【必備】我心中的小學作文400字合集10篇

【必備】我心中的小學作文400字合集10篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我心中的小學作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

剛子對朋友是很善良的。

他曾經幫了我很多次，包括替我向老嶽請假，說說我工資的問題。總之有很多我面對老嶽時難於啓齒的事情（可能只是我自己認爲難於啓齒吧，因爲我總覺得不應該向領導要求事情）他都可以幫我轉達。並且在我迷茫的時候幫助過我。而且，他的幫助好像是不怎麼求回報的。他也不經常的把曾經幫助過我的事情掛在嘴邊上。有些甚至他自己都忘了。

他喜歡把自己喜歡的東西和朋友一起分享。在錄音的時候，他經常會買很多零食，有哪個比較好吃或是他也從來沒吃過的，就會叫上我一起吃。我倒是在他那裏蹭了不少零食吃。有了新的動漫收穫會叫上我一起欣賞，在網上發現了什麼好玩的東西會叫上我一塊大笑，熱衷於把自己看到的有意思的文章讀給我聽。雖說讀得很爛，連斷句都不會！但是他那股子熱情卻一直感染着我！

這就是剛子，也就是英雄。在我眼中，他就是這麼一個人，不管他過去作過什麼，遭遇過什麼，在他那雙不算小的眼睛裏卻永遠閃動着一種積極向上的東西。而他能成就今天這樣一番成績，靠的也就是那些東西了吧。

他很瘦，但瘦得有精神！

他愛動漫，愛得很狂熱、執著！

他愛認妹妹，是因爲他對生活充滿了激情！

他寫的字很難看，因爲他從小就是那樣子，更主要的是因爲他很隨意。

這些東西不說明他的過去，但卻閃動着未來。他的過去，只要他不說，我們就無從瞭解。但我敢保證，如果沒有過去的積澱的話，現在可能也不會出現這樣一個英雄！

其實人就是在這種積澱中長大的。

你說呢？

在這個暑假裏，我看了很多好書，其中最吸引我的一本書叫《女巫》。書裏面有許多有趣的、幽默的、可怕的、出人意料的事。

這本書講的是“我”二次遇到女巫，第一次因爲“我”動作快，所以沒被捉到，但是第二次就沒那麼幸運了。“我”被女巫捉去變成了老鼠，要說具體，就說來話長了。

先說說其中一個片段吧！這個片段簡單說一下吧：遇到女巫，可不是一件好玩的事，特別是當她們開大會的時候，當女巫大王宣佈她祕方的時候，你就會變成老鼠的，女巫非常可怕，她一天就要殺掉一個孩子，她們的頭沒有頭髮，腳是方的，腳沒有腳指頭，唾液是藍色、非常兇惡。

而在此同時“我”和布魯諾·詹金斯在同一天，在同一個地點被女巫變成了老鼠。故事是這樣的：“我”躲在屏風後面，結果被她們發現了，可惡的女巫給我喝下了變鼠藥，於是我就變成了老鼠。

還好姥姥明白我們不是真正的老鼠，當姥姥把布魯諾變成老鼠的真相告訴了詹金斯先生和詹金斯太太，他們不敢相信，連聲說：“這不可能，這不可能”。在這個時候，一隻小老鼠跑了出來。沒錯，它真是布魯諾。它說：“我真的變成了一隻小老鼠。”他們說：“太可憐了，太可憐了。”於是，太太把她心愛的貓賣了，把布魯諾帶回了家。

而“我”雖逃脫了女巫，後來和姥姥去度假了，可女巫還是不肯放過我，又遇到了她們，最後，“我”想到了一個“以邪還邪”的辦法，把變鼠藥倒入了女巫的湯裏，讓女巫也變成了老鼠。而我每天和姥姥過着無憂無慮的生活……

我被這本書深深地吸引住了，那情節有時令人傷悲；有時令人高興;有時令人膽戰驚心……，讓人百讀不厭。所以我推薦大家有空一定要看看這本書。

教師是個神聖又偉大的職業，教書育人，無私奉獻，不圖回報。老師是個園丁，時時刻刻澆灌着我們這些小樹苗。教我的老師有很多，在我印象中感受最深的還是我的語文老師姚老師，他中等身材，方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，嚴厲的聲音中包含着對學生的愛。

