老師的教學方法作文400字

翻開記憶的圖冊，裏面有許多酸、甜、苦、辣、鹹的回憶。其中有一個充滿陽光、洋溢着快樂的美好回憶，那邊是我與張老師時相處的回憶。

張老師是我小學時最喜歡的語文老師。他長着一張俊俏的方形臉，戴着一副博士般的眼鏡，整個人看上去充滿了陽光，一看就是個“美男子”，真是“人中呂布，空中太陽”。他那帥氣的長相尤其是他獨特的教學方法讓我終身難忘，給我帶來重要的影響。

想知道他的獨特教學方法是什麼嗎？其實是給一些人的作文打滿分。曾有好幾次，我的作文打了滿分。我爲此十分不解：爲什麼我的作文寫的不是很好，卻能打滿分呢？帶着這個問題，我去問了張老師。張老師語重心長地說道：“其實作文的好壞並不在於它的語言是否有多麼優美，而在於它是否抒發你最真實的感受。一個虛假的事件，即使用最好的語言去裝飾，也是在做無用功。一個真實的事件，哪怕它的語言不是那麼華麗，只要抒發真情實感，就會打動老師。因此我覺得只有抒發真情實感的作文才是好作文。”他的話成爲我以後寫作的原則。

關上記憶的圖冊，那份美好的回憶仍然在我的大腦裏。感謝能遇見你，與你相伴！您辛苦了，張老師！