以希望爲話題小學作文7篇
希望，總是那麼美麗，當我們一層一層剝開現實，那原本美好的希望不知怎麼，又再次變得那麼殘酷。
每個人都有一個希望，有的很偉大，有的卻很平凡，有人曾經對我說偉大的希望擁有美好的明天，可我認爲並不是這樣，有一句話就驗證了：希望越大失望越大。但是擁有一個偉大的希望也是給自己在成長道路上的最好鼓勵。
當每個希望照進現實的時候，在希望背後我們卻不知道有些人爲了希望付出的真正努力，堅持。
有堅持就有勝利，有堅持就有成功。
舉一個例子，NBA當紅球星科比布萊恩特，在他剛進入NBA時其實不怎麼樣。可是他意識到了自己的缺點，每天凌晨4點起牀練球。他憑着這樣的堅持，最終收穫了許許多多。
希望並不遙遠，它就在我們身邊，用心發現，當真正理解到希望的準確含義時，你,就離成功，僅有一步之遙。
以希望爲話題小學作文2“希望”是每個小朋友心中的小精靈。每個人都會有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時，總覺得大人的管教太嚴，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對我百般呵護。每次上幼兒園時，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩，每當我想掙脫奶奶的手獨自行走時，奶奶總是語重心長地對我說：“你還小，馬路上的車多，不可以獨自走路。等你上了小學，再讓你自己上學放學吧。”我望着上了小學的大哥哥大姐姐們，揹着大大的書包，帶着鮮豔的紅領巾和閃閃發光的校徽。自由地走在上學放學的路上時，我羨慕極了。我多麼希望自己能快點長大，快點兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什麼就做什麼。還有，每當我看到鄰居家大姐姐總是捧着一大本書，埋着頭認真地在閱讀時，我更是羨慕。我喜歡聽故事，每次要聽故事，都要等大人忙完活，我纔可以爲我講故事。我多麼希望我能快點長大，我就可以自己獨立地閱讀故事書了，用不着等大人的安排，就能在書海里遨遊。上了小學，不在會有大人的呵護，也不會有大人的約束。那時，能夠上小學就是我最大的“希望”！
而現在，我又是多麼羨慕幼兒園的小朋友啊！他們可以不用背那笨重的大書包，不用戴那討厭的紅領巾和校徽。空着手，輕輕鬆鬆地跟着大人上學放學。也不會有這麼沉重的習負擔。可以快快樂樂、輕輕鬆鬆地度過每一天了。想起幼兒園。上學時，奶奶總是急急忙忙地喂着我吃飯，催促着我：“快、快等一下又要遲到了。”放後，奶奶又會準時的來幼兒園接我，牽着我的手，東逛西逛，一路上有說有笑。放假時，奶奶又會帶着我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發現我小時候是多麼傻呀！現在，整天沉浸在複雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業。根本就沒放鬆的時間。幼兒園是個多麼美好的地方啊！我多麼希望時間能夠倒流，我一定會好好珍惜，好好把握的。不會再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會再改變，但不管我的希望是什麼，但願它都是美好的！
以希望爲話題小學作文3希望是生命的支柱，只有時時刻刻爲希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路纔會絢麗多彩，他的人生大廈才能高聳雲天。
鮮花芳草是美的，蒼松翠柏是美的，奇峯異嶂是美的，藍天和白雲也是美的。它們即使被迫倒映在水中仍然是美的。
不斷追求、奮鬥的人生之美亦然—真正的美，是不怕被顛倒的。
想要成爲一座大廈中的磚固然很好，但不僅僅是具備這種磚的顏 、磚的堅硬就可以了，還必須有要有磚的方正，以及總是把後來者舉到上面的偉大精神。
以希望爲話題小學作文419XX年7月，一位叫林德曼的精神病學專家獨自一人架着一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，他在進行一項歷史上從未有過的心理學試驗，準備付出的代價是自己的生命。
林德曼博士認爲，一個人只要對自己抱有信心，就能保持精神和機體的健康。當時，德國舉國上下都在注視着獨舟橫渡大西洋的悲壯的冒險。已經先後有100多位勇士相繼駕舟橫渡大西洋，結果均遭失敗，無人生還。林德曼博士認爲，這些死難者首先不是從肉體上敗下陣來的，主要是死於精神上的崩潰，死於恐怖和絕望。爲了驗證自己的觀點，他不顧親友們的反對，親自進行了試驗。
在航行中，林德曼博士遇到了難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他的眼前甚至出現了幻覺，運動感覺也處於麻木狀態，有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能夠成功！”生的希望支持着林德曼，最後他終於成功了。他在回顧成功的體會時說：“我從內心深處相信一定會成功，這個信念在艱難中與我自身融爲一體，它充滿了周圍的每一個細胞。”他的試驗表明，人只要對自己不失望，對自己充滿希望，精神就不會崩潰，就可能戰勝困難而存活下來，並取得成功。
