寫我最熟悉的人五年級作文3篇

大家想知道我最熟悉的人是誰嗎？她不是我的老師同學，也不是我的親戚朋友，她就是……下面是小編整理的寫我最熟悉的人五年級作文3篇，歡迎閱讀借鑑，希望對您有所幫助。

鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個人，他的名字叫譚嶽，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學傷透腦筋。

有一次，老叫我們四個監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒有，譚嶽也是監督員，他約着他的小夥伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉着腰，就是吧手放在最下面那裏，擺着帥氣的姿勢，嘴裏還說着：哈哈“你是逃不掉了的，你已經落在我們天落地網中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。

還有一次，我們女同學正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。

他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追着他的同桌打。

這就是我熟悉的一個人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟着我一起去了解他的事情吧！

我有一個非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的'，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。

他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經常受到老師的表揚！

記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦？”他根本就不理我，還是在認真的看書！過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀！”

他說：“知識來源於書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲；你先自己慢慢玩吧，我得繼續看書了。”

我的好朋友就是這麼一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。

嗨！各位同學，你知道我最熟悉的人是誰嗎？她呀。就是我的好朋友琪琪。

琪琪是我們的副班長兼語文課代表，成績可好咧！她經常扎着一對小羊角辮在一頭烏黑光亮的秀髮上跳來蹦去，一雙柳葉剪成的眉毛下面鑲嵌着兩顆黑寶石般的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副鏡子，儼然一副“上將”派頭。她那紅紅的小嘴就像一顆紅櫻桃，樣子格外動人。

琪琪不但學習好，而且還是我的開心果。記得有一次，她對我說：“死黨啊！你的成績優秀，一定是座位佔着好風水，所以，我要經常光顧，沾一沾靈氣。”我說：“歡迎經常光臨寒舍，我會有失遠迎的。”果然琪琪每天光顧“本店”。我們一起談學習，做作業，談理想，談未來。到了期中考試，我們雙雙並列第一。琪琪開心地笑了，而我卻有點莫名其妙了，“風水”難道是真的嗎？

琪琪性格開朗。有一次，上體育課，在和同學們比賽籃球，一位選手不小心碰着了她的鼻子，頓時鮮血直流，她急的大哭起來，那位同學忙着賠禮道歉，並且找紙巾，倒清水，幫助擦洗，幾分鐘後，琪琪開心地笑了，不多時，操場上又飛舞着她熟悉的身影……

如今，我們兩地隔離，但她那天真的笑容，風趣的話語，熟悉的身影，依然時常浮現在我的眼前。