珍藏的記憶五年級作文

珍藏的記憶五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的珍藏的記憶五年級作文，希望對大家有所幫助。

隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。

那天翻東西時，偶然發現久藏在櫃子裏的相冊。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……

翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地裏時，我學着爸爸捲起褲腿，頭戴着一頂碩大的草帽，手裏還拿着一個塑料盆子。全身“武裝”以後，我就跟着爸爸走。由於帶了太多的東西，我自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一隻鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。現在看到它，我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界裏去。

“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海遊玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪着大理石的廣場上你追我趕，放飛心情地奔跑着，臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經意的時候拍下照片。等到照片洗出來後一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當時媽媽在給我們拍照時，弟弟剛好做起了跳的動作。以後每逢有客人來家裏作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。

翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身後是一棵人工塑造的大樹，它凶神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開，悠然自得……

看着一張張充滿童趣的相片，我彷彿又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

無論是人還是動物，都有一生。無論他們的一生多麼短暫或相對漫長，他們的一生總會有一些值得珍藏的記憶。如：蛹在變成蝴蝶起飛的那一瞬間就值得珍藏，雖然有的蝴蝶的生命只有短暫的一天；又如醜小鴨，它小時候是多麼的卑微，可是當它長大之後變成了美麗的天鵝，那一刻，也是它最美好的記憶。

那種值得珍藏的記憶我也有。

當我打開記憶的寶盒，一片星空映入我的眼簾，大大小小的星星在閃爍，我選擇了我最大最亮的那一顆，因爲那是我記憶中最美好的事情……

記得上小學的時候，開始我什麼也不懂，媽媽讓我選一位老師，我仔細一看，啊，這些老師怎麼一個個都板着臉。突然，一位面帶微笑的老師映入我眼簾，她，就是宋老師。

老師溫柔的聲音，一直在我耳邊環繞，而伴隨着我們一天天的成長，老師們也一天天的老去。那調皮的魚尾紋不知什麼時候爬上老師的臉頰，老師那烏黑的頭髮裏也悄悄滲進了許多的銀絲，老師的脾氣好像也越來越暴躁，我變得越來越討厭她了……

直到有一天，我才知道老師並沒有變。

有一次，我和同學們在一起玩的時候不小心把腳給扭了。到老師辦公室的時候，老師用關心的眼神望着我，就是我第一天報到時的那個眼神，她輕聲細語的安慰着我，兩隻手輕輕地按摩着我的腳踝。那一刻，我才知道，原來只是時間變了，而老師並沒有變。

關閉記憶的寶盒，我的眼裏有一串晶瑩的淚珠緩緩落下。

這就是我內心中一份值得珍藏的記憶。

萬頃碧波，觸動了文人的`心靈；巍巍“神州”，觸動了國人的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈；然而，脊背上的愛，卻深深地觸動了我的心靈。

那一年，只記得那時候街上來了一羣露天表演，周圍圍了一大圈人，熱鬧非凡，那時還矮小的我，只能透過狹小的縫隙中勉強看到幾個身影。

“想看嗎？”父親弓下身子，輕聲問道，我用力地點了點頭。於是，父親蹲了下來，那原來挺拔的背彎成了一個半月形，父親指指背，說：“上來吧！”我雙手摟住了父親的脖子，父親用雙手托住了我的雙腿，“好了沒？”我輕點了點頭，父親便輕巧地站了起來，而我的眼前也隨着父親的這一站瞬間亮了起來，眼前不再是密密匝匝的人羣，而是一片黑壓壓的人頭和漂亮的歌手在臺上唱歌。“好看嗎？”父親時不時地轉過頭來問我，每一次只要我點頭，他總是會高興地把我再向上託。

我把頭輕輕地靠在父親的背上，父親的背是如此地溫暖，靠在他的背上，吮吸着他身上那淡淡的菸草味，吮吸着專屬他的愛。

父親用他那寬厚的脊背托起了我們，讓我們更容易，更清楚看到了不同的世界，傳遞着同一種愛。而我們正是在這樣充滿着愛意的包裹下漸漸長大，而今後，我們的脊背也將會在不久的將來變成一個半月形，定格在兒女的心中。

珍藏的記憶，作者用深情的語言講述着和父親的回憶。本文描寫生動，夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處總結全篇，感情得到昇華，深化主題，抒情性很強。