我的數學老師作文免費指導

我的數學老師她姓周，30歲左右，有一張圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，經常散發出智慧的光芒。那張嘴特別會說，每次我們都沉浸在周老師的課堂裏面。

周老師上課特別有趣。她能把枯燥的數學問題變成生動有趣，讓我們的思維都跟着她的想法在轉動。

一次，周老師在講火車過橋問題。她說：“火車過橋問題，就像大家玩遊戲一樣，火車進入洞口時就要加上火車長度再加上這個洞的長度，最後別忘加上火車出洞的路程，大家在計算時可別把這個路程算錯了！不然就會把乘客送錯地方哦！”這下大家都哈哈大笑起來了，通過周老師有趣的講解，大家對火車過橋問題更加有印象了。

周老師不但上課幽默，而且對學生可認真負責啦！

有一天，我帶着準備買書的50元錢來到學校，下午，正要拿着錢去操場那邊買書時，卻發現少了10元錢，我急了，立刻把書包和抽屜都找遍了，怎麼也沒找到，這時，周圍的同學看見我沒找到10元錢，就在各自的書包、抽屜裏也找起來，結果都沒找到，我傷心地坐在座位上，不知不覺眼角也溼潤了。

我的好朋友看到了都來安慰我，突然，有一位同學說：“我們去跟周老師說一下吧，也許老師有辦法。”聽了同學的話，連忙擦乾眼淚，和那位同學去找老師。把事情的經過告訴了周老師。

她連忙安慰我說：“好的，我知道了別急。”你們先回班。隨着“叮叮叮……”的上課鈴聲響起，周老師來到班級了，她說：“同學們好，在上課前我插播一則尋物啓示，有沒有哪位同學撿到十元錢，或者在哪裏看到過，如果撿到了不方便的，可以把錢放在我辦公室的水杯下面，這十元錢是胡一涵準備去買書的錢，謝謝大家了。”

下課後，周老師對我說：“如果有人放十元錢在我辦公室，我就通知你去拿，先別急，會找到的。”

一個星期、二個星期……漸漸地我也把這件事給忘了。突然，有一天，周老師叫我下課後去她辦公室一趟，心想：壞了，該不會是昨晚的家庭作業錯得一踏糊塗，完了，死定了，要受批評了。我懷着忐忑不安的心情來到周老師辦公室，而周老師卻溫和地對我說：“胡一涵，這是你的十元錢吧。”接着周老師說對我說：“以後要照顧好自己的東西，儘量不要帶錢到學校來。”

聽了周老師的話，我連忙點點頭。手裏握着那熟悉的十元錢，心裏真的是既激動也有點奇怪，老師是怎麼找到的呢？

回到教室對我同桌說：“我的十元錢，周老師幫我找到啦！”此時，她卻說：“還說呢，周老師爲了幫你找這十元錢，可不容易哦，一直在課後調查同學，查學校的監控設備……等等。”

原以爲這件小事，周老師不會放在心上的，可是周老師卻做的仔仔細細一絲不苟，我由衷地折服於她的認真負責。

這就是我的數學老師，一個對待工作認真負責、上課幽默、風趣的好老師，我非常非常喜歡她。