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誇誇我自己作文

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誇誇我自己作文(精選3篇)

 誇誇我自己作文

無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的誇誇最棒我自己作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

  誇誇最棒我自己作文1

“在蒼茫的大海上,狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔”……不錯,我一直覺得我是最棒的,不管在各個方面,我都像高爾基所寫的書中的海燕在烏雲和大海之間,釋放出熱情的火焰,穿梭在狂風與大海之間。

我像只海燕,在暴風雨到來之後勇敢地、自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔;我像只海燕,在烏雲與閃電的壓迫下一邊歌唱,一邊衝向高空,去迎接那雷聲;我像只海燕,在波浪憤怒的飛沫中自豪的呼叫,跟狂風爭鳴;我像只海燕,在無底的大海上燃燒,爲自己的歡樂而號叫。

我是隻勇敢的海燕,在怒吼的大海上、在閃電中間,高傲的`飛翔;我是隻不服輸的海燕,在狂風中猙獰,在黑暗中掙扎;我是隻倔強的海燕,越是危險的時刻,我越是挺身向前;我是隻了不起的海燕,不怕任何困難,接受任何人的挑戰。

我的行爲驗證了我的內心,我的聲音突出了我的品質,我的眼淚證出了我的善良,我的一舉一動都突出了我的外向。我喜歡廣交朋友,我喜歡寫作書畫,我喜歡聽歌玩遊戲,我喜歡拼圖找茬。

我有一個夢想,夢想自己當上作家;我有一個希望,希望自己在前進道路中不會迷失方向;我有一個執着,執着自己遇到困難不會退縮;我有一個信念,信念自己變得更強。

我幻想自己有一天能事業有成,事事順心;我幻想自己有一天能着出名書,流千百芳;我幻想自己有一天能出人頭地,親手掙一座樓房。爲我,爲她,還有爸媽。

總之,這纔是我,一個現實的我,一個實在的我,一個永不服輸的我,我就是高傲的海燕,爲自己未來提前創造條件,規劃人生,我永遠相信我是最棒的!

  誇誇最棒我自己作文2

“咦?這是誰?”鏡子裏出現了一個正在微笑的小女孩,不瞞你們了,這就是我——一個多才多藝的小姑娘。

我長着一雙炯炯有神的眼睛,就像兩顆會轉動的黑珍珠,一個小巧的鼻子下面長着一張好看的櫻桃小嘴,兩個像水餃似的耳朵分別鑲嵌在圓圓的腦袋兩旁,聽起課來可認真了。初春時期,我喜歡穿一件灰藍色小棉襖和一雙黑色的小皮鞋,看起來漂亮極了。

我非常喜歡跳拉丁舞。雖然學起來很苦,但每當我學會一支舞蹈時,心裏比吃了蜜還要甜。記得有一次,跳完拉丁舞回到家,我感覺腳後跟鑽心地痛。我脫下鞋一看,啊!腳後跟磨了一個大大的水泡。我用手指輕輕地把泡戳破,頓時,鮮血流了出來。我忍住痛沒有哭出來,用紙輕輕地把血擦拭乾淨。第二天,我仍然堅持去跳舞。第三天,第四天……終於,迎來考級的.日子。第一次考級時,我感到緊張而又興奮。在監考老師的注視下,我認真而又熟練地做着每一個動作,不敢有半點兒疏忽。等看到成績單上的優異分數時,我的心裏樂開了花。

我最大的優點就是樂於助人。有一次上數學課,需要畫圖。同學們都紛紛拿出自己的鉛筆,我也拿出筆準備畫。突然,我發現同桌鍾盛洲沒有鉛筆。只見他左翻翻右找找,就是不見鉛筆的蹤影。眼看就要交作業了,他急得像熱鍋上的螞蟻。我連忙從筆盒裏拿出另外一支鉛筆遞給他。他接過鉛筆,激動地說:“太謝謝你啦!”我說:“不用謝,同學之間就應該互相幫助。”

這就是我,一個愛幫助別人,興趣愛好廣泛的人。你們喜歡我嗎?

  誇誇最棒我自己作文3

我是一個做事認真、學習高效,做人低調的人。我的性格開朗,有一雙炯炯有神的眼睛,有一個能說會道的嘴巴,有一張滿面春風的笑臉,有一顆善解人意的善心。

自誇就是“王婆賣瓜,自賣自誇”嗎?回答是否定的。在適當的時間,適當的場所裏自誇,不僅會使自己信心倍增,還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前,我向老師自薦:“老師,我能在10分鐘內做完300道口算題,讓我參加複賽吧!我一定能大獲全勝,爲班級爭光。”老師看到我自告奮勇,同意了。結果在複賽中我順利通關,奪取了第1名。還有一次,三年級舉行語文知識競賽,我又在老師面前承諾:“不獲名次,絕不罷休。”結果,我又在比賽中過關斬將,又獲取了年級第1名。比賽如此,作業和考試也不例外。一至三年級,無論什麼科目的作業或考試,我都誇下海口,不拿滿分也要前三。結果都不出所料,每次作業或考試都如願以償。由此可見,自誇是一種動力,而不是自高自大,更不是自欺欺人。當然,不可否認,也有些人不自量力,誇誇其談,紙上談兵,害人害己。但我們不能因噎廢食,更不能把自誇和誇誇其談相提並論,我們要把握時機,該出手時就出手,該自誇時就自誇。

最後我以李傑老師對我的評價作爲自勉:“王寧,你學習生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫,你的身體就像一棵小樹,慢慢成長,變得茁壯健康;你的性格就像土壤,包容萬物;你的成績像周圍的花朵,鮮豔芬芳,給你帶來色彩榮耀;你的感染力猶如晴朗的天空,充滿陽光,總能指向正確的方向。王寧,加油!老師對你充滿希望!”李老師對我的誇獎和囑託像春筍般滋潤着我的心田,像號角一樣激勵着我奮力前行,像利劍般使我所向披靡,勢不可擋。

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