生活日記作文示例

精選生活日記範文錦集5篇

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡打乒乓球、打籃球、彈琴、畫畫………要說最喜歡的那還是游泳。

第一次學游泳的時候，我以爲游泳很簡單，結果由於不得要領，喝了好多的水，回家心情十分沮喪。爸爸鼓勵我說，冰凍三尺非一日之寒，只要堅持、只要努力就一定能成功。我鼓起勇氣再次參加訓練，經過第二次第三次的訓練我慢慢的有了進步，但我沒有驕傲，在一次又一次的努力中，我終於學會了仰泳。我好開心呀！

我學會仰泳後，爸爸、媽媽帶我到游泳館練習，媽媽讓我和爸爸比一比看誰遊得快，我們開始游泳了，一會兒我的手臂像魚一樣漂浮，一會兒又像風扇一樣快速轉動，最後我和爸爸打成了平手，然後我們開始比憋氣，我深呼一口氣，飛快的鑽進了水裏，本想贏了爸爸，可是還是打成了平手，媽媽說：“你們兩個一樣都是棒棒噠”。

這就是我的課餘生活，充滿了開心快樂。

經過幾公里的跋涉，我們“晨曦逐夢”社會實踐隊隊員來到了江屋子村。很快我們在村口看到一羣叔叔阿姨圍在一個陰涼的竹棚裏面，他們一邊聊天一邊把一大堆的蔥捆紮好。出於好奇，我們便決定去看一下。原來他們把蔥捆紮好是爲了等專門的運輸工人來把這些蔥裝上貨車，然後運到其他地方出售。當我問及一位阿姨種植這些蔥的收入時，阿姨皺了下眉頭，向我們抱怨道：“我們的蔥前段時間都被水給淹死了，現在我們摘的這些蔥是這裏的一個承包戶的，我們只是幫他打工。”短短几句話，便使我感受到了農民的心酸與無奈。他們沒日沒夜地勞作，然而一場水災就讓他們的汗水付諸東流。

在接下來的談話中，我們還了解到，當地的蔥只賣一塊二一斤。而這一塊二，工人們只能從中獲取四毛，其他的都歸承包戶所有。再除去買農藥的錢，他們幾乎沒賺到什麼錢。再深入農村，我看到的只有一間間矮小的房子，一些家畜，還有望不到邊際的甘蔗地。村子裏既沒有衛生站、沒有供村民娛樂的場所，就連一家商店都沒有發現，他們就生活在這樣一種簡陋、貧乏的環境中。

農民是最艱苦的職業，但他們卻沒有得到任何的優待。甚至連一些最基本的權利都沒有，他們沒有城市居民齊全的基礎設施，雖然國家一直在關注“三農”問題，但許多政策在農村中卻沒有落實到位。農民與城市居民的差距沒有絲毫的改變，農民也依舊生活在水深火熱的環境之中。

在五。一節裏的一天下午，我在樓上看見鄰居吳燕南和她的媽媽正在小區花園旁邊忙什麼，於是，我在爭得家長的同意後，跑下樓去。我走到吳燕南旁邊，問她：“吳燕南，你在做什麼呢？”吳燕南迴答說：“我們要把這面小區外牆塗上顏色，你也一起來幫忙塗吧！”於是，我也拿起刷子加入了塗牆的行列。 我們開始分配任務，我和吳燕南負責把外牆上畫的竹子塗上嫩綠色，我想，竹子的杆那麼粗，把它裏面添上顏色一定很容易。想完，我拿起刷子就一塗，呀！一塊顏色塗到外面去了。吳燕南的媽媽走過來，對我說：“陳景祺，塗這個先要描上它的邊，然後再塗裏面，否則就會塗到外面去了。”我按照她說的方法塗了起來，果然，我把一根竹竿的顏色塗好了，我開心極了。

我和吳燕南兩個人一邊刷，一邊唱着電視劇《家有兒女》的插曲：《小小粉刷匠》：“我是一個粉刷匠粉刷本領強，我要把那新房子刷得很漂亮……”，小區裏的人都表揚我們在做好事，我們兩個人乾的更歡了。

萬事開頭難，塗好第一根竹杆，再塗第二根和第三根就沒有問題了。但由於技術不過硬，我的手上沾滿了油漆。在看看吳燕南吧，她也沒比我好到哪去，不但手上沾滿了油漆，連衣服上也沾上了綠色油漆，看上去好似一堆堆嫩綠色的“小草”。經過我們緊張的工作，終於完成了任務。我們倆個人飛快地跑進了吳燕南家，站在水籠頭下面認真的清洗着我們綠色的手掌。吳燕南笑着對我說：“瞧瞧你的手，綠油油的像棵小青菜，真好笑。”我馬上回敬她說：“你也好不到哪去，瞧你的衣服上，長滿了綠色的‘小草’，牧民都可以來放羊了。”洗手間裏充滿了我倆的笑聲。

經過這次事情，讓我明白了一個道理，那就是看着簡單的事情往往做起來並不簡單，通過幫大人做事情我知道了：做任何事情都不容易，都要付出努力，一個人無論在什麼時候，都要有一顆謙虛的心。只要虛心向別人學習，那麼就沒有什麼事情能難倒你了。

