自己的青春作文

自己的青春作文

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的自己的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我望着自己腳下所站的大地，擡起頭看看天上的白雲，想問問自己，哪片雲是屬於自己的？

青春是五彩繽紛的，但對不同的人也是不同的，我的青春正值當下，不平淡無奇，也不蕩氣迴腸，讓我盡情地品味青春，讚頌青春吧！

我的青春時光其實就是我的校園時光，它送給了埋頭苦讀，送給了無言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢一般，現在我在考場上，那點滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海裏滾動。

“加油！加油！”運動會上，我們搖旗吶喊，運動員奮力拼搏，同學們激動不已，午飯時間，小胖同學手拿一個大盒子向我們走來，我們一直問這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來盒子裏裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來吃，是我自己做的，哈哈！”看着我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來

“嗒——沙——”窗外下起了大雨，鬧得我無心聽課，看看錶，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞裏那把粉紅色的傘，煩，一會兒怎麼回家呀，向樓下一看，門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水泄不通，我暗想，爸爸會是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂過後，同學們一鬨而散，跑出教室，撐開那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來的溫涼……

這是，我左找右找找不到爸爸，轉眼間，頭髮都溼透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開一把紅彤彤的傘，伴着我回家。

風吹着樹葉沙沙作響，我趴在欄杆上，心裏十分惆悵，看那夕陽西下，被餘輝灑滿每個角落的校園，突然想到今天的數學卷子，想到不忍直視的分數，一陣哽咽後，自我安慰：“不哭，要哭也不在學校裏。”突然小葉向我奔過來，使勁的拍了我一下肩膀：“怎麼了！灰頭土臉的。”……“好好，我知道了，不就數學成績嗎？”之後的三分鐘，我在指責聲中度過，說我平時不用功，事到臨頭空傷心，現在想想他那苛刻嚴厲的表情，真是又恨又愛，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進步。

青春就是一首不言歌，未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主！

青春是什麼？青春就像歌聲，讓人陶冶性情；青春就像舞姿，讓人賞心悅目；青春就像詩歌，讓人回味無窮。

青春是書生琅琅，歌聲嘹亮，青春是生機勃勃，充滿陽光，看！這就是青春，朝氣蓬勃的青春，生龍活虎的青春。

青春就是書架，沒有書的青春是不結果實的花，青春就是夢想，沒有夢的青春是不完整的，青春就是天空，任你展翅翱翔，青春就是朝陽，每天都有好心情。

青春期就是叛逆期。進入青春期的我們非常容易產生逆反的心理，非常容易衝動，情緒經常漂浮不定。別人不經意間的一個眼神或是一句話都會在我們波瀾不驚的心裏引起“狂風暴雨”。可對於這些，我們要處理好，不要讓情緒當了你的主人，左右你的思想。

初二的時候，有一天，我的情緒很差，剛好那天媽媽讓我又生氣又傷心，我一氣之下離開了家，搭上了去海口的末班車。在車上，我望着窗外的景色，我點後悔自己的決定了，不過還是來了海口，在朋友的幫忙下找了一份工作做。誰都勸我回去，我那時也想回來繼續我的校園生活，可能是自尊心比較強吧，拉不下面子。在海口待了兩天，覺得很煩，很想念學校的日子，第三天，爸爸媽媽來了，他們一直勸我回去上學。最終，我還是被他們說服了。我又回到了學校，繼續我的學生生活。時間匆匆，這個學期過去了

很快迎來了新的學期，在這個學期裏，我們班又發生了一件跟我類似的事情，一位和我們比較要好的同學，也是因爲家裏的原因，決定不來上學了。剛開始我們一起勸她，但是還是留不住她，雖然捨不得，但她還是走了，同學們特別傷心，有的甚至還哭了，看到這個場景就想起了當初的自己。我想，那時候我這樣，他們應該也是這樣的吧，想到這裏，心裏就覺得好後悔，如果當初我沒有回來，我現在也許會更後悔吧。

在青春的歲月裏，我們張揚着個性，有時會不注意走了彎路，但我們一定要及時回頭。不要讓青春的記憶裏有“後悔”二字。

青春對每個人來說，都是生命中最寶貴的時期，我們每個人都應該珍惜自己的青春，好好把握自己的青春。因爲青春對於每個人來說只有一次的機會。

很多人都認爲“青春”只是表達人生的某個時期的名詞罷了，覺得並沒有特殊的意義，總期待着自己的美好青春。美好的青春到十年後、二十年後、三十年後自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。

