責任的優秀作文13篇

責任是指個體分內應做的事，來自對他人的承諾，職業要求，道德規範和法律法規等。下面是小編整理的責任的優秀作文，希望對大家有幫助！

　　責任的優秀作文篇1

我喜歡讀《男生賈裏》。賈裏聰穎機智、熱情俠義，還是個有責任心的人。在賈裏身上我看到了一些自己的影子。書中一個個精彩的故事深深吸引了我，尤其是“臨時戶主”這篇更是讓我產生了強烈共鳴。

賈裏的爸爸媽媽出差一個星期，賈裏當起了臨時戶主。第二天妹妹就生病了，賈裏束手無策不知該怎麼對待病人，他想盡辦法買各種好吃的給妹妹。魯智勝邀請他出去玩時，他心裏七上八下，忽然覺得家裏的人和事都落到了肩上。我的心也不由得一沉，覺得臨時戶主真不好當。結果賈裏沒有選擇出去玩，而是繼續照顧妹妹。我不禁要爲賈裏叫聲好。

讀到這，我突然明白了責任心是什麼了。我想賈裏照顧妹妹與我養小金魚其中的道理是一樣的。我曾養過兩條小金魚。把它們帶回家後，我就忘記它們的存在了。過了幾天，媽媽說：“你的小金魚快要餓死了吧。”我纔想起來，覺得很奇怪，“媽媽爲什麼不幫我喂金魚？”那天媽媽讓我冒着大雨去買魚食回來喂小金魚。看到小金魚迫不及待地吃完魚食，我覺得很開心，很有成就感。後來我對養小金魚再也不馬虎了，這大概就是責任心吧。

想起小學三年來我經常丟三落四，忘帶鉛筆擦皮紅領巾，更是家常便飯。難怪媽媽總是說我做事不負責任沒有責任心。以前我還一直不太明白，現在從賈裏身上，我學到了責任心，懂得了責任。我想有了責任心做事，就不會馬虎，不會有頭沒——更不會因爲貪玩忘記自己該承擔的責任。

賈裏，謝謝你教會了我“責任心”。

　　責任的優秀作文篇2

能力似桶，責任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水纔會裝得更多。是以能力越大，責任越大。

一個人一出生就被上帝賦予了基本的責任，例如孝敬父母、保護家人、傳宗接代等。但每個人都沒有相應的能力，所以我們需要後天的學習，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段爲打桶階段。

在這個階段中我們不斷增加桶的高度，並且每個人都想把自己的桶打得更高。但出於各種原因，不同就開始出現了。有的人的桶很低，有的一般，有的卻是很高。桶很低的人，不能承擔起最基本的責任；而桶一般的人，可以承擔起上帝賦予的基本的責任，但是要承擔更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔起最基本的責任的時還要承擔更多的責任。

從小學到大學的這個時期是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨的更加珍貴。特別在大學這個黃金時期，我們可以根據自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期沒有人會提醒你要去做什麼事，你可能在這個時期迷失自己。

大學畢業以後，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發現自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補時期，發現自己的能力和責任，進行修改，達到一個平衡。

責任是能力的延續，而能力是責任的前提。

　　責任的優秀作文篇3

生活中，愛無處不在，愛是承擔，愛是付出，愛更是責任。

在錄像中，他只是一個初一的學生，才十三歲，叫馬鵬飛，他幾歲時父母雙亡，與奶奶相依爲命，而奶奶又患了糖尿病，不能勞動，月薪只有幾百元，爲了讓孫子吃上飯，經常偷偷地不買藥吃，不幸，奶奶因爲沒有按時吃藥使病情加重，最後導致雙目失明。馬鵬飛和奶奶的生活變得更加苦不堪言，奶奶因爲不能照顧孫子而焦急萬分。

面對困難，沒有把小小的馬鵬飛嚇倒，反而安慰奶奶：“奶奶，讓我來照顧你，我給你做飯吃！”小鵬飛的話讓奶奶很吃驚，他只是個孩子！就這樣，馬鵬飛從五歲就開始照料着奶奶和家，生活雖然非常艱苦，卻很快樂。

他一個小小的年紀就承擔起一個家庭，這對他稚嫩的雙肩不能說不是一種考驗，似乎還有些殘忍，但生活的現實讓他過早地懂得了做人的道理，更讓他明白愛是一種付出，也是承擔，更是義不容辭的責任。

