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關於生命的小學生作文500字集合8篇

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關於生命的小學作文500字集合8篇

關於生命的小學生作文500字集合8篇

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家整理的生命的小學生作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

生命的小學生作文500字 篇1

我常常託着腦袋發呆,生命是什麼呢?

我偶然得到了一盆花,它是大舅媽從香港帶給我的,它有一個動聽的名字:依米花。在它又小巧又碧綠的葉子上掛着一張長長的紙條,上面寫着密密麻麻的字,大舅媽告訴我,那字啊,是依米花的故事,於是,我便認真讀起來。從前,在一片沙漠中,長出了一株植物,它叫“依米”,大家都認爲它像一顆野草,毫不起眼,卻擁有如此動聽的名字,於是,便一致認爲依米是一個繡花枕頭,中看不中用,可憐的依米因此受盡了欺辱。一天夜裏,依米做夢夢見了自己綻放出了美麗的花朵,成了萬衆矚目的名人,於是,它堅信自己的夢一定是真的。打這後,依米便不斷吸取沙漠中僅有的水分、養分,終於開出了花,儘管它的花期只有兩天。一位科學家來沙漠遊覽時,發現了這棵小植物,驚奇萬分,在這麼惡劣的環境中,依米竟可以開花,他驚歎依米的頑強,便小心地將它移植,延長了它的壽命。我佩服依米的堅定,讚歎它不懈的努力,它將是我一個敢於向命運挑戰的正面教材。

我曾看見過這樣一件事,一隻母老鼠偷了一塊餅乾,被貓發現了,於是,他們便展開了“貓和老鼠”現實版。它用雙爪緊抱着餅乾,拼命在房外奔跑,但它經不起負重長奔,還是累壞了,眼看貓就要追上來了,它把餅乾一豎,猛地一推,餅乾就像小娃娃不偏不倚地滾進了鼠洞。這時,一隻老鼠探出頭來,它十分的小,身上滿是鮮血,皮膚上只有稀稀拉拉幾根毛,看來它剛出生呢!貓把母老鼠捉住了,它拼命掙扎,還“吱吱”叫着,像在說:“孩子,媽媽走了,你要好好活下去呀!”也許貓和死神被它感動了,讓它拖着滿是傷痕的身子回了洞。

哦,我明白了!生命的意義在於奉獻,在於給予,不在於放棄,更不在於獲取。

生命的小學生作文500字 篇2

當美麗的花迎着朝陽燦爛的開放的那一刻,人們會爲之欣喜還是爲之悲傷?

風一樣的歲月,花一樣的年華。曾經天空是那樣的湛藍,曾經的夢想是那樣的絢爛,曾經的歡笑是那樣的溫婉……

可是有一天,這一切都變了,一個名叫“”的物質改變了這一切,靈魂在被它吞噬,生命在被它玩弄,愛在被它折磨,一切的一切皆由它而改變,往事如流,不堪回首。

在無數生命之花即將枯萎時,我看到了令我永生難忘的一幕幕,那扭曲的臉龐,抽搐的身軀,瘦弱的身體,絕望的神情,無一不讓我心如刀割。可是“”是可惡的,是貪婪的,是黑暗的,它喜愛牽連,喜愛傷害,喜愛毀滅,因而,吸毒者既是病人,又是魔鬼的助手。只因它,讓無數迷戀它的人妻離子散、家破人亡,債鬼纏身,讓無數迷戀它的人無法自拔,越陷越深。尊貴的人與骯髒的相遇所發生的悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責你——,是你,是你造成了一切悲劇的發生,難道不是麼?

古人云:“人之初,性本善。”可是原本的善人卻沉迷於吸毒的暢快淋漓,墮落於的深淵中,這又是爲何呢?是因爲無知的好奇誘惑了他們;盲目的從衆催眠了他們;年少的輕狂刺激了他們;不良的氛圍影響了他們;情感的缺失傷害了他們;倔強的叛逆沉淪了他們;現實的殘酷迷失了他們……面對這一切,他們無能爲力,只好從吸食中獲得安慰,其實他們更需要我們的關懷,我們應該用愛築成高牆,爲他們抵制不良誘惑,撫慰他們心中的創傷。

人的生命是脆弱的,美國思想家帕斯卡爾說過:“人的生命像蘆葦一樣脆弱。”所以請大家珍愛生命、遠離,不對自己的生命做任何不負責任的冒險。

讓我們對說:“不”!讓藍天恢復原有的明亮美麗,讓我們在看到花開放的那一刻燦爛微笑!

生命的小學生作文500字 篇3

今天你微笑了嗎?無論在外面在家,微笑是快樂的音符,讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恆的微笑”。

對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑,對煩心事微笑,從容化解陰錯陽差。

不由得想起了《蒙娜麗莎》,想起那朵“永恆的微笑”。想當年,初讀《蒙娜麗莎》,只覺得春風拂面,讓人心曠神怡。如今,趟過了歲月的河流,再讀《蒙娜麗莎》,才隱隱約約明白:寬容是土壤,智慧是肥料,真情是水源,培育出來的花朵,纔會永恆。就像母親的微笑,無論我近在咫尺,還是遠在天涯,都永遠開放在我的心中!

