面對苦難高中作文

面對苦難高中作文1

什麼是苦難?苦難是一個十分抽象的東西。苦難可以成爲成功的墊腳石，苦難也可以成爲成功的絆腳石。一個人的一生必定不會一帆風順，總會經歷失敗，這時苦難將磨礪你，使你變得更強大。與苦難並肩而行，也就意味着離成功更進一步。這就是苦難，愛與恨的結合體。

俗話說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經歷過一番磨礪和鍛鍊，才能豐富自己;只有經歷過苦難的洗禮，才能不斷地發展自己。

苦難，每天與你並肩而行，看的就是你把苦難看作自己的隊友還是敵人。不同的選擇必定會有不同的結果。

而我更喜歡把苦難看作是自己的隊友，因爲我很清楚“不經歷風雨怎麼見彩虹”這個道理。記得有一次，苦難將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個晚上。以前政治成績還可以的我，在那天跟自己開了個玩笑：打算考前不復習政治，臨場發揮，隨機應變。我覺得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時間和精力，還不一定能拿高分，花費很多時間在那裏未免有點“小題大做”了吧?

與苦難並肩而行，也就意味着要付出更大的代價和危險。考試成績出來了，結果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價。考前幾乎沒有複習政治的我，政治只考了30多分，排名已經接近倒數了。

苦難，激勵我，提醒我，使我不會後悔莫及。隨後，老師找到了我，我如實地把情況告訴了老師。老師吃驚地看着的我，然後深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是苦難捎給我的來信，使我爲自己的驕傲自大付出了慘重的代價。我低下了那高傲的頭顱，望着老師，準備接受苦難的“懲罰”。老師放下板着的臉，意味深長地對我說：“醜小鴨是經過努力才變成白天鵝的;人要是不努力，怎來成功?請記住：一分耕耘，一分收穫。”從老師那充滿失望的表情上可以看出：我辜負了老師的期盼，對不起父母，更對不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得苦難每天與我們並肩而行。

失敗不等於失去一切。苦難及時給我力量與鼓勵，給我挫折與經驗，給我勇氣與指引。感謝苦難，是苦難提醒我不再驕傲;感謝苦難，是苦難教會我做人的道理——一分耕耘，一分收穫!感謝苦難，每天與我並肩而行。

面對苦難高中作文2

人生在世，免不了要遭受苦難。所謂苦難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括個人不可抗拒的天災人禍，例如遭遇亂世或災荒，患危及生命的重病乃至絕症，摯愛的親人死亡，也包括個人在社會生活中的重大挫折，例如失戀、婚姻破裂、事業失敗。有些人即使在這兩方面運氣都好，未嘗吃大苦，卻也無法避免那個一切人遲早要承受的苦難——死亡。因此，如何面對苦難，便是擺在每個人面前的重大人生課題。

人們往往把苦難看做人生中純粹消極的、應該完全否定的東西。當然，苦難不同於主動的冒險，冒險有一種挑戰的快感，而我們忍受苦難總是迫不得已的。但是，作爲人生的消極面的苦難，它在人生中的意義總是完全消極的嗎?

苦難與幸福是相反的東西，但它們有一個共同之處，就是都直接和靈魂有關，並且都牽涉到對生命意義的評價。在通常情況下，我們的靈魂是沉睡着的，一旦我們感到幸福或遭到苦難時，它便醒來了。如果說幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對生命的美好意義的強烈感受，那麼，苦難之爲苦難，正在於它撼動了生命的根基，打擊了人對生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對象，對它無論是肯定還是懷疑、否定，只要是真切的，就必定是靈魂在出場。外部的事件再悲慘，如果它沒有震撼靈魂，不成爲一個精神事件，就稱不上是苦難。一種東西能夠把靈魂震醒，使之處於雖然痛苦卻富有生機的緊張狀態，應當說必具有某種精神價值。

多數時候，我們是生活在外部世界上。我們忙於瑣碎的日常生活，忙於工作、交際和娛樂，難得有時間想一想自己，也難得有時間想一想人生。可是，當我們遭到厄運時，我們忙碌的身子停了下來。厄運打斷了我們所習慣的生活，同時也提供了一個機會，迫使我們與外界事物拉開了一個距離，回到了自己。只要我們善於利用這個機會，肯于思考，就會對人生獲得一種新眼光。古羅馬哲學家認爲逆境啓迪智慧，佛教把對苦難的認識看做覺悟的起點，都自有其深刻之處。人生固有悲劇的一面，對之視而不見未免膚淺。當然，我們要注意不因此而看破紅塵。我相信，一個歷盡坎坷而仍然熱愛人生的人，他胸中一定藏着許多從痛苦中提煉的珍寶。

