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實用的小學生描寫自己作文400字3篇

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實用的小學生描寫自己作文400字3篇

實用的小學生描寫自己作文400字3篇

在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的小學生描寫自己作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏

小學生描寫自己作文400字 篇1

清晨,我拉開窗簾往外面張望了一下,“哇,今天天氣真好啊!”我忍不住讚歎道。又隨便拿起一本書擺弄了一下,想道:反正我閒着也是閒着,還不如把小隊活動搞了呢。於是,我叫上了王諾瑩,但是其他人不是要做作業就是有事情,只好我們倆搞了這個活動。幸虧我早有準備,不然忙上忙下的,又要買材料,這一天又不夠了。

這次的活動是自己做湯圓,在我家,我們把事先準備好的材料拿出來,把生粉和梗米粉摻在一起,然後加入熱水,進行攪拌。結果,折騰了好一陣子,卻讓王諾瑩哭笑不得,瞧,她的手上沾滿了米粉,變成了一雙“冰激凌”手,等她的雙手從米粉裏“掙扎”出來的時候,我趁機又加了許多生粉和梗米粉,才讓米粉凝固起來。

我和王諾瑩又搓又壓的,終於可以做湯圓了,我從麪糰上掰下一點兒來,把它們做成奇形怪狀的:有的像星星;有的像陀螺,會轉圈圈;還有的像一張小餅……它們全都加了豆沙餡,一般的湯圓都是摳個小洞,把豆沙放進去的,但對於不一樣的湯圓,做法也會不一樣的。

全部完成後,我們都想嚐嚐自己親手做的湯圓,於是,讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前,我並不怎麼愛吃湯圓,也許是因爲自己做的,所以吃得特別香。

湯圓被消滅光後,我們各自談起了這次假日實踐活動的感想。我說:“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃,但是,畢竟是自己做的嘛!”王諾瑩說:“這是我第一次做湯圓耶,雖然做得不好,但對於新手來說,第一次能做成這樣,已經不容易了。”

活動以後我們談感受時,體會到了從未有過的快樂,興奮得不得了,雖然顯得有些語無倫次,但是我們心裏都明白,這次活動獲得的不僅僅是知識,還有快樂,但是快樂藏在心底,快樂觸手可及!

小學生描寫自己作文400字 篇2

我叫張穎,今年12歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!

我最喜歡的顏色是紫色。人家說,喜歡紫色的人性格活潑直率,有極加的變通能力。說到這裏,我不由地想到我的性格,我的確是個有個性、敢作敢爲、敢說話的人。一次,媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家,我便見到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我見到此景,便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊,伸出手,說道:“來,我們交個朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一會兒,我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因爲我的口才,我的人緣特別的好,上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師,難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?

我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀,不單是它能教我許多知識,它還能我心情愉快,變的開朗活潑。一天,我在學校處的很不愉快,百般無厭地回到家。見到父母親,因爲心情不好,而跟他們大吵一架。這時,心情落到了最地層,我躲在房間,無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書,書裏又浮縣出我百看不厭的的.笑話。不一會兒,我就被這本書逗笑了。我的心情彷彿又好了許多,回憶起剛纔對父母親的不不對,真實慚愧不已呀!

這就是我,一個普普通通的小女孩。

小學生描寫自己作文400字 篇3

公交車移動得非常緩慢,星期一早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠後的位置上,實在不忍心看着這些人“沙丁魚”似的擠在一起,便看着窗外的景色。

“司機開車怎麼這麼慢啊!我趕時間!”乘客不時發出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想:“人啊,總是這樣:等車的人巴不得車不要走,能上一個算一個,而上了車則巴不得車不停,一直開到目的地。”

公交車好像不情願似的靠站了。這時,我看到一位老婆從遠處趕來,擠上後門,司機馬上大聲喊:“下車去!不能從後門上車!”那位老婆婆聽了司機的話,便趕緊下車,又急急忙忙地往前門小跑。司機突然來了“靈感”,就在老婆剛到前門的瞬間把前後門都關上,一溜煙地把車開走了。看到那位老婆婆手裏舉着老年證,茫然地站在上車的地方,我的心像是被什麼東西抽打了一下。

窗外的風景,我看不下去了。

這時我靈魂深處出現了兩個聲音。一個說:“這是司機的錯,你應該投訴他!”另一個說:“可是,你每天都搭這部車,萬一司機知道了報復是很容易的哦!況且,那位老人與你沒有任何關係,你也太多管閒事了吧?”可馬上第一個又說:“這雖然是件小事,但是如果沒有人站出來指出他的錯,那麼他就可能一直這樣下去的。如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢?”

我終於在下車之後撥打了投訴電話。後來那位司機的態度真的變好了些。也許,在別人心中,這只是一件非常小的事,我卻一直爲自己的行爲感到高興,畢竟我的行動使社會變得美好了一點。

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