優秀日記作文

【熱門】優秀日記範文六篇

放寒假就意味着要過年了，我又長一歲了。歡天喜地迎新春，紅紅火火過大年。新年真好!它總會有絲絲甜意盪漾在我的心中。

除夕之夜，忙碌了一天的外婆把豐盛的年菜擺滿了一桌：魚香肉絲、宮保雞丁、紅燒甲魚……但令我最興奮的是居然有海鮮在桌子上。不一會兒，大夥兒都到齊了，一個個入了座。閤家團聚，圍坐桌旁，一起吃年夜飯，個個喜笑顏開，相互舉杯敬酒祝福。話語聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，句句動聽，組成了一曲美妙的交響樂，在除夕的夜空中盪漾。

年初一早上，我早早起牀，穿上漂亮的新衣，向爺爺、奶奶、外公、外婆拜年，祝他們新年快樂，身體健康，生活愉快。他們滿面笑容，樂呵呵地掏出紅包塞給我，並囑咐我要好好學習，全面發展，健康成長。我手捧紅包，聆聽着長輩的諄諄教導，覺得是那麼慈愛，那麼溫暖。

在鄉下老家過年最熱鬧的莫過於放煙花爆竹了。從大年夜開始，“噼噼啪啪!”“嘭嘭嘭!”的聲音不絕於耳。我當然要抓住機會過把癮。我拉着爸爸上街買了些煙花。“嘶——”爸爸點燃導火線，不出十秒，煙花就開始“嘭嘭”的放了起來。十幾個五彩繽紛的大花朵，把天空映照得金碧輝煌。那些“大花瓣”從高空灑落下來，它們有的像金光燦爛的大菊花，有的像隨風飄蕩的蒲公英，還有的猶如枝條向四周披散的垂掛下來的迎春花……煙火真是美不勝收，它映紅了人們的張張笑臉，令人陶醉。它閃耀的是人們心底的快樂，對未來的美好憧憬。它帶着幸福，帶着歡樂，帶着吉祥邁向新的一年。

大街上張燈結綵，超市裏人來人往，喇叭裏播放着充滿喜悅的歌聲，空氣似乎也變暖了，輕柔地拂過我的臉龐。旁邊走過匆匆的行人，大包小包地拎着東西，小孩手裏拿着一件件玩具。人們的臉上溢出的是新年的喜悅，是新年的歡笑。

新年不僅是熱鬧、快樂，更有濃濃的親情。我真想對每一個人道一句：“新年快樂!”

走進公園的一角，如同進入仙境一般。

公園的中央有一面人造湖，湖的周圍長滿了花草樹木，百花爭奇鬥豔地開放着。瞧！那菊花真是千姿百態：有的穿着碧綠的裙子，隨着微風跳起了歡樂的舞蹈；有的戴着粉紅的帽子，她們站在花叢間，向過往的遊客熱情地打着招呼；還有的穿着金黃的背心，好像在跟小朋友們比美……一朵朵菊花芬芳撲鼻，它們不甘示弱向人們宣佈春天已經來臨。

湖邊有幾棵的柳樹，那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演着精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情。春天的'柳枝這麼美麗，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

沿着湖邊走過去，就有一個亭子。亭子裏有幾位老爺爺在下棋。微風從前邊的湖面上吹過來，使人神清氣爽、心曠神怡。亭後面那奇形怪狀假石山襯托着整個公園的遠景，顯示得虎虎有生機。假山連着人工長廊，長廊是用石頭造的，給人一種安穩踏實的感覺。天真的少年和幼稚的兒童在那裏盡情玩耍。

公園一角真是太美了！我愛它那美麗的景色！

媽媽愛記日記，日記的主角永遠是我：我第一次牙牙學語，我第一次蹣跚學步，我興奮地拿回第一張獎狀……點點滴滴事，濃濃郁鬱情。

今天是我的生日，酒足飯飽之後我對爸媽說道：“有沒有給我準備什麼禮物呀？”我滿懷期待，他倆相視一笑，媽媽從包裏拿出一本精緻的藍色封皮的本子，打開扉頁——原來是媽媽寫的日記。我鄭重地接過它默默地回到自己的房間，好奇地往下讀。透過媽媽那雋秀流暢的文字，我彷彿又回到了從前，淚水漸漸模糊了雙眼。

