不可開交。爲了給老師們一個叫驚喜，所以教師節那天的早上我們並沒有給老師送上祝福，還是照常上課，下課，等到中午趁着老師們去吃飯的時候，我們全體同學齊心協力，很快的就把教室佈置的很漂亮，

我們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然後掛上我們自己畫的各種圖畫;在講臺邊沿粘上一圈從家裏採來的月季，從路邊採來的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，各種各樣的顏色搭配起來很漂亮;在前後黑板，也用鮮花鮮草裝飾，並配上我們的圖畫，添上我們的祝福語，雖然不是很整齊，但是每一句祝福都是我們自己想出來自己寫上去的，整個教室被佈置的很有節日的`氣氛。

每一個進到教室的老師我們都會齊聲向老師發出祝福，教師節快樂，老師們都露出一副驚訝的表情，他們都很感動，嘴裏連連說謝謝，有的老師還感動的哭了。

那天真的是一個有意義，充實的教師節，我們都很開心，因爲老師們都很感動。

在一個陽光明媚的早晨，六年級學生小芳迎着太陽公公的笑臉向郊外爺爺家的花園奔去。不一會兒，就來到了一座美麗的花園裏。小芳的爺爺將早已準備好的一大束菊花交給小芳。她拿着花頑皮的做了個鬼臉，便向學校走去。

一路上，帶着幾顆晶瑩透明的露珠的菊花在太陽的照耀下閃爍着耀眼的光芒。小芳看見了，心裏想：“我們張老師多像那美麗的太陽啊，總是慷慨地爲大地上的一切鍍上金光閃閃的金邊；多像那燃燒的蠟燭啊，總是無私的燃燒自己，照亮別人；多像那默默無聞的春蠶呀，總是不惜生命，爲人們留下那珍貴的蠶絲”！

想着想着，她不知不覺來到了學校，這時學校裏靜悄悄的，一個人也沒有。小芳經過一條幽靜的小路來到辦公室的窗外。她看見在一張正對着窗戶的桌子上，陳列着筆筒、墨水等教學用具，還趴着一位已經熟睡的老師，她的手裏拿着一支沒有蓋上蓋子的鋼筆，可以清楚地看見她的兩鬢增添了不少銀絲。看到這情景，小芳不禁想到：“張老師真辛苦啊，每天都有許多工作等着她去做，可張老師對待工作的態度卻是那麼認真，從不敷衍了事：課堂上，她總是諄諄教導，循循善誘，一步步把我們帶入知識的殿堂；課後，她總要把我們不懂的問題反覆講解，直到我們聽懂爲止；在批改作業時，她總是那麼認真，甚至連一個小小的標點符號也不放過。昨晚她肯定又是加班到凌晨才睡着的。小芳又想：“張老師在生活上十分的簡樸，瞧，桌上全都放的是教學用具，連一個裝飾品也沒有，我相信這些漂亮的菊花一定會爲張老師的生活增添許多色彩的。”於是，小芳便將這些花一一地插在筆筒後，就高高興興地離開了。

張老師被一陣清脆的鈴聲驚醒了，當她看見這些菊花，聞到一陣陣撲鼻而來的香味，心中油然而生出一種感動，一種欣慰。此時，她擡起頭望望那冉冉升起的太陽，“孩子們不正像那冉冉升起的太陽嗎？”想到這兒，她露出了甜甜的微笑。

9月10日，大家都熟悉它，因爲它是教師節。教師節是屬於教師的節日。教師節一到，班裏就像開了鍋，七嘴八舌地議論着送什麼給老師好。

聽，是老師的腳步聲。班長出主意說：“快，裝作今天很平常，下午再送禮物給老師。““好！“我們小聲地說。呵，近了，三步，兩步，一步。老師邁着輕盈的腳步進了教室。我們還是像往常一樣，該幹嗎的幹嗎。老師一看，清澈的目光頓時變地灰暗無光了。我想：老師一定會感到傷心，可好戲還在後頭呢！整整一個上午，老師都心不在焉的樣子。曹洋關切的問老師：“老師，您怎麼了？好像不太高興啊。““是嗎？“老師疑惑地問，“沒什麼，我沒事，我也沒有不高興。“說完又継續講課了。

一眨眼的功夫就放學了，我們全班聚在一起你一言我一語的議論着到底送什麼給老師好。班長真不愧是班長，比猴兒都機靈。他建議我們一點時去花店買花送給老師。

回到家，我迅速地做完作業，再一看錶，才十二點三十。我躺在牀上，翻來覆去睡不着，便想：送哪種花好呢？老師會喜歡哪種呢？一連串的問題竄進了我的腦袋裏。就這樣硬想到了一點三十。

到時間了，我一骨碌從牀上爬了起來，找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店，密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好容易才擠進了人羣之中。我精心挑選了十支花，每五朵紮成一束。哎，誰讓我只要了十元錢呢！我趕忙讓一位叔叔幫忙紮成一束，付了錢就向教室奔去。

進了教室，一看課程表，最後一節是班會，於是我們又商量怎樣送。我說：“要不這樣吧！到班會時，老師進了教室後，咱門就數123，數到3咱門就說，老師您辛苦了，祝您節日快樂！然後就把花送上去，行嗎！“我的想法得到了大家的贊同。

上課了。熬過兩節課，該上“教師節課“了。我門齊聲說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！“說吧，我門把自己的一點兒心意——鮮花，送了上去。在老師的微笑中，班會結束了，快樂的一天也結束了。

