我的同桌小學作文400字摘要範本

實用的我的同桌小學作文400字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的同桌小學作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴脣，嘴裏悄悄露着兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。

秦俊燁的性格也與他的長相一樣，老老實實，很憨厚。他很喜歡發呆。他常常睜着一雙眼無神地望着窗外或作業本，一動不動，讓人覺得他好像是一座思考的少年彩雕。有時，他也會像發現了什麼似的，目光緊緊地盯着窗外，那神情，恰似一隻正耽耽注視獵物的老狼，睜着眼，緊緊隨着一樣東西。這時，我就要充當“靈魂召回師”了。我會用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給“召”回來。這時的他，便會像突然活過來一樣，打個激靈，連忙坐端正，認真聽講。

秦俊燁也很樂於助人。有一次，我寫錯了字，沒帶修正帶，只好將書包翻了個底朝天，又來回地翻着書，急得團團轉，也許是他察覺到了我的'異常吧，只聽他問了聲：“唔，怎麼了?沒帶什麼呢?嗯……什麼?修正貼?哦，我有!”只見他拿起僅有的一張，小心翼翼地從中間撕開，放到我桌上，衝我“嘿嘿”一笑，說道：“快用吧……”此時的我也顧不上說什麼，趕忙用起來。

不知不覺，又到了下午，我的修正貼也所剩無幾，他見了，忙又遞過來些，憨憨一笑：“呵，我還有很多，這些給你吧!你不修掉，塗掉對你可不利!”又忙補了一句：“不謝!”。我心中卻還是心存感激，我衝他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬語。

雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，我的同桌!

調了位置之後，我位於整個班級的幾何中心，八個同桌不停的換，需要不斷地熟悉。

胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓門兒很大，上課還會搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過傷心的時候，會把快樂傳染給身邊的人。懂得什麼時候應該安慰，什麼時候應該調侃。胖胖挺胖，我總是拿他迷人的身材開刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像纔沒說幾句話，又好像已經被他的快樂所感染。其實單純的胖胖也有心裏的不愉快，他面對着成長中不可避免的傷感，以他特有的快樂去接受，勇敢地在生活。

曉怡：原本以爲她安靜內向，不喜歡說話。經歷了兩週的相處，發現她和所有女生一樣，是個愛笑的娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時到校，按時吃飯，上課時頭總是仰起45看着黑板，下課的時候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭髮。曉怡總是極認真的，英語筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細，要是上課時遇到了不能理解的問題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對她的印象，用板擦一抹乾淨，印上她乾淨陽光的笑臉。

也許是曾經因爲陌生，封閉了與人交往的大門，然而當我意識到自己的愚蠢的時候，身邊的同學，爲我打開了這扇門，告訴我永遠不要因爲主觀想法兒排斥陌生的朋友，也許錯過了會是一大遺憾喲。

兩棵在夏天喧譁着聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落於秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見！朋友，總要共同經歷一段生命，才能刻骨銘心。總要相互依偎，才能懂得對方的重量。

不會彼此遺忘，只會彼此消失。惟有讓時間帶走你，纔會知道生命裏誰是無法代替的。

“最近比較煩。比較煩，比較煩……”哎！老師爲什麼讓我和他同桌。和他同桌簡直就是一種折磨。你不信，就看看吧！

我的同桌叫劉澤宇，是我們班上的特慢大王。他有一張圓圓的臉，上面有一雙又圓又大的眼睛。樣子嘛！還算有那麼點帥氣。可一談他的性格，問題就大咯。這個人呀！有時脾氣好起來，對你不知有多好，可有時脾氣壞起來呀！你就痛苦咯。

有一次，也不知我是什麼得罪了他，（可能是受了什麼刺激）他突然兇巴巴地指着兩張桌子的那條間隔逢，說那是“三八線”。還規定道：“哼！你這個人呀，太霸道，老師把胳膊抄過來，讓我都沒了位子。不好寫作業，也不好看書。從今以後，你只要超過這條三八線三次就得交一樣東西作罰款。”我聽了，又急又氣。心想：哎，完了，我這人向來馬虎，要是無意中超過去N次，那要罰多少東西呀！從那以後，我呀無論做什麼都特別小心。可他呢！雷聲大雨點小，規定訂好後便忘到了腦後。有時我的手或桌布超過了那條“三八線”，他也只是衝我皺皺眉頭，擠擠眼，（那是因爲心情好）弄得我哭笑不得。生怕哪天他又發起脾氣，新仇舊恨一同報來。

要談我最心煩的事，那還得從老師實行的聽寫制度談起。老師見我們有的同學老是聽寫不過關，爲了讓我們相互督促，共同進步，居然定下了這麼一條規矩：老師給我們報聽寫，同桌兩個人中如果有一個人不過關，（一個不能錯呀！真苛刻！）兩個人都得留下來。一起復習再報。這下我可慘了。我每天回家就複習，他呢！回家就把聽寫的事忘到腦後，老師報聽寫，他一錯再錯，害我陪讀！你說慘不慘？

唉！攤上這麼個同桌，我可真可憐呀

我換過許多次座位，也換過不少同桌， 我的同桌。我們一般同桌都是一女一男搭配着坐，說老實話，我最喜歡的同桌還是張井，暱稱：井哥。

那是在新學期的開始，老師就把我倆調到一起。一開始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個5分的應用題他不會做，他眼巴巴的看着我的試卷，快到收卷時他也沒看出什麼來頭，他便把注意力轉向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒辦法，算他運氣好有我這麼個同桌啊！

考試一完，他就翻臉不認人了。問他借什麼東西，他都拒絕，又開始犯起他做老爺的毛病了：翹起個二郎腳，嘴裏哼着小調，這我還不管他。張井得寸進尺，還編起我的童謠來：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來買一個，三無產品……我氣得氣不打一處來，差點沒把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場，天空二聲巨響，張井死在現場。”張井也是個不服輸的人，偏跟我鬧個夠，哼！我就捨命陪君子吧！

鬧個下課還不夠，還鬧到上課來了。最後我假裝發起脾氣了，他還真學乖，鼓了個包子嘴——我們班的標牌動作。結束了這場戰爭。

他那雙大大的眼睛，曾和我吵過架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的印象。

你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛的你。