在晴朗的天空,微笑是多彩的雲霞,在蔚藍的大海,微笑是激情的浪花,在初春的土地,微笑是希望的嫩芽!

泰戈爾說:“美的東西都是有色彩的。”微笑同樣也是有色彩的。無論是侄女的清純自然,少女的恬靜幸福,還是母親的寬容堅韌,基色都是愉悅,是幸福。微笑不是刻意的模仿,更不是矯揉做作;微笑是一種發自內心的快樂和幸福,更是一種閱盡了風雨的灑脫——風雨過後的彩虹總是很美的。

我們可以拒絕平庸,可以拒絕風雨。但我們卻無法拒絕真誠,無法拒絕那一朵朵發自內心深處的微笑。因爲微笑可以讓我們敞開心扉,去激盪春風,融化自私和狹隘;微笑可以讓我們放飛心靈,去唱響生活的歌謠,吹散心頭的悲傷和鬱悶;微笑還可以讓我們去藍天擁抱白雲,把大寫的“人”字貼上藍天。

今天你微笑了嗎?讓笑感染你我他,你笑我笑他也笑,笑成和諧傳佳話。

微笑似花。用感激去點綴昨天,用真誠去把握今天,用信心去點燃明天,趟過了人生的四季,我們才驀然驚覺:微笑着生活是多麼的美好!

生命的小學生作文500字 篇4

珍愛生命,是我們從小到大都有聽到過的話,可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實,生命是一支蠟燭。

如果說生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向,那麼生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什麼,是因爲電燈和日光燈可以多次使用,只要供應充足的電,它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,並且永不復返。鑑於此,我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

生命是一支蠟燭,意味着人生這篇文章裏,如果因爲風的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折並不可怕,可怕的是你不敢,不願正視和克服它。

生命是一支蠟燭,不管是對自己還是對別人,你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜裏用強烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風中,用博大的愛去溫暖整個世界。

生命是一支蠟燭,它總是用自己去見證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創造自己人生的一抹光輝。

生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個有力的啓示——做人,要像它一樣,時時刻刻堅守自己的崗位,無論遇到多大的困難,永不放棄!

讓我們大家一起從現在開始,從此刻開始,一起學會珍愛生命,一起學會去體會生命的真正含義!

生命的小學生作文500字 篇5

對於我們每一個人來說,生命是寶貴的,它只有一次,但一些人卻甘願將自己寶貴的生命獻給別人,自已去面對突然襲來的危險。這樣可歌可泣的故事讓我們爲之動容。

20xx年5月8日晚8時許,佳木斯19中學初三的學生們結束了一天緊張的學習,正笑鬧着通過馬路,誰曾想災難正悄然而至。因爲司機誤碰操縱桿,一輛大客車突然向學生們衝了過去!一剎那,學生們都嚇呆了,一動不動,眼睜睜地看着這個龐然大物向自己衝來……就在這千鈞一髮之際,張麗莉老師挺身而出,拼勁全身力氣推開四名學生,自己卻被重重地碾壓在車輪下…。

張老師的雙腿被高位截肢,至今仍未完全脫離危險。她的行爲感動全國,爲她捐款的數額已達700多萬元。中央領導、國務委員劉延東來看望張老師,號召大家爲她捐款;張老師的偶像海清也來看望她,並在索菲亞教堂爲她祈福;千千萬萬的人關心她、祝福她,張麗莉老師的一絲一毫的消息都牽動着全國人民的心……

張老師用她的雙腿書寫了一首生命之頌。她之所以美,是因爲她的優秀品質:勇敢、富有愛心。她就像一朵優美的寶石花,深深地烙在我們的記憶深處。她的大美大德讓我們感動。生命可以是心願、可以是力量、可以是熱情……但假如沒有愛,一切都將不復存在。正因爲張老師熱愛她的學生,熱愛她的崗位,熱愛一切美好的東西,才使地球動容,人民落淚。

我不禁想到了我,我是否熱愛一切?我身邊是不是有一些人在愛我們?答案是肯定的。那麼,讓我們用愛心去回報這個社會吧。生命的意義不一定要說,而是看懂了以後一定去做。那麼,讓我們從現在開始行動吧!

我敬佩張老師,更敬佩她的大愛。她是最美的女教師,她用無私的愛譜寫了一首壯美的生命之頌!

生命的小學生作文500字 篇6

我常常想,生命是什麼呢!

