網課讓我歡喜讓我憂​作文1000字

2020年春節，新型冠狀病毒突然來襲。春節過後，我們所有的人都隔離在了自己的家中。買的新鞋子也只踩過自己家的地板，買的新衣服只展示給鏡子看，壓歲錢只能掙自己家裏人的，一家四口在家裏過着互相“嫌棄”的日子。對於學生們來說，卻獲得了一個超長的假期。去學校成爲了奢望。因爲學校不能開學上課，但“停課不停學”，所以我們學校開始了線上學習。我們都是在自己的家裏上網課，老師一夜之間也成了我們課堂上的主播。

網課，讓我歡喜。

平時家人都是不讓我看電腦，玩手機的。但現在，我可以光明正大的坐在電腦前，也堂而皇之的成爲了手機的主人。

上網課我覺得很新奇很有趣，老師在直播時，時而風趣幽默，時而嚴肅不苟言笑。但她說話總是出口成章，給我們講課也是細緻入微。始終讓我覺得和藹可親，不由在心裏有種肅然起敬的感覺。這種感覺讓我覺得很新鮮。

老師在直播的過程中問：我聲音可以嗎？我這樣講能聽的清楚嗎？她很會照顧我們上課時的體會和感受。還有就是上網課讓我覺得很刺激，當老師說要找人回答問題的時候，我就會比在現實中更加緊張一點，然後在心裏默唸着不要叫我，最好別叫我，但這種運氣往往會很眷顧我，接下來就會聽到耳機裏傳來：賈昊博同學在嘛？昊博同學你來回答一下這個問題！

第一節課下課後，我心裏感覺網課還挺好，可是沒過幾天，我就有點厭煩了，老師講課我也是心不在焉，聽課很不認真。直到第一次月考後，我看見試卷上的試題，傻眼了，有很多不會的，成績出來後，我的排名一下子下滑了很多。我很後悔，後悔爲什麼當初沒認真聽老師講課。於是，我在心裏暗下決心，決定從此刻起，認認真真聽老師講課，上課時再也不分心了。真可謂天道酬勤，期中考試我又名列前茅，於是我的心裏樂開了花。

在上網課的過程中，也讓我看到很多花樣百出和好玩有趣的事情。在上課時，我發現有的同學家長陪在身邊做“監督員”；有的同學拿着筆記本做着隨手筆記；有的同學聽課正襟危坐，特別認真；還有的同學左瞧瞧，右看看，上課三心二意。有一次我發現一個同學邊吃早餐，邊聽課，真是花樣百出。還有一次，我們正在聽課，忽然傳來一陣狗的叫聲，汪汪汪，原來是小剛忘記關麥克風了，他家的小狗餓了，正衝他叫呢。

網課，也讓我憂愁。

到現在爲止，我們上了兩個多月的網課。總感覺與學校相比有些不同。少了學校的校規以及老師的嚴格管教，我好像一條迷失在大霧中行駛的車，找不到自我，也找不到方向。作息表規定的早讀，讀了嗎？讀了。老師佈置的作業完成了嗎？完成了。不同的是，早讀沒有朝氣蓬勃的書聲琅琅，我坐在書桌前思緒東遊西蕩，不像在學校般地認真，作業完成的懶散隨意，不願意多花精力去充實自己。我意識到網課根本不是我夢寐以求的學習方式，我想要的是和同學一起享受早讀課的第一縷陽光，課間打鬧時的嬉笑。每天面對毫無感情的電子產品，根本無法全神貫注地投入學習之中。同時網絡也正在侵蝕着我本該有的熱情活潑，經常性手機一捧就是一個多小時，可怕的是我難以控制自己不去打開手機，大腦總有兩個小人在打架，慾望總是能戰勝理智，自信滿滿地規劃的學習任務也總是遙遙無期……

在上網課時還發生過很多有趣的事情，我就不一一說了。雖然隔着屏幕，但老師的關愛時刻在感動着我們，我希望疫情早日結束，我們也能早日回到我們期盼已久的學校。我想回學校聽老師聲情並茂地講課聲，我想早日看到老師那張美麗的笑臉。我想看校園的小草是否“春風吹又生”，我想在枯燥的課堂上和同學一起倒數下課鈴的激動。

網課，讓我歡喜讓我憂。