今天是教師節，作爲蘭老師精心哺育的我們，當然要回饋老師了。

不過老師說了，不能送花，賀卡現在也來不及做了，不過一個大驚喜正撲面而來。

早上，一羣品學兼優的學生在商討對老師的回報，喬芮拿了幾隻粉筆在上面寫了幾個醒目的大字：“祝老師教師教師節快樂！！！”然後在當中畫了一個五角星，我將喬芮拉出去提議說：“不如老師來時，全體同學起立，說祝老師節日快樂！再一起鞠個躬。

"因爲我夢想有一天，我們能像這樣在教師節用自己的方式回報老師，這彷彿是一個夢，不可思議的夢！開始早讀了，女生們"瘋"了一大片，尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的`我們對老師的敬意！剛進來的學生，懵了，對女生們的尖叫聲驚呆了，過了001秒後，看看黑板上的字，懂了。

剛剛進來的王磊，什麼都不知道，但是聽着女生們的意思急衝衝地跑回座位。

老師要來了，做好驚喜（驚嚇）的準備：拉緊窗簾，關上燈，鎖上門，主角來啦！蘭老師一開門，同學們起立說：”祝老師節日快樂！“老師看看黑板，說了一聲：”哇！謝謝同學們！“品德高尚的蘭老師，讓我們把這些心意傳達下去獻給下一位黃老師，也祝他節日快樂，因爲這是所有老師的節日！

蘭老師，我相信這一定是您收到過的最好的一份教師節禮物，因爲它是我們全班同學用心意匯成的愛心禮物，千言萬語融成一句話”祝老師節日快樂，你們辛苦了！“

上一次是教師節，我們給張老師一個大大的驚喜，這一次，我們又給張老師來一個更大的驚喜！因爲今天是張老師生日。噓！小聲點！別人等會兒聽到了我們的計劃那可就不算驚喜。

生日總是要有蛋糕來慶祝的，所以就在生日的前天偷偷地組織人去買蛋糕，我就是其中一個。我們剛開始找蛋糕店時，真是像一個路盲一樣，東跑一下，西跑一下，最後自己倒是吃上了。我們還在慢慢地尋找，突然太陽的光線照在了一塊板上，明顯的幾個大字印在板上：桂新園A+。哇！終於找到啦！我們叫了起來，就像沙漠裏看到綠洲一樣高興。我們迅速地跑向店裏，我已汗流浹背。我迅速尋找好看的蛋糕，this！就是這個黑森林蛋糕。經過大家討論決定買一個六寸的黑森林。

到了第二天，我們都高高興興地去上學。本以爲事情會辦得很圓滿。但是誰知道一個壞事情正在向我們襲來往常我吃完午飯都是去班級玩滑板，今天是特別的日子所以我加快了腳步跑到班級，可不是爲了玩滑板哦，是爲了張老師的生日。

中午時，蛋糕送來了，我們立刻派人去取然後再放到老師的辦公室，可左思右想還是決定把蛋糕拿回教室。但這件壞事情早不來，晚不來，偏偏這個時候來了。在蛋糕被拿出辦公室時，張嘉祺一不小心把蛋糕給砸壞了，這下大家可像熱鍋上的螞蟻一樣，一邊說張嘉祺，一邊想法子來補救。正在想時，情報員來電：張老師已到四樓，請大家準備！這下大家更急了，只好先別買，進行下一步計劃。外面傳來了張老師的聲音，我們立刻蹲在地上像上次一樣用桌子作掩護。門開了張老師向裏面看了一眼又關上了門，然後又調皮地開了門，應該是假裝沒看見。我們一羣像兔子一樣蹦了出來，“啊！”一聲張老師叫起來，這就是驚喜吧！接着我們把事先做好的幻燈片放起來，那一張張可愛的我們與年輕的張老師的照片真是讓人回味無窮。

我們把那件壞事情告訴了張老師，沒想到張嘉祺和朱佩佩竟哭了起來，張老師也裝着哭了起來，弄的全班哈哈大笑。隨後又去買了一個更大的蛋糕作爲補償。然後我們爲張老師唱起了生日歌，用奶油把個個都變成了小花貓。

這次的生日大家都沉浸在歡樂之中，大家都在分享這份快樂，共同祝張老師永遠快樂！

雖然教師節過去了那麼久，可是教師節前一天發生在我們班的一件事，現在想起來，我都會情不自禁的笑，到底是什麼事呢，讓我來給你們說說吧。

由於教師節緊緊挨着開學的日子，學校剛開學，有一大堆事情在等着做，所以老師們到了教師節那天還是忙得不可開交。爲了給老師們一個叫驚喜，所以教師節那天的早上我們並沒有給老師送上祝福，還是照常上課，下課，等到中午趁着老師們去吃飯的時候，我們全體同學齊心協力，很快的就把教室佈置的很漂亮。

我們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然後掛上我們自己畫的各種圖畫；在講臺邊沿粘上一圈從家裏採來的月季，從路邊採來的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，各種各樣的顏色搭配起來很漂亮；在前後黑板，也用鮮花鮮草裝飾，並配上我們的圖畫，添上我們的祝福語，雖然不是很整齊，但是每一句祝福都是我們自己想出來自己寫上去的，整個教室被佈置的很有節日的氣氛。

每一個進到教室的老師我們都會齊聲向老師發出祝福，教師節快樂，老師們都露出一副驚訝的表情，他們都很感動，嘴裏連連說謝謝，有的老師還感動的哭了。

那天真的是一個有意義，充實的教師節，我們都很開心，因爲老師們都很感動。