姚老師一直工作在教學第一線，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻，他以校爲家，擔任我們五年級二班的班主任，他師德高尚，模範履行教師職責，熱愛學生，團結同志，是一位德才兼備的好老師。姚老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛，養成了一顆細微的'心，能及時發現學生身上的問題，存在的異樣，並及時糾正、教育、培養，使之沿着健康的道路前行。在姚老師的帶領下，我們五年級二班始終洋溢着一股暖流，似一團和風細雨，感染着整個班級，滲透到每個學生的心中。我原來的時候總是不敢在同學面前發言，幹啥都有膽怯的感覺，老師發現後，爲了幫助我練習膽量，課堂上經常對我提問一些問題，並且課下鼓勵我，有時候讓我帶着大家朗誦，還有課前三分鐘演講，漸漸地，我也能夠大膽地走上臺來，現在我的學習進步很大，沒有了膽怯的心理，我非常感激老師的培養。看着我們的成長，姚老師心裏有說不出的喜悅，這樣的例子在姚老師身上很多很多，他時時刻刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的同學都能夠全面發展，健康成長。

姚老師獻身教育，甘爲人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峯;甘願當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，是我們敬佩的好老師。

淚水夾雜着雨水，一個滾燙，一個卻淒涼。

我行走在雨中，風從我的後背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握着那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個藉口，卻發現是徒勞的，該怎麼向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那麼熟悉，我儘量放慢腳步，卻還是走到了這裏。我不敢繼續走，因爲我看見了你，因爲我還沒想好藉口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，擡起頭，正衝着你關切的目光。你爲我撐着傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打溼了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然後打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢擡起頭。我知道這是中考前的最後一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛裏一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關係，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的。”想了無數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是擡起頭，望着你的雙眸，然後重重地點了下頭。

拿起卷子回到屋裏，看見你早已熱好的幹奶，飄渺不定的熱氣裏我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

檯燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳裏一直亮着的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。

落筆時，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠的光芒。

同學們，你們是如何理解合格的公民嗎？而在我們的生活中，卻真的少不了合格的公民。

我們去乘公共汽車的時候發現沒有一個人給老人讓座，這是合格的公民嗎？有人不愛護環境，隨地吐痰，亂丟垃圾，這是合格的公民嗎？有人在公共場所中大聲喧譁，這是合格的公民嗎？這些都不是合格的公民。可是，我們又該如何做一個合格的公民？首先，我們在乘公共汽車的時候，應該做到給需要的人讓座，獻出自己的愛心。其次，我們更應該做到愛護環境，不隨地吐痰，亂扔垃圾，我們還不能大聲喧譁，遵守公共秩序等。但是光做到這些就是合格的公民嗎？不是，我們光要做到這些還不夠，我們也要及時制止他人的不文明行爲，使我們的家人，朋友，同學都成爲合格的公民。

如果我們的好心勸說卻得到了他人的不滿，我們也不要氣餒，用恭敬的話語耐心的去勸說他，用自己的言行去感化他，相信我們的一言一行會給我們的親友帶來美好的印象，使他們在不知不覺中改變，只有做到這些，纔是一個合格的公民。

我們自身對合格的公民的深刻的見解與認識，不但讓我們在改變，也可以讓他人在改變，相信我們的社會，有了越來越多的合格的公民，會讓我們的的生活變得更加和諧和美好！

青色的穹廬，廣袤的夜空是我們膜拜的對象。巍峨的羣山，浩瀚的大海，擋住了我們的腳步。好奇就是誘惑，就是牽入夢境的火把。它，引導我們的期待，照亮我們的前方。人類，一直仰望着太空，渴望揭開她的奧祕。很久很久以前，爲了上天，人們建造了一座名叫“巴別”的塔，雖然沒有成功，但是，人們仍然爲了圓這個上天的夢，一代代地努力着。終於，這個夢已經觸手可及。

