學習日記作文

學習日記範文9篇

教師被人們稱爲人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重於言教，所以教師必須加強職業道德修養，應具有優良的品德和高尚的情操。

一、熱愛學生，是師德的核心內容。

原蘇聯教育家贊科夫認爲：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須瞭解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關係。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落後、身患疾病的同學。

於程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器後的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對着聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做爲一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，爲了讓他聽懂我說的一句話，我經常口對口地爲他單獨說上五、六遍。下課了，爲了使他讀準一個母，我幾十遍地和他們一起重複那些單調的發音;爲了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;爲了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養成良好的行爲習慣。功夫不負有心人。經過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。

二、尊重家長，是師德修養的重要體現。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認爲：“學校與家庭是兩個並肩工作的雕塑家，有着相同的理想觀念，並朝着一個方向行動。在創造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。”尊重家長，引導家長了解、參與、監督學校的教育工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏着巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質並不低於教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。

二、樂教勤業，是師德規範的最高境界。

通過師德學習，我深刻認識到全國優秀教師魏書生的關於老師勞動有“三重收穫”的觀念非常正確。他認爲老師的勞動一是收穫各類人才，二是收穫學生真摯的感情，三是收穫科研成果。正是這“三重收穫”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鑽研學與教的規律，在教育教學的過程中，細細地體會着教書育人帶給我的樂趣。

爲了培養更多更優秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。

教師工作的純熟性源於他的積極進取和勤奮精業精神，只有樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能爲教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今後的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規範自己的行爲，隨着時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂範，真正做到寓德於教，爲人師表。

一位原本家境就很貧寒的女大學生，從遙遠的鄉下來到北京上學還不到10天，家中就傳來噩耗，父母姐妹在製作花炮的過程中，竟然在一聲爆響裏全被炸死了。家中房倒屋塌，不剩片瓦。從此女大學生舉目無親，再也沒有一分錢的來源。

她含着眼淚向學校提出退學。看來這是惟一的辦法。老師問她以後打算怎麼辦，她說家中有一畝一分地的水田，還有一頭老牛。19歲的她面臨着另一種生活，回家種地，做一名鄉野農婦。

老師聽罷同樣哭了，同學們也在迅速地爲這名還來不及熟悉的同學贊助車費。可轉天老師告訴她，說我愛人在學報工作，編輯部正需要一人看稿，一月350元。其它的我們再想辦法。

她沒有想到人逢絕路，又生出這樣一線希望。她點點頭，再次流出了淚水。

於是，她入學10天便成了一名學報的編輯。當然是業餘。學校8000人，學生6500。學報10天一張，稿子不多。她常沒的看。但工資照發，月月350塊。報社5個人，老張、老王、小李……人人都對她很好。她因課緊不能天天都去報社，居然沒人找她。就是看稿也十分簡單，改改錯字，提些意見。她一度以爲，做學報編輯真是輕鬆。

時光飛逝，落雨過去，又是落雪，4年的大學生活一晃過去了。她始終不知道，4年中的每月350塊，並非學報所發。而是5名編輯人員從工資裏均攤給她。她更不知道學校並不需要這樣一位看稿編輯，一切都是爲她專門設立的。

4年，沒有人說破這個祕密，4年，她日日矇在鼓裏。她離校的那天，學報的全體編輯與她合了影，從此，她的相片高高地掛在編輯部的牆上。她走了，5位編輯突然覺得空落。到發工資的時候，他們已經習慣了將每月工資取出一部分，攤在一起。習慣了這種安慰與自我心靈的淨化。獻出愛心，原來是一種人生的收穫和樂趣。於是他們決定，再幫助一位貧困生，將這種愛永久地延續下去。

他們又僱用了一名因交不起學費而要中途退學的山裏孩子。

於是，每隔4年，他們牆壁上的合影中都要換一名新人，一位並不需要的編輯。這已經是三屆。看着牆壁上的這一合影，他們的內心總是充滿了友善和愛的光芒。編輯部的工作也因此變得更有意義和樂趣。

愛她，就請她吃哈根達斯.

