藏在心底的故事作文500字（通用5篇）

篇一：心底的故事

李澍榕

有一件事，我一直埋在心底，不敢對家人和外人說。過去了許多年，我再想起這件事，就覺得自己很可笑。

我小學一年級時，特別喜歡打架。有一次上寫字課時，我就打了坐在我斜對角的葛傳輝，起初他不在意，後來他開始還手，一邊還手一邊喊：”下課再找你算賬！”

下課鈴一響，他就約七八個男生找我打架。於是，我就擒擼起袖子（因爲那時是十二月，天特別的冷）說：“來啊！來啊！到時候別一個個都狼狽的跑回教室去哭啊！”我這一句話一出口，就徹底激怒了男生。葛傳輝朝我撲了過來，我用手一頂，就把他撞了個趔趄，別的男生撲過來時我左一拳右一拳的把他們打趴在地。正當我和別的男生打的正起勁時，突然，管永安用傘尖打我的中指，我特別生氣，一邊追一邊說：“好啊你！敢打我是吧！看我把你給打的稀入爛！”他跑的太快了，我想追也追不上，於是我從大操場一路跑到小操場，結果這些男生對我窮追不捨，還想和我打架，我就放出“大招”——哭。我這“哇”的一聲大哭，把男生們嚇壞了，也把正在專心批改數學作業的班主任給嚇得跑了出來，老師連忙問我怎麼回事，我說我們班的管永安拿傘狠狠的打了我的中指，老師狠狠地批評了他。

現在回想起來，我感到小時候十分可笑，明明是我打別人，我卻惡人先告狀，說別人打我，真是小屁孩一個啊！

篇二：心底的故事

六年級 梅煥宇

快畢業了，要分別了，但有些事情記憶猶新。

前段時間，學校舉辦了集體露營，我和同桌沈藍山之前就約好睡一個帳篷的，我和他把帳篷搭好，墊子鋪好後，就迫不及待地鑽進去。可是裏面既悶又熱，我們躁動不安，在裏面是拳打腳踢，帳篷都塌了下來，還好我帶了手持電風扇，

纔得到了緩解。

操場上處處是喧譁聲，像燒開的水一樣沸騰着。吵得我們睡不着，我們決定去“串門”！沈藍山瘦瘦高高，所以巡邏的老師很難發現他，他通過溪園的小徑跑進了別人帳篷裏。

我將被子蓋在身上，偷偷摸摸跑了出去，被建樹發現了，他以爲是鬼，便把我按在地上一頓胖揍。我還到別人帳篷裏玩了一會賺大錢。

就這樣，我們一直玩到凌晨一兩點，才被家長們打發回帳篷睡覺。我和沈藍山聊了一會天，我們又聊了鼻涕蟲和螞蟥，蚊子和虎頭蜂……後來就在不知不覺中睡着了。

我太累了，不知過了多久，突然感覺腿上冰冰涼的，舒服極了，鼻子聞到一股淡淡的清香。我想，有可能是哪位家委會的媽媽在噴花露水。但我清楚的感覺到仍在睡夢中，因爲有這樣的想法，我費勁的將眼睛睜開。迷糊中，看到沈藍山揮着手朝我噴花露水，原來，睡着後，我們忘關門了，蚊子趁機叮我們，他被癢醒了，所以一直在幫我噴花露水。

這些記憶像一陣陳濃郁的花露水的味道時常飄蕩在心間。

篇三：心底的故事

六年級 餘潤澤

在我的心裏，有那麼一個有意思的故事。

小時候我，沒事就想調皮，六歲時我的放假回農村老家，一回去，我就像脫繮的野馬一樣，見什麼都感到好玩。

下午回來後，我聽見大哥要去廚房燒火做飯，我就爬上屋頂，用草和泥巴把煙囪給堵上了，爲了防止不成功，我又找了一塊木板，用磚頭壓實了，才從屋頂下來。過一會大哥不緊不慢的放報紙，乾草和木柴。然後從桌上拿，拿來火柴準備點火，可點了好一會兒，也不見火點着它有點納悶，我怎麼點不着呢？大哥把火柴全都拿出來一看啊，怎麼所有火柴上的紅頭都不見了？大哥想了想，一定是我這個調皮蛋乾的，其實就是我乾的，我調皮把火柴拿出來點着後吹滅，然後火就才就沒用了；所以我的陰謀被發現了，我就被迫着點火。點完火後，我問哥，我可以走了嗎？可以了，然後我就飛速跑開了。

