同桌的你四年級寫人作文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的寫人作文，寫人作文要在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的你四年級寫人作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
同桌的你四年級寫人作文1光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經從那個愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊員。在這期間，我有不少的同桌，其中的一位同桌令我印象深刻。
她是一個聰明、可愛、活潑、愛笑的女孩。有着一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮，高挺的鼻子，小小的嘴巴。但是相比於她的外貌來說，我覺得她樂於助人的性格更爲她整個人添了幾分色彩。
她看不慣別人受欺負，看到了她會挺身而出爲她出氣。有一次中午數學領讀，當我領讀完回到座位上時，滿頭大汗，我的手還有腿都是抖的，頭還痛。她那擔心我的眼神，彷彿和我一樣痛苦，她貼心的爲我擦汗，她那樣的舉動溫暖了我的心。
當我第二天去學校的時候，見到她第一面，她第一件事就是問我怎麼樣了。我說："已經好了，謝謝。"她鬆了一口氣說："那就好，嚇死我了。"
啊！同桌的你，便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌的你四年級寫人作文2“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
李強中等個子，留着一個小平頭，大大的眼睛，一對招風耳，看上去非常的帥氣，他非常關心別人，又善解人意。剛分班的時候，我們互相不認識，在經過幾天的熟悉後，班主任老師把我們分在一起，他就成了我的同桌，我們彼此就互相認識了。
記得一次，我和他還有小明玩“星球大戰”的遊戲，小明玩不過我們倆，知道我說不過他，於是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和小明打了起來，李強連忙上去，才避免了一場“大戰”。
還記得一次下雨過後，操場上積了許多雨，我們三年級和四年級打起水仗來，其實我一個石子也沒砸，四年級的同學偏說我帶頭砸，要我去辦公室找老師，還是李強“鬼計”多，把四年級的同學騙走了，這時我才鬆了口氣。
不過最讓我感動的是一次數學課上，我的鋼筆沒水了，我向小楊借，她說沒有多的，李強看見了，把他的鋼筆借給我，並笑着說：“我這還有呢！”可到交作業時，我偷偷地看了他的作業，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛溼潤了。
這就是我的同桌，我爲有這個同桌而感到自豪！
同桌的你四年級寫人作文3是你，在我考試沒考好的時候鼓勵我；是你，在我忘帶鉛筆的時候借給我。雖然，你比我小兩個月，但你仍像一個大姐姐一樣鼓勵、幫助我。
我的同桌一一王雨楠。在四年級上學期時，由於一次意外，老師把我往後調了一排，就這樣我開始了和你的同桌生活。
我的同桌，長着一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑上架着一副粉紅色的眼鏡，圓圓的小臉，白裏透紅，可愛極了。
記得有一次，我數學沒考好，她對我說的那句話我永遠忘不了。她說：“一次沒考好，沒關係，你的學習那麼好，把錯題改正，下次不再錯，我相信你下次一定會考好的，有什麼不會的題可以問我，我可以幫助你呀！”有一次，我有一道題不太會，去問她，她像老師一樣教我，又出了幾道類似的題讓我做，她的講解讓我豁然開朗，從那以後，我一有不會的題就問她，所以我的數學成績在她的幫助下提高了很多。
還有一次，快期末考試了，老師讓我們抄卷子，王雨楠抄完了，我還剩一點，下課鈴打響了，她看見我還在拼命的抄，就走過來對我說：“都下課了，你也起來活動活動再寫，老坐在那兒，不僅對視力不好，而且時間一長，腰也會疼的。”她拉着我走出教室，說：“看看遠處的綠色，再回去寫吧。”她不但是我的閨蜜，有時候她也像我的家長一樣。
同桌的你，有明朗美好的微笑，溫暖一米陽光，融化四方冰雪。
同桌的你，有乖張頑劣的童心，伴我一起瘋狂，一起成長。
我不知道我們何時離別、何時再見，但是我的朋友，在離別之前，讓我們先好好享受當下，希望五年級能再和你做同桌。