像我們城市裏的孩子，都非常向往鄉下的田園生活，感受一下鄉下和城市有什麼不一樣的地方。

在我4~5歲時，在鄉下爺爺、奶奶家住過一段時間，那裏的風景可真不一樣，使人流連忘返，心情舒暢。整個大院的前方，有一條小河，這條小河的名字叫做“泉兒”，不論白天，還是黑夜，泉兒都唱着歡快的歌兒奔向遠方，投入那大海媽媽的懷抱。河水裏還有許多條小金魚，村莊裏的人都非常友善，從來都不把小魚兒釣回家去吃的，把而還給它們食物吃呢！泉水的那一邊有許多小鴨子在戲水，它們把小腦袋扎到了水下去覓食，有時還跑到岸上的小土坡上玩耍，它們走路的樣子可搞笑了。有時，我們小孩順着東邊走，還能找到幾顆鴨蛋，回家讓奶奶給我們煮着吃。

爺爺家的院前，養着許多牲畜和家禽，比如：牛、豬、雞、狗、鵝之類，小豬的名字叫做：“小呼嚕”，小雞的名字叫：“喳喳”，小狗的名字叫：“小薩”，小鵝的名字叫：“美麗”。其中和我最好的，也是我最喜歡的就屬“小薩”啦，小薩一身雪白的皮毛，身材非常驕小，每次我來爺爺、奶奶家，小薩都最先跑過來迎接我，用它的軟綿綿的舌頭舔我，把我弄得直癢癢。

爺爺家的院後，是一片小菜園，一片都是金燦燦的玉米，這些玉米一個個就像是一個壽星，長長的鬍子一定能長壽。一個個蜿豆都笑爆了肚皮，好像它非常願意被吃掉似的。爺爺、奶奶家的小菜園，還能長出我抱都抱不過來的大南瓜，簡直是農業的奇蹟。這些都是春天播種，夏天長苗，秋天收穫，冬天收藏啊！

鄉下就像一副美麗的畫面，那裏的人們樸素，結省。而鄉下的田園生活也是有趣的，是快樂的，在鄉下生活讓我學到了在城市裏學不到的`東西，鄉下的景色已經深深的埋藏在我的內心裏。等到放假時，我還會再去爺爺家，重溫那另我陶醉的田園生活。

初三對於曾經的我來說是一種可怕的存在。傳說，初三的學生面對的是惡浪般讓人無招架之力的考試、超級繁重的作業、碩大的書包，與兩隻有蔓延到下巴嫌疑的“熊貓眼”。

當然這種“傳說”有誇大現實的嫌疑，不過若是去掉一些形容詞，初三生活的輪廓已經基本呈現在你眼前了。

剛剛步人初三的我，懷揣一顆緊張又十分期待的心，還算圓滿地考完了第一次重要的考試——摸底考。這次考試給了我一定的信心，讓我對於“傳說”的緊張感有了點點的平復。於是，在開學的頭一個星期，我感覺一切都好。

初三，第五門主科也露出了它的廬山真面目——化學；這門學科，接觸起來並不困難。我很快對它產生了興趣，並且讓它成爲了我的優勢科目。多了一門主科，就意味着多了一門作業，正如前面所說的，開始似乎一切都在順利進行，但是，多交一項作業的弊端漸漸顯露出來了。

初三的第二個星期，作業量開始穩步上升；第三週、第四周，一個月過去了，作業和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出，愈發勇猛，來勢洶洶。面對這些有着向“傳說”發展趨勢的情況，我終於意識到，初三生活可不是輕輕鬆鬆的。

漸漸地，由於按照以前的作息安排學習，我無法保證按時完成計劃的內容，每天爲了完成所有的作業不得不到凌晨時才睡覺。畢竟，我不是夜貓子，時間一長，聽課效率不如以前，最糟糕的是——我的成績開始有下滑的危險！

終於有了危機感的我開始做自我分析——回家一定要先寫作業，不能像原來那樣先休息一會才動筆了；寫作業的時候也不可以東摸摸西碰碰，一定要抓緊時間；平時在學校爭取多完成些作業，這樣回家學習的時間更多……分析完畢，我不禁感嘆：是要抓緊啊，根本沒有時間容我休閒娛樂呢！

及時的調整，讓我得以穩住了成績下滑的趨勢，並且逐漸使它上升。這種上升是緩慢的，但在一段時間後，我終於掌握了主動，不再像剛開始那樣成天困得睜不開眼，而是將時間以新的方式安排得遊刃有餘，不光按時完成每天應做的，還留出一部分富餘時間讓自己預習新的內容、消化當天的知識、回顧舊的課程。

第一學期的題海戰術讓我被迫改變了舒適懶散的學習習慣，於是改變後的我得到了不少好處。

第二學期開始了，我信心滿懷又一次踏入校園，驚喜地發現這學期的作業量大大減少，不過都是留給我的自主複習時間。就在我以爲初三生活可以有所放鬆的時候，體育老師又扔來一排響雷——體育標準上升了！

這對於體育不好的我來說是血淋淋的當頭一棒，我痛下決心——不光回家要練體育，在學校，放學後也要練！很快，我和幾個同學一起在放學後衝到操場上，奮力地練習，天快黑了纔回家。

初三的下學期，美術、音樂、外教……都沒有了，每天到學校就是全身心地投入學習和鍛鍊中去，然後帶着一天的收穫，回家細細消化。

看似非常累、非常枯燥，其實是可以提煉出絲絲樂趣的。累的不是我一個人，每個努力的同學都是一樣的。身邊還有老師、家長在鼓勁等等，想到這些的時候，心裏還是特別的愉快。每天看着已經寫完的作業，厚厚的筆記，成就感與自豪之情也是實實在在的。

現在的我早已從容看待初三生活，不是嗎？初三生活就是這樣的，雖苦尤甜。

初三就像那浩瀚無垠的學海，我便如那條小小的舟兒，在時而驚濤駭浪，時而平靜無渡的學海中前行——每天都是面對朝陽，意氣風發，向着成功彼岸迸發。