參觀科技館作文400字（精選6篇）

篇一：參觀科技館作文400字

今天，老師帶領我們參觀大連市科技館，雖然天氣不好，但絲毫未影響我們快樂的心情。

到了科技館，科技館老師先在廣場上進行了無人機表演，只見無人機在空中靈活地穿梭、盤旋，好像一隻小鳥在展翅高飛，歡迎我們的到來。

觀看完無人機表演，我們首先來到了科技館四樓的科技教室。科技館老師先給我們放映了大猩猩玩漢諾塔的視頻。只見大猩猩雙手快速、靈活地挪動漢諾塔，不一會兒，就擺好了。我們不禁發出了陣陣讚歎！看完視頻，老師給我們每人發了一個漢諾塔，教我們如何去玩。雖然漢諾塔看起來簡單，但是真正玩起來才發現困難重重，經常出現大盤放到小盤上面的情況。經過堅持不懈地練習，我最後也能成功擺好五個盤了，我心裏像吃了蜜一樣。

然後，我們又來到了科技館三樓的教室，老師給我們演示了魯本斯火焰管，用火焰的方式，視覺化的演示了聲波與聲壓之間的關係。當我們彈奏電子琴時，看到火焰隨着我們的彈奏，猶如精靈般翩翩起舞，不由感嘆科技的神奇！

快樂的時間總是過得很快，我們帶着滿滿的知識和收穫，依依不捨地離開了科技館，希望能再來參觀這座知識的殿堂。

篇二：參觀科技館作文400字

今天，我們要去科技館啦！我興奮極了，已經等不及要出發了。

我們坐上了巴士，出發了。我心裏不停地大喊着，快一點兒，快一點兒，快點到啊！但不一會兒我就睡着了。當我醒來的時候，我們已經到了。

第一項，我們要玩漢諾塔。老師告訴了我們規則，大盤不能放在小盤上，必需將漢諾塔從一根柱子挪到另一根柱子上（每次挪一個盤）。現在，大家拿出了三個圓盤，開始擺了起來。老師說：“7步完成哦！”我有些不解，爲什麼我得用9步才能完成？我四處打聽了一遍，終於知道了正確答案。

第二項，魯本斯火焰管。這是一根長長的管子，一頭被傳音器罩住，一頭被封得死死得，裏面有一些易燃物。老師把一架電子琴連到了傳音罩上，彈了一首曲子，奇怪的是火焰管上的火苗開始繪出了一幅幅畫卷，太神奇了！大家眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了這一重大“奇觀”。這是爲什麼呢？原來易燃物靠着震動被點燃了，震動可以傳遞，火苗也就會震動。

接着我們又體驗了許多儀器：騰空而起，風力發電，傾斜小屋。總之好玩的很。

科技館真不錯，我還想再去玩！

篇三：參觀科技館作文400字

昨天，老師帶領二、四、六年級坐大巴車去科技中心。

科技中心位於沙河口區。進去後你會先看見一個操場，然後我們就進入了一棟樓。

科技中心的一位老師把我們帶上了四樓，之後我們進入了一個教室。教室兩邊分別有兩個又細又長的桌子。教室中間有四張長方形的桌子，它們周圍都是椅子。

老師先給我們分了座兒，然後她給我們每人發了一盒漢諾塔。老師告訴我們，今天她要教我們如何玩漢諾塔。她先說了遊戲的規則：第一，大的盤不能放在小的盤的上面。第二，每次只能移動一個盤。目標是要把所有的盤從中間移到左邊或者右邊。

講完這些後，老師說我們可以先拿出三個盤來試一試。於是，我們拿出了三個盤開始玩。我一個一個小心地移動着這些盤，時不時擡起頭思考一下，過了一會兒，我就成功了！哈哈哈，這也太簡單了吧！我心想。又過了一會兒，老師發現大多數同學都做出來了，於是她讓我們試一試五個盤，我信心十足地移動着那些盤，突然我發現我走進了一個死衚衕。於是，我趕緊重新開始。我走了一遍又一遍，最後我終於成功了！正當我想再玩一遍時，老師卻說我們要回學校了。我只好戀戀不捨地離開科技館。

