小學生以希望爲話題的作文9篇
我喜歡看電視，電視上有好看的動畫片“喜羊羊與灰太狼”，有可笑的電影“憨豆先生”，還有能教給我自然知識的“動物世界”……可是，前幾天媽媽帶着我看了一個專題節目：《山區的孩子》，我心裏很難受。
我看見那些比我還小的弟弟妹妹每天都要爬上一座擡頭都望不見頂的高山才能到學校學習，而我每天早晨都是坐着媽媽的自行車，兩個包子剛吃完就到了學校。和他們比，我覺得自己很幸福。
我看見那些和我差不多大的小朋友每天吃着紅薯、土豆、玉米糊糊，除了學習，他們還要幫着家裏幹活，做飯、割草……還有個小女孩還揹着自己的小弟弟去上學!我呢，每天吃的東西都不一樣，爸爸媽媽還要給我營養搭配。我每天的時間主要用來學習，偶爾才做一些力所能及的家務事。有一天，媽媽說要給我生個小弟弟，我還大哭大鬧了一整天!和他們比，我感到自己很幸福。
我看見那些小朋友自己用泥巴做玩具汽車、用竹子做玩具水槍玩兒，玩得還特別開心。我家裏大大小小、各種型號的玩具汽車就有幾十輛，遙控飛機也有好幾架，還有很多其它的玩具，就這樣我還覺得不夠，每次考了100分就要求爸爸再買一樣玩具。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見那些小朋友的爸爸媽媽大多數去外地打工掙錢了，他們只能在家做“留守兒童”，特別孤獨。而我每天不是爸爸輔導英語，就是媽媽輔導語文，他們每天都陪我聊天、陪我玩兒。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見那些小朋友從來沒有走出過大山，不知道大山以外的世界是怎樣的。每年，我們全家都要坐着汽車或者飛機去外地旅遊。和他們比，我感到自己很幸福。
跟那些山區的孩子比，我真的覺得自己特別特別的幸福。我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來才能幫助更多的小朋友和我一樣幸福!
小學生以希望爲話題的作文2水，有水滴石穿的毅力，是美麗的;草，有“春風吹又生”的活力，是美麗的;花，用一年甚至多年的積累，換取一季的綻放，也是美麗的。不同的物，都在用着不同的也是僅屬於自己的那份姿態向世界展現着獨一無二的美麗，更何況我們，這些“萬物靈長”呢?
也許有人會說：“我卑微的如同一株小草，那麼渺小，那麼平凡，有什麼姿色，有什麼美麗可言呢?”可，生命無卑微，每個人都是一朵奇葩啊!
生活中不缺乏這樣的例子——雙目失明，或雙腿殘廢，卻仍堅強的活着，活的有聲有色，活的多姿多彩。雖說這只是個例，可，莘莘學子的求學路上，漫漫尋親途中，那些堅持，那最後的喜悅呢?
我們，都懷揣着夢想，北大，清華，浙大，同濟，復旦……“985”和“211”，其中便有一個我們所向往的。也許真的很難，也許真的要捨棄許多，但爲的，使我們在某一天如花般綻放，絢爛，耀眼，且花開不敗。
步入高中的前夕，姐姐和我聊了好久，她說：“你要把自己變得越簡單越好，要把自己變成一張白紙，親手繪獨屬自己的未來哦!”她說：“別管別人怎樣說你，要相信自己，要活的真，學的紮實，將自己最美的一面展現出來。學生嘛，一定要好好學習，其他的都是浮雲!”我點頭，以爲很容易，直到真正做起來，才發現好難，所以，直到現在，也沒有真正做到。
有的時候會想，如果有後悔藥，那真的要買來吃呢!不用多好，像姐姐那樣就好——姐姐在一所“985”的大學，念着自己喜歡的專業，很認真，很用功。其實我也明白，心態，努力，都很重要，不一點一點積累起來，到最後玩突擊，是不行的，所以，也得努力了。
我們，正處在花季雨季，我們要爭取雨止天晴後，將燦爛綻放的自己，面向陽光，爭取花開不敗。
世上沒有後悔藥，也沒有哆啦A夢的時光機，唯有把握現在，才能活出獨屬自己的生命的姿色與美麗，才能花開不再敗，才能不去後悔。“努力”，“加油”，這應該是最常對自己講的話了吧，失落時，給自己打打氣，告訴自己“我能行”,加把勁，我們的生命，必定展現出它的姿色與美麗，我們的人生，也必定無悔。