同桌的你四年級寫人作文4圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，她就是我們班的班長——小諾。她樂於助人、尊敬長輩、愛護小動物。
有一天，小紅的筆忘記帶了，她便向班長借，班長客氣地給了小紅一支筆。下課的時候，小紅把班長的筆弄丟了，她心裏想：班長一定會生氣的。小紅低着頭去找了班長，不好意思地說：“對不起，我把你的筆弄丟了。”小諾笑了，說：“沒有關係，只是一支筆而已。你只要勇敢承認錯誤就沒關係。”
還有一天，小諾和我一塊去登山。在路上遇到一個賣水果的老爺爺，那時候是冬天，但他卻穿的十分單薄。小諾毫不猶豫地掏出要買食物的錢給了老爺爺，並把自己帶的雞腿也給了老爺爺。老爺爺連忙致謝，說：“小姑娘，謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”我感到十分內疚，便把自己帶來的錢也給了老爺爺。心想：小諾真是一個孝敬長輩的好孩子啊。我們這一整天肚子都餓得咕咕叫，但是想到老爺爺能吃飽穿暖就非常開心了。
還有一次，在老家的時候，我們是一個村子的，村子後面有一個小樹林，我們每天都會去那裏收集樹葉給自己編皇冠，想象自己就是森林之王。但是有一天，我和小諾在採集樹葉的時候看到一隻受傷的小鳥在被小貓玩弄，我們立即把小貓趕走救下小鳥。過了一個星期之後，小鳥漸漸地恢復了，我們兩個都十分高興。
這就是我的同桌。我爲她感到驕傲因爲有她這個朋友我感到自豪！
同桌的你四年級寫人作文5在我的生活中，老師經常給我們調座位，因此我的同桌也變的`越來越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。
她梳着短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠的心，待人誠懇，還記得有一次我們班去郊遊，走到樹林裏的時候，我不小心被樹枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過來，焦急的對我說：“你怎麼樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒等我說話，她就立刻打開了醫藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥後又把我扶到車上讓我休息。到了中午吃飯的時候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！
彤寧還很聰明，有一次，數學老師給我們講了一道難題，講着講着，忽然，老師停了下來，原來老師發現自已的思路也不太正確，她對同學們說：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時候，只見彤寧舉起了手：“報告老師，我知道怎麼做了！”她把自已做題的思路給我們說了一遍，連老師也對她提出了表揚，一直稱讚她聰明。
這就是我的同桌，她真誠、聰明、善良，雖然現在我們不坐在一起了，可她那美好的品質永遠值得我好好學習。
同桌的你四年級寫人作文6我的同桌，名叫李雨婷，她是一個活潑開朗的女孩兒。她有着一雙水靈靈的大眼睛，睫毛翹翹地，一個小辮兒紮在腦後，顯得可愛極了。
剛進四三班的時候我不認識她，我們分桌時，她與我分到了一起。於是我們兩個成了很好的朋友，每天形影不離，有她在的地方就有我。上課時我們倆一起討論研究學習課程，下課時我們相互開玩笑玩遊戲。有一次，我前桌問我倆了一個問題：“你們知道《奔跑的兄弟》裏的大黑牛是誰嗎？”，我們異口同聲說：“李晨！”。剎那間我們全都笑了，我前桌又說：“腳丫子嘿，腳丫子嘿，你前桌的同桌腳丫子真黑。”當他說完這句話的瞬間我們集體“圍攻”了他，因爲他說的可是我們班的白雪公主高琦啊......一個月後，班裏又要重新調整座位了，經過這麼久的相處我和我的同桌早已是親密無間的閨蜜，無論是學習還是生活。我很害怕老師把我們兩個調開，所以我的頭一直縮的很低很低，可是老師偏偏還是叫到了我的名字，說：“你給C3組的組長換下位置！”。我慢吞吞的收拾着書包，一步一步地挪到了新的座位上，就這樣依依不捨地離開了我最可愛的同桌。沒過多久後的一天，我現在的同桌突然和老師說他的眼睛看不清黑板，想調靠前一點的位置，就這樣老師把他調走了，而最最幸運的事出現了，我親密無間的好朋友李雨婷我們兩個又成了同桌，哈哈哈哈......太好了，我們又回到以前那開心又和諧的畫面！
這就是我的同桌，她可愛她活潑，她是我無話不說的好朋友！
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