小學寫人作文400字賞鑑摘選

【熱門】小學寫人作文400字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學寫人作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

小欣家隔壁住着一位老奶奶。老奶奶年事已高，大概有八十幾歲了。她的親人都在外地工作，常年不回家，只有老奶奶一個人待在家裏，孤苦伶仃的。近些日子，老奶奶又生病了，沒人幫她做事，她只好忍着病去做事。

小欣知道了這件事，非常同情。於是，她決定每到週末偷偷地到老奶奶家幫她洗衣服、掃地。

這天，又到了週末，小欣來到老奶奶家，趁她不在，把髒了的衣服放進桶裏，提到小河邊去洗。她來到小河邊，刺骨的寒風把她吹得瑟瑟發抖。小欣暗暗地想：“呀，那麼冷的天，我該怎麼辦呢？”小欣正準備走，可當她想到：天氣這麼冷，老奶奶年紀又這麼大，不是更難洗嗎？我還是幫老奶奶洗吧！於是，她下定決心，要幫老奶奶洗完衣服。她首先拿出一件衣服，把它浸溼，再放上洗衣粉，反覆搓洗，搓了幾遍，再漂洗幾遍，飯後反覆槌打，接着，拿出刷子用力刷，又接着把衣服漂洗乾淨，最後把水擰乾。小欣不停地洗着，細細的汗珠佈滿了額頭，溪水嘩嘩的流淌着，濺溼了小欣的布鞋。過了很久，一桶衣服終於洗完了，小欣的手凍得通紅。

小欣提着衣服，回到老奶奶家，剛把衣服晾好，老奶奶回來了。看到晾好的衣服，老奶奶激動地走過去，緊緊地把小欣摟進了懷裏，說：“你常常幫我，真是一個好孩子，謝謝你！”

“不用謝，晚輩孝敬長輩是理所當然的，你又是我的鄰居，我應該幫助你！”小欣撓了撓腦袋，不好意思地說。

老奶奶笑了，露出了欣慰的神情。

在我的記憶當中，我承認我尊敬過很多人，有老師、清潔工、建築工人等，但我最尊敬的人還要數我的爺爺。在這裏，你一定會問我：“你爺爺有什麼偉大的功績，值得你尊敬”。不錯，我爺爺只是一個飛機修理師，除此之外，什麼都平平凡凡，但他的一言一行都值得我學習。

在我小的時候，根本不知道錢是什麼？只知道錢一花，就能買東西。我經常向爺爺要錢，但十有八九都要不來，我覺得爺爺特別小氣、摳門。就在那時，我抓住了爺爺一個把柄，有一次，爺爺看見一個叫花子，他連忙面帶微笑拿了一元錢，我不知爲什麼，便出去看，原來爺爺竟給了那叫化子一元錢，那一元錢對我現在算不了什麼，但那時爺爺一次纔給我幾角錢，我就急忙拉着他，對他大聲說：“爲什麼給我幾角，給那個叫花子一元錢”。爺爺聽了，神情嚴肅了，他嚴厲的對我說：“你知道什麼叫省吃儉用嗎？就是一個人不大筆的`花錢，把錢積攢下來，而你又知道什麼叫救濟窮人？就是一個人不亂花錢，積攢下來，捐給窮人。你現在有這麼好的生活條件，但你知道山區裏的孩子上的起學嗎？他們一部分自學成才，一部分實在窮的沒辦法，去做童工，這些你知道嗎？爺爺的一翻話，說的我心服口服，我慚愧的低下了頭。

我家有一個嘮叨的媽媽，她有一頭黑裏帶黃的捲髮，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很嘮叨，功能無比強大，——能說會道。

記得有一次，期末考試前一天時，媽媽叫我在家裏做題。我寫卷子的時候，媽媽的“念念神功”就開始了。媽媽說：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個耳罩的話，就好了。媽媽的“功夫”簡直就和電影《大話西遊》裏的唐僧不相上下。不過，多虧媽媽的嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優異的成績。

還有一次，我要走出家門的時候，媽媽對我說：“你把傘帶着吧，萬一下雨的時候，因爲今天有可能……”我不耐煩地說：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書包裏，沒辦法我只好去上學了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。

以前，我總以爲媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常和媽媽頂嘴、爭論，也因此吃了不少的苦頭。現在我明白了，媽媽的嘮叨其實是對我的關愛，她是想將自己的經驗和知識傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂地長大。

我愛我媽媽，雖然她很嘮叨，但我永遠愛她。

人人都被幫助過，我也不例外。在思考作文的時候，心中涌起了一股暖流……

在一個星期三，我匆匆和同學說了再見，便走向了公交站臺。這是我看到一位似乎是六年級的女同學，正在低頭看書。哼！書呆子！我不屑的想。學校裏已經有那麼多作業了，不好好放鬆下自己怎麼行？我邊想着，車來了。人們蜂擁而至，我也擠了進去。當我翻找口袋裏的兩枚鋼蹦兒時，卻只找到一枚可憐的一元硬幣。

我滿頭大汗，不停地翻找，摸遍了全身上下的口袋，心想：糟糕！一定是在上車時擠掉了！司機冷冷的看着我，催促我快一點，後面的人還要上車。身後的人不是的推推我，讓我趕緊到車裏去。全車的人都向我投來像看小偷似的目光,有的還低聲私語：“沒錢還來坐車，不要臉！”我聽了，更加心急了。

“同學，這是你的錢吧？”一個清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉向聲音的來源，是哪個六年級的學生！她的臉上洋溢着樸實的微笑，向我揚了揚手中那熠熠生輝的一元硬幣，硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點機械的點點頭，她便笑盈盈地把硬幣投了進去。

車開了，她到站了，在下車前，她向我揮揮手，便下了車。此後，我再也沒在站臺見過她。但我知道，那個硬幣不是我的，是她的。我早已忘了她的樣子，但我深深記得那顆善良單純的心。