苦難不僅提高我們的認識，而且也提高我們的人格。苦難是人格的試金石，面對苦難的態度最能表明一個人是否具有內在的尊嚴。譬如失戀，只要失戀者真心愛那個棄他而去的人，他就不可能不感到極大的痛苦。但是，同爲失戀，有的人因此自暴自棄，委靡不振，有的人爲之反目爲仇，甚至行兇報復，有的人則懷着自尊和對他人感情的尊重，默默地忍受痛苦，其間便有人格上的巨大差異。當然，每個人的人格並非一成不變的，他對痛苦的態度本身也在鑄造着他的人格。不論遭受怎樣的苦難，只要他始終警覺着他擁有采取何種態度的自由，並勉勵自己以一種堅忍高貴的態度承受苦難，他就比任何時候都更加有效地提高着自己的人格。

凡苦難都具有不可挽回的性質。不過，在多數情況下，這只是指不可挽回地喪失了某種重要的價值，但同時人生中畢竟還存在着別的一些價值，它們鼓舞着受苦者承受眼前的苦難。譬如說，一個失戀者即使已經對愛情根本失望，他仍然會爲了事業或爲了愛他的親人活下去。但是，世上有一種苦難，不但本身不可挽回，而且意味着其餘一切價值的毀滅，因而不可能從別的方面汲取承受它的勇氣。在這種絕望的境遇中，如果說承受苦難仍有意義，那麼，這意義幾乎唯一地就在於承受苦難的`方式本身了。第二次世界大戰時，有一個名叫弗蘭克的人被關進了奧斯維辛集中營。凡是被關進這個集中營的人幾乎沒有活着出來的希望，等待着他們的是毒氣室和焚屍爐。弗蘭克的父母、妻子、哥哥確實都遭到了這種厄運。但弗蘭克極其偶然地活了下來，他寫了一本非常感人的書講他在集中營裏的經歷和思考。在幾乎必死的前景下，他之所以沒有被集中營裏非人的苦難摧毀，正是因爲他從承受苦難的方式中找到了生活的意義。他說得好：以保持尊嚴的方式承受苦難，這是一項實實在在的內在成就，因爲它證明了人在任何時候都擁有不可剝奪的精神自由。事實上，我們每個人都終歸要面對一種沒有任何前途的苦難，那就是死亡，而以保持尊嚴的方式承受死亡的確是我們精神生活的最後一項偉大成就。

面對苦難高中作文3

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”梅爲冬天盛開之物，就要經歷種種苦難。不畏懼苦難，才能在嚴寒中毅力開放。苦難是嚴格的老師，留給我們那麼多的思索，人在苦難中並不可怕，一定要做苦難中的主宰者。苦難來臨，我們要跟之一飛沖天。

貝多芬生於德國的一個小鎮裏，是一位與苦難抗爭的強者。貝多芬在二十多歲剛在樂壇嶄露頭腳時，耳朵卻失聰了!對於一個學音樂的人來說該是一個多大的打擊呀!可是貝多芬並沒有放棄，繼續前行，繼續和苦難作鬥爭。上帝雖然與貝多芬開了一個大玩笑，但他是憐惜你的。上帝給你關上了一扇門，又爲你打開了一扇窗。上帝又同樣送你一朵帶刺的玫瑰，儘管爲了這朵玫瑰，我們刺破了雙手。不經歷流血的手指，怎能彈奏出夢幻的鋼琴曲呢?反之，我們偉大的音樂巨人如果在苦難面前就逃之夭夭，怎麼可能有《命運交響曲》的誕生呢?如何能讓我們感受到他那音樂的魅力呢?當狂風在你耳邊呼嘯時，你就只當它微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時，你就只當它屋檐滴水。苦難其實並不可怕，可怕的是我們自己的怯弱!我們要學習貝多芬在苦難來臨之時，勇敢地去面對!雖然爲了這朵玫瑰，貝多芬刺破了雙手，卻聞到玫瑰散發的芳香!

在我們身邊，有許許多多遇到苦難就退縮的人。像我們班的同學——俞佳樂，就是這樣的一個人。只是一次成績不好，就想要輟學;被老師嚴重批評過後，竟產生輕生的念頭，後果不堪設想。其實生活在溫暖的家庭固然是好，如果我們總是“衣來伸手，飯來張口”是經不起苦難的。一帆風順的人生不是精彩的人生。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着暗礁，難以激起美麗的浪花。”苦難是那些人成功路上的絆腳石。其實痛苦是嚴格的老師，留給我們那麼多的思索;挫折是碩大的磨刀石，使我們的青春變得鋒利;災難是一位飽經滄桑的哲人，默默地爲我們講述，使我們深沉，深刻。其實人在苦難中並不可怕，可怕的就是自己的怯弱!

當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人在苦難面前決不能屈服，痛苦是嚴格的老師，留給我們那麼多的思索;挫折是碩大的磨刀石，使我們的青春變得鋒利;災難是一位飽經滄桑的哲人，默默地爲我們講述，使我們深沉。深刻。人在苦難中並不可怕，可怕的是自己的怯弱!成爲苦難的主宰者吧!