有一次我在上網,看到了一個很有趣的視頻他的題目是極限生存,斷了頭的蟑螂。我懷着好奇心點開了那個視頻。江湖傳言,由於蟑螂特殊的生理結構,蟑螂斷頭也能活一週。實驗一:沒腦袋的蟑螂能活1周?實驗人員捉出7只蟑螂,四隻切去頭部、兩隻從身體中間橫切、一隻縱切,手起刀落,現場一片狼藉。神奇的是,被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時後,蟑螂手腳、頭部、觸鬚對外界刺激依然有反應。看到這裏,我忍不住對蟑螂的生命力刮目相看。

媽媽從一個花店買來了一盆仙人掌,放在陽臺那邊。一個多星期過去了,我根本就把仙人掌的事兒忘得一乾二淨了。仙人掌天天都生長在陽光明媚的天氣下,和炎熱無比的太陽下。有一天,我忽然想起那盆兒仙人掌,我想它肯定死掉了,但當我走到陽臺時,不可思議的事發生了,那盆仙人掌還活着,。我給仙人掌澆了水,它又恢復了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含着巨大的生命力。使它“野火燒不盡,春風吹又生。”

我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進了海倫凱勒的世界,走進這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活裏。海倫凱勒1880年6月27日出生於美國一個叫土斯坎比亞的小城中,在她生命的頭十九個月裏,她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個月的時候能說出“你好”,一週的時候學會了走路。可這幸福的日子沒有延續多久,一場猩紅熱的病讓海倫凱勒永遠也看不見東西聽不見聲音了。從此她走進了一個無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過,反而發憤圖強。寫出了一本本著名的.散文小說。這也讓我明白了生命是屬於自己的,我們可以很好地使用它,也可以浪費它,一切是好是壞全由自己選擇。

然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命的小學生作文500字 篇7

人的一生好似一次旅行,重要的不是旅行的終點,而是沿途的風景,往往這些風景會在人們不輕易間一轉而過,再也不會重現。

記錄生命的每一瞬間,在突然之間,我感受到了一股淡淡的清香,是綠茶。對!生命是綠茶,撲鼻的清香中不忘一種典雅,淡淡的苦澀中不留一點含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡,卻會給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒着熱氣,我看見了農場,是陽光下金色的農場;聞一聞,是一股濃香,我看見了農場裏的動物;嘗一口,微苦中帶着甜,我看見了在農場裏忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比,都有一種淡淡的苦味,但卻有不同的香味。兩種香味相結合,你將會有前所未有的感受。

回憶生命的每一瞬間,好似四季在不斷變化。

春之綠

青革綠樹鬱鬱蔥蔥,滿樹的葉子緊緊密密。春風乘着絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過,一派生機勃勃的景象呈現在眼前。春意盎然……

夏之黃

夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香,循着麥香,漫步來到麥田。在風的幫助下,我看見了麥浪,一浪接一浪,一波接一波,一層接一層,麥香四溢……

秋之紅

緩飄落的楓葉像思念,帶着千萬遊子的思念隨風飄絮,飄到一位位母親的手中,母親看到的並不是那幾多紅紅的楓葉,而是那一顆顆想家的心,秋的牽掛……

冬之白

冬天是寒冷的。其不然,冬天其實是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被,給大樹披上厚厚的絨衣,給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐,沒有冬天哪兒來的和睦家庭團圓的笑聲,沒有冬天哪兒來節日的氣氛。冬日暖人……

四季的交替變化,如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜,是苦是辣,全靠自己感受。當你真正體驗到這一切,你纔會體會到萬物間最有價值的東西——生命。

生命的小學生作文500字 篇8

一個春天,在我強烈要求下,母親買了兩隻小雞雛,黃茸茸的煞是可愛。我每天逗它玩,它們好象不很開心,後來一隻小雞開始蔫,細小的腿支撐不住它的身體,就趴在窩裏不再起來,明亮的眼睛也不肯睜開,微弱的呼吸使它的身體起伏很小,我確認它不能活下去了。就拎着它已經不肯張開的小爪子,走向垃圾站。

事隔不久,我去英子家玩,英子的牀上也有隻小雞,歡快的在紙盒裏跑來跑去,紙盒裏的許多小米粒它不去啄,偏偏喜歡英子手指上的小米粒,英子逗它時故意擡高手指,小雞便伸長脖子去夠,我們哈哈的樂,小雞也扇着翅膀跟着高興。

我突然想起來,英子的父母不喜歡她養小動物的,怎麼允許她養起小雞呢?英子告訴我,這次是例外,因爲這隻雞是她從垃圾站檢來的,那天她從垃圾站過,發現有隻小雞躺在那裏可憐的發抖,就把它撿回來,按照別人的指點,將小雞扣在水瓢下,用竹筷子敲了半晌,小雞終於活了。

父母不但允許我養了它,還誇獎我愛惜生靈呢。父母不喜歡我養小動物的原因是,害怕我不愛惜生命,不願意有小小的生靈夭折在我的手裏。養這隻小雞是我愛惜生命的挽救生命的善行。父母說,不愛惜小的生命,就會不珍惜更重要的生命。

我驚呆在那裏,沒有勇氣說話,面對這隻活潑的小雞,我羞愧難當,我的耐性先於它生命而死,導致慘殺生命,生命永遠厚愛於對它傾注更多愛心的人。

爲了贖瀆罪過,只有每天去英子家,對着小雞默默道:對不起,請原諒。

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