同桌的你作文範文5篇

和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。下面是小編收集整理的同桌的你作文範文，歡迎閱讀參考！

試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，纔想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裏，大大的眼睛總是閃爍着迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因爲“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷着一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。

初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛裏卻閃爍着困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的`憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的”第一印象“

校園的生活，我青春年少是留在記憶裏精彩的回憶。

"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。

六年的時光轉眼便逝。原本離得較近的夥伴也越來越遠，因爲，我換了位子。

原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個人會圍着我，我們互相嬉笑打鬧着，後邊的人，也總是這麼呆呆地看着，他也許只能算個旁觀者吧，一個人在位子上坐着，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時，我的同桌就會說：“讓他也來吧，給他挪點位子。”這時我總能看見他臉上的關懷，這也讓我感覺到了他的真情，但臉上彷彿卻閃過一絲憂愁。那時的我，卻感覺不到他憂愁的意思。

在這個學期，後面的位子被三次易主，終於到我坐這個位子。前幾天，還是那麼熱鬧，風依舊吹着，只是位子的主人換了，到後來，除非我去找他們，否則不一定會來找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會來找我。以前，我只感受到同學給我的快樂，現在我卻有些明白了同桌的憂愁。

回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺得溫暖，但看着他傻傻的面孔又覺得一切是那麼心安。現在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時，他狼吞虎嚥，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業時他彷彿安靜下來，認真地看題選擇；借東西時，他呆呆望着你的東西，你可還得認真防備。一不留神就會被搶去使用……

還記得上體活課時，他向我來學魔方。我慢慢地教着他，這時的他，安靜下來，像一隻溫順的豬。靜靜地聽着，我也耐心的教着。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那麼好。說他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學着，可需要時間的沖洗，纔會完全掌握，下課了，就纏着我教他魔方。

“不要動了。”“哎，你這孩子不聽話。”“呦呵，你小子變聰明瞭。”“可惡。”“啊，教我，呀。”“別走。”“呵呵呵……”這便是他的口頭禪，我的耳畔常常回響着這幾句話。一想起這句話，就覺得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。

伴隨着時間的流逝，我們在同一班的日子漸漸不在我們眼前走過。不單單是同桌，班上的同學彷彿也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了啊！”

回想起往事，彷彿又恍若隔世，時間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過的日子，又彷彿身臨其境，隨手揮之不去······

“他又是誰呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關，一起值日，一起幹活······

想起曾經的點點滴滴，那點傷感，彷彿又不那麼寂寞了。

還沒開學，我就開始期待能遇到一個安靜點的同桌，所以開學第一天當看到我欣喜若狂的表情，讓你受驚了。

你很文靜，雖然“文靜”這個詞是用來形容女孩子的，可我還是想不出用什麼更適合的詞彙來概括你，不錯，你是一個男孩子，但卻有着一副清秀的面孔：兩隻炯炯有神的大眼睛，旁邊還有一顆美人痣，小巧玲瓏的鼻子下有一張不大不小的嘴，唯一美中不足的是，你和我一樣鼻樑上架着一副厚重的眼鏡，不過看起來好像很有學問的樣子。

你很摳門，愛吃零食，卻從不肯給我們這幫“難兄難弟”。一下課，你的身影便準時出現在學校樓下“傻瓜”賣店門口，而且一買就是一大堆，簡直是一個“吃貨”。下課十分鐘你就開始供養那張永遠也填不滿的嘴，前一袋零食還沒吃完，後一袋早就拆開坐在那裏“靜候佳音”了，就好像下課你不把零食全部消滅，上課它們會長腿跑了似的，即使打上課鈴了，你還不失時機的往嘴裏塞一截香腸或幾張薯片。如果我多看你一眼，你就會慌忙地把零食口袋捂得緊緊的，警惕性地朝我看了看，然後在零食裏摸索好一會兒，才遞給我一袋子防腐劑，令我哭笑不得。

你也很慷慨，當我向你請教學習上的問題時，你用自己平時課堂的筆記供我參考，你的筆記工整漂亮。再說起你的成績，那真是“驚天地，泣鬼神！”考試你永遠都是名列前茅，整個學年只要提到你的名字，前來PK的同學就會退避三舍，甘拜下風。記得有一次，你沒發揮好，沒考進年級前三名，哭得稀里嘩啦，肩膀一抽一抽的。哈哈，到現在我還忘不了你邊哭邊嚼着口香糖的樣子……

六班號稱“四大才子”的學問兵團來找我對對聯，我說：“沒問題。”他們便說：“上海自來水來自海上。”我一怔，平時最怕的就是迴文聯了，這下可碰上了對手，想了半天，才弄出粗俗的下聯：“牀上歡喜佛喜歡上牀。”逗得大家哈哈大笑，我連忙搬救兵似的拉了拉你，你扶了扶眼鏡，頭也不擡地說：“海南歌唱家唱歌南海；山東落花生花落東山。”真是平仄相對，毫無破綻，周圍響起了掌聲。“四大才子”仍不服氣，又同你對了幾個回合，雖然沒分勝負，但是我倆以少勝多，“四大才子”請我倆吃了草莓味的冰淇淋……