小學生以希望爲話題的作文3我有一個自己的房間，房間裏有嘉年華壁紙，兩張大桌子、一個櫃子、一臺電腦和一張牀。我喜歡這個房間，但我還是不滿意。
我希望我的房間是夢幻水族館。鯊魚、草魚和各種海洋生物立即出現在我眼前。小魚們向我招手，好像在說：“快來玩兒吧!”於是，我游過去和小魚玩兒。玩兒完了，我看見了大鯊魚，就游過去說：“鯊魚大叔，我們一起吃頓飯吧!”於是，它和我成了好朋友。
我希望我的房間是零食屋。牆是豆沙包組成的，櫃子是土豆組成的，桌子是巧克力做的，椅子是蘋果做的。
夏天來臨的時候，我希望我的房間是冰天雪地的。我喊一聲‘變’，房間忽然變冷了，還飄着六瓣的雪花，我趕緊加了幾件衣服。地上堆着一層雪花，像爲地面鋪上了一層白毛地毯。我們在雪地中堆雪人、打雪仗，一陣陣歡聲笑語在我的房間飄蕩。。
我希望我的房間是夢想實現機。只要有人一進來，說出他(她)的夢想，牆上就會顯示他(她)的夢想，並幫助分析、判斷這個夢想實現後可能產生的後果。如果七個小矮人走進來，白雪公主立即跳下來和他們一起玩耍。如果沸羊羊走進來，美羊羊會做青草蛋糕招待他。如果啄木鳥走進來，害蟲們一個個跪地求饒。如果珍妮走進來，維嘉馬上健康了。如果我的好朋友走進來，我們一起讀書，一起幻想。
幻想完後，我還是覺得現在最好，因爲這裏可以學習，可以幻想。
小學生以希望爲話題的作文4我有一間屬於自己的房間。
那是一間用粉、白兩種顏色作爲主色調的房間。有門、窗、衣櫃、衣架、書架、書桌和牀的屋子裏，媽媽經常來給我輔導作業，爸爸也經常來和我玩。我的衣服、書、文具、玩具等好多好的東西都放在那裏。
我很喜歡我的房間。可是，有時候我卻希望我的房間變成別的樣子。
我希望我的房間變成一本大大的書，把世界上所有書的內容都寫在裏面。牆壁上都是文字，牀、衣櫃等等東西都用書頁搭成。早上一睜眼就能看書。做功課時，遇到不會認、寫、或不知道意思的，也不用費力氣“嘩嘩”得翻字典了，只要看一眼書桌，便可以知道答案。
我更希望我的房間變成像《飛屋環遊記》裏面的飛屋。飛到四川，看看可愛的熊貓。飛到澳大利亞，看看動物界跳高、跳遠成績名列前茅的袋鼠......
我還想讓我的房間變成宇宙飛船。我是宇航員，去看看宇宙有多奇妙。
肚子餓的時候，我希望我的房間是美食屋。書架變成美食架，玩具、書都是吃的、喝的，本子是盤子，筆是吸管、勺子、筷子、刀、叉。
天氣熱的時候，我希望我的房間是游泳館。我在裏面開心地游泳。
天氣冷的時候，我又希望我的房間是飛機，飛到熱帶雨林。那裏一定特別暖和，還不用交電費。
有時，我希望我的房間是畫室。桌子、牀、牆壁都是白紙，書、玩具是各種各樣的筆，有的是五花八門的鉛筆，有的則又是五顏六色的彩鉛......
可是，想完了這一切後，我喜歡的還是我現在的房間。在這裏，我能進入幻想的世界。
小學生以希望爲話題的作文5我的房間就像一片書的海洋。有許許多多的書。我的牀邊站着一張大大的書桌，書桌上放着一盞小檯燈。每天放學回家，我都會坐在書桌前，讀書，寫字。
雖然現在“的書海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與衆不同。
我希望，我的房間是座植物房，牆壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間裏的空氣就會更加清新，也更環保。
我希望，我的'房間是片茂密的森林。每天，樹上的小鳥都慌了歡樂的歌唱。松鼠在樹枝上跳來跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫着“保護樹木”的告示。讓大家好好愛護這片神奇的森林。
我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘着它，到無邊無際的宇宙中。我會看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和UFO上的外星人交朋友呢!