每當青春列車停侯在起始站時，常常會有無數張帶着好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經歷過青春的人並不知道在去列車的終點站的路途中有多麼坎坷，其實，每一朵花都有它盛開的'季節；每一種顏色都有可以讓它展現自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬於自己的青春。

當我承載折夢想踏上青春列車的時候，我也同其他人一樣，滿懷着好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想着這些時，媽媽打斷了我，說：“快要放假了，我給你報了幾個補習班，好好學，爲我們家爭光。”就這樣，無論是週末，暑假，寒假，我的時間幾乎都被補習班填滿，當我把趴在窗前聽着鄰家孩子們的吵鬧聲，看着他們滿臉的汗水，擡頭看看天空，發現天空無邊無際。我幻想着屬於我的天空，屬於我的世界，我奔跑着，努力着，自由自在，無拘無束。

有一次，政治課上，老師講了許多關於學生與家長的一些問題，講的都是說；“學生願不願意學一些科目，願不願意去補習班，這些，家長都知道嗎？”回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：“這個週末我幫你請了補習老師，用心點。”我用前所未有的勇氣回答媽媽：“媽，我不想要補習老師，也不想要去補習班，我只想要一片自己的青春。”媽媽聽後很生氣的說：“如果你不去，你的成績永遠提不高，永遠都不能爲我們家爭光。”

我自己的青春由我自己做主，迎着季節的變換，須面對生活的希翼與夢想；當我仰起頭，迎着冬日裏的陽光看着一望無際的天空時，我多麼想擁有自己的青春啊！睜開雙眼，面對生活中無數的花開花落時我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。

廣東河源和平縣和平縣陽明鎮中學初二:黃思舒

今天又讀了辛夷塢的書，我們都有過屬於自己的青春，都曾經以爲自己的青春無敵，自己的愛情無敵，但卻沒有想過青春也有過傷痛，愛情也有着傷害。

年青的時候，認爲沒有什麼事情可以難得到自己，沒有不完美的愛情，生活會永遠的把握在自己的手中。然而，隨着閱歷的增加，年齡的增長才發現自己原來擁有的那顆勇敢的心卻也漸漸變得脆弱。開始學會懷疑，開始變得世故，那原本如水晶般的心被一層層給保護起來，於是，我們也就變得更社會化更成|人，而在深夜裏，仍然不能忘懷的是對青春深深的懷念。

很多時候，在遭受到挫折時，都會想自己怎麼就是那個最倒黴的人呢？爲什麼自己就是這樣不順利呢？其實不完全是這樣，在這個社會上肯定還有人比自己更遭受更多的打擊和挫折的人。有一位認識的朋友對我說過，有一副漫畫，上面畫着有一個人受到他人的攻擊，他不住的抱怨上帝，上帝卻委曲的說，你看你看扔到你身上的石頭都被我擋住了，擋不住的是從我無法擋住的地方投過去的啊。原來，這副畫告訴我們的是其實在我們的身後一直有人默默保護自己啊，原來我們受的傷並不是象我們想象的那樣多啊。

對於愛情，每個人都有着屬於自己的愛情故事，有的甜蜜有的刻骨銘心，有的更是讓人不敢再相信愛情。曾經有一個女友，她用全身心愛上了她的男友。在十多年前，社會沒有象現在有較大的包容性，她的愛情不僅僅是情還有着身體上的。按照那個時候講，既然這樣了，肯定是會結婚的，然而，女友卻沒有想到她的男友卻生變故，爲了他自己的未來，他離開了女友。女友想不開，喝藥自殺，雖被搶救過來，但是卻成了周圍人的笑柄。無法在原來圈子生活的女友，只有選擇遠走他鄉。她的人生雖然繼續，但那被愛情背叛與傷害的心卻總是有那麼一道尖銳的傷痕。只是，我們誰也無法逃避無法預料的變故，包括工作，愛情，生活，我們所能做的只是好好度過每一天，好好善待身邊的人。

在這個世界上，永遠最重要的是愛，永遠不能忘的是青春，而讓自己勇往直前的是希望。

記得有句話說，青春是場透明的憂傷，是最後一次仰望。

我們在青春年少時仰望我們遠處的憂傷，透明如蟬的時光緩緩的在身邊纏繞又溜走，攤開掌心，空空的，只記得斑駁的影子，青春，是一個流光溢彩的名詞，就像鑽石被磨成的粉，風一吹，就沒了，剩下的是現實。惜青春去，只是無情緒。