以希望爲話題小學作文5人們都說，種子是希望的象徵。當石老師跟我們說，在運動會結束的獎品是種子時，我興奮不已，因爲種子是代表着希望，也代表着堅強。
我拿到種子以後，一定會把種子種到我的盆栽裏，讓種子茁壯成長，親眼看看種子是如何破土而出，如何成長成小苗，又是如何變成一朵嬌嫩而美麗的小花的。
我又問參加比賽的同學：“比賽的獎品是種子，你想拿來做什麼啊？”同學驕傲地對我說：“我家已經有一個大花園了，拿到種子以後，當然是把種子種入花園中，讓種子加入這個大家園咯！當種子變成小花的時候，就會感到十分欣慰，因爲那是我的勞動成果啊！”我說：“你爲什麼那麼喜歡種子？”同學說：“種子有一種毅力，是我們人類想學也學不來的，它能衝破堅硬的外殼，能在角落裏成長，不顧一切頑強的生長，令我很佩服。”
有一次，媽媽對我說，每一粒種子所代表的花語是不一樣的，要靠我們用心去體會，比如荷花就代表出泥而不染；康乃馨代表母愛；茉莉代表純潔用心體會能感受出許多美好的品質。種下希望的種子，讓我們一起體會這些蘊含的花語，感受種子帶來的希望。
種子，是希望，是堅強，是毅力。讓我們播種下希望，播種下未來，種子使我們美好的家園變得更加鮮亮！種子給我們帶來了美好的每一天！
以希望爲話題小學作文6童年的時光就是金色的田野。田野是金色的，永遠的金色，不滅的希望。
——題記
希望象徵着活潑，生機。田野象徵着金色快樂。在心中的那片希望的田野上反反覆覆的重複着。當夕陽往田野上灑下最後的餘輝時，是誰給了我希望的田野，讓我茁壯成長……
小時候，我最喜歡跟着爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現出來。田間小路，總有着我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引着我前進。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎麼樣玩都沒有這樣快樂，爸爸在前，我在後，聽着爸爸叫我的名字，我就來勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那麼甜蜜，那麼快樂，就在我還沉醉在幸福之中時，我發現爸爸不見了，爸爸去哪兒了呢？我很焦急，耳邊響起了一個聲音：“你怎麼能這樣呢？爸爸付出了那麼多，不都是爲了你嗎？你爲什麼還不努力學習呢？”這是爸爸的聲音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎麼用這種口氣跟我說話呢，好凶啊……
轉眼，我已長大了，爸爸與我有了距離，對我冷淡了，我也很少和爸爸說話，以前的快樂沒有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒有歡樂，我很傷心。
時間讓我慢慢淡忘了希望的'田野。忽然有一天爸爸跟我說：“爸爸那天對你太兇了，但是是爲了你好啊，你不會怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎？”我沒有說話，爸爸又說：“爸爸帶你去那個田野，好嗎？”我默然地答應了。
我再一次來到了田野上，時間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因爲我長大了，速度變快了，爸爸笑着對我說：“爸爸不行了，你長大了！”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。
這時天邊響起聲音來，但不是以前的嚴厲語氣，而是優美的小調：“田野上有你的夢，而不枯；田野上有你的淚，纔會更加旺盛，希望的田野，一直陪伴着你，希望的田野，有着快樂……要記住：在你傷心時站起來，在田野裏微笑，你的田野將會更加金黃……
希望的田野變亮了，更金黃了，快樂已變成幸福在心中，是誰給了我田野？是爸爸啊！我奔跑在爸爸給我的希望的田野，茁壯成長，在希望的田野上，有着我的腳印和夢想……
以希望爲話題小學作文7當魚肚白的天空升起一輪朝陽時，當羣嵐籠罩着大地時，一個新生命降臨了，它是一個新的希望。
希望，支撐着人們走出困境。在沙漠中迷路時，一瓶水就是走出去的希望；在黑暗中摸索時，微弱的燈光就是希望；在大海上航行時，天邊的彩虹就是暴風雨中的希望。
一滴露珠，雖然生命短暫，但對大地的執着沒有改變，哪怕只是滾動幾下。11歲的北川女孩李月，只用一條腿獲得了觀衆的眼淚與一片熱烈的掌聲，是舞蹈夢支撐着她，折斷翅膀也能繼續飛翔。
雨果說過：“在夢中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊，在田野哪怕播下一粒種子，也會有收穫的希望。”希望只有付諸行動才能實現，坐在家裏空想的人永遠得不到成功，希望是給努力的人準備的。
帶着幻想和希望飛向美麗的遠方吧！
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