馬鵬飛的故事深深的觸動了我的心靈，想到自己生活在幸福溫暖的家庭，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無限多的愛，生活不需要自己插手，也沒怎麼做過家務，起牀需要媽媽喊，穿衣要媽媽幫，作業要媽媽檢查，而自己卻心安理得的享受着，很少想到爲這個家和周圍愛自己的人付出，想到這些，自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心，要學着自立，要多一些付出，象洗衣、做飯、幫助別人等等。

這個故事讓我忽然明白了一個道理，如果這個世界上多一份愛，多一份付出，多一份給予，那麼這個世界將會溢滿着幸福。

生活中處處都有愛，愛是責任，有時在自己身上發生，有時在身邊的人身上發生，無論發生在哪裏，我們的心裏必須要有一顆善良的心來對待別人，因爲，愛是付出，更是責任。

　　責任的優秀作文篇4

我已經很久沒有看到蔚藍的天空了。我常常在雨後觀察天空會不會變成藍色，可它總是讓我失望，要麼是一片灰白，亮得刺眼，要麼只有淡淡的藍，也是貼近白色的。

在冬日，這裏沒有色彩，可夏天呢？

今年初夏的一天，我在街上散步，原本想活動筋骨，可沒走多久眼睛就感到乾澀，呼吸的空氣也不那麼清晰。擡眼望卻看見不遠的天空灰雲籠罩，一個細細的煙囪正邪惡地吐出一圈圈濃濃的灰煙！

那一個躋身在居民樓的煙囪，它細細的身軀理直氣壯地噴吐着團團黑煙，那排出的不時煙縷，而是久久散不盡的濃霧。頓時，天空被染黑了半邊天。

我的憤怒忽然涌到了臉上，已經到了夏天，莫非還要取暖不成？可這分明是在燒煤呀！他們難道就只爲自己，不想想這個城市就是這樣被他們一天天毀容的嗎？我忽然想要告訴他們，可又告訴給誰呢？我不過是個中學生，大街上這麼多人又有哪一個去制止他們呢？或許就算他們接受檢查，若是真有理有證，又能拿他們怎麼辦呢？也或許他們會受到懲罰，可那又能怎樣？只不過罰些款罷了。等檢查人走了，還不照樣肆無忌憚地燒，天空不照樣是黑的？

制度怎麼能約束住千方百計謀取私利的人呢？但是，身爲市民，難道沒有責任去維護這個城市的美麗嗎？難道我們沒有對藍天的責任嗎？

如今，人們隨地吐痰、亂扔垃圾，又何嘗不是對藍天的破壞呢？城市的建設就是對我們道德與責任的考量。如今藍天漸去，可漸去的又何止是藍天？

　　責任的優秀作文篇5

人人都需要有責任，如果醫生不負責任的話，給病人亂開藥，做手術時把止血布放在病人的肚子裏，忘了拿出來，如果老師不負責，亂收學生的錢，如果國家領導不負責任貪污老百姓的錢，挪用公款，如果一個人對自己都不負責任，對他人漠不關心，對自己的行爲缺乏選擇能力，不計後果，逃避責任。

記得在我8歲的時候，老師讓我們交錢，我回家就向爸爸要了錢，然後，到下午以後，我到學校正準備交錢的時候，卻發現錢沒有了，我當時急得大哭了一場，當老師問爲什麼沒有交錢，我說：錢丟了。而老師沒有爲難我，只是讓我明天交上來。我當時非常的自責，放學回家的時候，我沒敢和爸爸說話，可又怕爸爸問我錢有沒有交。

可吃飯的時候，爸爸突然開口問我錢又沒有交，我下的大氣都不敢出一下，支支吾吾了半天都不敢說，爸爸好像看出了什麼，碗往那一放，這一舉動可把我嚇壞了：妍妍你是不是沒有把錢交給老師。聽到爸爸這樣說，我沒敢撒謊了，只好如實說了，可爸爸看了我一眼，然後回屋了……。

第二天，爸爸親自把錢交給了老師手上，然後在中午的時候，爸爸把我拉到了客廳，厲聲的說：童妍，你知道自己錯在哪了嗎？聽到爸爸第一次這樣嚴厲的罵我，我立刻嚇得跪了下來，一邊哭着一邊說知道了。而爸爸接下來的一句話，讓我影響深刻，爸爸說做人的標準有三點，第一點是誠信，第二點是知錯就改，第三點那就是要有責任！而你卻全犯了。

