我的數學老師作文指導賞析

陽光從窗口斜射進來，望着一整頁密密麻麻的小符號，我就忍不住犯困。我一邊晃晃頭努力讓自己清醒起來，一邊向老師求饒：“老師，您就放過我吧，這題我是真想不出來了啊！”

老師一邊判着作業，一邊搖搖頭，對我說：“卓然，再聰明的孩子，不努力也是不行的，從現在起，你去建一個錯題本，把所有錯題工工整整地抄到錯題本上，一週後，我檢查。一定要相信自己。”“什麼！”我驚訝地跳了起來。按照我這個十道題錯八道的正確率，一週之內，我是不可能整理完的。於是我笑着對老師說：“老師，我要是不整理會怎麼樣呀？”老師擡頭看了看我討好的眼神，想也不想地說：“期末數學90分以上。”“什麼？”我又跳了起來，我現在連及格都遙不可及，更別提90分那個天文數字了。“好吧，我抄錯題。”我認命地垂下了頭，腦補一下自己未來悲慘的處境。

果然不出我的所料，未來的場景只能用一個大寫的“悲”字來形容。別人中午休息時間玩遊戲，我抄錯題本；別人看手機，我抄錯題本；別人聊天，我抄錯題本……一個星期飛逝而過，下課鈴兒響的一剎那，我將錯題本工工整整地交給了老師。老師什麼也沒說，只是給了我一張卷子，讓我週末把它做完。當我發現可以輕鬆地做完這張卷子時，才感受到了老師的用心以及錯題本的用途。

一學期很快就結束了，期末考試成績發下來的那一剎那，我吃驚地再次跳了起來，不敢相信地望着老師，然後和老師會心一笑。96分！自己從沒想象過的分數，此刻正清晰地寫在卷子上。回想起自己的這一個學期，每天抄錯題本，整天耗在數學教室，改錯題、問老師問題，許是自己的努力得到了回報，又許是老師的那一句“相信自己”有神奇的效果。翻開自己那已經寫了60多頁的錯題本，回想一學期的苦，眼裏的淚，再也忍不住掉了下來。

依然是一個午後，陽光從窗口斜射進來，望着一整頁密密麻麻的符號，手下奮筆疾書。老師，謝謝您！謝謝您相信我，讓我“相信自己”！