我希望，我的房間是時光穿梭機。他能帶我回到過去，讓我與恐龍一起做遊戲。再帶我去未來世界，找到許多靈丹妙藥帶回來。把現在人類的疑難雜症都治好。
生氣的時候，我希望我的房間是音樂之城，聽着那柔合，優美動聽的樂曲，我就會把不開心的事都拋到九霄雲外。開心的時候，我希望我的房間是德雲社，那些相聲演員不停的給我講笑話，我樂的前仰後合。
我希望…希望…
“呵呵”我彷彿聽到我的房間打了個呵欠。它說：“我希望我的小主人趕緊睡覺。你說的那麼多，我變來變去，都快累死了。”
小學生以希望爲話題的作文6在我們那裏一直流傳着一個故事。一位老人正立在窗子前，他那充滿憂鬱的眼睛，仰望着藍色的天空，天空中，繁星像浮在清澈平靜的湖面上的朵朵荷花;他把目光轉向大地，發現人們正朝着自己的必然目的地——墳墓走去。
如果將一歲比做一站的話，在通往人生終點站的道路上，他已經走過60站了。而至今，他從自己生活的旅途中所獲得的，除了錯誤和懊悔之外，什麼也沒有，他身體開始變得衰弱，頭腦變得不再像以前一樣靈活，心情也變得凌亂，此時，儘管他已是花甲之年，但還是渴望擁有青春年華和希望。
逝去的青春歲月，幻影般地浮現在他眼前。他想起了父親把他領到那個起點時的莊嚴，一個起點兩條路：一條通向一個陽光明媚，適靜宜人的天地。那裏大地上覆蓋着豐碩的果實，天空中盪漾着甜美的歌聲;另一條則通向一個沒有出口的山洞，洞裏流着的不是水而是毒液，一些大蛇在蠕動着併發出噝噝的聲響。
他苦楚地叫起來：“啊，青春，你回來吧，哦，爸爸，您重新把我放在生活道路的起點吧，我會選擇那條光明之路的。”然而，他的父親已經逝世，他的青春已然流逝。
一道移動的光從黑夜的沼澤地上空掠過，消失了;一顆星從天空墜落下來，隕落了;青春年華，乃至生命，此時懊悔已無濟於事，反倒如支支利箭穿過胸膛。他想起了兒時的夥伴，他們和自己同時踏入生活，但是他們走的是勞動之路，是奉獻之途，所以今夜他們是榮耀和愉快的。
教堂的鐘聲響了，聽着鐘聲，他又想起了父母給他的啓示，以及在天國爲他的祈禱。他沉浸在恥辱和悲切之中，不敢再仰望夜空，父母的在天之靈在夜空中凝望。淚水從模糊的眼裏流出，滴落在地，他絕望地晃動一下身子。呼喊着，“回來吧!我的青春，你回來吧，我一定萬般珍惜!”
他的青春回來了，因爲那是一場夢，而夢中所提到的他的過失是真實的，但他還年輕，他感謝上蒼——他還擁有時間，他還沒有錯過起點，仍然可以自由地踏上那一條路，那條給他希望的路。
小學生以希望爲話題的作文7星期二是個萬里無雲的早晨，愛睡覺的神聖企鵝正恍恍惚惚地沉浸在美夢中。當窗戶蒙上了一絲陽光的光影時，時鐘已經緩緩指向了七點半，忽然一聲“鈴鈴鈴”的鬧鐘驚動了神聖企鵝。它不耐煩地睜開了蓬鬆的睡眼，撓了撓頭，十分煩躁地踢翻了被子：“你這個該死的鬧鐘，早不叫晚不叫，偏在本大爺做着美夢的時候響。哼!”說着，它便一個鯉魚打滾翻下了牀，不料重心沒找好，一聲“啊”便讓神聖企鵝四腳朝天了。
神聖企鵝怒氣未消，它氣勢洶洶地走進了洗浴室。簡單地刷了牙後，該是洗臉了。但神聖企鵝卻找不到毛巾。只見它上竄下跳，甚至鑽進了滿是泥濘的下水槽，都未能找到。正當它心急如焚的時候，它猛然瞧見自己的手臂上不正掛着自己的毛巾。神聖企鵝感覺自己真像是“笨蛋企鵝”，用手狠狠地敲着自己的腦袋，眼睛十分苦惱地向下垂，嘴巴成了倒八字。當時針指向五十二分了，它才狼狽不堪地走出洗浴室。
學校的上課時間是八點整。至上課時間只剩下八分鐘了，它也顧不得吃早餐了，抓起幾塊麪包，就風風火火往門外跑。汗珠流在了神聖企鵝的身上，它終於見到了在十米以外的校門。它就像看到了救星一般地瘋跑，不料腳下放了一塊絆腳石，小企鵝一踩，又是一個四腳朝天展現在人們的眼前。神聖企鵝臉、手和腳全部受了不同程度的傷，它擦乾眼淚，一瘸一拐地往學校緩緩走去。
它臉上滿是泥土，一滴眼淚正停留在眼角上，耷拉着頭顱，像霜打的茄子，垂頭喪氣的，就像一個打敗仗的逃兵一般。它悶着一把火，走進了教室。不料大難又臨頭，老師將它揪進了辦公室：“神聖企鵝，看看你的作業，又拿0分，到高考時還怎麼應付啊!”一整天，它受到了不同程度的受傷，接受了不同老師的批評，看到了同學對它的冷嘲熱諷……回到家後，它暗暗地流下了眼淚。躲在枕頭裏，進入了夢鄉。唉，真希望今天的生活是一場夢!不知明天的生活會何等殘酷?
