我的同桌小學作文400字參考精選
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的同桌小學作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌小學作文400字 篇1很少寫我的同桌，因爲我覺得他既非才華出衆，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什麼可寫的。但是慢慢額我發現我的同桌很多的優點。
同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那麼無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那麼能睡。 同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因爲同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什麼。
同桌的另一個花名是“自戀狂”，不爲別的，就因爲他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們全年級誰最帥？”每當這時，我總會說：“如過你再長高7釐米，痘痘不要那麼多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然後我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影
同桌有他的缺點，當然也有他的優點：他物理學的不錯，腦筋也轉得快，體育成績好的讓人羨慕，想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！
我的同桌小學作文400字 篇2我從小就想要一個女的同桌，老師幫我圓了這個願望，老師把一個名族女孩調到了我的旁邊，她叫米爾麗古麗，在書上寫名字的時候她會把自己的名字寫成米莉！
她的學習很好除了數學外，別的考試我幾乎都比她低，有的`第幾分，還有低十幾分的，不管是低幾分，就算是一分，都讓我在她的面前擡不起頭來，我漸漸的喜歡上了她的學習：上課認真聽講，課後好好的複習。我特別喜歡她的眼睛，每一次她笑的時候，都特別的可愛，課後我們也有共同的語言。我和她幾乎每一天都會鬧矛盾，嚐嚐我們走時會氣勢洶洶的，但是早上一來還是會有一聲情切的問候：“嗨！同桌”
她的頭髮很短，但是她還是喜歡摸，女孩子一般都是會喜歡長一點的頭髮，而她就是這樣一個的人，她不在乎，也許她想長頭髮沒有短頭髮舒服吧！她非常喜歡給我起一些外號，她會說：大頭大頭下雨不愁，人家有傘我有大頭。我的字本來是很大的，她教我寫東西的時候就想着：這個上面有一個很小的格子，很小，很小！後來我就想想想，寫寫寫，現在我的字很小吧！
我認爲這個同桌給我帶來了很大的益處，唉！好同桌，我爲了寫這篇作文寫了好久，因爲我不習慣把字寫得那麼小，寫一個字都很難啊！
我的同桌小學作文400字 篇3我的同桌是個學習非常好的人。我好幾次捉弄她，可她卻豪不在意。
一次，她來我家找我。可我明明看見她了，卻躲在房間裏裝作沒看見。可她還是不放棄繼續找我。我有好幾次想出去，但她還在外面，我不敢出去。我生怕自己會被她誤會是個不守信用的朋友。最後我還是出去啦。本來她應該質問我的，可她不但不罵我，而是心平氣和地說；你剛纔不在嗎，我叫了好幾聲。都沒聽見你迴應我。頓時，我的臉上紅辣辣的。低着頭，都不敢擡起頭來，面對她。
還有一次，我向她借一本漫畫看，可她就是不願意。她說；你這個人，要是別人借了你東西就不還。我纔不願意借你呢很。聽了她這番話，我心裏不是滋味。心想；有什麼了不起的，等一下，看我怎麼捉弄你。我便低聲下氣地說；朋友，借你的語文書看一下。她拿出了她的語文書給我。我趕緊拿出了書包放的膠水，然後把她語文書後面的生字表一和表二都用膠水粘住了。最後把語文書還給她了。到了明天，她才發現了。她好像知道是我弄的。可她並沒有生氣。她輕聲細語地說；對不起，我不應該不借你漫畫看，是我太小氣了。
聽完了她的話，我慚愧地低下了頭。至今我還沒有勇氣向她認錯。同桌啊謝謝你，是你讓我懂得。了什麼是友宜，什麼是寬容。
我的同桌小學作文400字 篇4我的班級裏有許多的人，幾乎我都認識，有調皮大王劉兆楷，成績優秀的鄭琬琳，總愛裝酷的劉禹康，可他們遠遠不如我的同桌張奕勳。因爲他們的性格張奕勳都有。
先說他調皮的一面吧！記得上次，他看見一羣女生在前面玩遊戲，就悄悄地跟我說：“嘿嘿，她們平常總是戲弄我，這次排我戲弄她們了！”說着，張奕勳把一支鉛筆放在一個女生的後面，連垃圾桶也放在後面。我對張奕勳說：“別太過分，小心遭報應。”可我剛說完，一位女生就中招了，她踩到鉛筆腳底一滑，整個人躺在地上，頭不偏不倚套着垃圾桶，一隻鞋離開了它的主人，飛了出去，逗得全班哈哈大笑，他笑得更誇張，嘴張得可以塞入一個鴨蛋，可沒想到鞋子向他飛來，結果塞入他的嘴裏，他眼瞪得大大的，全班笑得更瘋狂了。我說：“你看，遭報應了吧！”
雖然他很調皮，可成績保持得很好，每次發試卷時，總能聽到張奕勳這個響亮的名字，之後就是雷鳴般的掌聲，總是讓我很羨慕。
別看他在學校裏是搗蛋鬼，可一見到大人，他就總“默默無聞”，一副文靜聽話的樣子，總受大人的讚揚/別以爲他真的文靜，實際上是在裝酷呢。
在我眼中，他就像老舍先生的貓一樣，既貪玩又老實，既老實又能幹，這就是他，我的同桌——張奕勳。
我的同桌小學作文400字 篇5在3年級的時候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦!
話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什麼嘛，哼!
“你的頭髮像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的麻繩!”我，我ren!
“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死裏掐，看你以後敢不敢!“你們看啊，班長打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱着書。唉，堅持兩節課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終於滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會兒把別人的鞋帶系在桌角，一會兒又把人家的頭髮打節，還好我倖免一節。我畫了一隻烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿着課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我幹嘛了!純粹只是發自內心“真誠”的幫助。也許剛纔太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發，老師肯定會追究。“誰啊，誰!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，你說”“我，我，是我。”同桌馬上說：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來時候，手裏拿着一份保證書。他從沒失手要不是因爲我，他大可否認。他笑嘻嘻地望着我，透着一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的!
我的同桌小學作文400字 篇6在我小學六年的學習生涯中，和我同過桌的同學數不勝數，但給我留下印象最深刻的就是我現在的同桌——羅煒歆。
嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發光的眼睛，純淨得像山谷裏幽深的清泉，再加上長長的睫毛和塌塌的鼻樑顯露出他倔強的性格。
我們經常在一起打打鬧鬧，不過大多數都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這時，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝着充滿稚氣的聲音對我說：“大姐姐，不要欺負我啦！”把前後兩排的同學們逗得前仰後合，我也把火氣拋向九霄雲外，樂得合不攏嘴。
隨着相處的日子慢慢增多，我們對彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關照、幫助，相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想說什麼就說什麼。我們會在課上耳語，在課下閒扯。快樂的時刻一起分享，悲傷的心事一起承受。
我們有類似的歷經，相似的性格。但是在種種困難面前，我沒有看他流過淚，更沒有看他流失過信心。面對生活，他總是十分樂觀，他不時整天只沉醉於痛苦與糾結之中，而是昂首挺胸，勇往直前。
我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心。這就是我的同桌，一個讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。
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