去年暑假的一天晚上，大舅送我一個滑板，我非常開心，就迫不及待的學了起來，剛上去就“啪”的一聲跌了下去。我想：唉，不學了，這麼難！疼死我了！由於我膽小，怕摔下來，就沒有再學。

前幾天，爸爸看見我們小區有許多小朋友都在玩滑板，就對我說：“毛子，你也學吧，學會了爸爸獎你玩一個小時電腦。”我一聽，興奮極了，終於有機會玩電腦了，心想：機會難得，我一定要學會玩滑板。於是我拿出滑板學了起來。一開始，我扶着牆慢慢學着，不一會，我感覺不用扶牆了，就離開了牆，沒想到能滑幾步了，經過一次次練習，越滑越遠，越滑越穩，最後我終於可以輕鬆自如地滑了！我得意極了，越滑越想滑，把玩電腦的事都忘了。

這次學滑板，讓我懂得了一個道理：事上無難事，只怕有心人。還明白了做事要大膽、勇敢、不怕失敗，敢於嘗試，就會勝利。

週五的時候，老師佈置了一項綜合性學習活動，讓我們去到自行車店去採訪記錄店主，並問問關於自己主題的問題。我和許信哲在我和許信哲在星期天的這天來到番禺廣場的自行車店進行調查。

我們先到了一個自行車鋪，我們走進去，然後我問店主：“自行剎車的原理是什麼？”店主回答：“自行車使用槓桿原理剎車的？”許信哲又問：“自行車的種類有什麼？”店主說：“有很多呀！有山地車、公路車、摺疊車、死飛、花式單車。”我問：“自行車的基本運行原理是什麼？”店主說：“這個有些難度，讓我想一下。”他想了一下，說：“應該是跟齒輪 有關。”我又問：“那變速車的祕密是什麼？”他說：“變速車的祕密就是它是利用齒輪比例，讓自行車在上坡的時候輕鬆，平路的時候快速。”我說：“再問一個問題，請問死飛的祕密是什麼？”他說：“死飛是一種固齒單車，它沒有剎車，只是車架上的齒輪和車輪的齒輪室同步的，不但可以向前，還可以向後。”

問完問題，我們就到處拍照了，拍着拍着，我看到了一個有趣的現象，我發現在變速車後面車輪上的齒輪有六層，還有一些在車架上的齒輪上也是有三層，後面的齒輪一個比一個小，前面也是，每當人們騎着變速車變速的時候，齒輪越大越輕鬆，越大就越慢。齒輪越大越難騎，但是也越快。爲什麼呢？我帶着疑問離開那間店鋪，來到一家專門賣變速自行車的自行車店，我走進去問店主：“爲什麼齒輪越大越難騎，也越快；齒輪越小越輕鬆，也越慢。”店主說：“因爲齒輪越小轉的速度就越快，可是多；齒輪月大專的速度就越慢，可是少。”

昨晚老師佈置的任務，我和許信哲就興高采烈的離開了。我度過了愉快的一天。

國慶節，爸爸送我了一個禮物—滑板車。它的兩隻輪子特別靈活，還可以360度大旋轉。上面的面板也非常堅硬，看上去像一艘小型的軍艦，帥極啦！晚上滑起來輪子還會亮呢！

晚上，我抱着滑板車去玩，看見一位哥哥也在玩，而且玩得非常好，什麼高難度的動作都會，我真佩服他。

於是我向他請教，他馬上爽快地答應了，還說是免費的。呵呵！哥哥真風趣。

開始學了，哥哥首先教我分辨滑板車哪面是正，哪面是反。再教我怎樣踩上去，然後教我扶着牆壁滑。這時我緊張擔心了，還瑟瑟發抖，想：會不會摔得頭破血流？萬一沒扶牢，滑下去了怎麼辦？哥哥見我猶豫不決，就說：“哪有人學的時候沒摔倒的？”於是我一點點的扶着牆，小心翼翼地滑下去，就在快滑到的時候，哥哥的手突然一使勁，我就像箭一樣地往前衝了過去。一個腳不穩，滑板車飛到了左邊，我飛到了右邊，還摔了個狗啃泥。周圍的人都哈哈大笑，哥哥也笑得上氣不接下氣了。我狼狽地爬起來，腿上，手臂上都有好幾道的傷痕，傷口也火辣辣地疼。但是，我又踩上了滑板車，繼續學習。一次又一次地摔倒，慢慢地，慢慢地，我的技術有些進步了。

哥哥苦口婆心地教我，我也認真刻苦的學習。我覺的不會過很久，我也可以像哥哥一樣踩着滑板車自由地“飛翔”了。

今天終於到了我學習書法的時間了。 傍晚六點，爸爸帶我到團結小區一戶居民住房改成的“教室”裏去學習硬筆書法。我一路懷着好奇、期盼、興奮又激動的心情踏進了“教室”門，那裏已經有不少同學了，他們大多是四至六年級以及初中和高中的學生。我想書法對我們一定是非常重要的，不然，爲什麼會有這麼多人來學習呢？

