小學寫人作文400字摘選借鑑
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫人作文400字 篇1一個細雨迷濛的早晨，我照例下樓去領牛奶。這時，風借雨勢，將樹上的樹葉刮掉了不少。霧色朦朧，前面幾步遠的東西都分辨不清，我隱約瞥見前方有個人影在蠕動，走近一看，原來是年過七旬的張老伯，張老伯退休在家閒不住，是小區出了名的“管得寬”。居民亂搭建，亂晾曬，他要管；外地民工亂設攤，亂吆喝，他要管；就在居民家鬧矛盾，隨便罵街，他也要管。居委會幹部見張老伯如此熱心，就給他封了個樓長的“官”，讓張老伯當。張老伯一聽樂壞了；現在管起事來，更是名正言順啦。
以前的西城美苑是“塵土滿天飛，垃圾亂安家”的一個小區。但是自從張老伯出現後，小區就漸漸變成了一個“人見人愛”的西城美苑。這不，今天早上，我正在呼呼大睡時，張老伯就掃起了地。“刷，刷，刷”的掃地聲把我從美夢中驚醒。你要問我張老伯是不是清潔工，我會確切的告訴你，不，他不是。他是名副其實的“掃地老者！”。
我匆匆吃了早餐，揹着書包就往外跑。等28路公交車時，眼前出現了我熟悉的身影。我走近一看，原來是“掃地老者”在工作呢！我熱情的叫了一聲：“張老伯，您爲什麼要來掃地呢？”，張老伯應聲回答：“掃地不是挺好嗎，一，可以鍛鍊身體，二可以清潔小區，三還可以賺點小菜錢，這難道不是一舉三得嗎？何樂不爲！”，說完空中瀰漫着他那爽郎的笑聲。
一晃兩年過去啦，這些天來，小區不是那麼幹淨啦，我問，居委會會長李阿姨，李阿姨面露窘狀：“張老伯回老家探望他生病的老母親啦！”“哦，原來是這樣。”
我敬佩張老伯樂於助人的精神，我敬佩張老伯不怕辛勞的精神……
啊，我敬佩您，“張老伯”。
小學寫人作文400字 篇2正如畢達哥拉斯所說：“數學統治着宇宙。”其實，那道道數學題中正蘊含着種種人生哲理。
同一平面內的平行線，好像兩個世界，間隔了一道無限的溝壑，又恍如魔方的兩面，魔法般永不相接。那會是光明與陰影還是善良與邪惡？總之構成了兩個絕對對立的存在。不知爲何，倘若又斜生出一條細長的線，便構成了三線八角：對頂角、同位角、內錯角等等。兩兩相對，承接了某種奇妙的關係。讓我不禁聯想到我與我的學習夥伴——分明是競爭對手，卻擁有超越—切的友誼……
每個人在世界的範圍內都近似於—個小小的點，但幾個細微的點就可以擴充爲—個幾何體，增大數倍的體積與能量。無論你身處何方，都要手握—條條線，將自己與他人連成—個整體，立足於這個世界之中。“個人如果單靠自己，如果置身於集體之外，如果置身於團結民衆的思想範圍之外，就會—無所用。”高爾基這樣告訴我們。我相信，小小的點掌握了幾何體的位置關係，就可以擁有它的力量。世界是—個大的整體，就看你向哪裏進發。
茫茫世界，人的一生好比一個座標系。無論是點、面、線、體，都在其中。每個點總有自己的有序對數，它代表了你的唯一。人的目標是什麼？就是尋找專屬於自己的有序對數，去開拓自己的精彩！
數學的人生，人生的數學，我盡情體驗其中的奧祕與美麗！
小學寫人作文400字 篇3每當我不經意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來。那是因爲，對小學班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。
輕輕翻開六年級的作文本，李老師的模樣彷彿又映入了我的眼簾。老師正握着紅筆，伏在桌旁，細細地批閱着同學們的作文。讀到好的文章時，她欣慰地笑了，讚許地點着頭；讀到一般好的文章時，她不言不語，下筆如飛，寫着激勵的話語；讀到略差的文章時，她焦急地嘆着氣，反覆思考着讓同學進步的.方法……她的眼裏，都是我們的身影；她的心裏，都是我們的成長！
李老師的話語我一直牢記着。老師說，浪費自己的時間等於慢性自殺；浪費別人的時間等於謀財害命，告訴我們要珍惜時間。老師說，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動手，勤書寫。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶裏，讓我受益終身！
李老師主張個性化教育。老師用語文課時間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評比還用自己的錢給我們買獎品；老師教我們開辦“班級超市”，給我們的學習生活增添了趣味；老師教我們寫文集、自傳……這些成爲了我的獨家記憶，老師用這些教會了我自主自立，自強不息！
是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛她？李老師永遠住在我的心裏！