同桌的你好似一本書，蘊藏着豐富的內涵；同桌的你好似一幅畫，令人百看不厭；同桌的你好似一首歌，音色清脆，耐人尋味；同桌的你好似一盤棋，令人眼花繚亂……

進入中學，新的環境、新的希望迎接着我。在這裏，我又結識了許多朋友，其中就包括我的同桌的——她。

開學第一天，我們就偶然坐在了一起，成爲同桌。那時，她給人的總體感覺就是一個字——靜。這個女孩兒總是捧着一本書，坐在位置上安安靜靜地看着。而我也只好在一旁認真地練字。“這位同學！”忽然，她叫我。我感到十分驚訝，沒想到她竟然主動與我講話。“你能……借我支筆嗎？”我先是一愣，之後，我露出燦爛的微笑：“好啊！”我遞了過去。她也笑笑，說：“謝謝！”我們之間彷彿親密了許多……

不知不覺，我和她便成爲了朋友，從她的作業本上，我知道她叫王夢瑩。就這樣，我們的友誼不斷的昇華着……

我們倆的關係越來越好，逐漸成了一對形影不離的好朋友。我們在課桌前一起做作業、討論問題，在體育課上一起揮灑汗水；在淅淅瀝瀝的雨中一起觀賞雨的顏色……

就在上個星期，學校組織了運動會，我和我的同桌都激動不已。報名時，我報了跑步，她報了跳遠。我因爲沒有經常練習，所以未能進入決賽。爲此，我難過極了。她卻一個勁地鼓勵我：“沒關係，下次你一定可以戰勝全部的對手的，加油，失敗乃成功之母！”頓時，我信心大增。不一會兒，輪到她參加跳遠比賽了。只見她站在三米多遠的跳板外，眼睛注視着前方，一鼓作氣，飛快地從跳板上一躍，我的心驟然間彷彿停止了。“哇！跳得不錯嘛！”圍觀的同學連連稱讚道。直到此時我才長吁了一口氣，終於放下了心。接下去的比賽，同桌發揮了超長的水平，在20多個參賽的運動員中，她獲得了前六名，真厲害！她也頓時成了我心目中的偶像……

當我孤單寂寞時，我總會想起同桌的你；當我傷心難過時，我總會懷念你親切的安慰聲；當我堅持不住時，我總會記起你奮鬥拼搏的面容……親愛的同桌，你安靜的模樣已永遠銘記在我的心中……

你是否還記得那年我們倆坐同桌的時光，然而，老師卻把我們調開了……到了今天，我們又重逢了。

同桌的你：高志欣，就是我每天要面對的一個女同學。你，個子不高，衣着樸素，天天扎着可愛的馬尾辮，總是一臉的燦爛笑容，讓人看着就喜歡。

同桌的你，是個愛乾淨、漂亮而且不斤斤計較的平凡小女生，雖然我們倆有時候鬧一點兒小矛盾，但是過一會兒，我們倆就又會開開心心地說起話來，快快樂樂地一起玩兒。雖然你的數學成績不是很好，但是你的語文和英語很好呀！數學不好沒關係，你可以把學習語文和英語的方法用在數學上，也許會更好。然後呢，你就假裝喜歡數學：上課認認真真聽講，作業寫得認真，有可能超過和你不相上下的同學哦！

其實你也不必擔心你不如我，你也有很多優點呀，例如不斤斤計較這一方面我就應該向你學習，而且，你不記恨，這就是你能出處到很多朋友的好處哦！

同桌的你是否還記得在上一星期我們倆發生的事情？

就在上一個星期五上科學課前你動了我一下，我就來動了你一下，結果我們倆邊“打”邊笑，你顯然是那麼的開心。可是，就在這時“杯具”發生了，你又動了我一下兒，我一連動了你三下兒，我邊動你還邊數：“一、二、三。你動了我三下兒哦，我要還手嘍！”我冷笑了一聲：“哦？是嗎？”結果，我不由自主地掐了一下你的胳膊，我捂着那裏，似乎連說話的力氣都沒有了，可還從牙縫裏擠出來了兩個字“疼呀！”

我當時傻了，心裏面複雜的很：我怎麼了？我怎麼會掐了你？高志欣會不會記我的恨？她會不會不理我？這時，我感覺我最對不住的就是高志欣了，我覺得很內疚，我覺得……哎，現在說什麼也沒有用了。我剛想跟你說對不起，可是老師來了，上課了。一節科學課彷彿比以前多了一個小時似的。

終於待到科學課下了課，大家都收拾書包，準備上體育課。我剛走出教室門，你在後面叫着我：“方一諾！方一諾！等等我！”我以爲是誰，當我轉過頭時，驚訝地看到是你，我高興極了，“你原諒我了？”我問道“嗯，你以爲我不會理你了？”高志欣反問道“哈哈……”我們倆的笑聲迴盪在校園裏……同桌的你，是那麼的開朗；同桌的你，是那麼的活潑；同桌的你，是那麼的快樂……每當我想起這件事情時，我都不由自主地笑了。但願我們倆在這一學期裏一直坐同桌！