上課了！李老師認真地向我們講解漢字的'基本筆畫書寫，因爲練習書法必須從基本筆畫入手。他耐心細緻地教我們，我們也認真仔細地聽他講，然後我們開始練習書寫了。李老師逐個在我們的練習本上寫出幾個示範字體，我們就按照他的示範認真地練習起來。當老師走到我的旁邊，看到我其中幾個筆畫寫得非常標準規範時，不由對我豎起了大拇指，我小小的心裏充滿了喜悅，讓我對練好書法有了更多的自信心，我更加努力認真地寫起來......

轉眼兩個小時的學習結束了，我從此開始了書法的學習之旅，我希望自己能練成一手像老師一樣漂亮的鋼筆字，甚至能比老師寫得還要棒！

啊，新學期來了，一眨眼，我都上6年級了。

光陰似箭，日月如梭。好像就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假。好像就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節……而現在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悅。然而，我也要爲我新學期做打算了。

首先說說語文吧。我的語文成績一直不太理想，所以這學期我要上課認真聽講，認真完成老師留的作業，多讀讀課文，多看多記多背。

接着說說數學，上課前先要預習一下老師即將教的知識，打基礎。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業以後，背背剛學的公式。然後，再找一些與本課有關的題來做，如果時間允許的話，可以再做幾篇速算，奧數也不能放棄。週末時，要把本週學的知識統統再溫習一遍，鞏固一下。然後，單元試卷發下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。

最後說說英語，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然後老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業以後，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，鞏固一下英語閱讀的本領。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助呀。

我相信，如果我認真做到的話，一定不會讓爸爸媽媽失望的。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

看着這熟悉而又陌生的校園，我心裏有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學的最後一年了，明年的這時，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個轉折點。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以後還要面臨更多的分離，離開母校又算什麼呢？一想到這裏，心中的難過立即煙消雲散。

走進校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學們暢遊在知識的海洋裏。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學的早讀時間裏上映了。沒錯，知識就是力量，讓我們在這小學的最後一年裏把知識刻進我們的腦海，讓知識化爲力量的源泉。 站在操場上，天上漂浮着白雲，一絲清風撫摸着我的臉頰，看着五星紅旗伴隨着國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿着激情。祖國孕育了我們，爲我們鋪了一條充滿光輝的路，儘管它並不好走，路上的風雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不捨。就像樹一般，在夏天，蔥鬱的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會紛紛落下，無論多親密的知己都會分開，風一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石

的結晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進！

弗蘭克林說過：“有非常膽識，始可做非常之事業。”對於我們六年級學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收穫，沒有付出就沒有所得。因此對於即將升入初中的我們，更應該好好珍惜是這段時光，充實自己，把自己的理想變爲勢不可擋的動力。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎？不，我希望，在小學的最後一年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這一年裏我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭取不讓自己有荒渡的一刻。

回到班上，看着熟悉的教室坐着久違的同學，老師手中的粉筆在黑板上行雲流水般板書，我忽然有一種我長大了的感覺。隨着歲月的流淌，我的身高日漸增長，腦海裏的知識也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白髮，這都是我成長的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。

同學們 ，讓我們揚起理想的風帆 ，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！

我的外婆有着一頭黑髮，瓜子臉，愛吃花生糖，她還很愛學習呢！你們如果不信就聽我說。

一天，劉老師給我們佈置了口算題卡。回到家，我就快速地把作業全寫完了，我就興沖沖地跑去看書了，剛踏出兩步就被外婆叫住了。原來外婆看了一眼我的作業，指着我的口算題卡說：“你這裏有錯誤！”我看了看口算題卡，發現居然真的有錯誤，而且不止錯一題，我驚訝地看着外婆，說：“外婆，你怎麼這麼聰明？”“因爲我經常看你的語文書和數學書啊！”外婆和藹可親地說。原來外婆等我一寫完作業就津津有味地看我的教科書啊！她還把我做過的題都做了一遍，怪不得我總看見她在書桌旁幹什麼。“書籍是人類進步的階梯。”外婆居然連這句話都知道了，真是個聰明又好學習的外婆呀！

我的外婆愛學習吧？她讓我知道了寫完作業要檢查，要多讀書，我還知道了學習不能停，停了就會在學習的道路上越退越遠。有句老話叫：活到老學到老。我要學外婆這樣的精神。我愛我的外婆，她讓我會了更多的知識。