參加科技節活動作文1000字（精選2篇）

篇一：參加科技節活動作文

植物園的新收穫

今天，我和爸爸參加了在武漢磨山植物園磨山園區舉辦的中科院第四屆“科學節”活動。活動的主題爲“讓人們在大自然中邊玩邊學，徜徉於科學的世界。”

當我們來到植物園的大草坪上，大型活動欄-中科院第四屆“科學節”暨2021年武漢植物園科普開放日特別醒目，草坪上幾乎佈滿了科普展位、展板和創意坊，每個展位、展板和創意坊前都吸引了好多好多的大小朋友參與互動，甚至還有不少爺爺、奶奶也在其中。在看那活動的自願者，個個身穿背部標有“武漢植物園帶你趣看自然”的黃色禮服，他們或做引導、或做講解、或做互動、或手把手教小朋友創意體驗。整個活動會場宛如一場大自然的科教盛宴。

我和爸爸都被這場景給驚呆了，不知如何去參與，要是每個項目都去體驗下，那估計今晚都回不了家了！哈哈！還是先去遊覽一遍，劃重點去看、去聽、去體驗吧。整個主題活動有20多個互動展位，10多個創意坊，還有多家科教機構的科研成果與科普作品。

我們先來到展板區，那有六十張科學海報圍成一個大的正方形區域，一副副展板深入淺出地向我們圖說講解了中科院植物園的科研進展：如“千年蓮子復活的祕密”、“蓮子苦味從何來”、“隆回蜘蛛抱蛋”、“中華珊瑚蘭”、“獼猴桃種類資源的收集保存”“不走水尋常路的水生植物”、“生態系統裏的土壤工程師”、“從野草到口糧”、“獼猴桃科技成果研發與產業扶貧”、“餐桌上的水生植物”等等科普作品，看得我們直呼過癮！

再來到實驗室區，認真傾聽現場老師講解：一粒種子，爲什麼既能長出嬌柔的花朵，又能長出粗糙的枝幹？沉水植物和陸生植物，利用無機碳的方式有何差異？不同植物的花粉形態各有差異，它們究竟長成什麼樣呢？在顯微鏡下是什麼樣的？幾個密碼不同的排列就能決定出你、我、他、花、草、魚之間如此巨大的差別？

在現場自願者老師的引導和指導下，自己操作顯微鏡並微觀觀察不同植物的花粉樣子，去認識一朵花；在參與混沌擺挑戰遊戲時，我兩次小心翼翼地調整混沌擺的擺杆使其每次處於儘量相同的初始位置，然後鬆動自由擺動。老師開始計時10秒拍照，看混沌擺擺杆兩次是否處於相同位置。一會兒，老師告訴我挑戰成功，給發了我一個三等獎…一枚本次活動的紀念徽章，並給我們講解了用混沌理論來思考生物問題。這兩次親身實驗我太高興，又學到了新的知識，雖有點深，但還是挺有意義的。

我們又來到科教市場，那圓溜溜的東紅獼猴桃、“復活”的千年古蓮子、珍稀瀕危植物的書籤生動地呈現出植物園的科研成果。亮閃閃的巖礦化石、栩栩如生的蝴蝶標本、精巧的建築模型令人目不暇接，智能垃圾桶、會投籃會跳雙人舞會做瑜伽的機器人、炫酷的無人機讓人感受到智能科技的魅力……

在科學課堂的“營地”裏，科普老師們“手把手”教我們小朋友們刨木、造紙、染布料。我拿起了鋸子創造木工，析出纖維製作“蔡侯紙”，敲打木槌染花布……

哇噻！這次活動太有意義了，完全超出我的想象，它使我們跳出了書本，在自然體驗中學到了更多的科普知識，讓我們更多地瞭解科學、理解科學、熱愛科學、體驗科學、領略科學之美。讓“好奇探索未知，科學連接未來”吧！

篇二：參加科技節活動作文

美好的收穫---月球車

今年科技節，科學課崔老師讓我們設計一樣東西來參加科技節展覽。

設計第一稿的時候，我在學校裏冥思苦想。我往旁邊瞄了一眼，同學們設計的東西五花八門、數不勝數。有的同學設計了多功能洋娃娃，有的同學設計了多功能藝術筆，還有的同學設計了一個“玩轉魔方”。同學們寫字時發出的沙沙聲，讓我禁不住有些焦急。突然我瞄到旁邊同學的筆盒上有一個月球車。我靈機一動，現在我們國家有玉兔號月球車，有祝融號火星車，我爲什麼不設計一個新型的月球運輸車呢？就這樣，我腦洞大開，在打下課鈴之前完成了設計雛形，交給了崔老師。

崔老師宣佈小發明被選上的人時，我在底下不停地嘀咕：“一定有我，一定有我，一定有我……”正在這時，我的嘀咕被老師的一句話打斷了：“現在我來宣佈入選名單，陸通鍇、蔣玥璐……”真沒想到，我竟然入選了，我就信心滿滿地開始了我的設計之路。

我回到家裏，繼續冥思苦想。我設計的月球運輸車是用來運輸月壤的。聽說月壤很值錢，要能挖一車月壤回地球我就發財了。運輸車有一個車頭和三節車廂。第一節叫通訊車廂，用上面的雷達天線與地面通訊；第二節叫挖掘車廂，自帶機械手臂，用來挖掘和存儲月壤；第三節叫工具車車廂，裏面帶的工具車可真是琳琅滿目，有挖掘用的月球車，有運輸用的月球車、有供電用的月球車等等。經過精心設計，我終於在星期五將第二張設計稿交給了崔老師。

剩下的就是做月球車模型了，首先要把車廂做出來。我先找到三個紙巾盒，然後在每個紙巾盒上包上一圈A4紙作爲廂體。我把紙巾捲成條，貼在廂體的最下面當減震器，用牙籤穿過減震器當輪軸，再把橡皮泥揉成團，壓扁，插在牙籤上當輪子。我又做了一個挖掘用的機械臂，放在第二節車廂裏面。我再用3D打印筆打好一根天線和一個雷達，放在第一節車廂上。

接下來就是做車頭。我先用硬紙板折成車頭的形狀，再用3D打印筆加固，然後安裝輪子。這樣，一個車頭就做好了。

然後就是做連接器，把車廂和車廂之間連起來。但是我怎麼也想不出如何做這個連接器。後來媽媽帶我去世界城玩，坐小火車的時候，我仔細觀察了一下小火車的連接器，突然靈機一動，爲什麼我不像小火車一樣把車廂連在一起呢？一回到家我就把紙巾捲成條狀，粘在兩邊的車廂上。

剩下的就是做太陽能電池板了。至於太陽能電池板的材料，我想了好幾天也沒有結果。幸運的是有一天，我偶然在操場上撿到一個帶鋁箔層的海綿材料，太適合做太陽能電池板了！於是我像挖到寶貝一樣把它帶回家，剪成一塊一塊的，並把它粘在車廂上。這樣太陽能電池板就做好了。

經過這麼久的努力，我的月球運輸車終於做成了。雖然花了很多時間，但我心裏高興極了，真是一分耕耘一分收穫。這份收穫真美好啊！我盼望着有一天我能坐上我發明的月球車在月球上探險。