我的老師們作文參照

“老師”這個詞再耳熟不過了。老師，是多麼可親可愛的一個羣體。也不必多說些什麼讚美的話，因爲只有做出行動纔是對老師最好的回報。人一生中的老師有很多，那就讓我來講講我的老師吧。

先從相處時間最長的小學語文黃老師說起吧，黃老師妥妥的是個雙面人。一面是嚴厲，對待任何事都十分苛刻，要求做到極致。批評起人來毫不留情，會犀利地一針見血般得指出你的缺點，叫你又想哭又害怕地哭不出來。這一面往往展現了那時我們班表現不好的情況。但她也有“可愛”的一面，遇到高興事兒，她會第一時間與我們分享，我們在底下哈哈大笑時，她總會在講臺上一臉慈愛地看着我們，有時也會和我們一起開懷大笑，臉上雖有皺紋，卻像個年輕的姑娘，笑得特別甜，特別開心。她雖有兩面性，但她永遠是那麼可敬，心裏時刻想着我們一羣娃。

語文老師的人物形象大徑相庭，我們的小學數學老師很特別。她姓俞，年齡比很多老師都大，對我們傾注的心血、精力比別人還要多上幾倍。她上課的內容排得滿滿當當，遇上難題，她總是不厭其煩的多講幾遍。她的課堂總是會有微小的笑聲，這是因爲俞老師說話有口音兒，雖不是很重，但冷不丁聽着有點兒好笑，有幾個調皮的同學總是故意誇張模仿。現在想想，那時的我們是有多不懂事！俞老師還特別喜歡拖課，這一點大家都特別不喜歡，她有自己獨特的拖課占課方法。例如：在大課間一下課，她會在上一個老師走後立馬接上，然後裝作若無其事的開始上課，大家心中暗自叫苦，卻又不敢抗議，只能服從。大課間結束了，想着終於到頭了，卻不知下節課還是數學課，就這樣，數學課下課她還接着上，我們屁股都扭來扭去，坐不住了，她卻連口水都不帶喝得，硬生生的將40分鐘的數學課上成了80分鐘！哎，這就是我們叫人憂的數學老師。

小學畢業，迎來了新學期，迎來了新老師。

龔老師新點子十分多，真可叫人捉摸不透，原本會以爲他會像小學老師一樣按照PPT講課，沒想到開學到現在，我似乎都沒見過。龔老師注重閱讀，有時會不學課本知識，而是用來閱讀，這可叫人又喜又憂：喜的是我喜歡閱讀，但憂的是不交課本知識怎麼考試呢？

老師，我認爲不僅僅是指學校裏的老師，生活中也有老師：給陌生人讓座的人是我的老師，隨手撿垃圾的同學是我的老師……這些同樣能教會我們很多道理。

老師是多麼偉大，有太多太多歌頌他們的詩歌，他們也當之無愧被歌頌！儘管小學老師已經與我分別，但中學老師正向我揮手。無論何時何地，依舊師恩難忘！