　　責任的優秀作文篇6

“責任”雖然只有兩個字，但是它卻關係着一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。

星期三下午，夏老師請班中幾個作文寫得好的同學把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班幹部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙，從裏面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那麼多人，缺我一個也沒什麼關係。於是，我把紙還給了黃溫茹，儘管她再三請求，但我還是維持着原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時，夏老師的臉色馬上由晴轉多雲了，板着一張臉生氣地說：“班級的事情哪有不做的呢？給我把第一單元課文抄一遍！”我愣住了，久久地呆在了那裏

當我看到其它同學在抄作文，而我卻在抄課文時，我的心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個完整的班集體，不是我一個人的`世界。班級就像一個大家庭，其他的人都在爲班級的榮譽而努力奮鬥，惟獨我在這裏偷懶，作爲班級的一員，不爲班級做事情，這是哪個班級都不允許

發生的事，連一個班級成員應盡義務都沒做到，我還算有責任感嗎？

我終於在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經歷了這件事情，讓我感到了什麼是真正的責任，讓我知道了怎麼做一個有責任意識的人。

　　責任的優秀作文篇7

什麼是責任？仔細想想後，也許你也會發現，你不懂什麼是責任。在生活中，我們經常會聽到責任這個詞，比如：店員把商品弄丟了，老闆會說：“怎麼這麼沒有責任感呢？”班幹部沒有管理好紀律，老師會說：“你們怎麼一點責任心都沒有？”也許你也會經常聽到或看到這樣一句話：我們不僅要對自己負責也要對他人負責。

學生的責任是好好學習，建築工人的責任把房子建好，不能偷工減料，老師的責任是教好學生……每個人都有自己的責任，而現在很多人都沒有責任心，今天，我就把我的責任寫出來，以時時提醒我。

我非常喜歡看課外書，也就是爸爸所謂的閒書，每當他看到我端着一本書津津有味的讀着的時候，就會嚴肅的對我說：“你又在看閒書了吧！功課複習預習了嗎？考試能考一百分嗎？”所以我經常在我屋的窗簾後面放一本課外書，每當做完作業的時候，就把課本打開，翻到今天學的那一頁，把課外書拿出來，爸爸不在，我就看兩眼，爸爸一來，我把書一放，就開始複習今天學的知識了！雖然我知道這樣不對，但是我忍耐不住對課外書的癡迷，搞得我整天高度緊張。

後來，我覺得那樣會影響我的學習，畢竟好好學習是學生們的責任嗎！在一次上廁所的時候，我把一本書藏在衣服裏面，帶到廁所裏偷偷地看，不過被媽媽發現了，於是他們就開始監督我了！現在搞得我一上廁所媽媽就進來巡視一圈，有時爸爸還看着表，只能上10分鐘，一到點，就開始催我。

現在想想原來做的這些事，都覺得很可笑，但是我知道爸爸也是爲我好，以後我要進我的責任，不在偷偷地看課外書，會經過爸爸媽媽的同意又在看，並且好好學習，爭取考一個好的名次！

　　責任的優秀作文篇8

我們作爲濱海新區的新一代，作爲建設濱海新區的未來的希望。我們應該爲濱海新區做哪些貢獻呢？

我們在坐公交車的時候要排隊上車，不要擁擠，看到老，弱，病，殘，孕，主動給他們讓座。帶動周圍的人，做到“乘做公共汽車因我而更溫馨。”我們再過馬路時，要做到紅燈停，綠燈行，不要走逆行。還要給自己的家長講一些交通知識，做到“道路交通因我而暢通，更安全。”在小區內，不要隨地吐痰，亂扔廢棄物。讓小區的人和我們一起行動。做到“區容街貌因我而更潔淨。”我們在生活中要學會同情比我們弱的人，互相幫助。互相團結。互相尊重。

不說髒話，講文明，有禮貌，做到“社會因我而更和諧。”在家庭中，經常與父母的教導，幫父母的教導，幫父母做一些力所能及的家務事。做到“家庭因我而更充滿愛意。”在校園中遵守校規校紀。不亂扔廢棄物。愛護花草樹木。觀看演出和比賽，不起鬨滋優。做文明觀衆。做到“校因我而更井然有序。”在班級中，爲班級爭光，把班級的榮譽放在第一位。做到“班級因我而更團結更友愛。”和同學交往中，看到同學有困難主動幫忙，同學之間互相尊重，理解寬容，真誠相待。正常交往。不以大欺小，欺辱同學，不戲弄他人，產生矛盾多做自我批評。做到“同學因我而更友好互助。”

