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留戀初中的作文

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初中歲月,酸甜苦辣,有哭有笑,都永遠的銘刻在了我的心裏。下面請欣賞小編爲大家帶來留戀初中的作文,希望大家喜歡~

 留戀初中的作文
  留戀初中的作文1

似水流年,往日的樹苗已經長成鬱鬱蔥蔥的大樹,昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出,踏入初中生活的殿堂。

也許是小學生活的留戀,也許是初中生活的新奇,我在美麗幽靜的校園裏走着,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫着校徽,頓時,空中彷彿凝固了,一種前所未有的莊嚴,像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風吹過來,輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現在講臺上,她就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風一樣,化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活,我一定會選藍色,因爲藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上,我們也結束了一天的學習,揹着一隻沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們:“你們的書包裝是的什麼?”我們一定會告訴他:“這裏面是學不完的知識,用不完的道理。”一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下,撿起來,看到了一天的旅程,就猶如一張落葉飄灑在城市中,走遍了所有地方,看見了萬般景色。

初中生活豐富多彩,猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞着,飛過知識的海洋,飛過乘風破浪的船艦,最後降落在青翠的草地上……

似水流年,美妙的初中生活,你就像那大樹一樣蒼翠,就似那雄鷹一樣博擊長空,以最美麗的身影獻給藍天。

  留戀初中的作文2

回想到初中的生活,有酸,有甜,有苦,有辣。太陽每天東昇西落,我們渡過每一天,但在初中生活中,總有二、三件事讓我不能忘記它。

第一件事,就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。

“各就各位,預備,開始!”隨着老師的一聲令下,一根繩子的兩端被無數隻手拉起來,繩子上的紅布一會兒往左歪,一會兒又往右靠,兩個班的同學都使出渾身的勁,我也不例外,只不過我是閉着眼睛,雙手緊緊的拉着繩子,頭上冒着豆粒大的.汗珠,慢慢地,我覺得胳膊要斷了,斷了,真的要斷了,馬上要斷了,可就在這時,我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上,頓時,渾身的痠痛遍佈全身,傻傻得坐在那裏,可是所有的同學都露出了燦爛的笑容,嘴裏時不時還重複着同一句話:”贏了,我們贏了!”我這才明白,我們贏了。

因爲我們依靠了班級的凝聚力,在同一時刻釋放出了我們每個人的力量,凝聚在一起——團結就是力量。

第二件事,就是那次爲我們初中四年的好友餞行。

他是外地人,由於中考的關係要回到原籍貫去考。於是那天語文課上我們準備爲他餞行,說出最後的祝福。我們每人都說出了祝福的話,他聽完後,哭了!我們看到他哭了,心裏也很難受,但就是忍着,不想讓他看見。這時老師說:“我們只是短暫的分離而已!短暫的分離代表我們下一次的相遇;今天的分離代表三年後的相遇。有緣千里來相會,因爲我們有緣,會坐在同一間教室裏學習,3年後的我們一定會在相遇的!”老師剛說完,全班同學都留出了傷感的淚水。接下來,我們唱起了《朋友》這首歌,歌曲被我們唱了一遍又一遍,一遍又一遍,淚水越流越多,越流越多……

因爲一個“緣”字,使我們相識成爲好朋友,再好的友誼,也擋不住離別帶來的傷痛——朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子……

第三件事,就是中考後,老師請全班同學吃大餐。

老師曾說過,中考後,會請我們吃飯。果然,中考後的第一天,大家便集聚到XX餐廳,展開“惡狼攻擊”。菜剛上,就被我們這羣餓狼一盤一盤的搞定。而那個蛋糕呢?更慘。還沒吃,就被我們全部當成武器,仍了起來。不到5分鐘,每個人的臉上全都是奶油,大家你看我,我看你,笑了起來,突然,我們把目光齊聚到老師身上,發出了詭異的笑,我剛說了一句:“老師,今天天氣真好!”全班同學就全都撲向了老師,把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘後,無論是老師還是同學,都是一個字“慘!”我們噗的一聲,狂笑了起來……“老師,您真漂亮啊!”“是嗎?誇獎了!”說完,大家一起奔向了老師……

老師,是我們人生的導師,我們一起玩耍、打鬧,一起擁有那些美麗的回憶——無論何時,老師的微笑是春天的。

這就是我初中的生活發生的事。永遠美麗不變的回憶!