20xx年11月5日陰

兒子今天考砸了！雖然我極力剋制住自己的情緒。但還是忍不住大聲訓斥了他一頓，看着高大結實的兒子眼裏流出的淚水，我的心很痛，我不想看到一向優秀的兒子在學習上有所退步，更不想看到一向“強勢”的兒子被一點點困難打倒！我咆哮着，兒子用手捂着臉，沒有說一句話，只是默默地回到自己的房間，輕輕地合上了門。

20xx年12月7日雪

兒子今天看起來很高興，一推開門就把書包往沙發上一撂，然後蹭到我身邊講學校裏的奇聞趣事。我正忙着整理我的業務，沒有理他，兒子又把聲音提高八度對我說：“媽媽，這事有趣極了，你聽我說！”說着雙手不停地揮舞。我有點不耐煩了，皺着眉頭說：“去去去，聲音小點兒，我還忙着呢！趕緊寫作業去！”兒子失望地走開了。看着他落寞的背影，我一下子愧怍起來。兒子，媽媽錯了，不應該粗暴地打斷你，我以後一定改！請原諒我好嗎，兒子？

20xx年10月20日雨

剛吃過晚飯，兒子就匆匆關上門，複習起功課來。又快期中考試了，兒子這幾天一直在馬不停蹄地學習。我真心疼他，削了一個大紅蘋果，輕輕推開門給他吃。啊！兒子正揹着我，搖頭晃腦——他正在津津有味地聽歌，我一把奪過MP3：“兒子，你太讓我失望了！”兒子突然站了起來，大吼道：“媽，我學習累了，聽會兒歌也不行嗎？再說我就不學了！”望着兒子那充滿血絲的雙眼，還有那一摞又一摞的複習資料，我無言了——是啊，八年級了，兒子的學習壓力越來越大，每次測試，他都費盡心力，勤讀苦學，其實，兒子一直很用功啊！唉，我是多麼矛盾啊！又心疼兒子的身體，又渴望兒子能更優秀……

讀着讀着，我眼前朦朧一片，依稀看見媽媽日漸消瘦的身影和日益增多的銀絲，媽媽拿着大蘋果微笑地給我送來，媽媽在我上學之前的句句囑咐……

媽，我理解您的良苦用心，我不會讓您失望的，請放心吧。我鄭重地合上日記本，走到還在廚房洗涮的媽媽身邊，給她一個深情的擁抱，在她耳邊輕輕地說：“媽，我永遠愛您！”

今天是中秋節，是我國傳統節日之一。要一家團團圓圓，高高興興地在一起吃飯，談心。

大早上，我就和爸爸媽媽起來，去姥姥家。一到家我就看見了我的妹妹和姐姐，他們好像都在等着我。我們三個人好久沒有見面了，再一次聚到一起，就開開心心地玩了起來。不知不覺就到了中午，我們玩兒得非常累，卻不亦樂乎！一看到這些美味的午餐，我就直流口水，媽媽給我們三人一人盛了一碗香噴噴的飯菜，我們也許是累了，狼吞虎嚥地吃了起來。我吃了一碗，好像覺得不過癮，還想再吃。媽媽二話不說給我弄了一大碗。我們吃飽喝足，看了一會兒電視，又去玩啦。

歡樂的時光總覺得很短暫。玩着玩着我看見月亮慢慢地從空中上升。啊，到了晚上月亮出來了。大大的金黃的月亮好像一個大玉盤，我們坐在樹底下吃月餅賞月。

今年的中秋節過的真充實啊！讓我想起來蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟！

媽媽後記：今天的天氣不是很好，所以晚上的月亮時有時無。孩子也算是看着月亮賞月了

今天是中秋節，是我國傳統節日之一。要一家團團圓圓，高高興興地在一起吃飯，談心。

大早上，我就和爸爸媽媽起來，去姥姥家。一到家我就看見了我的妹妹和姐姐，他們好像都在等着我。我們三個人好久沒有見面了，再一次聚到一起，就開開心心地玩了起來。不知不覺就到了中午，我們玩兒得非常累，卻不亦樂乎！一看到這些美味的午餐，我就直流口水，媽媽給我們三人一人盛了一碗香噴噴的飯菜，我們也許是累了，狼吞虎嚥地吃了起來。我吃了一碗，好像覺得不過癮，還想再吃。媽媽二話不說給我弄了一大碗。我們吃飽喝足，看了一會兒電視，又去玩啦。