有句歌詞“團結就是力量”不錯，人多力量大，只要心往一處想力往一處使，就會無往而勝，我們濱海新區就像一個大家庭。我們要團結一致。我們要從現在做起，從生活中的一點一滴做起。讓我們一起爲濱海新區的明天而更努力。我們要把濱海新區建設得更美好。

我成長，我負責，我與濱海同發展。建設好濱海新區是我們每個人的責任。

我與濱海同發展，我與濱海共輝煌。

　　責任的優秀作文篇9

在這個八二班的集體中，我是一名學生，在第四組中，我是一名英語組長。本來，我的觀點是：李老師負責佈置作業，我們負責寫作業，然後在第二天早上，我收好作業交給李穎。然後由她送去辦公室。不就行了嗎！老師常說交送作業是三分鐘的事情，可我們組總是要五分鐘甚至是十分鐘才能送到李穎那。

原來就我們那組有兩個煩人的傢伙——許國祥，李君超。他們總是我們組的VIP！作業總是丟三落四，一會兒這個沒帶，一會兒那個沒寫，有時候還是寫了沒寫完，每當我要記名字告訴老班的時候，李君超就姐，姐，姐的叫我。目的就是讓我不記名字，他馬上不完作業然後交上來，我從不理他，有時候惱火了，就會回他一句：“叫姐？叫媽都沒用，被老班知道了，倒黴的就是我了！”相反，許國祥就要乾脆的多了，沒寫就是沒寫，他什麼也不說，這讓我總是認爲是不是老班不管許國祥了呢？或者他根本就不在意被老班打呢？真的好奇怪。

現在，老闆好像突然明白了我的苦心一樣，將李君超這個最煩人的人調走了。變成了王方圓，相比之下王方圓就要好的多。從開學到現在還沒有聽過任何她作業沒寫完的消息呢！現在我們組只有許國祥比較讓人頭疼，不過他最近乖了很多，他不需要什麼作業，只要每天寫單詞就行了。我曾對他說：“我不可能不記你的名字，而且你只要抄單詞而已，這並不是什麼難事。不寫就要捱打，相信你分得出輕重！你是我的組員，但我決不會包庇你，希望你不會忘我難做！”

也許是那番話刺激到了他，近一個月他都能按時交作業。現在看到他，也不是那麼煩了啊！

　　責任的優秀作文篇10

從我們出生的那一刻起，就註定要揹負起責任。生命因爲有了責任而不再平凡，人生因爲有了責任而更加充實。作爲學生，我們的責任就是努力學習，不讓父母和老師爲我們操心和傷心。

從早上六點半起牀到吃過早飯，就進入到教室開始了學習，然後在學校待了整整五個小時，直到中午放學，每天都是這樣，日復一日，年復一年，真是殘害了我們這些大家所說的“祖國花朵”，讓我們唉聲嘆氣的，學習都變的很無聊，我告訴媽媽說我討厭學習，可是媽媽說這就是我的責任，“責任”我並不是認爲是我們的責任，有很多成功人士，成績都不好，有的都沒有上過學，可是他們不還是成爲了成功人士，可是現實並不如我所認爲的，在現在，如果我們不去學習，就沒有理想的成績，成績不好，就不會考上好的高中，爸爸媽媽就會罵你，所以我們只能學習，於是我就放棄了電腦、電視、遊戲、和出去玩的時間去學習，爲了學習而放棄這些真的值得嗎？

值不值得要看明天發的考試，我相信我這次一定比以前考的都好，終於發下來了，啊，我考了103，真開心，我嚐到了成功的喜悅，我更嚐到了負責任的艱辛，我也懂得了，學生的責任就是努力學習，盡責者能享受那份來之不易的快樂，未盡責者只能在一片荒蕪中受難。

這就是我的責任，讓我們這些祖國花朵散發出醉人的花香吧。

　　責任的優秀作文篇11

秋去春來，我們在新年氤氳不散的喜慶氣氛裏進入了校園，年復一年，我們又增長了年齡，在奼紫嫣紅的春日裏重新踏上學海的航船。我踏着清晨的薄霧開始了全新的課程，看着熟悉的那些身影，我的心中不禁泛起曾經的那些回憶。