小學生以希望爲話題的作文8愛是陽光，照耀着大地，給萬物帶來了生機，帶來了希望;愛是沙漠中的一股清泉，使身臨絕境的人感到了生命的希望;愛是一袋生命的糧食，給飢渴交加的人們帶來了一絲生命的希望，愛是一束美麗的鮮花，裝飾點綴着荒蕪的大地......
在20xx年5月12日，對於中國，對於四川，是一個十分可怕的日子，在這個可怕的日子中，許多人都失去了生命，失去了家園。
在5月12日14時28分，8.0級的 大地震光臨了有“天府之國”之稱的四川，死神在獰笑，大地在動搖，罪惡的女神放肆的在四川玩耍，死亡之手漸漸伸向了四川。在那一瞬間，房屋、校園、在瞬間被夷爲平地，許多人在那一瞬間死在了廢墟之下，許多人在瞬間失去了寶貴的生命，受災現場一片狼藉，人民十分痛苦。
一方有難，八方支援，在愛的指導下，無數解放軍在愛的希望下，去廢墟中尋找還有一絲希望的生命，帶着救援工具，一點點的去尋找生命，去挖掘生命。他們頂着風吹雨打，頂着飢渴難忍。救援工作一天天進行着，有的解放軍戰士因爲受到餘震的影響而失去了生命，有一個個戰士爲了救活比自己大幾十歲的老人而升入了天堂，有的戰士爲了幫助比自己小的孩子而永遠和我們說再見了......他們爲什麼要這樣做，爲什麼要這樣做，因爲這就是愛的表現，愛的希望愛的溫暖!
一方有難，八方支援，在地震中的白衣天使——一個個身穿白色衣裙的護士和醫生把臨近死亡線的人們救活，而他們卻日夜消瘦，累的筋疲力盡，但是一聽到有人需要急救，馬上打起精神拿起工具就開始搶救急救人員，挽救了許多生命，他們都是不報姓名的無名英雄 ，他們爲什麼要這樣做，爲什麼要這樣做，因爲這就是愛的表現，愛的希望愛的溫暖!
有愛才有希望，有愛才有溫暖，讓我們手牽手，心連心，笑看災難，共同建設美好的家園!讓我們一起祝福四川吧!
小學生以希望爲話題的作文9綠色是活力的象徵;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的嚮往。
我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機、和諧、無煙的校園。
當你踏進校門時的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨着，就像平鋪着的巨大綠毯。葉綠得發光，綠得發亮，綠得發炫，黃色的小花均勻地點綴着綠葉間，成羣的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂的城堡;花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時你會覺得空氣是多麼清香，天空是多麼蔚藍，校園是那麼的美麗。一切都如詩如畫。
我希望老師們的臉上掛着燦爛的微笑、
和藹可親、像親愛的媽媽一樣呵護養育着我們。學生們一個個充滿陽光、又樂觀向上，像幼小的樹苗一樣汲取着知識的養分。沒有爭執或說髒話的人，這就是校美人更美!
綠色的校園還有“綠色”環保的建築。我們的教室冬暖夏涼
還不用空調，節約能源;房子的顏色會隨着四季而變化;老師綠的辦公室不用同學打掃，是因爲勤於打掃、見垃圾就主動撿起，久而久之、我們的校園就會更加綠。
這綠爲校園披上了綠紗;
這綠爲校園帶來了健康的氣息;
這綠爲校園添上美的色彩;
綠色校園，我美麗的家!
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