歡樂的時光總覺得很短暫。玩着玩着我看見月亮慢慢地從空中上升。啊，到了晚上月亮出來了。大大的金黃的月亮好像一個大玉盤，我們坐在樹底下吃月餅賞月。

今年的中秋節過的真充實啊！讓我想起來蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟！

媽媽後記：今天的天氣不是很好，所以晚上的月亮時有時無。孩子也算是看着月亮賞月了

記得那是很久以前，家中的一片小花園中種着許多花，但有一片一直空着。爺爺便向鄰居家要了幾支小竹子種在這一片空地上。剛種上時這幾支竹子葉子便開始發黃，看上去是快要死了。我便向爺爺抱怨說他種什麼不好偏種些不開花的破竹子。爺爺只是點點頭說：“你以後會明白的。”

就這樣幾天過去了，當我再去花園看竹子時，我有些不敢相信自己的眼睛，僅僅幾天，它們就像變了個樣似的，一片片竹葉變得蒼翠欲滴，一個個枝幹變得挺拔筆直，像一排排穿着迷彩服的戰士守護着花園中的一草一木。看到這一幕，我對竹子的映象也漸漸有了好轉，每逢閒暇之時，便會跑到這小花園中來看竹子。

有一天晚上，我實在睡不着，便想去小花園看竹子。那時已是深秋了，小花園種的竹子伸伸頭，扭扭腰，讓人感到陣陣涼意。好在那晚的月光還不錯，一縷縷地毫不吝嗇地灑在小花園中的各個角落，讓小花園中每一株草每一朵花都穿上了銀裝。月光靜靜的瀉在這一片竹林上，一切都是那麼的恬淡寧靜，一切動是那麼的靜謐，而那片竹林便在這羣花草中顯得格外引人注目，它們努力的挺直那修長的身體，彷彿在向我展示他們的成長成果。的確，我是在爲這些竹子而感到自豪，它們從在死亡的邊緣上徘徊走到而今的修長挺拔實屬不易。想着想着地上的竹影便印入我的眼簾。在那引白色的地面之上，一道道黑影縱橫交錯，真有點海底植物的味道。這又使我不禁想起了一代大文豪蘇東坡的不朽名句：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”到底是何種感情讓他將這竹子想象成水中的藻呢荇？是貶謫的悲涼？人生的感慨？還是賞月的欣喜與漫步的悠閒？我想着更是由於後者吧，我不正是個例子嗎？

“啪”一滴雨點將想象之中的我帶回了現實之中，再去看竹影時，竹影已不見了，到處是一片漆黑，電閃雷鳴，不一會兒便下起了大雨，我馬上躲進屋裏，看着一滴滴雨點打在竹子上，我想它們可能會被打斷吧，但結果卻恰恰相反，它們面對着那雨滴絲毫不退縮，保持着挺拔的姿態在風雨中與大自然抗爭着。就在那一瞬間我明白了爺爺所說的話，我更體會到了竹子的那股鬥勁，它們敢於同惡劣的環境做鬥爭這不正相當與我們人類同命運挑戰嗎？

看着那風雨中的鬥士，我的心情久久不能平靜。

今天第一節課是語文課，周老師來提揹我們古詩。

一開始還很順利，但到了渠慧妍那裏便“死機”了。好不容易殺滅了些病毒，可還是不好使。腦子一熱，把“兄弟都認錯了”——本來是王之煥的詩她說成王昌齡，本來是王昌齡的詩她說成王之渙。

好不容易把“這臺進入在大量病毒的電腦修好”，一眨眼的功夫又來了一個這樣的。張鴻堯見渠慧妍“認了幹兄弟”，自己也不甘心，也認了兩個。

這樣以後，渠慧妍和張鴻堯都認了“大哥、二哥”。這下，心裏也“舒服了”！

大家千萬不要學他們倆，把詩人“送錯了家”後果是很嚴重的！

簡評：“張鴻堯見渠慧妍“認了幹兄弟”，自己也不甘心，也認了兩個。”這裏指的是什麼麼，是不是也把詩人的名字張冠李戴了呢？關鍵之處，怎麼老掉鏈子呢？