乘着飛船來到一個美麗又神奇的地方，五個金光閃閃大字映入我的眼簾——“太空科技館”。一轉眼，大門就自動打開，一位老爺爺擺出姿勢：“歡迎光臨！”仔細一看原來是一個機器老人。我跟隨機器老人漫步在長滿各種奇花異草的植物園裏，呼吸着新鮮怡人的空氣，彷彿進入了仙境一般。突然，眼前的景象把我驚呆了，只見一座座用垃圾堆成的大山旁，許多奶牛正津津有味地吃着垃圾，還有一羣小牛、小羊正喝着渾濁的湖水，湖裏還有鴨子在玩耍呢！我疑惑地問機器老人：“它們吃這些沒有事嗎？”機器老人哈哈大笑：“這些動物都是電子產品。不必擔心，它們吃的喝的雖然都是從地球運來的垃圾，但是經過我們處理後，它們產出的卻是營養價值很高的能抵禦各種疾病的鮮奶、鮮蛋、鮮肉等，你們地球上的人類不久也會吃上這些產品的。”我邊聽邊豎起大拇指讚歎道：“科技的魅力真不小呀！”

漫步在科學的路上，自由地呼吸清新的空氣，隨手採摘搖曳在風中的鮮花，提到鼻子聞聞，有歌的味道。當然，也可以提起腳來，踢飛那些橫躺在路面礙腳的石子。

放眼望去，科學路上，也有星光大道。它刻寫的是科學人獻身科學的閃閃足跡。人類進步的車輪永不會停滯。哦，那美麗而永恆的太空科技館！

前幾天，神舟7號飛船剛剛返回，三位航天員成功回到了地球。他們，可以說是全世界人心目中的英雄。他們爲中國爭了光，他們在太空裏留下了中國的第一個腳印，他們讓外國人知道：中國並不落後！中國也能在太空中行走……他們冒險進入太空，爲祖國爭光，中國人都敬佩他們，他們在我心中便成爲英雄。

在神七發射之前，他們的訓練十分艱苦。他們要練習各種普通人接受不了的動作。可是，他們一直在訓練，爲了中國的發達。他們一定很緊張，因爲這次是中國的第一次太空行走，難免有危險，可他們還是要去，也是爲了中國。他們是甘於奉獻的愛國英雄，他們可以爲了祖國犧牲。

在神七發射1分鐘準備時，他們的從容表現，也是我們無法想象的。其實，他們只是把內心的緊張掩蓋起來，他們怕他們一慌亂，下面的人也驚慌失措。掩蓋緊張情緒，是凡人做不到的。當航天員，沒有這種良好的心態是不行的。

爲了中國的榮譽，他們必須經過長期刻苦訓練，必須應對上天前的緊張，應對太空的失重現象……還有，就是當我聽到他們已把100條口令背得滾瓜爛熟時，我更是驚歎不已。當我在電視上看到他們打開艙門的不容易時，我想到艙內設備一定很嚴密，這就加大了他們的緊張和訓練的難度……總之，他們能夠上天，負出了超常的努力，這是凡人不能接受的努力，他們只是爲了中國能與美國、前蘇聯等國家齊頭並進，早點登上月球。

他們就是我心中最偉大的英雄。

“美”，一個生活中最可愛的字眼！有的時候，美，並不是最華麗的；有的時候，美，並不是最奢侈的；有的時候，美，是最純樸的；有的時候，美，是最真實的!對，美就在身邊，也許就在昨天的一個瞬間，也許就在明天的一個改變！

十二年的成長曆程，我目睹了社會的一切，他有永遠扯不下的千層麪紗，但猙獰的面紗後依然是一位慈祥的善者在微笑——社會沒有變，依然有“美”的存在。給弱者讓座；扶老人過路；這些都是再普通不過的美。我見過的最美：當清晨的第一縷陽光灑在你我身上時，給家人一個擁抱，給鄰居一個微笑，人與人之間的距離縮短了！

歌兒給人愉悅，你聽過的最美是維也納的哪支交響曲？是電視上singer的哪首流行歌曲？我聽過的最美：在一句句“絕交”後，低着頭，抿着嘴，那句“對不起”、“請原諒”。