沒一會兒，廚房裏就濃煙滾滾，嚇得外面的二哥以爲着火了，直接把一盆水潑了進去。大哥衝了出來：“沒有着火，只是煙筒不透氣了，大驚小怪什麼？”等我回來，就被哥哥們抓住，好好教育了我這個調皮蛋，彈了一下，腦門生痛。

我大叫：“爲什麼彈我？”

“因爲你堵煙囪！”

“不是我！”

“隔壁小孩和我們說的。”

我心裏想：好哇，你明天要倒黴了，隔壁的。

這就是我心底的故事。

篇四：心底的故事

六年級 王卓揚

兩個年輕人分別從A、B兩地出發，去往C和D地。

他們在火車站相遇，忽然聽見有人說：“C地真是個一個好地方啊！有好多發財致富的機會。”另一個人說：“D地纔是好地方呢！不用努力也餓不死，銀行還給窮人饅頭吃。”原來要去C地的立刻決定去D地，他認爲到了D地不用努力也餓不死，原來要去D地的立刻決定去C地，他想：誒呀！我差點錯過了發財致富的好機會！於是，兩個年輕人換了車票。

到了C地的人，大呼：“這果真是個好地方啊！路人問問題都可以賺到錢。”到了D地的人，稱讚：“這兒可真好啊！隨便躺着都有人送饅頭。”C地的人走遍了C地的大街小巷，他發現很多門面的招牌上有很多污垢，立刻就參加了保潔工作，五年後，他在城裏買了一套別墅。

有了別墅後，他又發現：C地有很多好土，而D地基本找不到田地，他當即收購了一大片土地，用筐子把土成筐成筐的運到D地，一年後，他成爲了C地的首富。

他還發現：C地的人特別注重教育，而當地卻沒有那麼多老師，於是，他承包了一個祠堂，開了一個私塾。一年後，他已經家財萬貫了。

又過了兩年，他要回B地去了，在綠皮火車內的臥鋪旁，有一個人拎着破舊的麻袋找他要廢瓶子，當他們擡起頭注視着對方時，都大吃一驚，因爲他們曾經在那個火車站換過車票。

這個故事給我帶來了很大觸動，做人不能總是選最好的路走，只有勤奮和努力才能獲得成功，同時，我們也要觀察生活，多加思考，因爲很多的機會有可能就在你的身旁。

篇五：心底的故事

六年級 周子淏

六年的小學生活，難忘且美好。其中的故事，更是數不勝數。那個故事，我一直藏在心底。每每想起這件事，我都會慚愧不已。

四年級的那個冬天，十分寒冷。那個寒風凜冽的冬日，我照常去學校上學。坐在教室裏，看窗外的楊柳被大風吹的搖晃不止，我就不禁想到待會兒做廣播操時我的樣子——在風中，我搖搖擺擺地做着操，“風魔”使出了大招，我倒在凍得硬邦邦的草坪上，不省人事……“真可怕！”想到這兒，我不禁打了個寒戰，留戀着這溫暖的教室。

“叮鈴鈴……”我最不想聽到的早操鈴響了起來。“可惡啊！”我暗暗叫苦，“在這鬼天氣裏，還要去做操！唉，昨天小李頭痛，就沒去做操……”我腦袋裏的小燈泡“嚓”的亮了，“對啊，我爲什麼不裝病呢？！”

計劃已定，我醞釀了一下感情，便雙手相疊，弓着腰，把頭埋在手臂裏，佯裝難受。

這時，值班老師過來巡班，看到教室裏只有我一個人，便大步流星地走過來，關切地問：“同學，你怎麼了？哪不舒服麼？”“老師，我，我頭痛。”“是麼，要不要叫家長來把你接回家呀？”“這……不用了吧，那，那上午還要上課呀。”“好吧。你就不要去做早操了，我去通知你們班主任。你就在教室裏休息吧。”“嗯，謝謝老師！”在問完我的姓名和班主任姓名後，值班老師離開了。臨走前，還摸了摸我的頭，誇到；“真是一個愛學習的好孩子！”

大功告成！我的心中不由一陣竊喜。

可是，在這短暫的竊喜後，我先是感到一陣冷，又是說不出口的、無窮無盡的慚愧：我欺騙了老師，讓老師擔心……老師的表揚，就如一個耳光抽在我臉上。

這個故事雖已有兩年“歷史”了，可我依然不能忘懷。一想到它，我總覺得有一個耳光抽在我臉上。