青春——我常常不經意的想起這個詞，然後窮鄉僻壤在我的頭頂灑下一圈光華，在光華中，我恣意的想着晴朗的舊時光，像懷念美好那樣的微笑的念想在腦中一閃而過，成長本身就是一件極爲痛苦的事，不僅是指你知道自己錯了而沒有機會改正時的痛苦，還包括要面對的現實，等等。所有的這些加起來構成了你我的青春。望秋秋來，幾點梧桐雨。

那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些讓自己牽動心靈的話，那些讓自己落淚的年華，那些曾經如花般燦爛的笑顏，那些曾經流淌溫暖的畫面……所有的這些鑄成你我精彩的青春。物是人非是是休，吾看年華，欲語淚先流。

人終究要在掙扎中蛻變，最終化成蝶，逝去的快樂，早在逝去的日子裏灰飛煙滅，任憑我的苦苦哀求，終不再來，擦肩而過的青春，早已在時光的縫隙中逝去，我想，既然堅信自己能夠成爲蝴蝶，那就該忍住疼痛去咬破自己織的繭，既然堅信自己是鷹，那就該努力的撲騰翅膀。無論結局是好是壞，我亦不後悔！風雨過後不一定有彩虹，但我可以收穫雨後天空的澄澈。

這個年代的青春無法被髮掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子深深印在腦子裏，刻在心裏。青春，在我們的世界中或許真的遙不可及，但在無人的時候，在自己的世界裏卻可以做最真實的自己，可以無所顧忌的笑，幸運的神燈一直照着努力者的前方，失敗的魔爪永遠抓着懶惰者的後腿。

其實，你我的青春都一樣，只是選擇了不一樣的方式依靠，有的在角落盛開，有的在陽光下開放，而我呢？我的青春呢？人生就像一部電影，除了青春，其他全是黑白的背景，在這個琥珀色的季節理解了自己本該早已理解的一切，我的青春早已在懵懵懂懂，磕磕絆絆下長出自己的形狀，靜靜地看着它一樹開花，我願奢侈地讓青春爲我的未來做點事，別當夢醒來，像沙漠一樣荒涼。

你曾嚮往過什麼樣青春？風華正茂，書生意氣，深求無數知識的奧祕；青澀單純，充滿朝氣，闖尋獲得勝利的足跡；心藏正義，結伴前進，收穫一場一生不滅的友誼。年少正當時，不去孤軍奮戰，和班級一起，和朋友一起，揮灑一場，無悔青春

記青春最美的初見。8月18日，第一次與你們相遇。緣分也許就是這麼巧，小學同學成了高中同學，小學同學的初中同學成了同學。而軍訓的一天夜晚我們圍在一起，望着頭頂並沒有繁星的城市夜空，和着並不熟悉的朋友吉他細語，輕聲歌唱，相約，攜手越過這一條嶄新的青春征程。

記青春最激情的球賽。釋放吶喊，灑落汗水，在籃球與籃筐碰撞的瞬間，擦出青春熱血活力的火花。但謾罵聲當頭沒頂時，便是集體意識爆炸的時刻。青春，少不了衝動，無論是私下，還是公面的“對峙”都不曾缺席，也許是所謂的不打不相識，班級矛盾反而化解成了不一樣意義的友情。

記青春最好們班長。他，是班級管理者，該嚴則嚴，該皮也皮。他會犧牲自己學習的時間管紀律，處理班務。既使班裏的紀律從來管不好。細心周到，決想不到一個男生，能做得那麼細緻，可能這就天生的領導者。

記青春最和諧的宿舍。八個人的房間並不大，也因此，才能聚心。明明是幾個性格愛好並不相像的幾個姑娘，卻總能攪和到一起，產生不一樣化學反應。人與人的相接觸，總少不子了矛盾的衍生，但分分和和，和和分分，總能堆到一起，成爲一個不可分割的小團體，即使分了班，也照樣鬧在一起。

記青春的那位班主任。個子不高的“地中海”數學老師，但在私下，都親切的喊他一聲“磊哥”。用幽默的語言和獨具一格的“手勢”，化成了別樣的數學課堂。他是知識的傳播者，也是人格的塑造者。利用班會和晚自習時間，給同學們放映多部意義深刻的電影，讓同學們在文化課壘成的道路上，也走出自己的個性。他認真負責，違規的事無論是誰照罰不誤，正映：以公正立身。