  留戀初中的作文3

當時光悄然遠逝,當炎炎的烈日趕走了和煦的春風,當你我臉上的笑容逐漸變少,才明白初中三年即將過去,我們即將面對離別之苦。於是,我的思緒也如風一般漫天飛舞。

薄荷味的初一

初一的感覺,就像薄荷一樣讓人神清氣爽,現在想想,依然那樣的美妙。

剛進入初中的大門,我們還是一羣懵懂的孩子,天真活潑好玩。剛開學不久就是教師節。我們私下裏準備着爲老師辦一場盛大的聯歡會。同學們齊心協力,買來了五顏六色的氣球和彩條,牆上、房頂上五顏六色的,很溫馨的感覺。每當老師進門的時候,同學們有的踩氣球有的撒彩條,大家笑得合不攏嘴,笑容在老師的臉上洋溢着,伴隨我們走進了初二的日子。

巧克力味的初二

巧克力的味道是苦中帶澀,澀中帶甜,用來形容初二的感覺是在恰當不過了。

初二開學的時候,我歡天喜地的到校報到,卻意外的得知要換老師的消息。望着老師離去的背影,我真的捨不得,心裏苦苦的澀澀的。假如能給我一朵“七色花”我一定會許下不要換老師的願望。可這只是我的幻想,哪來的“七色花”呢?我唯一能做的,就是在傷心過後,面對現實了。

振作自己,我積極的融入新老師的課堂,全身心的投入到緊張的學習生活中。一年下來,我逐漸的發現新老師的好,不僅對我很好,對我們全班都很好。快樂的笑容再次洋溢在我的臉上,心裏覺得甜甜的。

咖啡味的初三

初三的感覺,就像咖啡一樣,淺嘗雖苦,但越品越甜。是的,只要細細品味初三的點點滴滴,就覺得回味無窮。

進入初三,可想而知,我們面對的是中考的壓力還有隨之而來的分離,與朝夕相處的同學老師的分別。突然之間,我們好像都長大了,進入教室看到的都是忙碌的身影,同學之間學會了包容學會了微笑。偶有閒暇,同學們談論的大多是難忘的從前,有苦有甜,多種滋味交織在一起,叫人難忘。但最難忘的還是我們之間的友情,不愉快統統的拋到了九霄雲外,留下的只有甜蜜的回憶!

初中歲月,酸甜苦辣,有哭有笑,都永遠的銘刻在了我的心裏。

  留戀初中的作文4

韶光飛逝,初中三年如同細細的流水一般,從我身邊悄悄流逝,我無法抓住它,卻深深地感到它給我帶來的一切是那樣美好。它是我永遠懷念的日子。

是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明,是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”,又是誰令鐵絲和氧氣反應生成了五氧化二磷……那段初中的日子,飄過陣陣笑聲的日子,在不知不覺中流逝的日子。

鏡頭一:難忘的歌聲

因爲緣分,我們被分到同一個班級。七年級那年的教師節,班裏的同學精心策劃,爲辛勤工作在崗位上的老師們,獻上了一場別具匠心的小型演出。老師踏入班級的霎那間,便被我們如雷貫耳的“老師,教師節快樂!”驚呆了,他們眼中充斥着淚水,有一絲感動,一絲幸福,一絲欣慰。節日蛋糕從教室後神祕現身,清脆悅耳的音符從音樂盒中蹦出,教室變得熱鬧起來。蛋糕在老師口中融化,也在我們心中融化,並留下永不消失的痕跡。

然而我卻被班長拉上了講臺,要求爲老師表演節目,我扯出一抹燦爛的微笑,神情地唱着誦着那段扣人心絃的歌曲,灌注了我全部的熱情:“當你孤單你會想起誰,你想不想找個人來陪,我你快樂傷悲只有我能體會,讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了,一首抒情歌,被唱成了宣言,對老師的內心表白。

那是我第一次在新同學面前表演節目,也是我最爲難忘的人生經歷,那首歌唱出了我們的心聲,把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起,永遠不變。直至現在,我依然想說:“請讓我再陪您走一回。”

鏡頭二:團員大勞動

當被通知週末來學校打掃衛生的一刻,班裏團員都有些傻眼,有的人努嘴,有的人乾脆“以頭搶地”,然而本着團員的責任心,週末我們班團員無人缺席。

你潑水來我拖地,你擦窗來我安排。勞動就這樣有條不紊的進行着,繼續着。窮冬烈風,寒風呼呼地吹着,這風把我們的心吹得更加熱情,沒有人退縮,我們爭先恐後地要求奉獻自己的一份力。凍僵的手放入冰冷的鐵桶中困難地擰着抹布,矮個子的同學艱辛地踮着腳尖擦拭窗臺的灰塵,很少幹活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬丈水花”。

我們累並充實着,冷並熱情着,全身乏力並快樂着,空氣被笑聲充斥,我們綻放着最美的光芒。

鏡頭三:中考衝刺階段

盯着黑板後面的倒計時,每個人心中都難免有些激動又有些緊張,同學不再像初來乍到時頑皮,早上自覺地來到班級,拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息,許多同學也不願放過這一絲一毫的學習時間,曾經關係密切的好友,因爲一道數學題爭得頭破血流;前後位的同學因一個單詞,鬥個你死我活。許多同學也不恥下問,向那些好成績的同學請教習題……這種氛圍恰好。