我，被選爲了班長，興奮異常，終於被同學們所認可，我開始全心全意地爲班級奉獻屬於自己的那一份力量；我想以自己的努力讓班級脫胎換骨；我撿起同學遺棄在地上的紙屑；爲同學擺好放散了的桌椅；爲學習較吃力的同學盡心地輔導；將班級的不足報告給老師……我“嘔心瀝血”地爲班級付出了一切，將班級當成自己的家一樣愛護……可是，我卻聽到了我這麼長時間爲班級盡力付出以來最不願意聽到的一句話：有同學在背後說我“愛管閒事”，說我“好出風頭”，說我“揹着同學向老師告狀”。我一時間竟然無法接受這些流言非語，我深深地被這些話所傷害，苦心竭力想經營起的所謂“和諧”班級，到頭來終究只是一場恍若隔世的夢境，像夏日的輕風一般無法捉摸；像遙遠的地平線一樣可望而不可及。那一段時間，我深陷苦惱無法自拔……

漸漸地，我想通了，何必如此在意他人的看法呢？人生總要跋涉過那些種種的不如意，這些都是我的責任，我只要努力地，去將它完成，哪怕它是一場夏夢，我也可以在如癡如醉的夢幻裏將它演繹得更加美麗……

那些曾經年少的夢想，又重新浮現在我的眼前，是我的責任，讓我認識充滿了挑戰。

　　責任的優秀作文篇12

在我看過的書裏，有像《三國演義》這樣的歷史小說、有像《柳林風聲》這樣的外國著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家裏有我》。

這本書主要講的是家長與同學之間發生的事，再現了下崗工人的抗爭命運，傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動體現了一個不可思意的做法——我也是家裏的一個成員，我也能承擔一部份家庭責任。

看完這本書我懂得了一個道理：感動=愛心+奉獻。也就是說感動，頃刻間，汶川這個美麗的縣城變成了廢墟。山谷裏山崩地裂，十分悽慘。可是，有這麼一些人，不畏艱險，捨己爲人——自己的性命快不保了，可是還轉身相救。有的活了下來，有的犧牲。地震結束了，又有這麼一羣人，不顧個人安危，全力投入到救災當中。有的病倒了，有的也堅持不住——永遠離開了。難道這不是奉獻嗎？這是偉大的奉獻，這是最值得學習的精神。那麼，你就必須懂得，責任是一種無私、真摯、勇敢、善良、堅持的偉大奉獻精神。

民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個任長霞？使他們傳遞着這個火把，用生命作爲薪柴去留住星星之火，然後傳遞給我我們以及子孫後代！

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　責任的優秀作文篇13

今天我們的帶隊教師康家樹老師來到我們實習學校。這已經是康老師第二次來看望我們了。這次的目的主要是爲我解決開課問題。康老師的關心令我很是感動。

由於素質教育還沒有完全走入每一所學校，我們的實習地還不是很看重科學這門課程。所以我帶了數學課。爲了讓我能講授我的專業課，即科學課，康老師不辭辛苦來和校長進行溝通、協調。分別時，康老師對我提出了殷切的希望，極大地鼓舞了我的信心。他和藹的面容，關切的話語，讓身處異地的自己在寒冷的空氣中依然感到暖意融融。這也同時令我想起了初來xx在一中的培訓。我記得有一位老師說“必須要做個負責的人”。我想這點在康老師身上得到了很好的體現。他對每位學生的關心就是一種很強烈的責任感的體現。作爲青少年的我們，離開大學，來到學校實習，成爲了一名準老師，開始接觸社會，更是應該有責任感。易卜生說“社會猶如一條船，每個人都要有那掌舵的準備”。

現在的我們初次步入社會，更要有做個掌舵人的霸氣與基本素質，而根本就是必須具備責任感。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對教師這份光榮偉大的職業負責，對自己的青春與夢想負責。

記得初上大學時導員說過的一句話讓我至今不能忘懷，那就是人要充滿激情。我想責任心是激情的前提。一個人若是沒有激情他將一事無成。儘管責任有時會使人厭煩，但不履行責任只能是懦夫。一個人能夠承擔多大的責任，他就會有多成功。讓我們都做一個有責任心的人，只有這樣才能立足社會。讓責任成爲我們堅硬的鎧甲，伴我們勇往直前！