那個57個人的集體說聚就聚，也說散即散。文理分班羣拆散了57個人，卻拆不走57顆聚在心，他們依然相約遠航，共赴攪和的盛會。我的4班已成過去，我的青春記憶將留存。

西郊城外的杏花村是個很美麗的村莊。

這裏四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河裏潺潺流動，衝擊石頭髮出清脆之音。各種花競相開放，奼紫嫣紅。春天是那麼的美麗……

人們總在歡聲笑語中渡過，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個個被遺失的風箏，放風箏，去咯！

不過面對如此美麗的季節，如此宜人的風光，十七歲的小夏卻無法看到春天的模樣。她自幼失明無法看到。

但她能聽到，她聽到了其它孩子們在春天裏的歡聲笑語，感覺到上帝對她的不公。她把自己封閉起來，跟誰也不多說話，不多接觸。

直到有一天，那是春日的一天。

她像往常一樣在木棉樹下，曬着太陽，慢搖搖椅，戴着耳機，哼唱着手機裏的歌，悠閒自在。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都牽手……”她不斷唱着，沉浸在自己世界裏……

她從小就喜歡音樂，因爲她覺得只有音樂才能讓她感覺到世界的美，才能發現春天的美。母親也曾鼓勵她好好努力，將來成爲一位歌手。

不過她拒絕了，她說，她討厭人多的地方。其實哪是這樣，她不過在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因爲她和平常人不一樣，她不能看到。

聽着聽着，唱着唱着。她突然有了一絲憂傷涌上心頭，很快蔓延了她的全身，她晶瑩的淚珠開始在眼眶打轉，眼睛一閉，淚珠便落了下來。

春日的風兒輕輕的吹着，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿了她整個鼻間。有一種衝動，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！

可惜她無法看見，無法看見，她是一位盲姑娘。

她的淚珠不斷落着，像斷了線的珠子，不斷落着落着，和那朵白色的木棉花落地上。

母親經過木棉樹下，發現她在哭。於是輕輕走到她面前握住她的手，張開雙臂給了她一個溫暖的擁抱，許久才放開。

母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會好的。”

母親的話語像是一雙無力的手，安撫着小夏，給了小夏一些動力，她給母親一個甜美的微笑。

很多年以後，她成爲了一位歌手，歌唱自己的青春。

玉柔，

面對你自己的青春，

你將活出個什麼樣的模樣，

這是一個問題。

你必須做出回答，

而且也只有你才配回答，

因爲，

別人的回答都不算數。

青春該是怎樣的模樣？

青春是重重迷霧，她帶來五彩光芒的時候後也帶來迷茫與困惑。安逸的現狀下，暗伏重重危機：飄忽不定的成績、朦朦朧朧的感情、不可預知的命運……太多重大的決定，需要在這個心智還不成熟的階段作出抉擇。壓力、迷茫、困苦、憂慮有時會像巨浪襲來將我捲入海底。但我不怕，有忠誠的夥伴、知心的父母、引領我走出迷霧的老師。對我而言，這是一個不安定的時段，意味着風險，卻也意味着：一切皆有可能。奇蹟往往發生在此刻，迷霧的背後往往不是荊棘，而是初霽的彩虹。趁青春，勇往直前吧！

青春是一團火焰，代表着年少方剛的少年獨有的激情。“籃球”往往能喚起人們心中的激情，卻只有正值青春的少年，能將這一運動詮釋得淋漓盡致。健實的身材、靈活的雙手、流暢的投籃、閃着光的眼眸，那眼眸中，正是熊熊燃燒的青春之火！當人們垂垂老矣，往往在回憶青春時會眼睛一亮。那團火被點燃，卻又瞬間熄滅。因爲那是專屬青春的火啊！趁青春，將這團火燒得更加猛烈！

青春是一隻麻雀，平淡、普通。不是每日的生活都像《泰坦尼克號》般精彩，蕩氣迴腸。青春需要沉澱。寒窗苦讀十二載，在最該激動的時候選擇踏實下來是令人欽佩的行爲。需要極大的耐心與毅力。畢加索之所以後期的抽象派大獲成功，是因爲他從四歲就耐住寂寞沉浸在繪畫之中，十六歲就已經可以畫的像“文藝復興三傑”之一的拉斐爾了。他不是沒有激情，可青春該爲人生打夯，讓這一生有所沉澱，不是虛無縹緲。趁青春，拼下一片江山！

作爲新時代的新青年，有許多引路人在前。我將站在巨人的肩膀上，活出自己的、最青春的模樣！