小學寫人作文400字 篇4烏黑的頭髮瀑布般垂直在肩上，鵝蛋般的精緻臉蛋。有個性的柳葉眉，一雙黑曜石般的大眼睛，水汪汪的，黑白分明。猶如一股深潭般，一眼就讓人深陷進去，無法自拔，令人琢磨不透。小巧玲瓏的瓊鼻下面長着一張能說會道的櫻桃小嘴，蜜桃般的顏色。水潤潤的，使人忍不住的想一親芳澤。冰肌玉骨，白嫩的肌膚猶如剛剝的雞蛋般光滑。皓齒明眸，冰清玉潔，絢麗身姿，整個人有着青蘋果般的青澀。這些特點，湊成了我的校花姐姐——顧楠鴛。
姐姐不僅貌美如花，成績更是名列前茅，讓老師對她引以爲傲。從一年級到八年級，每年學期末姐姐都能得到獎學金。每次跟親戚們提起姐姐時，爸爸媽媽都會倍感光榮。姐姐的字跡娟秀，字寫得猶如花瓣一般，香氣遠播，越發清芬，很是秀氣。每次書法大賽，姐姐都能大放光彩，每次都能拿到第一。姐姐還多才多藝呢，舞姿翩若驚鴻。曼妙身姿，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。姐姐溫柔善良，記得有一次，我考試不及格，被爸爸拿衣架打了一頓。事後，我躺在牀上動彈不得。那一刻，我心中的委屈不甘剎那泉涌般出來。鼻頭一酸，眼眶泛紅，兩行清淚悄然而下。那時，是姐姐，踏着碎步姍姍來遲。爲我上藥，那一刻，姐姐的形象在我心中再次變得偉大。
這就是我的姐姐，既漂亮又溫柔的姐姐。你們也想擁有這樣的姐姐嗎？嘿嘿，沒門，這是我的姐姐呢！這是我獨一無二的姐姐，我愛我的姐姐！
小學寫人作文400字 篇5十月四日，秋高氣爽，燦爛的陽光灑滿大地，真是一個遊覽的好時機。我們懷着十分高興的心情結伴來到人民公園。
人民公園坐落於白浪河畔。來到這裏，首先映入眼簾的，是公園門前的“孔雀開屏”。它是由一盆盆鮮紅的“一串紅”鑲邊，中間擺放的是由各色各樣、千姿百態的菊花組成的兩隻巨型“孔雀”，它們神態各異，栩栩如生。你看，那隻開屏的孔雀是多麼美麗!它那華麗的、五顏六色的“羽毛”是多麼地光彩奪目!另一隻雖然沒有開屏，但那長長的、拖在地上的尾巴仍然讓觀賞者浮想聯翩。動感的孔雀，給公園帶來了勃勃的生機。
公園內外，到處都是花的世界，花的海洋。在綠的環抱中，各色鮮花競相開放，讓人有一種心曠神怡的感覺。每一個遊客的臉上都掛着開心的笑容，我也在媽媽的指導下，把這美如畫的景象拍了下來。
出了花團錦簇的世界，又到了動物們的天地。黑熊、猛虎、駱駝、猴子……各種動物吸引了衆多小朋友們的視線。我比較喜歡那隻溫文爾雅的鴕鳥。它的脖子足有一米之長，兩隻小鼻孔長在那張又扁又長的尖嘴上，在嘴的斜上方有一雙嵌在深眼眶裏的明亮的小眼睛，黑黑的眼珠閃爍着亮光，神采奕奕。它的腳不同於別的鳥類，因爲它只有一大一小兩個腳恥，而且腳底下的皮很厚，能長時間地在沙漠奔跑。當然，我也比較喜歡那活潑可愛的猴子、梅花鹿……
時間在不知不覺中流逝着。天快黑了，我才依依不捨地踏上了回家的路程。
小學寫人作文400字 篇6之前，我只喜歡管好自己的事，從來沒有幫助過別人，通過這次事後，我開始變的樂於助人了。
今天清晨一大早，一陣緊促的敲門聲打破了正在睡夢中的我，我打了個哈欠，揉揉眼睛，然後懶洋洋的起身去開門，一開門，只見媽媽戴着“黑眼眶”走了進來，順手遞給我一把鑰匙，說拜託我幫她送過去，我很不情願，可看着媽媽蒼白的面容，我只好猶猶豫豫的答應了。我慢吞吞的騎着車子，心裏別提多後悔了，寒風像刀一樣刮在我的臉上，我費力的騎着車子，小手早已變的通紅通紅的了。可我答應了媽媽，就一定要送過去，於是，我更加堅定了信心，過了不久，我順利的把鑰匙給了孫阿姨，阿姨一看是我一個人，還冒風給她送鑰匙，阿姨不僅誇了我，還送我一大堆我最愛吃的水果。我心裏美滋滋的，在回去的路上，我心底特別高興，我幫了媽媽一個忙，這樣，媽媽就不會這麼辛苦的送鑰匙了。
一回到家，媽媽正躺在牀上美美睡覺，看着媽媽的臉慢慢的紅潤，我從心裏感到興奮，等媽媽一醒，我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說着，媽媽一聽，十分的高興，我見媽媽的肩膀很酸，還幫媽媽捶了捶背呢！
從這以後，我開始愛幫助別人了，同學之間，家人之間，陌生人之間，我幫助了他們，幫助別人是快樂的。
小學寫人作文400字 篇7今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
這本書描述了一個年近六旬的老漁翁在一次單身出海時，釣到了一條大魚，他與這條大魚周旋了幾天，後來又因大魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。