多麼有趣的漢諾塔啊！它告訴我遇到困難不要放棄，只要堅持到最後，就能取得勝利！

篇四：參觀科技館作文400字

昨天是學校一年一度的科技節，我們在科技館裏度過了快樂的一天。

在大巴車上，我的心思就飄到科技館了。

一進科技地館，彷彿踏進知識的海洋，安靜的走廊裏擺放着各種精緻擺件，有架子鼓、火車道，還有一些不知名的小東西，彷彿一個個問號。

進入教室，老師簡要介紹了一下實驗，接着分發實驗材料——漢諾塔，要求大圓盤在下小圓盤在上，而且一次只能移動一個圓盤。實驗前兩步真簡單，移動小圓盤讓位給大圓盤，我在心裏嘀咕：不就是換換位置嘛，看我馬到成功！可是隨着圓盤步數增加，難度逐漸加大，按照規則搭建四個圓盤就要三十一步！我左移右挪，冥思苦想，不是走投無路就是犯規。拆開重來的過程裏我多次要放棄，可心中總是燃燒着一團火——失敗乃成功之母，如果我只因一個三寸大的漢諾塔而放棄，實在太失臉面了。於是我虛心請教了會的同學，結合自己的想法，終於找到了規律，我成功了！那一瞬間真高興極了！雖是一個微不足道的小塔，這是我獨立探索，毫不退縮的成果。

漢諾塔實驗後，我們還參與了“會跳舞的火”實驗，參觀飛行展等。

科技館遊玩不僅讓我開闊了視野，體會到了科學的奧祕，更感受到了動手實踐與思考的樂趣，真期待還有這樣的活動。

篇五：參觀科技館作文400字

這週二，我們去了沙河口區科技中心，在那度過了快樂的一天。

早上，到了學校後，我蹦蹦跳跳地上了大客車。一路上，我坐立不安，不停地搓着手，時不時往窗外看一眼，期待着早點到科技館。我想着那裏的樣子：高高的大樓、寬敞的教室、逼真的模形、複雜的儀器……

等了好久，終於到了科技中心。我們下了車。車停在一個操場上，操場的一邊兒有一棟4層高的樓，它像一條紅黃相間的小蛇兒趴在地上。

一位女老師把我們帶到了教室裏。我們都得到了一個漢諾塔，它的規則是：1、大環不能放在小環上面；2、一次只能移動一個環。老師先讓我們擺4個環，我們輕鬆解決了；又讓我們擺5個環，完後還讓我們進行了一場比賽。比賽開始了！我腦子裏不斷回憶技巧，手上飛快地擺着，心中不斷對自己說：“不要緊張！放鬆……”結果，我得了個第一名！我好欣慰呀！

吃完了午飯。老師帶我們去了另一個教室，那兒的老師給我們上了一堂有趣的課，課題叫：“跳舞的火苗”。老師的講桌上面放着一臺儀器，它一端是一架電鋼琴，另一端是一個黑色的、上有排朝上小孔的粗管子。老師點燃火，讓每個人都上去彈一首。結果，每個人彈的曲子不同，火苗也不同：有時像小草一樣搖曳着，有時像雲一樣飄着，有時像海浪一樣翻滾………

下課後，我們還參觀了航模和許多奇神的實驗。最後，我們懷着依依不捨的心情，回到了學校。

這次科技節，我很快樂，也收穫了許多，我一定要留心觀察，發明更多奇思妙想！

篇六：參觀科技館作文400字

在四月的春風裏，迎春花正黃得蓬勃，美人梅正粉得嬌俏，斑種草正藍得迷人。我們海事附校的小學生迎來了一年一度的春遊科技館。

清晨，我和弟弟早早地就起了牀，扒了兩口飯，就迫不及待地飛奔下樓，來到學校集合，乘坐大巴到科技館。一路上，雖然同學們都遵守紀律不講話，但每一張笑臉上都寫滿了興奮與好奇。

在科技館裏，我們竟然“看”到了聲音。那是一根神奇的管子，它叫“海因裏希·魯本斯火焰管”，當在管子的一端接入音樂時，點燃管裏通的可燃氣體，就會燃起跳動的火苗。看到火苗隨着音樂激情舞動，我們都驚訝得長大了嘴。還是科技館的老師爲我們揭開了謎底，原來聲音其實是一種波，當聲波在管裏發生共振時，就會呈現舞動的火苗。

在科技館裏，我們還看到了能發電的自行車。那可不是一輛普通的自行車，它的後輪固定在地上，前輪可以轉動。當踩動腳踏板時，就會發出神奇的電，點亮連接的燈泡。被點亮燈泡的個數，代表着發電量的多少。同學們都躍躍欲試，憋足了勁猛踩腳踏板，看誰點亮的燈泡最多。那一盞盞被點亮的燈，就像科技的種子點亮在了我們心間。

下午，我們在歡聲笑語中結束了這美好的一天，帶着滿滿的收穫，回到校園。這次春遊科技館，讓我們增長了許多見識，學到了許多知識。相信今天老師們爲我們種下的科技的種子將來一定會開出絢爛的花朵。