傍晚放學,晚風拂過臉龐,在昏暗的路燈下,一位同學捧着扉頁有些褶皺的課本,一不小心撞上了身前的一棵樹,只得揉了揉被撞擊的額頭,繼續津津有味地看起來……

“一句話,一輩子,一生情,一杯酒。”我們初中的這段日子,將是我永久的懷念。

  留戀初中的作文5

空氣中漫着恬靜的氣息,夾着幾許新奇:新的樓屋,新的草地,新的老師,新的同學……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,陽光的明眸靈動着秋水的意味,它輕輕招手,微笑着爲我送來了你——我的新生活,我的初三。

從此以後,我們相伴左右,朝朝暮暮……

晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩穩前行。目光偶然掠過窗外,呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們,靜立着,時不時扭動着小腦袋,似在側耳聆聽,對,聆聽着我們的朗朗書聲。

是你,對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽着我的書聲朗朗,是你希望我們的早晨美好而有趣。

“叮叮噹噹”,比鈴聲更動聽的樂曲在十一點的校園不約而同,交響四起。我們來自四面八方,目標,永遠是那麼堅定不可阻擋:衝,食堂!在門口,就已經嗅到那饞人的飯香,待人來齊,哦,終於可以開飯啦!碗裏的飯菜似乎上漲了許多,同桌的碗裏似乎少了許多,來不及思索前因後果,顧不得是否會留下“後遺症”,爲了下午的能量支出,吃!……“倉庫”已經超容量容納,走向水池時不忘帶上同桌的飯碗……

是你,對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學業,是你讓我擁有同學間如此溫馨的關切。

夜色已深,靜擁大地。散了晚自修後,有一點懶散無力,輕依在欄杆上,輕擡頭,才發現,天空的暗藍已變爲深黑。哦,是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍,調皮地對我眨眼,恬靜的語言,隱約在耳邊:“不要放鬆自己,不要倦怠,還有很多事要做哦!”我立刻從迷濛中清醒,深呼吸,找回失散的所有精力。是啊,還有很多事要去努力……

是你,對吧?是你讓那閃爍的星星,趨走我淡淡的疲憊,是你希望我不要停滯,讓美麗的星語傳達你的心願。

你是那樣默默而又親密相伴與我,靜靜爲我點起人生的起航燈。分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現在和那永遠的將來,永遠不會忘記你:我的初三生活。

  留戀初中的作文6

“他說過就算分手也要做朋友,他笑的時候,光芒都將我刺透,爲什麼甜蜜的溫馨的每一刻流着淚也要你快樂。”耳邊響起了這首歌,也使我想起了和她在一起唱這道歌的場景,讓我想起了和她在一起調皮的點點滴滴,使我想起了她給我的鼓舞,使我想起了記憶中最深的她。

她是我從小到大最好的朋友,她是我生活中的大姐姐,她是最懂我的,在她面前,我的情緒瞞不過她,她的外號叫豬。

和她最難忘的是三年的初中生活,點點滴滴都是美的。

以前,每天上下學都根她手拉着手回家,她總是拉着我的手,開玩笑的說我矮,叫我叫她姐姐,因爲她坐在後面,而她整個人又厲害,總是在上課時踢我屁股,踢的我大叫,然後被老師批評,記得以前我和她天天打架玩,記得我生氣時是她讓我開心起來的,而現在,我讀高中了,她也到南昌讀書去了,但我們只要一放假回家,就會湊到一起,就會笑着談談在學校發生的事。

曾經,我一段時間情緒很低落,每天都跟個死人樣的,面無表情,上課天天睡覺,老師找我談話也聽不盡,還跟老師頂嘴,也很少跟其他同學說,我看到認識的也不打招呼,也不說話,不理人,臉上看不出任何表情,下課就獨自坐在學校的草坪上,擡頭望着天空發呆,像沒有靈魂的人,也就是她,最終把我拉回了現實。她那天下課跟在我後面,跟我一起到了草坪上,問我發生了什麼事,我沒有理她,她一直在那問,過了幾分鐘,她見我還是那個樣,就在我臉上打了一掌,說我不拿她當朋友,有心事也不跟她說,叫我去死,說我這樣活着有什麼意思,對得起那些愛我的人嗎?

我震住了,想了很多,臉中閃過那些愛自己的人對自己的關心,這樣很不對,然後我抱着她哭了,一直說着對不起,她也哭了,一直罵我,一直跟我講道理,最後,我們兩個人在草坪上流着淚笑對方哭着很難看。

這些畫面在我的腦海中是永遠不會忘記的記憶,因爲那個她,讓我懂得了不管遇到什麼挫折都要扛下去,不管有什麼困難都會解決,她是陪我最多的,經常陪我笑陪我哭的,她就像我的親人一樣,在我的背後鼓舞着我,給我力量迎接挑戰。

現在,雖然我和她分開了,但她永遠是我最好的朋友,以前那些忘記我會記得,永遠的記得,但以後的美好生活也是需要我們共同走下去的,加油!

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