老漁翁的精神深深的打動了我，其實仔細留心，我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數學老師佈置了一道難題，起初我也是很困惑，做了一個小時一點頭緒也沒有，想就這樣放棄，於是拿起籃球暢快一番。媽媽知道後教育我，其實當時我還是有點不服氣，心裏想：不會做的勉強做不是浪費時間嗎？再說了，老師又不是不講，到時候不就知道了嗎？雖然答應了媽媽繼續做，可是我心裏還是不舒服。讀了《老人與海》後我才體會媽媽的良苦用心，其實她並不是針對我或是針對這道題，而是培養我的一種毅力，做什麼事情都要堅持不懈。現在還小，但是今後碰到的困難決不僅僅是一道難題。無論怎麼樣，只要有堅持奮鬥之魄，總會有成功之我。
我現在五年級，但是老漁翁的精神將陪伴我一身，終身受益 。
小學寫人作文400字 篇8在生活中，愛無處不在，無時不有，有時就在那不經意的一件小事。在這衆多複雜的愛中，讓我最感激的人是我的爸爸。
爸爸是瓜子臉，深眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一頭黑髮旁以兩鬢斑白。穿着那一身深灰色的工作服，在工地上一站就是三四個小時。不由說，也該知道我爸爸是在工地上指揮農民幹活的，簡稱工程師。
現在正到暑期，烈日散發出的高溫直射在爸爸的身上。在此之時，而我正在家中吹着空調風，父親那種無私奉獻、捨己爲人的精神永遠刻在我的心中，我想這也許就是父親教給我的知識吧！
每次父親下班回家，總要和我講講外面的世界和外面的景色讓我的好奇心越來越大，從而有了遠大的夢想，雖然這種是很小很小，像躲人一樣怕讓我發現，但我總是知道這是父親對我的愛，愛雖小，擔心卻大。父親這種愛讓我的心中無比感謝。
爸爸平時很少回家，他是爲了我和弟弟能在好的環境下成長和學習。所以他努力的工作，給我們買書，讓我們吃好喝好，他回來的次數雖然很少，但也不忘教育我們學習和生活。他每次回來，都會拿開圖紙，教我設計樓房，但他教我的最多的還是出去看路標認路，認站牌，人人大街上的商店的大路，給我講講會發生什麼事情，讓我小心小偷。雖然這些小事神不在意，但在我的心中，父親的形象是偉大的，他就像一個指路明燈爲我指引方向，我非常感謝他。
在我的成長過程中，爸爸對我的愛太多太多，爸爸就像一顆石子，讓我走在他的肩膀上走向前方，走向未來。
小學寫人作文400字 篇9小學生活馬上就要結束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。
有一天，我犯了錯誤——忘了帶音樂書。來到音樂教室，同學們都準備好了音樂書，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子裏在想老師會怎麼樣，是罰站還是罰寫，一個小女孩罰站多難看啊！但願老師罰寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等着挨批。稍停一會兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。
冬天，我在學校吃飯。一天，寒風刺骨，我哆哆嗦嗦地端着剛剛打來的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當時我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時，一雙充滿溫暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。啊！張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望着那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒裏拿出兩個包子遞給我，我忙說：“謝謝，張老師我不要。”張老師親切地說：“你不要，中午吃什麼？”我說：“我……我爸爸說中午來看我，我讓爸爸去買。”張老師把我送回教室並一再叮囑我：“如果你爸爸沒來，你一定來找我，不能餓着肚子上課。”我看着那張熟悉而慈祥的面孔，淚珠在眼眶裏滾動……
四年級開學後，我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學說張老師病了，有的說張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。
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