友誼的障礙物不再胡作非爲！人與人之間的距離更近了！

大宴上的大肉是不是現在還讓你無法忘懷？海邊的大魚是不是現在你還能嚐出一股海味。我嘗過的最美：大魚大肉只能吃出味道，而媽媽每天早上的稀粥雖無色無味，但能吃出濃濃的母愛！這吃起來比大魚大肉更有滋有味！

不是世界上發現不了美，而是世界上缺少發現美的眼睛。讓我們脫下面具，用自己真實的面孔，對着彼此真誠的說一句：“現在好嗎？”人與人之間沒有距離了！

從一年級到現在，我心中一直有個她，我的好朋友，張帆。我親暱地叫她‘小張張’。

外貌普遍的她，卻有一條引人注目的粗粗的長辮子。我喜歡玩弄她的辮子，而她也習慣於我玩弄時的感覺。

張帆愛花，很愛很愛。在她家你可以聞到沁人心脾的花香，還有那滿院的金燦燦的金絲海棠花。她認爲金黃色代表希望，活力。所以，她也十分愛護金絲海棠花。那次我去她家的時候把花給踩了幾腳。那嬌豔動人的花瞬間就變成殘花敗柳了。怎麼辦?我第一反應就是馬上把花藏好，我心中忐忑不安。要是讓張帆知道了，還不得把我罵個半死?

這個時候，張帆出來了，我只好強顏歡笑，走上去挽起她的手拉進屋裏。雖然我知道躲得了一時，躲不了一世。唉，先過了這關再說吧。

過幾天，風平浪靜，可是我卻再也忍不住了。我懷着歉意，向她道出了一切。然而，她卻沒有顯示出一丁點兒驚訝的神情，難道她已經知道了?正當我疑惑時，她微笑地說：“其實我已經知道了，就是在你來我家的那天。”接着她又笑着說，“我一直都在等你提起這件事。這本來就不是什麼大不了的事。”

我聽了之後真的很感謝她，她讓我保住了自尊心。後來我們成了一對形影不離的好朋友。

然而，我和她卻要面臨的是分離。縱然我們心中有萬分不捨，可卻什麼都阻止不了……

不過，我們現在都想開了。分離是一種希望，如海水般的眸子看着，有如磁石般緊緊相吸，不願分離。我與她期待着再會時彼此都又上一個新臺階，在樸實的歲月裏尋求一份質樸的幸福與美麗――如那美麗的金絲海棠花一般。

教過我的老師們，您好！

你，像一縷陽光溫暖我的夢想；你，像一朵白雲潔淨我的思想；你，像一片綠蔭爲我遮擋失望的烈陽；你，像一陣春雨滋潤我成長……

謝謝你，小時候我不肯去上幼兒園，你抱着我向班級走去，讓我不再流淚逗我發笑，那時我第一次感受到溫暖的力量。

謝謝你，當我因爲內心的膽怯不肯加入小朋友的遊戲，你向我走來，握着我的手和我一起看，逐漸讓我加入，從那時起我變得開朗陽光。

謝謝你，我正因爲背不出課文而羞惱，你輕輕走來，對我說你一定行的。我的淚水止不住地流淌，因爲我看到了你的寬容，與度量。

謝謝你，當我爲失敗而灰心喪氣時，你鼓勵我，說不要讓哀愁的烏雲遮住了太陽。我終於又鼓起希望，充滿力量向夢想飛翔。

謝謝你，當我爲成功而自鳴得意時，你提醒我不要忘了繼續努力，爲了最終的理想。我不再驕傲，繼續下一次的挑戰。

你，就是老師。

回憶以往，你們的身影一一浮現眼前：施老師，孫老師，鄭老師，朱老師，楊老師，蔣老師，趙老師，侯老師……這些老師有的還在向我傳送知識的力量，有的卻已離我很遙遠。

我想念，想念那些在我的記憶中的老師們。是的，我曾想起去看你們，可我又怕你們已不認識我，怕你們已經退休，怕見不到你們，怕你們已經不是原來的樣子，怕……太多的怕，我不想看到不是我在時的那個樣子，那樣我會心痛，就讓你們在我心裏永遠保存吧。

老師們，如果有緣再見，我會說一聲：你好，是你嗎？是我，我在這裏。

祝身體健康！

你們永遠的學生