友情的人物事例作文

引導語：在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的關於友情的人物事例作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶中的事有許多，有和朋友之間的，有和家人之間的，有和老師之間的，當然還有和同學之間的。

秋天邁着輕盈的腳步來了。給睡覺時經常踢被子的我，帶來了點”小禮物"。早晨，剛接受這份"小禮物"的我似乎還沒有察覺，仍是像往常一樣快樂地去上學。第一節課的時候，“小禮物”便開始折騰我了。我有些頭暈，想要吐卻吐不出來，一股騷熱涌上心頭，課也聽不進去。下課了，同學們察覺到了我的不對。便向老師稟告道。首先察覺到的是我的同桌，他又是問我要不要喝水，又是問我病得嚴不嚴重，要回家嗎。我看着他對我關切的眼神，眼睛不覺得溼潤了。我喝了些水，病痛似乎少了許多。不知是因爲同學對我的'關愛把這份"小禮物"給嚇走了，還是因爲它被我們真摯的友情給感動了，不想再折磨我了呢？

啊！我的同學，我真心地謝謝你們在我被病痛折磨的時候給予我無限的幫助。相信我，我們的友誼定會天長地久。

相信每個人都有自己的朋友，而朋友之間的感情就是我們每個人所期盼的友情，今天我就來講講發生在我身邊的友情故事吧!

記得那時我上幼兒園。有一天上課的時候，老師讓我站起來給小朋友背一首剛學過的古詩，因爲我沒有認真的聽老師講，所以當時我也沒有背上來。老師見我低頭不語，就讓我拿着書給小朋友讀一遍，可我拿起書讀的也是結結巴巴，最後老師沒有別的辦法了，只能囑咐我下課後再把這首詩好好的背一背。下課鈴聲響了，這時閆博和段佳偉主動過來幫助我背詩，他們先幫我把不認識的字用筆加上了拼音，再領着我一遍一遍的讀，然後我們三個又開始專心致志的背，直到我把這首詩背的滾瓜爛熟。上課了，老師又把我叫起來問我背的怎麼樣了，這回我很自信的點了點頭，在老師的質疑中我一字不落的背完了，老師表揚了我。聽到老師的表揚，回頭再看到閆博、段佳偉和其他小朋友對我鼓勵的拍手，我開心的笑了。從那以後我們三個人就變成了互相謙讓、互相幫助的最好最好的朋友。

至今我轉學來到了新學校，但我們三個人的友情卻一直都沒變過，每次放假回家我們都還要在一起相互鼓勵相互學習呢。我愛我的朋友們!