背誦作文600字

“今天晚自習課檢查背誦《文言文兩則》，要求人人過關，如果背不過，哼哼……”尹老師陰沉着臉，嚴肅地說。一聽這話，我的心就好像掉進了冰窟窿裏。哎，爲了背這兩則文言文，我整整花了兩天時間，可是到現在還是背得磕磕巴巴。

說實話，我並不害怕背誦，我可以在背誦中海闊天空，無拘無束地聯想課文中各種美好的畫面，覺得特別有趣，而且也背得特別快。可是在我眼裏枯燥而又幹巴巴的文言文，對我來說就好比看天書一樣，無法將其和美好的事物聯繫在一起，也無法理解作者的寫作背景和表達的情感，只能靠死記硬背。眼看晚自習課就要到了，我只好利用課間活動時間抓緊背誦。

我擡頭望了望窗外，天空一片明媚，操場上歡聲笑語，在外面玩得人羣中本應該有一個我，可是現在，這兩則文言文卻成了禁錮我的“監獄”，我就像一隻無助的小鳥，只能憋着一肚子氣，坐到書桌前開始硬着頭皮不停的背誦，總算在上課鈴聲響起前勉強將其背會。自習課開課了，尹老師開始檢查背誦。一號、二號、三號……馬上就要叫到六號的我了，我忐忑不安，緊繃着的心，就像小兔子一樣，撲通撲通劇烈地跳動着，好似要從嗓子眼裏蹦出來。我做了兩次深呼吸，想舒緩一下緊張的情緒，這時只聽尹老師喊：“六號……”，我慌慌張張地站起來開始背誦，可背得斷斷續續、啃啃巴巴。由於緊張，我的聲音都發顫了，臉也憋得通紅，手也隨着背誦微微顫抖。最後尹老師說：“福來呀，下課來找我。”下課後，我懷着忐忑不安的心情，來到老師面前準備領罰，可沒想到，尹老師不僅沒有懲罰我，還教了我一套背誦文言文的方法。在尹老師的引導下，我用這一套方法很快背熟了這兩則文言文，我心理非常感激尹老師。

通過這件事，我懂得了：學習不僅僅需要努力，還要有一套好的學習方法，這樣學習才能更快捷，更高效，收到事半功倍的效果。